组织生活会支委对照检查自我剖析材料

组织生活会支委对照检查自我剖析材料

根据“带头示范，为景苑发展贡献自己的力量”的组织生活会主题，重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》规定和要求，结合自身思想和岗位实际，认真查摆问题，深刻剖析原因，进一步明确整改方向，形成个人对照检查材料。现将情况报告如下：

一、自身存在的突出问题

(一)理想信念方面。在组织开展主题教育方面存在一定问题。支部紧抓党员理论学习，但还存在囫囵吞枣，碎片化的问题，有些同志对于一些常识性问题仍模模糊糊，对党史的学习也不够深入。支部班子能够自觉做到政治方向不偏、政治信仰不变、政治立场不移，但在党员教师发展问题上，总是以学校的角度出发，没有从全局以及教师个人上想问题。支部主题教育开展以来，凝聚力明显增强，但是有些环节步骤还抓得不够实、不够细，比如在上党课期间，有的同志没能及时参加听课，对党课的思考也不够深入。

(二)纪律规矩方面。一是政治纪律性还有待加强。对执行政治纪律讲得多、抓得少，把行动上不出格等同于政治上合格，用行动一致代替思想一致。支部精气神还不足够，思想上还存在逃避困难问题、长期问题的问题，抓的积极性还不高，一些工作没有实实在在的监督到位，导致部分同志缺乏积极性，对党组织的工作不够认真专注。

(三)工作作风方面。一是调查研究“浮在表面”。抱着不过多打搅教师工作的想法，在听取教职工的意见时，大多只是走走、逛逛、听听，真正坐下来充分交流时间不多、沟通深度不足，对教师的工作状态、学生的学习现状了解不细致、掌握不全面。二是不善于把理论学习成果转化为工作思路，比如学习了与家长沟通的技巧，却仍然沿用旧方式与家长、学生沟通，以致学用脱节。

二、产生问题的原因分析

上述查摆出来的问题，剖析其产生根源，既有客观原因，更有主观原因，从根子深处来讲，主要有以下几个方面：

一是理论学习。对学习内容没有系统谋划，衔接不系统流畅，对学习内容学而不思，思而不深，不能真正做到学以致用。有时存在“学归学，用归用”现象，不注重运用理论武器改造主观世界。

二是党性锤炼。在高举旗帜、听党指挥的大是大非问题上头脑是清醒的，立场是坚定的。但在一些具体问题上敏锐性不够，讲政治的具体能力不足，求稳思想过盛，个别同志认为教学工作繁忙，党支部工作就走了过场。

三是从严治党。党支部抓落实、抓督促、抓检查的力度小，方法少，缺乏追查倒逼的硬手段，制度没有真正“铁起来”，导致党组织的功能未能强化，少数党员意识有所缺失。

三、今后努力方向和整改措施

针对存在的突出问题及其产生的原因，我从以下几个方面认真抓好整改落实：

一是进一步强化政治定力。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，加强对党史党章的学习，自觉向党中央看齐，向党的政治理论和路线方针政策看齐，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，发挥党员先锋示范作用。

二是进一步抓好班子建设。增强自律意识、标杆意识、表率意识，带头检查教师思想和行为，带头落实党内政治生活的各项要求，为全体党员、全体教师作表率，当示范。完善党支部活动计划，认真落实组织生活会制度，推动党支部活动常态化。

三是进一步提高工作标准。加强党员奋发进取精神与迎难而上的勇气，提高党员的创新意识，进一步严格教学等工作的要求，强化责任担当，根据景苑中学的具体实际开展富有创造性的活动，全力抓落实，规范全体党员行为，提高党员理论学习与实践积极性，力求创造更加卓越的成绩。