孩子有讲文明、懂礼貌的行为，父母需及时地给予表扬和鼓励，而且要让孩子明白为何受到表扬，并强化自己的礼貌言行，坚持下去。父母需耐心引导，期望和激励。多关注孩子的优点和做得好的地方。其实，每一个孩子心里都想朝着父母期望的方向发展，这是出于他们对父母的爱。所以父母正面的期望和激励会给孩子积极的心理动力。当孩子做得好的时候，父母要及时给予鼓励。当孩子做得不好的'时候，也可以从正面鼓励他下次做好，相信他以后一定可以做到。
孩子的社会性是逐渐发展的。在与家人、同伴、陌生人的交往中，孩子逐渐去适应和锻炼，逐渐懂得什么行为是好的，什么行为是不被允许的。在这个过程中，父母要尊重孩子，相信孩子；少催促，少批评。孩子探索到适合自己的有效方法，然后才能成长为一个更加优秀的人。
孩子的社会性是逐渐发展的。在与家人、同伴、陌生人的交往中，孩子逐渐去适应和锻炼，逐渐懂得什么行为是好的，什么行为是不被允许的。在这个过程中，父母要尊重孩子，相信孩子；少催促，少批评。孩子探索到适合自己的`有效方法，然后才能成长为一个更加优秀的人。
1、做一个好榜样
如果父母自己不文明，而去要求孩子讲文明，这是不公平的。在孩子面前注意你使用的语言，孩子会模仿大人的说话方式。
2、让孩子喜欢打招呼
带宝宝外出，见到认识的人，教他自己说“叔叔好阿姨好爷爷好奶奶好”，除了对方赞美宝宝之外，爸爸妈妈也要及时附和，肯定自己宝宝的“有礼貌真乖”；积极的回应是对小孩子最好的鼓励和奖励。重复这样的习惯，久而久之，宝宝见了熟人就会自动地打招呼了。如果对陌生人自己主动问好，父母一定要夸他做得好，是个受人欢迎的孩子。养成每次进家门和家人打招呼，出门之前要说再见，可别忽视这些小细节，这将影响他以后为人处事交际的能力。
3、培养孩子多倾听习惯
平时可以多提醒在别人说话的时候要注意多倾听，不能大声喧哗、也不能中间插话打断别人说话；平时和别人说话，要看着对方的眼睛，认真听，不可随意走开。让孩子懂得，这样做是对别人的尊重，只有尊重别人，别人才可能尊重你。
你可以选择一些相关的动画片之类的，或者说是图书给幼儿自己观看，让他自己意识到要懂礼貌讲文明。
4、做个热情好客的小主人
如果家里有客人来，可以利用这个机会训练孩子讲礼貌。例如，在客人进门的时候，教宝宝甜甜地问声好；大一点的宝宝，放手让他摆水果拿饮料；如果有小朋友来，提醒宝宝主动拿出自己的零食、玩具、图画书，和小朋友一起分享。
5、家长不能对自己的孩子过于溺爱
家长应该都知道对孩子过分溺爱带来的害处。如果自己的孩子不听话不讲道理，经常跟长辈顶嘴，那么这时家长不能一味地惯着他们，而是先跟他讲道理，然后可以不理睬他们，让他知道自己撒娇产生的后果。当他学会讲道理时，则可以进行适当的鼓励。
6、家长要及时地、有耐心地纠正自己孩子的不礼貌行为
对于自己孩子的礼貌行为，家长要客观地进行分析原因，然后耐心地跟自己孩子讲一些故事，用故事来引导他们纠正自己的行为。
7、营造一个民主的家庭氛围
作为家长的，不能觉得自己是家长就什么都要听自己的。当孩子们学会讲道理时，如果父母还经常强迫他们干这干那，这就很容易让他们收到委屈，甚至会对长辈昌盛反感。所以，为了让他们说出自己的真是想法，应该营造一个足够民主的氛围，谁说的有道理就听谁的。
8、让孩子阅读一些积极向上的有关讲礼貌方面的书籍
可以通过故事书和漫画，让他们自己去领会在什么样的场合，遇到什么样的人该怎么讲话。只要他们开始主动接受这些书籍的积极方面的信息，作为父母的也就省心多了。
一个有礼貌的父母才能教出懂礼貌的孩子，父母千万不能忽视自身的影响作用，自己的言行举止都在无形中熏陶着孩子。所以，父母要从点滴小事做起，为孩子树立一个懂礼貌的好榜样。身教重于言传，父母的一言一行孩子都看在眼里。父母平日里热情待人、礼貌处事，会让孩子觉得文明礼貌地与人交往是一件愉悦而正常的事情，也会自然地去模仿。另外，在同孩子一起与人交往的时候，父母可以提示孩子一些交往的技巧，比如如何打招呼、如何有礼貌地询问对方、如何与人协商等。
