20-年已经过去，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校------小学，所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要积极配合外教、生活老师做好班级工作以及幼小衔接的工作，下面我对本学期的工作做以下计划：
一、班级情况分析
1、教师情况介绍：本学期依旧由我、alex 以及顾老师三位老师带班。在工作上我们三位老师很有默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，我们也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。
我们的联系方式：
2、本班现有幼儿27名，男孩10名，女孩17名。之前转校天津的老学员summer也回到了我们班。我们班的小朋友都很聪明活泼，非常讨人喜爱。想到7月份孩子们就要毕业我就好不舍，每天都希望能与他们多待一会儿!
二、教育教学方面
1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养 。 认真备课，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境 ,结合主题加强环境与教育的互动与结合。我们这学期的主题分别是《动物大世界》、《春夏秋冬》、《我们的城市》以及《我要上小学》。我会组织家长收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，可以提前提供给我，这样我们的主题会更加精彩，孩子们学的会更多!
3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。在区角创设角色扮演，让幼儿在娃娃家中大胆表演。我还会加大识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度，争取做到每位幼儿都能熟悉所学自宝宝，并能准确点读儿歌。
4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,多向同年级老师学习,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。
5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。 制定奖罚分明的班务制度，鼓励表现好的小朋友，带动表现不好的。
6、根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到100的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。这学期我们的进阶数学是第8册，每周四上课，由于数学是靠练出来的，所以我会在每周四给幼儿布置相应作业，希望家长能在幼儿做作业的过程中多给予巩固指导。
7、我们这学期一个有6本逻辑狗，逻辑版也换成了10颗钮的，我们每次课(周二)会至少做6长卡片，每次完成之后我都会认真为孩子们批改，全对的小朋友我会给他们加上100分，让他们能更加肯定自己。
三、环境布置
围绕主题进行教室布置，2、3月，我会组织幼儿收集各种动物玩具，画动物图片，组合动物等形式布置教室;4月，将教室分为“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板块进行环境布置;5月，收集各大城市著名建筑图片或与幼儿一起动手作画，做3d上海夜景图;6、7月，主题是《我要上小学》，在教室中设计《我会系红领巾》角以及《小小整理能手》角。
四、保教方面:
1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。
2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。
3、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。如：饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手 、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。
4、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护及安全意识，并以角色扮演的形式进行安全教育。
5、回家、外出之前，及时检查包裤子情况，为幼儿涂好“香香”。 6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱。
马上就要开学了，开学后我就是初三的学生了。初三的到来，好像自己马上就要上战场了。自己慢慢地有一点危机感了，害怕同学超越自己。为了能在初三学的好一点，我决定现在就想好新学期的打算。
第一，我决定学会放弃。
在前两个学期里，我经常去上网、看小说、睡觉，对于老师布置的作业也不认真完成。对于这些流失的时间，我不能挽回，对于初三我一定要把握。初三我要学会放弃，放弃了我也可能失去很多东西。但是我不怕，放弃了会让我更认真点。那些东西以后来做也一样，何必就要现在呢？我对自己说。
第二，我决定抓不足。
在我的成绩中是不平均的，分数高的和分数低的相差几十分。以前的两个学期我的思想还不够成熟，想法还比较简单。现在我不是以前那想法简单的自己了，我有了自己的目标，自己的想法，我的记忆也更好了。为了自己的成绩能在平均中上等，我决定在自己擅长的科目不放过，对于自己不懂的向别人学习。
第三，我决定在每一次周测后都会认真去反思我之前的错误。
每一个人都会有不同的错误，而且也不会没有错误。在以前，每一次周测下来我都会有许多错误。那些错误的地方看起来我我都知道，但还是做错了。过去我不认真去反思，去发现自己的错误，去改正它。但是在这个学期，我会去认真改正，我会以最还得状态去面对新的学期。
还有，在初二我发现有许多人比我努力认真。在我们班上有一个人，她在初一的时候英语很不好，比我还差。但是后来她努力了，现在已经在中上了。她现在还是默默无闻地认真学习，她不懂感认真像我们请教。老师您多次叫我向她学习，这回我认识到了，你是对的，我早都有向她学习了。我有许多的坏习惯了，骄傲是我最大的弱点，我会改的——在这个学期。英语我一定会跟上去，相信我。
新的学期，我会有新的改变。老师请你相信，我会给您带来惊喜！
第一个学期已经过去了,新的学期已经到来,从现在起,我要把全部精力都放在学习,认真学习,努力学习.所以,从现在起,我要有一份好的计划书来辅导我学习,那就是:
学习前先预习。在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方，稍微放慢学习进程。 充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏.
课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目.
找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆，安静而没有干扰。开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能身在曹营心在汉。
养成良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守。
严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活,除了上课时间外,晚自习时间做完各科作业,记5个英语单词,预习下一章的数学课本,复习本章内容,做适量习题,加以巩固.背诵所有科目必背的课文.
利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。
上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。 认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。
学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。
积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成绩考上理想的中学。
这就是我的学习计划书,希望我按照计划书中的去做,期末考试可以取的优异的成绩.
