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鲜为人知的趣味历史小故事(通用多篇)

栏目: 实用文精选 / 发布于: / 人气:2.87W

鲜为人知的趣味历史小故事(通用多篇)

鲜为人知的趣味历史小故事 篇一

1、有一女人嫁人后生了一男一女,她老公是明星。

她怕他沾花惹草就女扮男装天天跟着,怕怀孕肚子大装不像,竟然自己做了绝育手术,谁想到一场麻疹让她两个孩子都夭折了。

她再生绝无可能,只能眼睁睁看着老公跟别的女人乱扯。这自作聪明的女人叫王明华,老公叫梅兰芳。

2、他本是皇子,12岁国破家亡,跟14岁的姐姐一道,被敌国皇帝收入后宫,成为一名男宠。

14年后,皇帝遭受了中国历史上著名的一次惨败,他趁势举兵,聚众十万攻入长安,迫使皇帝被叛将杀害。

他是慕容冲,西燕威帝,宠爱他的是一统中国北方的苻坚大帝,那次著名的惨败是淝水之战——历史比小说精彩多了。

3、他母亲是朝鲜公主,他是民国四公子之一,青帮“大”字辈,门徒100多,不赞成父称帝。

一生高朋满座、散金无数,而身后只剩20块钱。1931年41岁时病逝,出殡时有4千多僧尼道士、上千妓女送行,名人雅士中有前总统徐世昌、国民党元老于右任等。他是袁世凯之子——袁克文。

4、他是皇帝却坐过牢,为了不让百姓避讳而自己改名。

他是汉武帝曾孙,戾太子之孙,出生不久即因巫蛊事件牵连被投入狱中,差点被处死。后流落民间,亲历民间疾苦。

昭帝崩,昌邑王被立皇帝一月被废,霍光将他迎入宫立为皇帝。他在位期间政治清明社会和谐,史称宣帝中兴。他是汉宣帝刘询,原名刘病已。

5、陈世美确有其人,但是人家是忠臣,清官,人家夫妻感情好得很。

陈陈世美是湖北人,有个老同学想找他开个后门,但被陈拒绝了,于是这个老同学阴险的写了陈世美抛妻弃子的戏,还到处演,这样一传十,十传百,硬是把个好人污蔑成了个历史罪人。

真冤,据说后来有剧团来陈老家演该剧被其后人砸场子。

6、有一次,美国总统克林顿和他老婆希拉里去一加油站,加油站一小工是希拉里的初恋。

克林顿自我得意的跟老婆吹嘘说:“你要是不嫁给我,你老公可能还是一加油站小工。”

希拉里看了眼初恋小工对克林顿答说:“我要是嫁给他,当总统的可能是他,哪里会轮得到你?

