1、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？语来江色暮，独自下寒烟。
2、古之学者必严其师，师严然后道尊。
3、较月印花洒满楼，静看灯下人凝眸。香茗满斟馨满袖，执笔教坛驾轻舟。
4、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
5、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
6、蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
7、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
8、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。
9、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。
10、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，诗酒不胜杯。
11、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。
12、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。
13、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。
14、上帝照临忠义胆，老师付授文章脉。
15、日出七尺站讲台，夜来灯下伏案忙。鞠躬尽瘁勤浇灌，叶绿花红心脾香。
16、落红不是无情物，化作春泥更护花。
17、轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者｛｝，成功报师尊。
18、春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
19、野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
20、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
21、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。
22、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。
23、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
24、忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。
25、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
26、恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。
27、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。
28、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
29、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
30、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。
1、忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。——齐己《病中勉送小师往清凉山礼大圣》
2、上帝照临忠义胆，老师付授文章脉。——刘克庄《满江红》
3、弟子事先生，于兹有年矣。——韩愈《进学解》
4、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》
5、师也者，教之以事而喻诸德者也——《礼记·文王世子》
6、夫子循循然善诱人——《论语·子罕篇》
7、国将兴，必贵师而重傅，贵师而重傅，则法度存。——《荀子·大略》
8、尊严而惮，可以为师——《荀子·致士》
9、师者，所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》
10、夫师，以身为正仪而贵自安者也。——《荀子·修身》
1、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
2、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》
3、圣人无常师。——韩愈《师说》
4、古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。——韩愈《师说》
5、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》
6、孔子曰：三人行，则必有我师。——韩愈《师说》
7、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》
8、礼者，所以正身也；师者所以正礼也。——《荀子·修身》
9、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
10、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
子贡曰：“夫子之文章，可得而闻也；夫子之言性与天道，不可得而闻也。”——《论语·公冶长》
在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。 ——（前苏联）苏霍姆林斯基——《给教师的建议》
教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪
人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓
唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。——爱因斯坦
教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。——徐匡迪
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
古之圣王未有不尊师者也，尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
师者，传道授业解惑也。——韩愈《师说》
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