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经验交流会活动方案(通用多篇)

栏目: 活动方案 / 发布于: / 人气:2.62W

经验交流会活动方案(通用多篇)

经验交流会活动方案精选 篇一

一、活动主题:

就业经验交流会

三、活动对象:

08、09、10级学生

四、活动内容:

虽然面临当下空前沉重的就业压力,我院07级学生中涌现出了不少就业成功的典型,他们有的在外贸公司,有的在培训机构,有的在外资企业,有的已通过选调生考试,工作待遇优厚,让人艳羡。可作为有就业打算的同学们不可多得的借鉴例子。就业经验交流会将由07级宋伟、李翠玮、秦瑛、刘满满、杨敏等五位师哥、师姐结合自身经历从制作简历、单位需求、自身特点、专业知识、面试重点等方面热情洋溢、实例饱满地讲述各自求职过程中的重要经历和宝贵经验。相信会给师弟师妹将来顺利就业,少走弯路提出了很多宝贵的意见和建议。

五、活动时间:

xx年6月17日

六、活动地点:

二教阶梯103

七、活动要求:

1、外国语学院08、09、10级学生自愿参加。

2、参加者需提前十分钟入场有序就座,活动中不要大声喧哗。

3、活动负责人要维持好会场秩序,做好活动记录并做好总结。

经验交流会活动方案 篇二

为了探讨园区产业服务新思维,研究资源整合模式,交流园区企业服务经验,园区企业服务网特别邀请相关领域专家、业内园区服务先行者共同探讨园区企业服务思维、方法和途径,产业园区服务整体解决方案。聚合众智,必定能让产业园区发展得更好,让更多的园区企业受惠,共同推进产业发展。现诚邀各园区服务负责人、服务经理出席本次交流活动。

一、活动组织机构

综合开发研究院(中国·深圳)中国脑库

城市发展与园区经济规划研究所

园区企业服务网

二、活动时间地点

时间:20xx年12月10日

地点:富利臻大厦三楼(南山科技园科发路1号)

三、参会对象与规模

单园企业100家以上园区运营公司(副)总经理;企业服务经理等相关人员。

规模:30人

四、活动主题

1、园区定位与产业服务选择

产业园区的开发运营不是常规意义的地产开发,而是基于产业空间的产业价值运营,园区定位与产业服务选择是产业园区运作的核心。产业资源的引进、服务项目的选择,是园区企业产业定位面临的重要话题。

2、打造有活力的产业园区

符合企业需求的服务才是好的服务,才能增强园区企业的参与积极性,如何策划高频次、高质量、内容丰富多样的活动,调动激发企业的潜在需求,并通过提供超预期的服务,增强园区的整体活力和资源整合能力,塑造园区运营品牌。

3、园区合作资源管理与整合

园区运营管理过程中,会不断有各类企业服务商机构主动入园“义务服务”,这类服务通常会在某一领域有益于园区部分企业的发展。作为园区运营者,企业服务总管家,该如何筛选、管理服务商,并通过系统方案与园区企业精准对接?如何站在园区企业发展的角度把好关?这是我们每位园区管理者必须思索的问题。

4、智慧园区建设及园区服务平台运营与管理

高端产业园区都拥有丰富的人力物力资源,在智慧园区软硬件建设,系统平台搭建方面不遗余力,但是大部分园区配套系统平台都运营不好,园区企业不买账。作为园区管理者亟需研究清楚,并寻找解决办法。

5、园区企业服务系统解决方案研讨

目前园区企业服务零星服务点很多,公示服务项不少,但服务持续很难,企业普遍不太配合,主要原因在于服务没有很好的形成体系,主动服务得不到认可,被动服务不被知道。因此,对于园区企业服务需要探寻一套系统解决方案。

五、交流嘉宾

六、主办单位介绍

园区企业服务网,致力于整合企业经营管理过程中HR、营销、技术和财税等领域的服务商机构资源,通过园区高频活动、每周招聘、园区大学及园区综合服务的方式,和各园区企业实现精准对接,帮助园区运营者系统导入资源,切实落地企业服务。

