一、指导思想
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，五十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡以德育人，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召五十三周年之际，我校少先队根据学校德育工作重点和思路，结合镇中心校工作安排，整合3月的几个节日，制定了我校学雷锋活动方案。
二、活动目的
1、以“与时俱进弘扬雷锋精神，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；
2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；
3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题：学雷锋，献爱心
四、活动口号：雷锋就是你、我、他
五、活动时间：20xx年3月
六、活动地点：班级、校园、社区等
七、活动内容：
活动一：营造学雷锋氛围
1、周一升旗仪式进行学雷锋动员。
2、各班利用多媒体学唱一首雷锋歌曲
3、张贴学雷锋标语、黑板报开辟“学雷锋”专栏(本周四下
午放学前完成)，自制学雷锋手抄报(3-5年级每班3份，本周五下午放学前完成)。
活动二：讲雷锋、唱雷锋
各班班主任主持召开一次主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱，互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体现生命的含义。(时间另行通知)
活动三：学雷锋、做雷锋
1、立足身边学雷锋
深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。(时间各班自行安排)
2、立足校园学雷锋
(1)开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。
(2)开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。(时间各班自行安排)
3、立足社会学雷锋
时间：第2周周五下午活动课
(1)一、二年级捡取校园杂物
(2)三至六年级清扫校园路面及各功能室。
(3)组织优秀少先队员和留守儿童到镇敬老院为老人打扫卫生，给老人奉献一点爱心，为构建文明和谐社会贡献一点力量。
活动四：读雷锋故事、看雷锋电影写一篇读后感或观后感。(中高年级)
八、活动要求：
每个班要行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面清洁，校园无纸屑出言无脏话。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》的要求，从身边的小事做起，力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。每班召开一次学雷锋的主题班会，主题班会教案要及时进行二次备课，上完写好教后反思，上交少先大队部。
(未尽事宜，另行通知)
20xx雷锋月主题方案小学
20xx年3月
一、活动目的：
1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备：
1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、雷锋故事录音、图片。
三、活动过程：
中队长宣布中队会开始！全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。
(一)主持人导出中队会主题。
主持人甲：三月，阳光明媚，万物复苏，春风送暖，大地换新颜
主持人乙：同学们，三月，是什么日子呢？
全班答：学雷锋活动日。
主持人乙：对了。(揭开幕布，出现雷锋的画像及队会主题)
主持人合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人，我们要继承革命英雄的光荣传统。
(二)让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
1、听录音：《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
主持人甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象永远留在世人的心中。
2、看组图听故事： 《助人为乐的雷锋》
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
主持人甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？(评议后小组代表回答)
主持人乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
3、请听《雷锋格言朗诵》(6名朗读能力、表演能力强的队员上台朗诵演示。)
主持人合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在五(1)中队中。
(三)使学生明白在现实生活中“雷锋精神”的存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习。
1、小品：《校园新风尚——校园小记者采访雷锋月主题班会主题同学拾金 不昧的事迹》
主持人甲：雷锋月主题班会主题同学的事迹传遍了整个校园，在看看我们身边“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！
2、队员事迹介绍：《我们班的小雷锋》
主持人乙：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，“学习雷锋好榜样”，让我们一起唱起来吧！
3、中队合唱《学习雷锋好榜样》
主持人合：班会到此结束，谢谢！
四、辅导员总结：
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，书包范文努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。
三月，一年一度的雷锋月又来到了我们的身边，学习雷锋助人为乐、勇于奉献的精神，让雷锋精神在校园闪光。开展学雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，从现在做起，从自我做起，从身边的小事做起，热心的去帮助那些需要帮助的人，伸出热情互助的双手，展现当代大学生的风貌。为了进一步弘扬雷锋精神，培养广大学生关爱他人，服务社会的优良品质，加强学校精神文明建设，构建和谐校园，我们将于20__年2月25日到20__年3月31日开展学雷锋系列活动。
__中心小学 少先队大队部
20__年2月24日
活动背景：
三月，正是万物开始复苏的季节，我们沐浴在春风里，感受着清醒的气息，感受着青春的快乐。三月，一年一度的雷锋月又来到了我们的身边，学习雷锋助人为乐、勇于奉献的精神，让雷锋精神在校园闪光。开展学雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，从现在做起，从自我做起，从身边的。小事做起，热心的去帮助那些需要帮助的人，伸出热情互助的双手，展现当代大学生的风貌。为了进一步弘扬雷锋精神，培养广大学生关爱他人，服务社会的优良品质，加强学校精神文明建设，构建和谐校园，我们将开展学雷锋系列活动。
活动宗旨：传承雷锋精神，构建和谐社会
活动目的：弘扬雷锋精神，增强学生奉献意识，有效地感染更多的人加入到学习雷锋的队伍中来；加强校园精神文明建设，努力营造一个健康和谐的校园环境。
活动时间：2月25日到3月31日
活动内容：
一、开一次主题班队会宣传雷锋事迹，学习雷锋精神。
二、做一件好事，献一份爱心，创作一份作品。
三、寻找好人，传递正能量。开展“雷锋在我身边”征文比赛。
四、优秀作品展评。
五、雷锋月活动的总结及评优
活动宣传：
（1）在全体教师会上宣读活动方案。
（2）利用班队会对学生进行宣传教育。
（3）利用国旗下讲话对全校学生进行教育。
活动流程：
1、2月25日，召开全体教师会，宣读活动方案，号召各班积极参与。
2、2月28日，各班级召开“雷锋月”活动主题班队会。号召全体同学积极参与。
3、3月3号，升旗仪式，利用国旗下讲话，对全体学生进行宣传发动教育。
4、3月21日，各班将作品上交德育处：一二年级每班上交10份学生绘画作品，三、五年级每班上交10份手抄报，均是以雷锋月为主题。四、六年级每班上交10份手抄报，以“文明习惯养成月”为主题。四至六年级每班上交5份“雷锋在我身边”征文。
5、作品评选，优秀作品展示。
活动预期效果
通过一系列志愿活动和认真学习雷锋先进事迹，达到弘扬了“奉献、友爱、进步、互助”的精神，进一步推进了社会主义核心价值体系建设，提升了全校学生的奉献精神和服务意识，掀起了学习雷锋、争当先进的必学赶超热潮。
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