一、创新工作
开学初，我园召开了宣传策划小组会议，专门就新学期如何创新教育教学、丰富幼儿在园生活进行讨论，最后确定了“安全教育”、“排序教学”两个重点。
陶行知先生的教育理论“生活即教育，社会即校园”告诉我们，幼儿的学习来源于生活，生活处处是教育。幼儿的健康成长需要成人的保护，需要我们的正确引领。在日常生活中到处都有危害幼儿健康的不安全隐患，幼儿的安全问题日益成为关注焦点。我园以年级为单位，开设了园本课程――安全教育，根据各年龄段特点，大、中、小班制定了各自的安全教育课程：从“认识红、绿灯”、“不跟陌生人走”、“特殊号码我明白”、到“着火了怎样办”、“独自在家”等等，资料丰富，目标明确，把安全教育纳入日常教育游戏之中，有计划地帮忙幼儿掌握遇到危险时的自救方法，提高他们辨别对错的潜力，增强自我保护意识。
?排序活动目标、资料、策略的创新研究》是我园的一项市级科研课题，已于20xx年顺利结题，我们在课题研究的过程中深感排序活动对锻炼幼儿的观察潜力、逻辑思维潜力很有益处，在本学期将课题的成果延伸到计算教学之中，在各年级的科学活动中，增加排序资料，循序渐进地对幼儿进行训练。
二、特色工作
在特色活动方面，我们继续延续“请家长走进幼儿园”的特色，本学期家长校园工作，我们开展如下活动：举行了“家教论坛”，家长、教师、专家同台讨论幼儿教育，交换思想，交流经验；邀请专家举行了《如何培养幼儿良好习惯》专题讲座，专家的点拔使家长们深受启发;“每月小舞台”是倍受家长喜爱的亮点活动，9月份，我们进行了幼儿广播操展示，“10月、11月小舞台”上，家长、教师、幼儿同台表演，气氛热烈。
三、常规工作
1、做好教师节、老年节庆祝活动；
2、用心准备透过市级礼貌单位验收；
3、用心准备迎接市级一类园复评；
4、开展民主评议领导干部工作；
5、全体教职工年度体检；
6、组织幼儿秋游生态公园；
7、园内教师教学观摩比赛；
8、安全小组多次对全园食堂、教室、户外活动场地进行安全检查、消除隐患。
四、本学期还将要做的工作：
1、做好防寒保暖、用电、食品卫生、防盗等安全工作；
2、建立星级教工之家；
3、做好暑期维修工程结算审计工作；
4、举行“安全小卫士”迎新年运动会；
5、用心准备参加幼儿故事大王比赛；
6、开好本年度教工代表大会；
7、做好本学期结束工作。
为进一步贯彻落实中央和省委关于加强疫情防控工作的决策部署，根据教育部、省教育厅相关要求，学校已通知决定推迟春季开学时间。现根据《福州大学关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》精神，为做好疫情防控期间本科教学工作，教务处按照“延期开学不停学、教学质量有保障”的总体原则，对本学期教学工作作出相应调整，以确保本科教学工作平稳过渡，有序进行。有关具体工作及要求通知如下：
一、开学时间
本学期具体开学时间视疫情防控情况另行通知，请广大师生及时关注学校通知，全体同学不要提前返校。
二、教师教学准备
1、各门课程的任课教师要尽快提前做好线上教学准备工作。根据课程教学大纲，合理调整授课计划，对教学内容和形式作出妥善安排，利用各类网络教学平台和数字平台软件组织网上教学资源，开展各种形式的线上教学。调整后的教学方案提交学院审核报备。任课教师应从2月17日起依次组织学生开展线上教学活动，以确保教学活动如期开展。针对没有网络的学生，建议任课教师电话布置教学任务，指导和督促学生自学。
2、各类线上教学资源使用和建设途径包括：
（1）各教师依托各类网络教学平台自建的、成熟的线上课程；
（2）各类网络教学平台现有的，并经任课教师选定的线上课程（公共基础课程及教学面广的学科基础课应由教研室或课程组共同商定合适的线上课程）；
（3）任课教师依托各网络教学平台即刻上传并按要求建设相应网络资源；
（4）课程微信群和qq群。
学校鼓励任课教师积极使用中国大学mooc平台、学堂在线、超星尔雅、学银在线、智慧树网等网络教学平台，以及福州大学的课程中心平台开展线上教学，部分尚不熟悉线上教学的任课教师，应主动参加相关课程平台免费提供的线上教学培训，学校将整理发布各课程平台的使用手册以及线上教学培训信息供任课教师自行选择学习。
3、在课程线上教学开始后，任课教师应积极指导、督促负责的教学班学生进行线上自主学习，开展网上交流与讨论，做好在线考核、辅导、批改作业等工作。
三、理论课程及实验教学安排
延期开学期间，各学院可基于课程特点调整教学形式和教学内容，同时有理论教学和实践教学内容的课程，优先完成理论教学，可采用不同的线上教学形式开展理论与实践教学：