经验交流会活动方案 篇三

一、活动目的:

时光荏苒,06级同学即将面临毕业,在这离校将至之际,同学们心中有着诸多不舍,为了让06级同学在离校前有个美好的回忆,为了向各年级同学与06级同学的交流提供一个平台,同时也为进一步加强我校学风建设,调动学生的专业学习热情,明确大学生的奋斗方向,使同学们以良好的心态规划大学生活,在大学期间过得更加充实、有意义,为06级同学给其他同学传授学习、就业经验积累提供一个良好环境,促进各年级间的交流与沟通。校团委、校学生会组织策划“xx毕业纪念册x版——优秀毕业生交流会”,希望通过此项活动解答同学们在大学生活中遇到的各种困惑,使同学们能够明确奋斗目标,坚定奋斗信念。

二、活动时间:

年6月12日19:30

三、活动地点:

xxxx

四、活动主题:

忆往昔,流年似水展未来,意气风发。

五、主办单位:

共青团xx委员会

六、承办单位:

xx大学学生会

七、交流会嘉宾:

xxxx

八、活动流程:

1、开场前播放轻音乐、历届交流会视频剪辑以及有关大学生活照片的电子杂志。(营造安静、温馨的环境,衬托出离别的气氛,以便观众更加投入)

2、活动开始,全场熄灯,播放flash片头。

3、两个主持人同时上台致开场白,介绍到场的领导嘉宾等。

4、领导嘉宾代表致辞,并宣布“xx毕业纪念册”x版——优秀毕业生交流会开始。(旨在增加活动启动时的隆重性)

5、主持人邀请两位嘉宾依次上场,并进行自我介绍,再由主持人针对嘉宾的特长进行简单介绍。

6、由主持人引入话题,两位嘉宾依次谈谈其学习、生活、工作、创业等的心得及经验。(过程中穿插播放相应嘉宾的ppt及相关视频)

7、有奖问答环节,主持人控制时间。(两位主持人同时上场)

8、主持人邀请两位嘉宾依次上场,并进行自我介绍,再由主持人针对嘉宾的特长进行简单介绍。

9、由主持人引入话题,两位嘉宾依次谈谈其学习、生活、工作、创业等的心得及经验。(过程中穿插播放相应嘉宾的ppt及相关视频)

10、互动环节,所有嘉宾同时上场,观众提问,主持人控制时间。

11、插播在校学生对广大毕业生离校的寄语的。相关录像(以院或各学生组织为单位)。

12、交流会临近结束,所有在场人员共同合唱一首歌(曲目待定)。

13、由领导上台赠送优秀毕业生纪念品,并合影留念。

14、宣布交流会结束。

七、经费预算

经验交流会活动方案大纲

经验交流会活动方案 篇四

活动背景

是中国共青团建团90周年,是值得我们广大共青团员追忆历史,发扬共青团的实质精神的日子。为增强我院同学的学习、工作积极性,营造良好氛围,我院团委特举办青春榜样活动。

活动主题

青春的力量你我共成长活动目的

为提高引导教育青年的针对性,创新思想政治教育方式,光电学院特开展“我们的青春,我们的荣耀”活动,深入挖掘,通过选出一批在开展创先争优活动中涌现出来的表现突出、影响广泛、团员青年评价高的青年榜样,展示青春风采,扩大青年榜样的影响,在广大团员青年中营造奋发向上、奋力争先的浓厚氛围。

