为提高教师的教学水平以及教学质量__提高学生的学习成绩。今天小编在这给大家带来小学年级组工作计划__接下来我们共同阅读吧!
小学年级组工作计划1
一、指导思想:
1、以我校教导处、少先队本学期工作计划为指导__结合我们低年级组的实际情况__切实抓好本年级段学生的德、智、体、美、劳等方面的工作__特别是思想政治工作。
2、加强年级组实体建设__创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围__形成一个积极、协作和主动要求进步的学习型团队__
3、围绕学校“以质量求生存__以特色求发展”的办学思路__做好各方面工作__为再上新台阶做出贡献。
二、主要工作及措施
(一)进一步抓好安全工作,确保学生健康安全
安全工作是学校工作的重中之重,必须树立“安全第一”的思想,对安全工作常抓不懈,进一步加强课间、用餐、就寝、上放学管理,定期进行各种安全演练。
(二)进一步抓好体艺“2+1”
抓好大课间__落实学生每天锻炼一小时的目标__确保课间操每个教师都必须参加。落实学校安排的体艺“2+1”活动。
(三)加强文明礼仪教育
注重礼仪教育的实效性,年级组对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯
(四)加强养成教育
为了将养成教育落实到学生的学习、生活各细节中__年级组对学生养成教育进行定期或不定期的检查,检查的内容涉及学生的学习习惯、就餐、就寝的文明举止、两操、大课间的规范度、仪表仪容、班容班貌、班级卫生、违规违纪等情况。
(五)认真组织各项活动
组织好各种活动__把学校教导处、少先队活动与本年级组活动很好的结合起来__加强培养学生的特长,为其将来的发展打好基础。
(六)努力抓好年级组教师教学常规
努力优化教学的过程要素,抓好教师的备课、讲课、作业批改、个别辅导等每个环节__督促教师进一步规范自身的教学行为__在有限的教学时间里追求最好的教学效果__全面落实新课程的各项要求__把好起始年级关__为全面育人打好基础。
三、活动安排
二月份
1、加强学生礼仪常规、环境卫生、安全教育;
2、劝学控流__学习小学生“日常行为规范和守则”“一日行为规范”。
3、制定年级组工作计划、班主任工作计划和各学科工作计划;
4、狠抓乱扔、乱丢、文明礼貌、就餐、就寝等养成教育。
5、每月一事：让我们不闯红灯。
三月份
1、对一年级新生进行眼保健操姿势的检查纠正。
2、预防春季流行病,进行健康卫生方面保健教育。
3、每月一事：让我们一起去种树
四月份
1、致家长的一封信。
2、个人卫生检查抽查。
3、每月一事：让我们去踏青(或亲子活动“我帮爸爸妈妈洗脚、捶背”)
五月份
1、举行“我向名人学礼仪”作文竞赛活动。
2、举行文明礼仪知识竞赛
3、每月一事：让我们学会扫地
六月份
1、“庆六一”师生艺术节。
2、养成教育家庭大调查__举行“礼仪小明星”评比活动。
3、公布班级量化成绩。
4、每月一事：让我们学唱一首歌。
七月份
1、致家长的一封信。
2、集中精力__搞好复习做，好学期结束检测、安全、卫生等工作。
3、提醒学生在假期里,注意学会保护自己,不去参加不安全的活动。
4、写好学生评语、做好评先评优工作。
5、上交工作总结。
6、每月一事：让我们玩球去
小学年级组工作计划2
一、指导思想：
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“__大”会议精神为指导__以科学发展观为统领__以“学习型班集体”创建活动为载体__以“为学生的终生发展负责”为己任__认真贯彻落实学校各项规章制度__以“教研促教改”__明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道__重点放在课堂教学改革上__提高孩子主动获取知识解决问题的能力__用实际行动为办好人民满意的学校作贡献。
二、工作目标：
在校党支部、校长室和教务处的指导下__本着“抓常规__创特色__促发展”的工作思路__团结本组教师__勤奋工作__开拓创新__力争使本组各项工作位于学校各年级组前列__争创“优秀年级组”。
1、加强年级组的团队意识__培养优良的团队精神__充分发挥年级组的管理作用__强化年级组长负责制__完善管理制度__营造求真务实、团结向上的组风组貌__努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。
2、把对学生的行为习惯教育、安全教育作为年级组德育工作的重点。