1、针对理论课，福课联盟将联合有关课程平台为各高校提供线上课程；针对实验课程，请及时关注国家实验空间平台和省虚拟仿真课程平台提供的链接。我校各线上课程的教学团队全员投入线上教学和辅导答疑。
2、已有在线开放课程资源和虚拟仿真实验项目的各门课程可以直接开展线上教学，教师应加强与学生交流、课程答疑，有条件的学院，可利用虚拟仿真实验教学示范中心（项目）直接开展实验教学。
3、支持未在相关平台建设网络课程及虚拟仿真实验教学项目的教师选用各在线课程平台上的相同或相近课程开展线上教学，任课教师可充分利用中国大学mooc平台、学堂在线、超星尔雅、学银在线、智慧树网、国家实验空间平台、省虚拟仿真课程平台等以及有关部属高校课程中心的网络课程等教学资源，经所在院系同意后用于课程教学。教师可直接将课程链接发给学生并要求学生将注册名和昵称统一定为fzu+学院简称+姓名+学号，便于确认选课名单和认定成绩、学分。
4、教师本人已有部分课程资源可用于开展spoc教学的，经所在学院同意后可以向教务处申请在爱课程网spoc专区开设独立spoc，但教师须及时补充完整有关课程资料或做好课程资源不足的教学预案。
5、利用福州大学课程中心平台，该平台为广大教师提供一体化线上课程建设，仿真“学习单元”建设，利用“学习单元”搭建整个课程核心内容框架；可以利用ppt文档、教学视频等教学资源和课程活动（作业、答疑、讨论等），按照教学设计进行有序、非线性的学习单元建设。已安排有20xx—20xx学年度第2学期教学任务的教师于2月14日前登录平台上传教学资料（用户名为教师工号，初始密码为教师工号+0），或加入“福大课程平台教师答疑群”qq群1037564530，联系林老师咨询相关事宜。
四、实践教学环节安排
科学合理组织好20xx届毕业生的毕业实习、毕业设计（论文）等实践环节。各学院应积极创造条件利用网络资源开展网上实习或以文献调研等方式开展毕业实习；可利用数字图书馆等网络资源进行文献调研、综述撰写等工作，可根据实际情况酌情调整毕业设计（论文）的选题、开题、中期检查时间等具体进度，按时完成毕业设计（论文）的选题、撰写和检测等相关工作。指导教师要利用通信工具（qq、微信、邮件、电话）等方式开展远程指导，督促检查学生的毕业实习、毕业设计（论文）进度及质量，保持密切联系，保障毕业实习、毕业设计（论文）的质量。
五、学籍管理安排
延期开学期间，补考、补退选、重修选课、通识教育选修课选课、教材发放等工作暂时取消，具体开始时间教务处将另行通知。注册、休学、复学等学籍事项，将在正式开学后按正常程序办理。学校正式开学后，因疫情原因仍无法按时返校的学生，其所缺课时不计入学籍处理，学校将针对实际情况进行个案处理，尽可能减小学生所受到的影响。
六、学院教学准备
各学院、相关教学单位要按照“一单位一策、一专业一方案”要求，务必对任课教师和学生能否按时返校进行核实、统计，对开课教师状况进行排查，提早制定延期开学期间本单位的本科教学工作方案。各学院、相关教学单位的实施方案报教务处备案，各本科专业实施方案报所在学院备案。等正式开学后，针对因疫情原因仍无法按时返校的教师，学院应及时安排其他教师暂时替代正常开课或待教师正常返校后再行安排，通过增加上课周学时、周末补课等方式，在本学期的20周内完成授课内容。涉及课程替代及学分认定等工作，以学院为单位，通过网络提交教务处审核确认，等正式开学后补交表格。
七、学院报送材料时间要求
各学院、相关教学单位应于20xx年2月14日前，将本单位延期开学期间本科教学工作方案及课程安排表发送至邮箱xxxxxx。请各学院及有关实验任课教师从各级各类虚拟仿真实验教学项目中推选出适合我校相关专业学习使用的虚拟仿真实验教学项目，将《20xx—20xx学年第2学期实验课程（项目）安排表》发送至邮箱xx。各学院、相关教学单位根据教学任务，通知任课教师于20xx年2月16日前做好相关教学准备工作，并对本科教学工作落实情况进行督促检查，及时收集延期开学期间的各类问题，制定或调整针对性应对方案，涉及到学院无法解决的情况，要及时报学校研究，确保本科教学工作平稳推进，质量有保障。
八、支持与服务
教务处将积极配合各学院、教学单位做好相关工作，保持实时沟通，为全校师生做好支持和服务工作，平稳有序落实各项教学工作。
疫情防控期间教学工作的有序开展，需要每一个学院、每一位师生共同努力，共克时艰。请各学院务必发动广大教师积极行动，确保通知到每一位学生，迅速完成各项准备工作。对于组织有力，教学运行顺畅、效果良好的学院，学校将给予一定的绩效奖励。
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