活动时间及地点

座谈会于11月20日晚7点在土木报告厅举行

活动对象

光电学院全体学生活动流程

【一】资料收集和榜样选拔

1、下发活动通知。通过例会,飞信告知各班负责人,注明材料准备及时限。

2、制作自荐表,发至公共邮箱,提醒报名者下载使用。

3、于10月30日前,收齐电子版、纸质自荐表。

4、询问辅导老师推荐人选,并就自荐人选请示各辅导老师意见。5.组织成员讨论,综合考虑,拟定人选进行公示。

6、就拟定人选进行材料公示,组织网络(人人、微博平台)投票并于11月3日结束投票。

7、于11月2、3日安排采访自荐人及其周边人员。核实信息,做资料备案。

8、确定榜样人选。

【二】座谈会

会前准备

1、取得赞助,履行赞助商的协定,确保资金。

2、联系和确定嘉宾人选,准备送发邀请函。

3、提前联系好各学长学姐,请各学长学姐提供个人事迹材料、照片,

并提前告知其详细座谈流程,并及时做好视频录制及剪辑工作,以及ppt的制作。(科技部)

4、制作宣传板,提前一周放于院馆门口、七餐路上,以加大宣传力度。

(宣传部)

5、制作座谈会宣传和流程展示及相关的视频、ppt。(科技部)

6、提前召开班长,团支书会议或下发活动通知,组织各班同学积极参

与此次活动。(组织部)

7、确保物品准备齐全。照相机充满电,提前借好教室、桌椅,准备

好水及水杯等。提前半小时或一个小时布置教室。选出四名礼仪人员(2男2女)在门前,会场内引导入场,四至六名工作人员场内维

持秩序。(全体委员)

8、选定两名主持人,并提前写好主持词。

9、做好活动总结及新闻稿等的宣传准备工作。(记者团等)座谈会流程

1、活动开始前,播放ppt背景及音乐,调节会场气氛。

2、主持人宣布活动正式开始,并欢迎到场的嘉宾老师及各年级学生。

3、主持人在舒缓的音乐声中致开场白。播放宣传视频(注:视频包括对学长优秀事迹的简单介绍,以及周围的同学、老师对他的评价)

4、视频结束,由一主持人对学长的事迹进行,请其上台,并作自我介绍。

5、主持人指导学长在座谈位置坐下,并由另一主持人就视频和ppt上提到的问题对学长进行提问。座谈后,主持人请学长到观众席就坐。其他各学长依次流程进行。

6、对有突出表现和特殊贡献者的登场氛围,情景介绍等着重设计和处理。(备选方案:将考研的学长与就业的学长一起对照介绍,从两条不同的道路展示人生的不同选择,并希望同学们找到适合自己的道路。

经验交流会活动方案精选 篇五

活动主题:

启迪现在,扬帆未来

活动背景:

又一个学期的学习,仍需要更多的经验来扶持。经过了一个学期,相信同学们对现在和未来都有了新的认识。在繁忙的工作与学习中穿梭,每位同学都希望找到更有效的学习方法来提高学习效率,为自己的目标而奋斗,更希望多一些机会回顾过去,启迪现在,梦想未来。为此,经济管理学院学生会学习部特举办此次学习经验交流会,为同学们提供互相交流的平台。

活动目的:

让同学们互相交流学习经验,借鉴到更有效的学习方法;同时也让大家回顾过去,启迪现在,展望未来

活动对象:

经济管理学院11级全体同学

活动时间:

xx年4月8日

活动地点:

各班晚自习教室

活动要求:

1、精心组织

要高度重视本次活动,指定好活动实施细则和活动策划方案

2、大力宣传

加强宣传力度,调动大家的积极性,确保活动圆满结束

3、认真总结

活动结束后,认真总结成功和不足之处

活动准备:

1、由学习部学干通知各班同学此次交流会举办的相关事项;

2、各班在当天晚自习之前办好板报;

3、各班负责人做好活动场地、人员的准备工作。

活动内容及流程:

1、由主持人开场,介绍举办此次学习经验交流会的目的和意义;

2、同学们互相交流自己成功的学习经验和建议;

3、同学们提出自己在学习方面的疑问,大家共同探讨解决办法;

4、同学们主动交流在大学里的收获,回顾过去的大学生活,讲述自己所受的启迪,畅述梦想与目标,描绘未来蓝图;