组织带领班主任认真学习学生自我发展模式的理论__共同研究“自我管理、自我评价”的具体措施。提高班主任的工作方法__通过引导、教育、内化__使孩子们从小养良好的学习、生活习惯__逐步具备自我教育、自我管理的能力。3、在素质教育的前提下__坚持“一切为了学生的最佳发展”和“对学生的终身发展负责”的工作理念__坚持“轻负荷、高质量”教学指导思想__以“教研促教改”__明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道__重点放在课堂教学改革上__提高孩子主动获取知识解决问题的能力。
把注重阅读积累、丰富学生语言内涵和提升应用知识解决实际问题的能力作为教学重点。加强教学常规考核__借助学校的校本研训工作__营造浓厚的教研氛围。4、认真落实学校各职能部门安排的工作__认真及时地完成上级领导安排的工作__努力做到精益求精。
及时协调学校与老师__老师与学生__家长与老师之间的关系。三、现状分析：
1、本年级组共有六个班__共有学生将近280名。
全体学生有较好的集体主义荣誉感__良好的行为习惯;各班班风正__学风浓__整体素质高。本学期将进一步根据四年级学生的年龄特点__开展一些有利于孩子健康成长的活动__让学生在竞争中学会学习，在竞争中学会合作__在竞争中学会生活__在竞争中学会创新__不断提升学生的综合素质。2、本年级组有两个教研组__分别是四年级语文组、英语组__共有教学人员12名。是一支以中青年教师为主体、工作踏实、敢于创新的科研型教师队伍。本学期我们将继续发扬以往“团结、愉快、务实、创新”的工作作风__努力调动本年级组全体教师的工作积极性__使年级组各项工作再上一个新台阶。
四、工作重点：
1、充分体现年级组的管理作用__调动全体教师的工作积极性__以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。
2、加强法制教育、规章制度教育__增强学生的法制意识__确保师生零犯罪率。
3、根据本年级学生的年龄特点__精心策划组织活动__力争做到德育效果明显。
4、配合德办、少队__结合教育教学工作的各项检查__要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。
5、继续将安全责任意识当作工作的重心__注重学生安全意识教育__调动老师们爱校爱生的热情__通过安全知识培训等丰富老师们事故防范经验__防止、减少事故的发生。
6、根据孩子们的年龄特点__组建快乐中队。
主要目的是通过寓教于乐的这种形式对学生进行情感体验、与人交往、审美能力、创新能力的培养。7、关心组内教师的身心健康__积极营造团结协作、互相学习、互相关心的集体氛围。
8、每月至少召开一次年级组全体教师会和召开一次年级组班主任工作例会__做好各项工作的布置、落实、检查、反思及总结__并将组内教师意见和建议及时上报有关部门和领导。
9、加强学习型年级组、学习型班集体的建设__不断提升全体教师的教育教学能力、班队工作能力、反思能力、科研能力和写作能力。
10、做好各项考核、督查和评比工作__使考核、督查和评比的过程成为教育的过程__反思的过程__改进的过程__提升的过程。
五、具体工作：
2月
1、做开学前各项准备工作。
2、做好学生报名、转学及收费等工作。
3、做好教室环境布置和卫生工作。
4、制订年级组工作计划。
3月
1、召开本年级组全体教师工作会议__明确本学期工作目标__落实本学期工作任务。
2、督促教研组撰写好计划。
3、组织学生参加“庆三八”演讲比赛活动。
4、开展“学习雷锋好榜样”系列活动。
5、各班利用班会开展“学规范、守规范、用规范”教育活动。
6、做好教师代课记录工作。
7、组织学生进行写字比赛。
8、按要求组织好政治学习、业务学习和集体备课。
9、做好其它各项临时性工作
4月
1、组织学生参加年级组拔河比赛。
2、积极开展读书活动。
3、按要求组织好政治学习、业务学习和集体备课。
4、开展教学常规督查__进行爱学习教育。
5、组织开展好各项主题教育。
6、做好其它各项临时性工作。
5月
1、组织参加班队主题活动观摩。
2、组织年级组教师徒步郊游。
3、配合校长室开展交通、食品卫生、防火、防溺等专题教育工作。
开展好法制教育、综合治理、安全教育各项工作。4、组织学生参加年级组内习作比赛活动。
5、按要求组织好政治学习和业务学习。
6、做好其它各项临时性工作
6月
1、组织开展庆六·一”
活动__组织学生才艺展示。2、组织学生参加“热爱祖国__赞美家乡”诗朗诵活动。
3、撰写各类工作总结。
4、做好各类资料的归档、上交工作。
5、召开年级组工作例会。
6、组织好期末各项检查工作。
7、开展教学常规督查__组织好期末质量检测和分析工作。
8、做好其它各项临时性工作。
小学年级组工作计划3
新学期的来临__带来了新的期望__小学三年级年级组对自己充满信心__必须能够顺利完成学校给予的各项工作__工作计划如下：
一、指导思想：
