通过上一次班会课看的小视频，让我明白了学习的正确方法和理性学习。
首先，要注意在平时的预习。我们应该对课程的整体有所了解，并根据各个单元的重要性分配不同的时间和精力。我们要注意课前的预习，并拿笔随时标出难点、重点、疑点，在预习的过程中记录自己的问题，课前预习完之后，还要根据自己的情况设计笔记。我准备将预习的内容写在我的日常行为手册上，并保证每天这么做，确保预习效果最大化。
其次，我们要注意自己听课时的情况。我建议大家可以将自己上课时注意的事项用张纸片记录，贴在自己的桌子上，可以随时看见，避免自己忘记。听课时我们要注意，将自己预习收获的东西，与老师所讲的内容进行比较，要大胆的怀疑，确保自己的问题所在，这样就可以在听课的过程中收获更多的知识，更加深印象。课堂中我们要注意与同学交流，注意自己和他人收获的不同。记笔记使课堂上最有效的记忆方法，但是记笔记也需要一定的方法，才能保证质量，要确保记的速度，所以我们要学会在笔记上创造记号，保证记的效率。
最后，我们要注意自己的复习。在课堂上，我们可以利用老师讲解的空隙迅速回顾前面的内容。课下，我们可以利用2分钟复习。在平时复习中，我们需要弄清楚本节的基本概念和重要知识点，留心笔记上的结束语，并概括要点。此外，我们还可以通过作业和使用错题本加强自己的复习。写作时，应注意独立完成作业。我认为在自己独立完成作业的过程中，可以使自己的思路比较清晰，不易受他人影响，在写完作业以后要认真检查作业。用错题本不能仅仅是将题目和解答抄在本子上就行了，更要注意写出纠正错误的方法，常常翻错题本才会提高。
总之，学习的过程中最需要清醒的头脑，理性的做每一件事情，这样才会步步高升。
参加14班的主题班会，我很感动。无论是主持还是发言的同学，都直击主题："我们未来一定会收获我们的希望。"借这个难得的机会，我想和同学们交流一下我的想法。
如何把高中三年过好、学好？从现在，从高中一入学就要做好。就像刚才同学所讲的，今天的班会主题是"为目标而拼搏。"对每一个人而言，步入高中，后边还面临着高二、高三比较漫长的学习生活。所以我觉得每一个人不管做什么事，应该有一个符合自己实际的、明确的奋斗目标，这是非常重要的。大家知道罗曼·罗兰吗？他是二十世纪初法国著名的文学家、音乐评论家、社会活动家，是1915年诺贝尔文学奖得主。他曾经说过一句话：人生最大的敌人就是没有明确的目标。对大家来说，现阶段真正的目标应该是什么？作为高中生，又身处实验班，是全区的精华，那我们的目标就应该是考取高分，上名校。这应该是我们高中三年努力奋斗的最大目标。我不知道现在大家确定这个目标了没有？如果没有目标
，就失去了动力，失去了方向。失去了方向，不论你是学习还是做其他的事，都会比较盲目，不知道学习是为了什么，为谁学，学到什么程度，学到什么时候是个底儿。所以，我的第一个建议就是每个人应该根据自己的实际情况制定一个自己的奋斗目标。具体的说在20xx年高考，你要考出怎样的一个分数？你要考上怎样的一个大学？甚至更细致一些，你准备上哪一个大学的哪一个专业？制定了这个目标，然后就要奋发努力，去实现这个目标，当然这个目标一定要结合自己的实际。有大的目标、大的努力方向，平时学习过程中还要用每一个阶段的小目标及时的促进自己。比如说每一次阶段的测试，你要考到多少分数？这就是阶段小目标。高一、高二每学期只有期中期末两次大型考试，那你就要定小目标了：期中考试，你每科要得多少分？总分是多少？期末呢？到了高三，考试的次数更多了，但还是要有每一个小阶段的小目标，只有这样才能去完成现在制定的三年以后高考的大目标。我们每一个同学都应该有，特别是实验班、重点班的同学，你们都应该制定一个目标，用于时时的激励自己。