7、1944年美国制造原子弹的曼哈顿计划,其中唯一华人就是女物理学家吴健雄,袁世凯的孙媳妇。

1963年她用实验证明了核β衰变在矢量流守恒定律,为李政道、杨振宁提出的宇宙不守恒定律提供了实验证据。

1972年,她打破普林斯顿从不聘请女教授的传统,成为普林斯顿第一位女教授。

这就是民国教育体制培养的杰出女性。

8、她是李鸿章的曾外孙女,她有着一个经常被父亲暴打的不幸童年。

她爱上了花心大汉奸,甘愿为他做小三,却落了个被无情抛弃的下场;她曾经被举国批判为文化汉奸,晚年在美国曾搬家高达180多次。

75岁的她孤独逝去,死后7天才被发现,临终身穿赭红色旗袍,凄凉地倦在地板上远去—她是张爱玲。

9、北宋词人张先,80岁时娶了18岁的小妾。

苏轼和众朋友去拜访,问老先生得此美眷有何感想,张先随口念道:“我年八十卿十八,卿是红颜我白发。

与卿颠倒本同庚,只隔中间一花甲。”风趣幽默的苏东坡则当即和一首:“十八新娘八十郎,苍苍白发对红妆。鸳鸯被里成双夜,一树梨花压海棠。

10、他是军阀,他最崇拜的人是关羽、岳飞。

当金发碧眼美女求爱,他答:老妻尚在;当亡命天涯,他拒不入租界。

因拒不投靠日军,1939年治牙病时被日本牙医暗害。

死后百姓自发送行,举国哀悼。他是第一个登上《时代》封面的中国人,评语:“Biggest man in China ”他是吴佩孚。

鲜为人知的名人故事 篇二

xx年10月,郎平来郴州参加中国女排首次荣获世界冠军十周年纪念活动后,就再也没有回过“娘家”郴州。

20xx年9月23日,时隔22年后,郎平重回“福地”郴州,开始谋划新一届中国女排重新起飞的蓝图。20xx年7月3日至5日,中国女排主教练郎平率队再次回到“娘家”郴州,参加20xx年中国(郴州)国际女子排球精英赛。连续两年,郎平回到郴州参加比赛,完成她率领中国女排在郴州重新起飞的梦想。本报记者独家采访到郎平在郴州一些鲜为人知的幕后故事。

重回郴州谋起飞的郎平

“来到郴州就像是回娘家一样,虽然这么多年没来,但还是很亲切。郴州是女排福地,我希望以前是,以后也是。”这是郎平踏上郴州土地后饱含深情的一句话。

郎平的心理其实非常清楚,22年后重回郴州,绝不是一次回娘家那么简单。20xx年,郎平时隔14年重新接手中国女排时,面对的是一支青黄不接的球队,说是“烂摊子”也不为过。泰国亚锦赛,中国女排连输泰国、韩国,最终拿到了第四名。《郎平不是救世主》等一系列质疑郎平执教能力的报道见诸各大媒体和网络,郎平期待这次回郴州比赛的机会带领新女排重拾“女排精神”。

“小惠,这就是我们当年训练的竹棚。”在郴州,郎平带领中国女排回到郴州体育训练基地参观了“竹棚训练馆”的模型后,立即把中国女排队长惠若琪等女排队员叫到身边,“郴州天气阴冷潮湿,这个‘竹棚训练馆’没有空调、没有暖气,竹木地板还有刺,我们就是在这样的球馆摸爬滚打训练的。”“老女排穿这么薄的球鞋也能跳得那么高!”队员杨珺箐看到 xx年郎平、杨希和周晓兰在郴州集训穿过的一双磨烂的回力运动鞋后,不禁惊呼。

郎平用心良苦,她要把老女排顽强拼搏的精神注入到这届新女排中去,改造这支队伍。在本次世界杯的比赛中,中国队对韩国队的关键的第四局中,主攻手朱婷拦网时崴脚下场,当时痛得眼泪直流,但简单的包扎休息后,朱婷主动请缨上场,一瘸一拐扣下了最后的关键分,最终确保中国女排取得了胜利。朱婷带伤上场的这一幕感动了电视机前的球迷和观众,大家都“女排精神又回来了!”

郎平在郴州谋划中国女排重新起飞的愿望在本届世界杯上终于成为了现实,这也正如郎平所言,郴州是中国女排的福地。

钟爱《郴州日报》的郎平

在郴期间,为了专心打好比赛,郎平带领中国女排实行封闭式训练。除了参加赛后新闻发布会,郎平婉拒了多家媒体的采访要求。在郴比赛之余,她关注些什么?这都引起了大家的兴趣。

记者连续两年跟踪采访了郎平和中国女排在郴州的所有赛事,印象中的郎平一直很低调。除了赛后的新闻发布会,郎平接受记者的联合采访外,郎平概不接受采访,专注带好中国女排的训练。

20xx年7月3日下午,在20xx年中国国际女排精英赛郴州站的的揭幕战中,由中国队对多米尼加队,郴州体育中心综合体育馆内聚集了全国众多媒体的“长枪短炮”,郎平丝毫不为所动,亲自喂球给朱婷、惠若琪、曾春蕾等球员扣球,提醒她们注意技术上的细节。

揭幕战上,中国女排以3:0干净利落地战胜了多米尼加队。赛后新闻发布会举行前,记者将本报的两张报纸带到了现场,一张是20xx年周末版以《22年后,郎平重回郴州谋起飞》为题报道了她回郴参赛的点点滴滴。另一张是20xx年7月1日,本报再次在封面中用大幅照片报道了郎平回郴参赛的喜悦心情。记者把两份报纸带到了现场,并递给了郎平。