落实__大会议精神__坚持立德树人__以培育和践行社会主义核心价值观为重点__以主体性德育理念为指导__深化德育工作内涵建设__加强教师师德建设和育人潜力的提升__加强德育工作研究__不断增强学校德育工作的实效性和针对性。
二、学情分析
三年级孩子大多活泼好动__正处于儿童期向少年期开始过度时期__年龄大约在8-10岁。这一阶段孩子较之于低年级的孩子相比__学习任务有所增加__压力加大__活动范围更加广泛__学习活动的游戏性特征明显减弱__学习过程的组织性、认知过程趋向规范和严谨__其身心发展呈现出以下几个特点：
1、知识经验扩大__认知潜力有所发展。
具体表现为：有意注意开始延长__观察力提高__具有强烈的好奇心。2、独立自主潜力增强。
这个年龄阶段的学生能逐步摆脱对成人、老师的依靠__有自己的主见__能够参与大人的谈话__而不象以前那样随意插入大人的谈话。“初生牛犊不怕虎”__敢于尝试做一切事情__但又往往行事不够周到__做事毛毛糙糙。3、学习兴趣开始分化__出现学科偏爱现象。
要加强对队员学习指导和学习兴趣的激发。4、群众注意观念增强__乐于交往__能初步认识到自己在群众中的地位__懂得群众活动的一些规则、规范。
他们喜欢交友__开始以兴趣、爱好来选取朋友__并出现了同伴团体。5、情感体验逐渐丰富。
队员控制自己的情绪潜力得到发展__情绪表现的方式和强度与低年级队员相比__较稳定。一般较少出现忽哭忽笑的现象。在此年龄段的学生__活泼__好动__自我约束较差__缺乏正确的是非观__所以我们还要继续在学风和行为规范上下工夫__使得学生能逐步走向成熟__实现自我教育。我们将进一步完善__规范学生的行为准则__为学生的自我发展带给空间__为学生的健康成长做好自己的工作。
三、工作目标：
1、认真落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。
2、构成稳定高效的队伍__团结协作__出色完成本学期的各项任务。
3、构成学科老师群众备课__钻研教法__依照教学规律不断改善教法__取得好的教学效果。
4、关心每一个孩子的身心发展__关注每个孩子的思想和情感动态。
5、认真组织好开展读书节及体育节系列活动__渗透德育特色__搞笑味性__有好处。
小学年级组工作计划4
这学期我担任学校二年级的年级组长__为了配合学校的教育教学工作__我特制定以下年级组工作计划：
一、教育教学工作
1、新学期的开学__各个岗位的老师相互配合完成各项计划的制定__班主任完成学生报名及发书工作。
2、根据实际情况__平时多与老师交流__及时发现和解决问题__多让老师们发表意见和建议__共同寻找能使我们共同进步的有效途径。
3、协调好各科任课老师的请假与代课。
4、配合学校各种材料的上交。
5、抓好本年级师资队伍形成工作合力__因为我一直坚信__集体的力量永远比个人的力量大得多__因此__我要协调好大家的工作关系__创建一支团结的队伍__要发扬大家的工作责任心__创一流教风__要培养大家爱生如子__扬一股优良师德__通过众位教师的力量来创建一个良好的年级。
6、积极为老师们创造轻松和谐的工作环境__关注每一位老师的身心健康__使大家带着愉快的心情工作。
二、学生管理
1、关注学生动态__及时分析、处理。
因为__只有善于发现问题__了解问题__才能更好的及时地解决问题__所以__在平时的工作中__我们要关注学生的生活细节__关注学生的思想动向__多与学生交流__接近学生__走进学生__了解学生的心理想法__把问题缩小到最小化。
2、严格要求
本学期__学校的整体制度发生了一定变化__特别是对学生的要求方面__德育处制定的各项制度都比较严格__大环境严了__到每个班__我们也要执行好__平时就严格要求学生__规范他们的行为__端正学习态度__使他们养成良好的学习习惯。
3、进行文明礼仪教育
举止文明注意仪表仪容是一个小学生最起码的要求__也是一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口__因此这个工作我们要经常抓、反复抓__把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”。
4、卫生工作
卫生工作是我们每个学生生活的地方。因此__要抓好黑板、地面、门窗等基本部位的整洁__抓好学生的个人卫生。
5、开展一系列丰富多彩的思想教育和课余文化活动__培养学生崇高科学、追求真理__培养学生高尚的道德情操。
特别是配合教务处和德育处正常开展的各类课外兴趣小组活动__和其他有助于学生身心。6、密切联系学生家长__积极争取家长对学校、班主任工作配合。
我始终坚信__只要通过我们二年级b组全体师生的共同努力__我们想要达到的各种目标一定会达到。我会和二年级的全体老师和学生共同克服种种困难__向着共同的理想和目标前进。
小学年级组工作计划5
一、现状分析：