第二点建议是：当你有了明确的目标，要克服困难、持之以恒，向目标前进。我给大家举一个例子。柏拉图是古希腊著名的哲学家、思想家。他有一个非常有名的老师——苏格拉底。柏拉图上学的时候，老师苏格拉底布置了一道特别的作业，就是要求同学们每天坚持甩手，不论是怎么甩，每天坚持前后甩手各三百下。全班同学都觉得这太简单了，我们人人都能做得到。一个月后，老师问还有谁在坚持着，全班有不到一半的同学举手；两个月后老师又问，这个时候有十几个同学在举手；；一年以后老师再问，结果全班只有一个人举手，他就是柏拉图。一个非常容易、非常简单的甩手运动，那么多人都没有坚持下来，只有柏拉图一个人坚持下来了。正是这种坚持、这种执着，成就了一个伟大的哲学家——柏拉图。所以我们要实现你的奋斗目标，必须要持之以恒。
第三，强课最强，弱科变强。我看到高二高三的实验班，特别是高三实验班的一些同学，他有目标，要考上清华，要考上复旦。但是，现在高三实验班的一些同学存在偏科的现象，比如理科实验班的学生，有部分同学语文不行，不爱学；有的同学英语不行，甚至学不进去，认为能考到七十分就算是很优秀的成绩了。如果你有明显的偏科，那就无法实现自己的目标。我今天特意把20xx年高考考取北京大学的曹直同学的成绩给大家说一下：数学147分，他是一个文科生，数学只丢了三分；英语137分；综合262分；语文118分；总分是662分，位次是全省第32名。曹直哪一科能弱一些？很明显是语文。如果他语文能考到130左右的话，他可能能上北京大学更好的专业。从这个例子看出，作为实验班的学生，你有宏伟、远大的目标，要去实现，那么在文化课的学习上，就不能有明显的弱科。这就要求把你的强科要做到更强，需要你在课堂上多发言，自己注意归纳总结，提升拓展。对于弱科如何变强，我想最重要的一点就是兴趣，比如说有人对外语学习没有兴趣，但是现在是没办法的事情，你要考取高分，上一个好的学校，必须把它攻下来。就是你不爱，你也必须要把这一科学好，这个爱具有强迫性。假如你明年打算学理科，但是你的化学还是不行，那么你现在就要把这个科目学好，不能让它弱，如果它弱的话，要想办法把它变成强科。就是强科让它更强，这是你将来的得分点、提分点，而弱科变强，不要让某一科拖了你的后腿。
第四，因为文理还未分科，高一同学就要全面发展，有所侧重，。不管你将来选择学文科还是理科，现在咱们开设的高考要求的九门课都要学，这叫全面发展。但是要有所侧重，你将来想选择学理科还是选择学文科，应该要很快的确定下来。假如你现在确定要学理科，那么在政治、历史上，最好不要花费过多的时间，最低的要求就是要完成老师课堂布置的任务，导学案也要去做，另外课本上的作业一定要完成。大家都是聪明人，上课认真听，导学案认真做，老师布置的课本作业认真完成，就可以了。将来学业水平考试，应该能得到A等。要注意把握一个度，因为人的精力是有限的，不可能把现在的精力平均分配到高考要求的几科中去。所以我主要说的是全面发展，有所侧重。这对于高二分科以后高三的学习是非常有利的。
第五，要适应课堂，适应老师。小学和初中的课堂模式是传统的教学模式，和我们现在的教学模式是不同的。我相信在座的同学肯定还有不适应，因为我们这种课堂最明显的特征，就是要把预习做好，做的扎扎实实，因为你要完成导学案，应该先自学。课堂上有大量的讨论活动，有的同学不爱说话，不爱发言，不爱参加这些活动，这就需要改变你自己，不能让学校改变学校里的课堂。人要学会适应，应该融入这种课堂。要配合老师，不可能让老师去适应你。