5、主持人对本次活动进行总结。

经济管理学院学生会学习部

经验交流会策划方案 篇六

为进一步推进新课程背景下教学改革的深入开展,展现我校教师风采,有效交流教师在教学改革实践过程中探索和积累的宝贵经验,及时的总结和推广教学先进经验,研讨教学实践过程中存在的问题,促成学校上下形成教学经验大讨论的局面,我校将于十二月下旬召开“教学工作经验交流会”。为做好活动的实施工作,特制定经验交流会实施方案如下:

一、指导思想:以**市**—**学年度学校工作会议和**市**—**学年度初中教育教学工作现场会精神为指导,紧紧围绕教育局的工作部署,创新学校管理,扎实开展工作,让教师在教学的同时,不断学习,交流经验,取长补短,争做学习型、科研型教师,凝聚各方力量,全力推进学校工作在新的起点上实现新的发展。

二、工作要求:认真落实学校工作会议和初中教育教学工作现场会精神,围绕“促进均衡、提升质量、树立形象”工作主线,把握“特色办学、创新发展”工作主题,扎实开展学校各项工作,切实制定出具体计划与实施方案,认真落实以下几项要求:

1、进一步深化教学改革,加强教学工作,革新教学方法,提高课堂效率,打造优质和谐的高效课堂,为学生的终身发展奠定基础。

2、进一步转变观念,把思想放在学先进、赶先进上来,认真研究校情、学情,多思考、勤谋划、慎决策,把思想放在坚持依法治校、规范办学、以人为本、以质求存的办学实践中去。

3、进一步加强师德师风建设和教师爱岗敬业精神的培养,增进教师爱校、爱岗、爱生、热爱教育事业的理念,造就一批有道德、懂业务、能力强、敢作为的高素质教师队伍。

4、进一步强化多媒体建设与运用,深化多媒体教学的改革,不断推进教育现代化的发展,打造优质的教育教学环境。

5、进一步抓住教育质量这一教育的永恒主题的主旋律,深挖教学质量潜力,加强教育教学质量的评查、监督、评估与管理,切实把质量放在首位。

6、进一步加强交流、合作力度,走出去学先进经验,请进来交流学习经验,快速有效的提高教育教学水平,助推教学质量的`提高。

7、进一步把推举优秀典型引路的工作做实做稳,积极开展学先进、赶先进活动。

三、活动方式:广泛开展教师工作经验研讨,评选推荐优秀教师进行大会交流。

四、活动组织:

1、组织动员阶段(11月上旬)

为了确保把此次活动高质量地完成,学校成立了以校长为组长,各教研组长为成员的活动领导小组,并制定出活动方案。同时,召开学校教研组长工作会议,组织动员一线教师积极参加此次活动。分管教学的领导及教务、教研部门,要深入各教研组全程参与活动,对活动情况进行监督、总结。活动领导小组:

组 长:**

副组长:**

主要成员:**

2、积极准备阶段(11月中、下旬,12月上旬)

(1)、全体教师在充分准备的基础上,形成有效教学经验总结,重点在教法、学法上,突出其有效性,做好教学经验交流的基础材料准备。

(2)、评选教师优秀教学经验总结,结合教师实际教学工作表现,推选大会教学经验交流人选。

3、活动阶段(12月中、下旬——20日、27日)

首先,对本次教学经验交流活动准备情况的回顾与反馈。全体教师都要参加交流会,认真倾听,取长补短,发挥交流的最佳效果。

其次,教师进行大会交流发言。经验交流内容要符合学科特点和学生实际,体现新课程的要求,不求道理高深,只要是教学中切实可行的,都可以和大家共同分享。针对授课及进行教学实践活动在其有效性上进行总结交流,在教法与学法上进行探讨,指出课堂教学的优点或闪光点,提出需要改进的地方或不足。

第三、领导进行活动总结。

4、总结阶段(12月下旬)

活动结束后,领导小组成员要静下心来,对此次活动进行全面、认真的总结,对教师的优良做法做要大力宣传,并逐步推广,对教师提出中肯的建议要积极采纳,并对相应的工作进行改进。对在活动中存在的问题,要剖析原因,找出其根源,为今后的工作积累经验。