在践行文明新风的行动中提升素养推动学做结合、知行合一， 以担当民族复兴大任的时代新人培育工程为牵引， 强化教育引导、实践养成， 在广大青年中践行社会主义核心价值观， 通过持续推进“青年志愿者”行动和青年诚信体系建设， 在志愿服务组织和广大青年志愿者中开展学习提升活动， 积极助力社会文明创建， 提升青年责任意识、诚信意识、奉献意识。深化和拓展“保护母亲河”行动内涵， 聚焦传播绿色理念、践行绿色生活， 广泛开展多种形式的生态文明教育和实践活动， 在青少年中倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。
在深入基层一线的实践中锤炼本领强化广大青年在基层一线和困难艰苦地方的学习锻炼， 推动青年在实践中担当历练、积累经验。持续深化全国大中专学生暑期三下乡社会实践等工作， 组织青年学生在实践锻炼中接受教育、坚定信念。大力开展共青团助力脱贫攻坚工作， 以返乡创业青年为重点， 引导和带动广大青年深入基层一线和贫困地区， 在打好脱贫攻坚战的实际行动中进一步磨炼意志、锤炼本领、展现风采，不断增强为决胜全面小康贡献力量的使命感和责任感。
在创新创业创优的奋斗中实现价值。通过广泛开展“创青春·中国青年创业行动“、挑战杯“ 、“振兴杯”、“五小”（ 小发明、小创造、小革新、小设计、小建议） 等活动，教育引导广大青年进一步提升创新意识， 增强创业本领和专业性技能， 把学理论、强思想与学技能、会创新有效结合起来， 带动更多青年大力弘扬创新精神、积极投身全面建设社会主义现代化强国的新征程。
青年大学习是每周一开始学习的，需要在每周的前几天按时完成。
一、是重点学习法。就是对所要学功课，从第一章开始，直到最后一章，每一章的重点予以明确，并进行深入理解、反复记忆，达到融会贯通的效果。
二、是系统比较学习法。就是依次对每章的内容分章、节、目、条、具体对应性内容知识进行整理，做到心中有全局，同类（比如特点、原则、性质、分类等）各章节之间相比较，本质区别搞清楚，以加深理解，牢固记忆。
三、是自问自答的验效法。即在基本内容大体掌握，重点难点皆明确的基础上，自己出题目，或按书中已出的测试题目，转抄单列在纸上，自己做答，然后核对检验理解、记忆掌握的程度。不会的再下功夫理解记忆，提高学习的针对性。
四、是相互问答法。即同事或亲朋好友在一起学习时，在基本内容已经掌握的基础上，可以采取甲乙相互提问的方式，答的不对、不会的问题记下来，再学习。
五、是顺序温习法。学习时间充裕、学习内容已基本掌握的自学者，可以离开书本，逐章节从头到尾的温习记忆。可将内容按节、目整理，整理不下来的部分，再下大功夫去学。由于有顺序概念，大脑识别系统容易形成逻辑，加强记忆理解，可大大提高学习效果。
青年大学习2022年第22期视频答题（知识卡片）答案：
知识卡片视频答题答案（多选）：ABC
青年大学习2022年第22期6道课后习题作业答案：
第1题答案：A
第2题答案：B
第3题答案（多选）：ABC
第4题答案：B
第5题答案：A
第6题答案（多选）：ABCD
在上一期网上团课的学习中，广西、黑龙江、山东、河北、安徽、河南、江苏、四川、新疆、湖南团员青年参学率位居前列。
推动全团深入开展调查研究
坚持把理论学习与专题调研结合起来， 结合“走进青年、转变作风、改进工作“ 常态化下沉基层冶“ 向基层服务对象报到冶“ 团干部直接联系青年冶等机制， 推动各层级、各领域团干部深入青年、深入基层， 对新时代青少年思想行为特点、共青团改革再出发等开展调查研究， 结合实际撰写学习心得、调研报告或者理论文章， 不断提升学习成效。
着力提升全团理论研究水平
持续推进团中央中国特色社会主义理论体系研究中心建设， 突出共青团和青少年工作特点， 注重从群团视角、青年视角选择课题、开展研究， 着力在提升研究水平上下功夫， 进一步完善运行机制、充实研究团队、拓展研究平台、优化课题设置， 努力推出一批高质量的理论研究成果， 在研究、传播党的理论方面发挥积极作用。
开展青年主题研讨交流
组织各行各业青年聚焦担当民族复兴大任， 以“强国一代的使命与担当“新时代青年说冶等为主题， 在线上线下广泛开展大讨论活动， 通过主题团课和举办交流会、分享会， 开展网上话题讨论、自媒体传播、文化产品推广等形式， 引导广大青年结合实际和所思所想， 明确自己成长奋斗的目标和方向。
知识卡片视频答题答案（多选）：ABC
知识卡片答案：ABC
课后作业答案：A、B、ABC、B、A、ABCD
精彩范文吧