第六，平时要注意适当的阅读。阅读的好处很多。起可以陶冶咱们的情操，拓宽知识视野，为写作积累很多素材，提高写作水平。每一个班都配有一个小书屋，这为阅读提供了便利的条件，平时你每天抽一些时间，去那边的小书屋看看书籍和杂志，一天花上十分钟或者二十分钟，贵在坚持。当然，如果有必要记的话，可以拿个笔记本摘录下来，遇到放寒假、暑假，或者七天长假，抽出专门的时间可以阅读一下大部头的作品。书读得多了，人就不一样了。那么，你和别人在交流的过程中，人家是滔滔不绝，你永远只作为一个听众，你不知道要和人家说什么，因为你的脑子里就没装那些东西，没有那么多的知识。
第七，平时要适当的参加一些活动，不仅仅是体育活动，还有社团活动，年级活动等等。不要一天只顾学习，好像参加一个活动就把时间浪费了，这种想法是不对的。其实前几年咱们第八节课是不开放的，就是每个班都有教师坐班，监督学生完成作业，结果适得其反。现在我们第八节课全面开放，该活动的活动，该玩的玩，一定要注意劳逸结合。
第八，要珍惜时间，珍惜现在的学习机会。结合自己提出的奋斗目标，践行你所做出的承诺。我相信大家，相信大家一定能够实现自己的奋斗目标。
我的主题就是与希望同行，怀理想拼搏！
一、全班集体唱《同桌的你》
全班集体唱《同桌的你》
主持人开场白（振杰、素清）：高一（6）班“因为离别”主题班会现在开始，首先，请允许我代表高一（6）班全体师生向今天参会的各位领导老师表示最热烈的欢迎。
开学时的情景还历历在目，转眼，我们就要面对着离别。这一年，我们从陌生到熟悉，我们从生疏到亲密。还记得我们第一个认识的新同学吗？还记得第一个与我们交谈的新同学吗？不知，若干年后，你是否还会记起那个我。那个他。那个同桌的你。
主持人发言：
“振杰，你高二要报什么？”
“文科，你呢？”
“我要报理科，那这样我们就不能在同一个班级了。”
“是啊，好多同学都不会再在一起了，回想高一一年来，有太多的感慨，虽然它充满了初中同学间分离的悲伤，同学间也有些摩擦，但是，面对分离，还是有太多的不舍。”
“恩，相信每个人都会不舍的，想起同学们在运动会上，文体周上或每次团体比赛上的表现，真的，真的，让人看到的除了‘团结，还是团结’。”
“记得第一次走进教室时，整间教室什么都没有，有的也只是那积了几个月的灰尘。一切从新开始，从搬桌椅到挂国旗再到那一张张耀眼的奖状，所有的所有都是我们整个集体一起‘拼’出来的”
“让我们重温一下那时的精彩吧”
二、播放照片（背景音乐：苏有朋的《珍惜》）
三、诗朗诵（金峰、智勇、素清、秋兰）（背景音乐：最终幻想8主题曲）
主持人：
美好的回忆定格在照片上，也定格于我们的心中，一年的相处，我们拥有了太多的美好，太多的回忆，接着就让我们来听听同学们的心声吧。
《我们班》
（峰）一年以来，我们走过多少坎坎坷坷。
（清）一年以来，我们经历多少风风雨雨。
（勇）一年以来，我们同甘共苦。
（兰）一年以来，我们并肩作战。
（清）这一年，犹如白驹过隙。
在我们不断的慨叹中无声无息地溜过。
（峰）回想从前的“纸醉金迷”。
那一张张朴实而又可爱的笑颜涌上脑海，犹如黄昏时，那天边晚霞上的云翳。
（勇）有一种离别，据说只有人类才能拥有。
（兰）有一种离别，诠释着坚强。
（清）有一种离别，诉说着希望。
（峰）有一种离别，让我们的心紧紧相连。