本年级组有21位教师__有3位新老师__其中有2位是班主任。学生现有303人。开学初__在学校各级领导的科学指导下__在各位班主任以及生活老师的爱心、耐心、细心、用心的努力工作下__一年级的孩子们比较顺利的度过了__离家、想家的“心理断乳期”。一周的辛勤教育终于换来了孩子们幸福的笑脸__孩子们的情绪基本稳定了。本学期我们还将继续发扬以往“团结、愉快、务实、创新”的工作作风__努力调动本年级组全体教师的工作积极性__根据一年级孩子的年龄特点__开展一些有利于孩子健康成长的活动__让孩子们在竞争中学会合作__在竞争中学会生活__在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。
二、指导思想：
1、以学校教育模式的工作思想为指导__以德育课题研究为主线__坚持以“培养走进21世纪的现代人”为宗旨。
2、加强年级组的团队意识__培养优良的团队精神__充分发挥年级组的管理作用。
3、在素质教育的前提下__以“为学生的终生发展负责”为己任__以“教研促教改”__明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道__重点放在课堂教学改革上__提高孩子主动获取知识解决问题的能力。
三、工作重点：
1、充分体现年级组的管理作用__以奖励机制的管理办法__调动全体教师的工作积极性__以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。
2、本学期加强以学生为本的教育教学理念__以试点班“学生自我发展模式”课题研究为龙头__全面展开自我教育的育人氛围;
以“轻负荷、高质量”为教学指导思想成立了以年级组为单位的备课小组。语文备课组长：廖浩;数学备课组长：徐艳珍。3、根据本年级孩子们的年龄特点__精心策划组织两次活动__力争做到德育效果明显。
3、配合德育处__结合值周检查__要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。
5、加强对新教师
“学生安全教育”的培训__注重学生安全意识教育__防止不安全事故的发生。6、根据孩子们的年龄特点__组建“小精灵乐园”。
主要目的是通过寓教育乐的这种形式对学生进行情感体验、与人交往、审美能力、创新能力的培养。7、为帮助新教师尽快适应外校教学理念和教育机制__采取老教师与新教师结对子“一帮一”形式。
刘文娟 张继金;王立平 吴宏喻素玲 昝瑾霞。
四、工作目标：
1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。
2、组织带领班主任认真学习学生自我发展模式的理论__共同研究“自我管理、自我评价”的具体措施。
提高班主任的工作方法__通过引导、教育、内化__使孩子们从小养良好的学习、生活习惯__逐步具备自我教育、自我管理的能力。3、认真及时的完成上级领导安排的工作__努力做到精益求精。
鼓励教师冒尖__使各项工作在期末考评中成绩优异__为争取优秀科组努力。五、工作措施：
1、利用科组基金__按照教师突出的工作表现以及取得的成绩按等级划分进行奖励;
充分体现多劳多得__多创多得;少劳少得__有误必损的管理办法__来提高教师的工作热情。2、掌握试点班的工作脉搏__为其他班开展“自我教育自我发展”教育模式工作打好基础。
3、认真检查督促年级组全体教师常规工作__平时注意积累对老师工作情况的观察__如从听课、学生手册、学生作业、家长反馈意见、接受工作的态度以及协作精神来公平、公正的评价老师一学期的工作。
4、真落实学校各职能部门布置的各项工作__及时协调学校与老师__老师与学生__家长与老师之间的关系。
5、关心组内教师的身心健康__积极营造团结协作的集体氛围。
至少每月召开一次年级组教师会__及时将组内教师意见和建议上报有关部门和领导。6、继续将安全责任意识当作工作的重心__调动老师们爱校爱生的热情__通过安全知识培训丰富老师们事故防范经验__减少事故的发生。
六、本学期两次活动简介：
1、“捏出手中的童话”。
活动目的：实践是获得知识的源泉__是锻炼和残生创新意识__形成创造能力的基础。本次活动通过孩子们想象力__用手中的泥彩描绘出对生活中美的理解__用双手捕捉美、体验美、创造美。使孩子们从小不但懂得热爱生活__而且体验到动手劳动带来得愉悦。
2、“在外校__我能行”
活动目的：通过此次活动初步对学生进行简单的军事化教育__让学生从小养成良好的学习、生活的习惯;不仅让孩子们懂得在竞争中学会合作__在竞争中学会生活__从而培养他们强烈的集体荣誉感和团结向上的凝聚力。而且向学校各级领导以及向家长们汇报展示孩子们两个月在学校学习生活情况__来扩大学校的知名度。
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