“《郴州日报》的这两篇报道我都看到了,非常感谢!”接过报纸,郎平对记者说。当记者要郎平为《郴州日报》的读者签字留念时。郎平笑着说:“我也是《郴州日报》的读者,你要我签哪里我就签在哪里。”很快,郎平在两份《郴州日报》签上了自己的名字,并在一个排球签上了自己的名字,送给了记者。

“害怕”面对官员的郎平

在世界女排排坛叱咤风云的“铁榔头”最“害怕”的事情居然是面对官员,你信吗?可这就是郎平的真实个性。

20xx年,郎平率中国女排在郴州训练比赛期间,正好是午餐时间,恰好一位官员想来看望正在用餐的中国女排,郎平立即起身,安排队内教练和队员做好接待工作后,自己则返回酒店房间,从头到尾没有参与这次应酬。

“我不愿当官”在《激情岁月――郎平自传》一书中,郎平这样写道。郎平之所以不愿意当官和不擅长和官员打交道,源自一次很深刻的教训。当年,一个训练基地的主任找到郎平,说领队让郎平跟他去一趟国家经委。这个基地主任是向国家经委要钱,说是建设训练基地,让郎平帮着说话。单纯的郎平认为这是领队安排的事情,很爽快答应了。钱拨下来后,郎平才知道,这笔款到位以后,并没有马上用来建设训练基地,有人把这情况告到纪委,说是郎平去要的钱。郎平根本不知道他们拿了钱用在什么地方。可是,领队把责任推得一千二净,说没让郎平去。 郎平受到了严厉的批评,最后写了情况说明材料交上去,才没再追究。这事的阴影在郎平心里再也抹不去。她在自传中写道,自己心太软,老同情人,不是当官的料。

也正是这样一个不愿意当官和“害怕”面对官员的郎平,才会把全部精力投入到她挚爱的排球事业中,才能心无旁骛,在球场上毫无所惧,在球员时代和教练时代带领中国女排一次次走向辉煌,带给国人无数的'惊喜和感动。

儿童为什么要学历史呢? 篇三

借由以后对历史的浅讲深谈,我希望能达成这样的理想:让孩子们知道一些他们未出生之前,华夏大地上都发生了什么事情,这些事情与今天的我们为何有关联呢?所谓文化传承,具体是怎么发生与延续的呢?透过历史的阅读、思考与交流,使孩子们在现实世界里体会生存的意义。换一个角度看,历史长河中那些具有典范意义的人、事、物,将会凝聚成做人处事的伦理坐标,帮助我们别嫌疑、明是非、定犹豫,使好人出头,好事成功。

在历史故事中,道德、智慧并非抽象的概念,它们都是有血肉、悲欢离合、恩怨情仇的现实;在一个个人与事的思考和探讨中,孩子将学会理解自己,辨别世界。

一项知识的学习既不能是单纯的娱乐,也不要枯燥乏味,付诸时间后又没有获得思想上的提升。因此,我在接下来历史内容的写作中,将融合课堂与学生们互动的情节,最大限度让历史与今时相接。另外在我个人对历史的积累过程中,我深感“穿越”这一方法的重要性,这样会让历史场景的画面重现,避免以二元对立、非黑即白的态度看待历史。

于儿童而言,历史的学习不在于像记答案一般强记各种人名和事件,而是引发交流和探讨,在这个过程中锻炼孩子多角度思考问题、会用更丰富的语言表达自己的观点。当孩子从历史中得到的行为典范够丰沛时,自然便能用来检视现实生活中的所见所闻。

再说说儿童借助历史学习,对人文的跃升。五千年历史文明脚步蹉跎,不单独表现在政治的变迁上,同时也在一切艺术、文学、科技、军事、教育、学术之上绽放异彩。让孩子们了解汉文化的传承与演变里,少数民族的文化亦融合其中。我深信,在孩子一生中记忆力最好的时候,能够弄清一些历史的关键脉络,那么,无论是在人生经验的参照上,思考的逻辑训练上,以及全幅生命情调的追求上,都会呈现出无与伦比的力度。

历史的解释是与时俱进的,考据的新发现、新时代面对的新问题等等,不同的时期,会有不同的看法。当中国走入国际,世界走进中国之际,没有人能忽略它曾经经历过的迷惘、困顿、荣耀和沉淀下来的智慧。

教学相长,我也是在备课、与学生交流中触动了更多的思考,当学习本身变得有趣又催发动力的时候,你便不再是知识海洋里“无助的孤岛”。