（勇）在这里，有内心成熟，外表弱小天真的继雄，大家都叫他‘小可爱’，他—确实可爱。
（清）在这里，有坚韧不拔，刻苦求真的皇冰，不知道该不该叫她“拼命三娘”。
（峰）在这里，有骄蓍霸道的林强，殊不知他那精明的头脑是如何炼就，不过与他相处，倒也另有一番“惬意”。
（兰）在这里，有沉默少言，却能在关键时刻挺身而出的素清，她那一双深邃而又让人摸不透的双眼，还真猜不出她到底在想什么！！！
（勇）在这里，有乐观开朗，与同学相处融洽的金峰，乐于助人，拔刀相助，听说他每个星期都会扶老奶奶过马路。
（清）在这里，有脚踏实地，真诚朴实的秋兰。
（峰）在这里，有诚实稳重的振杰，他天真单纯。
（兰）在这里，有外号小燕子的陈艳。
（勇）在这里，有自以为是的少志，感动于他的真诚，感动于他的勤快，感动于他的默默无闻。
（清）在这里，有文静而乖巧的丽琼。
（勇）在这里，有热衷于篮球的方强，希望你以后尽量少吃“火锅”。
（兰）在这里，有沉默寡言，乐于助人的金烟。
（峰）在这里，有踏实能干的智勇，加油吧。
（清）在这里，有做什么都干劲十足的露露。
（勇）在这里，有小眼睛，小鼻子，小嘴巴的郭钦。
（兰）在这里，有多愁善感的燕霞。
（峰）在这里，有幽默搞笑的小青，有这么个活宝，也为班级增添不少乐趣。
（清）在这里，有“威慑四方”的小敏，希望你能多点笑容。
（勇）在这里，有外表坚强，内心脆弱的世健，只想对你说，活泼点吧。
（兰）在这里，有待人诚恳，遵纪守法的燕珍。
（峰）在这里，有干脆利落，屡战屡败，屡败屡战的海平。
（清）在这里，有写着一手好字的雪松，是非分明，有责任心。
（勇）在这里，有聪明反被聪明误的建辉，可惜用错了地方。
（兰）在这里，有听话，懂事，善解人意的彩萍。
（峰）在这里，有“巧舌如簧”的小胖，维维。
（清）在这里，有渴望飞翔的飞娟，飞机起飞的时候很困难，却很动人。
（勇）在这里，有不苟言笑的开胜，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心。
（兰）在这里，有言语不多的李晶，希望你能在上课多一些勇气和胆量，积极参与活动。
（峰）在这里，有深藏不露的建山，不鸣则已，却能够一鸣惊人。
（清）在这里，有乖巧可爱的丽芳，希望你能多点自信，加油！
（勇）在这里，有爱憎分明，个性独特的世煌，多点主动吧，机会是留给有准备的人。
（兰）在这里，有活泼开朗，孩子气的秀清。
（勇）在这里，有平日不多言，不多语的连捷，问你一句。书还要吗？
（清）在这里，有很男孩气的志鹰，要把你的优点展现出来。
（峰）在这里，有精湛篮球技术，外号“大妈”兼“掌柜”的嘉梁。
（兰）在这里，有滑稽可爱的骁鹏，你画技不错，黑板报，你包了吧。
（清）在这里，还有童心未泯，融洽于同学之间的飞婴老师，每次嘴上下狠话，每次却都狠不下心来。其实大家都想说，你唱歌好好听，露一手吧，今天很特殊！！！
（合）在这里还有好多好多的大家。
（峰）在这里每个人都是亮点。
（勇）在这里，每个人都在奋斗。
（峰、勇）高一{6}班就是一个大家庭。
（兰）我们在这里相遇，相识，相知。
（清）这个世界熙熙攘攘，人来人往如过江之鲫。
（清、兰）不可不相信缘分，是它让我们聚在一起。
（勇）还记得我们第一次来到高一（6）班的教室，空荡荡的，只有灰尘。接下来的军训，我们开始了高中生活的第一课，从陌生到熟悉，也开始懂得坚强与长大。
（兰）还记得第一次聚在一起的中秋节吗？多么难忘的中秋之夜！晚会，不完美，但真实。我们把我们的可爱、勇气、快乐弥漫整个天空。特别的中秋之夜，因为特别的我们！