1、最基本的礼貌用语的运用。
说起礼貌用语，我们印象最深刻的恐怕就数“请”和“谢谢”了。所以我们在教孩子学会懂礼貌之前，最先要做的一件事就是让孩子理解“请”和“谢谢”这两个词的意义，所谓“磨刀不误砍材工”就是这个意思。
一般在孩子周岁之后，我们就可以有意识地想孩子运用“请”和“谢谢”这两个词了，或者是与孩子的直接交流，或者是在孩子在场的情况下您与他人的交流都可以有意识地多说“请”和“谢谢”，让这两个词潜移默化地停留在孩子的记忆中。也许某一天，您就会惊奇地发现，孩子自己就能清晰熟练地运用“请”和 “谢谢”这两个礼貌用语了。
2、在家里。
除了强化孩子对礼貌用语的印象外，我们更需要做的就是让我们的家成为一个礼貌有加的场所，让孩子无时无刻地接收到礼貌的信息。比如当您的丈夫为您倒了一杯水，您一定要微笑着礼貌地对他说“谢谢”，或者当孩子在吃完晚餐之后主动地帮您收拾碗筷时，您也一定别忘了赞赏地对他说一句“谢谢”哦。
让我们的家成为一个礼貌的场所，不仅可以在潜移默化中熏陶孩子懂得礼貌，更可以让我们的夫妻关系、亲子关系更加融洽，因为我们都是怀着一颗感恩的心去对待家庭成员为我们做的任何一件小事啊。
3、去做客。
案例中，就提到一个孩子不肯跟长辈打招呼，让大人感到很尴尬。打招呼最频繁的时候应该就是去爷爷奶奶或者其他亲朋好友家做客了。如果孩子去做客时能主动地向长辈甜甜说一句“叔叔阿姨好”“爷爷奶奶好”之类的，相信您的孩子一定非常讨人喜欢。
但是反过来，如果孩子见到长辈一言不发，甚至连个笑脸都没有，长辈这边肯定不会计较什么，但是这样的孩子肯定会受到别人的冷落，不能融合到别人的欢声笑语中，长期下去对孩子的性格发展也有影响。
所以我们在带孩子出去做客时，一定要提前教会孩子见到长辈要打招呼，比如说：“到爷爷家后，我们要说爷爷奶奶好！回家的时候要记得跟爷爷奶奶说再见。好吗？”等等，这样孩子就能提前做好准备，长期以往，孩子就能明白这一套打招呼的模式，成为别人眼中懂礼貌的好孩子了。
4、小伙伴之间。
除了父母之外，孩子接触的最多的就属他们的小伙伴了。但是越亲密的关系就越容易产生矛盾。比如您的孩子在玩一个很新颖的玩具车，跟他一起玩耍的小伙伴很眼红。这时您就可以让孩子把玩具车让给其他小朋友玩一会儿，告诉他学会分享，这样才能让他跟小伙伴之间更加亲密。
或者是您的孩子邀请其他小伙伴来做客时，也要教导他跟小伙伴们分享他心爱的玩具，而不是自己霸占着所有的玩具不让小伙伴们碰。更可以让孩子之间制定一些简单的游戏规则，比如大家都喜欢的一个玩具，可以每人轮流玩10分钟，谁也不能抢着玩等等。让孩子学会分享，有一个广阔的心胸，对孩子的未来肯定有利无弊。
除了身教，我们还可以运用绘本或书籍来教会孩子懂礼貌。因为绘本里有许多孩子喜欢的小故事，加上丰富的插图和简单的文字，孩子自己就能从书本中获得一些人际交往的道理，成为一个具有同情心、怜悯心的好孩子，这比我们家长单纯讲道理更容易培养孩子成为一个有礼貌的人。
给孩子定规则的时候，最好让孩子参与到制订规则的过程当中。这样他会更愿意遵守。比如去超市前就跟孩子说好只买什么不买什么，只待多长时间，这样孩子心理上有一个准备，他就不会索要无度地哭闹。即使他真的做不到，父母到时候也更容易说服和引导。另外，一旦定了规则，就不要轻易改变，保持规则的稳定和有效。父母如果自己都是经常说了不算，肯定不能指望孩子听你的了。
孩子接触的环境和事物不一定都是正面的、良好的，由于缺乏判断力，有时也许会沾染上一些不文明的习惯，所以这就要求父母帮助孩子来甄别，摒弃不良言行。
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