（清）快乐如风！我们班第一次较正式的晚会！唱歌、小杂技、话剧、游戏、跳舞，布置、准备。.。.。.我们把我们的创意和能力诠释得如此完美，我们尽情、陶醉、疯狂地玩！
（峰）其实每个人都有自己的闪光点，都有自己的精彩，都有属于自己的一片天，只是很多时候我们忽略了！
（兰）高中的学习很累很苦，但是我们的相处有阳光有欢笑，有感动有进步，不是吗！运动会就是我们的专场演出，就是我们的最好证明。
（勇）那次歌咏比赛，我们留下了遗憾，在外人看来，这样的成绩，我们该欢呼，但是当成绩公布的时候，我们选择了沉默。因为只有我们知道自己想要的。
（清）很多时候，想要的荣誉不会那么得理想，但是在这过程中，我们收获了更多。那不只是一份认真，不只是一份团结，不只是一份欣慰，不只是一份满足，不只是一份开心，不只是一份幸福。
（峰）遗憾总是会有，春季运动场上，我们抛开所有的阴晦与遗憾，我们尽情地挥洒。特别是那让人难忘的拔河。记得吗？我们班坚强的女生们。我们班可爱的男生们。
（勇）小峰说：“我们班女生还真不能小看，居然拿了第一。原来刚开始我都不信你们说的，我们班一到关键时候会很团结，现在。呵呵。.。没看见昨天我们男生就差把嗓门吼破。”
（清）飞机说：我们要的就是这份团结，几十亿人中我们相遇在一起，是一种非常奇妙的缘分，我们要珍惜。
（兰）素素说：昨天的一幕一幕都让我好激动，又一次看到了一个完整的６班，一个团结的６班，这样的成绩也就够了！
（峰）我们班。.。.。.
（兰）多顺口的称呼
（清）多亲切的称呼
（勇）多幸福的称呼
（合）只因为是我们班，就只因为是我们班。
（清、兰）我们班！
（峰、勇）我们班！
（合）我们6班！
很普通。
但是
我
爱。
（峰）第一次不想分班！
（清）第一次希望可以继续留下来！
（勇）第一次对分班担忧！
（兰）第一次发现分班的日期已如此之近！
（勇）舍不得的是什么呢？？
（清）是一年中的生活？
（兰）还是一年的同学？
（峰）或者是一年的老师？？
（勇）现在，我们将要分开，为了各自的梦想而分开。
（清）一路上，我们收获了许多。
（峰）接下来的日子，我们将一如既往。我们将一路高歌，我们将赢得更多的成功！
（兰）路，还很长。.。.。.决定挺胸大步大步走下去。
（合）大步大步走下去。
四、全班合唱《相亲相爱》
主持人：
这个世界，有几十亿人，而我们就是在这个世界上相遇。我们是该感叹世界太大，有这么多的人。还是该感谢世界的渺小，让我们相聚在这里。
暮然回首，短暂的一年随之而逝，这中间我们有过欢快，有过嬉闹。也有过误会。但这一切以后还会有吗？
我们面对的是分离，一年的友情不会在此打上一个问号，应该是逗号，因为我们的友情还要继续延续下去，因为，我们一辈子是同学，朋友！请欣赏班级大合唱《相亲相爱》。（领唱：素清、陈艳、彩萍、小敏、金峰、林强、嘉梁、方强）
五、星星的祝福（背景音乐：《我们都是好孩子》）
主持人：
因为离别，就多了一份祝福。就让这份祝福蔓延于我们所有人的心中，让我们把我们的祝福、把我们的愿望、把我们的千言万语化为文字，折成星星吧。
（全班写心愿，并折成星星，放进许愿瓶）
六、班主任总结
五楼，东边。空荡，喧闹，终将又要归于空荡。
陌生，熟悉，终将又要归于陌生。
相处一年了，有了太多的习惯。
习惯了迎向东方走进教室。
习惯了努力地活跃课堂。
习惯了顶楼的风景。
习惯了没大没小。
习惯了喜怒哀乐。
习惯了酸甜苦辣。
习惯了那份沉重。
习惯了走廊的阴晴不定。
习惯了这样的生活。
习惯了生活有这些。
一年中的点点滴滴，我知道的，你们也知道的。
其他的话就不多说了，只希望，以后的路上，我们一起加油。
七、结束词
主持人：
因为离别，我们想起了过往的经历
因为离别，我们铭记住了最美好的一切
因为离别，我们倍感珍惜的可贵
离别，或许伤感
但
我们不哭泣
因为记忆里铺满微笑
非常感谢各位领导老师前来参加我们的主题班会，最后让我们以热烈的掌声感谢你们。高一（6）班，“因为离别”，主题班会到此结束。
班会目的：
通过班会，使学生明确高中生活的紧张和快节奏，更是温馨的美好的。引导学生正确认识自我，增强同窗之间的了解，为高中生活奠定良好基础。
此次班会虽以“一颗苹果”为题，关于梦想，关于现实，关于雄心壮志，却无关苹果。但是在班会的每个环节均以“一颗苹果”为神来之笔，融入到活动中。
苹果的意象所展现的就是一种乐观向上的心态。即要我们无论遇到再困难的问题都要以积极乐观的态度去面对。这也正是我们所要的一种生活态度。青春惜时，乐观向上。“活着不多不少/幸福刚好够用/活着其实很好/再吃一颗苹果”。
班会形式：
在主持人的带领下分别以歌舞、情景剧、朗诵、游戏等节目表现出班会的主题。使同学明白：无论遇到再困难的问题都要以积极乐观的态度去面对。学习如此，生活亦是如此。乐于期待，勇于追求。
主题设计：
以图文相结合的形式表现出《一颗苹果》的主题。幻灯片、宣传海报及班级宣传栏的新颖设计使同学更清晰的记住了班会的主题，达到预期效果。
班会准备：
1、召开班干部会议：针对班上所存在的问题，确定以《一颗苹果》为主题。
2、收集资料：围绕“青春、惜时、乐观”的主题收集相关资料（例如：诗歌、散文、小品、歌曲等形式的资料）。
3、确定主持人
4、确定班会上文艺节目和参加人员
5、设计主题班会PPT、宣传海报、宣传栏
6、准备用品：①节目单②参加人员名单③歌曲伴奏带④小品道具⑤秒表
⑥宣传栏（写下对班上同窗想说的“谢谢”或“对不起”或是参加班会的感受）
⑦电教设备：《一颗苹果河》《一起走到》等多首音乐伴奏带、游戏背景音乐、
游戏题目的录音（共10段，由本班同学热情献声）
7、教室布置：利用周五课间操时间组织班委布置。（彩带、气球等）
班会过程：
一、开场白（主持人讲话）
大家好！欢迎各位老师各位同学抽空参加我们高二年14班的主题班会《一颗苹果》。（PPT：放映动态海报）
在进入今天的活动前，先跟大家分享下一则来自希腊先哲亚里士多德曾说过的关于苹果的故事。（PPT:放映此则故事）
亚里士多德曾说，当你拥有六个苹果的时候，千万不要把它们都吃掉，因为你把六个苹果全都吃掉，你也只吃到了六个苹果，只吃到了一种味道，那就是苹果的味道。
如果你把六个苹果中的五个拿出来给别人吃，尽管表面上你丢了五个苹果，但实际上你却得到了其他五个人的友情和好感。
以后你还能得到更多，最后你可能就得到了六种不同的水果，六种不同的味道，六种不同的颜色，六个人的友谊。
人一定要学会用你拥有的东西去换取对你来说更加重要和丰富的东西。
以上是个关于分享的故事。分享你的快乐，分享我的感动，分享我们的青春记忆点滴。与大家分享的一切胜过独自拥有。
下面也请在座的各位一同分享高二年14班的成员们所带来的青春圆舞曲（即歌曲串烧）。
二、青春圆舞曲（5首歌舞表演）(PPT：播放音乐伴奏带及MV)
1、霹雳虎、帅帅虎、乖乖虎三只小虎带来的《青苹果乐园》
2、宇宙超级无敌青春美少女SHE的《梦田》
3、粉丝无数的养中MVP的《找自己》
4、华丽丽的美声天后团带来的《三人》
5、永远十八岁的摇滚诗人团体五月天的《一颗苹果》
主持人：
感谢以上小虎队、SHE、MVP、美声天后团、五月天所带来的精彩的歌舞表演。也希望在座的大家能分享并感受到了14班特有的青春洋溢与欢乐。
（PPT：放映与以下内容相关的画面，班级、集体、梦想、荣耀、隔阂、陌路、河流…）
今天主题班会的开场音乐从热爱摇滚的五月天开始。五月天总爱用一种戏谑或是无厘头的语气来描述生活，直白却不直露，浅显却不浅薄。只是很简单的字句，却道出了深刻的人生哲理。比如他们的《一颗苹果》
“经过了漫长的等候梦想是梦想我还是一个我”，这句表达了对于理想与未来的呼唤。我们都有着许多关于青春的梦想，说起来无比热血，也无比的坚定。在美好的期许中等待它变成现实，但是等啊等啊，许多年过去了，曾经的誓言又有多少能够变成实实在在地存在于现实中的自己的脚步呢？
甚至在追逐的过程，我们忽视了那些美好的记忆，甚至忽略了与一路上和自己同行的伙伴们的沟通，于是误会产生了，隔阂出现了。这份误解将你我的同窗情谊划开了一条河，彼此知道对方始终在彼岸遥遥注视着，但，无奈脚步太沉重，始终停伫原地，无法泅过河，靠近彼此。我们在等待，也许等待这条河流干枯，也许只能眼睁睁看着小河变成……下面请收看小品《曾经，拥有》
三、小品《曾经，拥有》
参演者：金绵、晓雯、小凯、春梅、蕴宁
剧本：蕴宁
导演：蕴宁、贵斌
主持人：
故事中的他们感慨着“如果我们之间能多一点理解，我们或许就不会在人潮中擦肩而过，形同陌路。”那么，现实生活中的你、我、我们呢？是否也有类似的感慨？如果有，是不是应该适时沟通，解除误会，重新恢复对朋友的信任及珍视这份友情呢？切莫只是静等时间流逝，最后徒留一份遗憾深埋于自己的青春回忆中。
（PPT：放映《一颗苹果》的后半段）
有些人经过我身旁，住在我脑中，在我心里钻洞；有些人变成相片，堆在角落，灰尘像雪一般冰冻。时间如果可以倒流，我想我还是会卯起来蹉跎。
（PPT：强调“如果”）若你还在为曾经的某件事某个人而感动而不释怀，那说明这些人是住在你心里的人。感谢她吗？说出来吧。之间有隔阂了吗？也请一吐为快吧。“如果”是一个很玄妙的词，我们总希望可以回到过去做出另外的选择。既然如此，何不利用本次班会给自己的心打开一扇窗，把你心中的她请出来，让她知道你的心意。
在座的同学手上都有颗贴着便利贴的苹果，让我们效仿亚里士多德，一起分享吧，把手上的这棵苹果赠于你心中想致谢或致歉的人。你还可以在便利贴上事先写下想对对方说的话。可以吗？请大家用掌声给同学们一些鼓励。来吧。
四、亚里士多德的交换苹果时间（注：一颗苹果赠予一人，受赠者不能将其转赠）
主持人：
感谢以上同学们的参与。谢谢你们的分享。“赠人玫瑰，手有余香”，一颗苹果也是如此。虽只是赠予对方一颗再普通不过的苹果，但它带来的温馨都会在赠与者和授予者的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。
在14班这个拥有58个同学及大家长BOSS，59人的大家庭中，我们都想借此班会表达对这个家庭的感受，于是前几天大家都写了一份给班上某一同学的信，里头写下的是平日想说却无机会或不敢说的话。现在这些信件都放在铁盒子里。代表着一颗颗想要互相珍惜彼此同窗情谊的心。
来吧，14班勇敢又可爱的同学们，请勇于对班上同学或师长说出你内心里的那句“对不起”或“谢谢”吧。譬如说，对不起，我曾经误解过你。谢谢你，曾经那么热忱地帮助我。再如果可以的话，我们甚至可以不吝啬地给对方一个友情的大大拥抱，一个将嘴角牵拉成弧线的真诚微笑。愿意吗？我们等待着你。
下面的活动是《对不起&谢谢你》，请大家给这些勇敢的同学最热烈的掌声吧。
五、同学活动《对不起&谢谢你》
（随机抽取，视情况，有的信件是由写信者亲自朗读，有的较为内向且羞于表达者则由主持人代读）
主持人：
无论是掌声，还是我们的默契地会心一笑，甚至是有感而发的眼泪，在这时刻，我们的心更近了。
14班除了有勇敢的“对不起”和“谢谢你”之外，还有什么呢？我们还有良好的默契。为了验证这一点，下面请大家来参与一个小游戏《苹果配音公社》，以下有10段录音，分别由本班9名精英配音员独挑大梁。他们的艺名分别是：猥琐的蜡笔小新、滥情的宝、异常自信的雪饼哥、急需金嗓子的小日、诚实的卧底警察、长相温柔的阿土伯、理科生阿武、期限万年的罐头、爱玩大富翁的沙隆巴斯。（PPT：放映十段录音及人物介绍）
六、游戏环节
主持人：
请同学们猜猜他们分别是班上哪些同学？（电脑随机抽取参与玩游戏的名单）
七、班主任总结
首先感谢各位老师及同学对此此主题班会的支持与参与。此次班会虽以“一颗苹果”为题，关于梦想，关于现实，关于雄心壮志，却无关苹果。但是在班会的每个环节均以“一颗苹果”为线索，融入到每项活动中。
苹果的意象所展现的就是一种乐观向上的心态。即要我们无论遇到再困难的问题都要以积极乐观的态度去面对。这也正是我们所要的一种生活态度：青春惜时，乐观向上。就如歌曲最后所唱到的，“活着不多不少，幸福刚好够用。活着其实很好，再吃一颗苹果。”
至于朋友，无论是分享、感谢、还是致歉，都要及时地传达自己的心意给对方。每个人，在如拳头般大小的心里，一生的时间内，会承载多少记忆，留在心里的有哪些人？留在心里的那些人都是我们年华更变的见证，我们不断细心收藏着彼此的变化，随着年华的流逝，彼此生命的交集愈来愈明显，因为这份感情与生命的轨迹经常同步而行。留在心的那些人，是那些曾经感动过自己，温暖过自己，心疼过自己的人。这些人就是你们。14班的孩子们。能一起合唱这首燕姿的《一起走过》吗？代表着我们一直携手并进走在迈向高三的大路上。
八、班级大合唱《一起走过》
主持人结语：略
活动目的：
通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。 活动流程： 环节一： （一）女生合唱《天亮了》 （多媒体播放flash短片《天亮了》的背景音乐） 环节二：（一）体验亲情 环节二：（二）老照片的故事 环节二：（三）小品《父与子》 环节三：（班会结束） 爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，父母在付出中逐渐老去，而长大的我们应该学会让父母放心，让我们用在世上最朴实、最优美的合唱音符中，向父母宣言：（全班）亲爱的爸妈妈，你们辛苦了！您的孩子在告诉您“我们在南校生活的很开心，我们成长，我们自信！do not worry！belive me i can fly ”你们永远是我的最爱！（共唱《懂你》） （二）班主任发言： （三）主持人宣布主题班会结束 （合）：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 ！祝愿天下的父母快乐安康，所有的家庭平安幸福！
高一（6）班亲情主题班会《爱！就这么简单》到此结束，再次谢谢到场的各位老师和同学！
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