少年不识愁滋味，
爱上层楼，爱上层楼，
为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，
欲说还休，欲说还休，
却道天凉好个秋。
古典君：此词通篇言愁，上片描绘出少年涉世未深却故作深沉的情态，下片写出满腹愁苦却无处倾诉的抑郁，通过回顾少年时不知愁苦，衬托“而今”深深领略了愁苦的滋味，却又说不出道不出，写出了两种截然不同的`思想感情的变化。表达了内心无限的痛苦之情。
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？
古典君：作者登临怀古，借古意以抒今情。上片称颂英雄，然而英雄已逝，唯留“斜阳草树，寻常巷陌”，更增悲壮。这首词中用典虽多，然而这些典故却用得天衣无缝，恰到好处。词风豪壮悲凉，义重情深，意深而味隐，正是志士登临应有之情。
楚天千里清秋，水随天去秋无际。
遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
落日楼头，断鸿声里，江南游子。
把吴钩看了，栏杆拍遍，
无人会，登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？
求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！
倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪！
古典君：这首词通过写景和联想抒写了作者恢复中原国土，统一祖国的抱负和愿望无法实现的失意的感慨，深刻揭示了英雄志士有志难酬、报国无门、抑郁悲愤的苦闷心情，极大地表现了诚挚无私的爱国情怀。一波三折、一唱三叹，抒慷慨呜咽之情，别具深婉之致。
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
古典君：这首词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活被描写得惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息。词中全用白描，有声有色、形象生动，呈现出一种清新、宁馨的风格。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
古典君：单从表面上看，这首词的题材内容不过是一些看来极其平凡的景物，不雕饰，不用典，平平淡淡。却在看似平淡之中，有了稼轩词于雄浑豪迈之外的另一种境界。一个个画面，流露出诗人对丰收之年的喜悦幸福和对农村生活的悠然神往。
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生。
古典君：在词中作者用创造雄奇的意境，生动描绘出一位披肝沥胆、忠一不二、勇往直前的将军形象。在结构上前九句为一意，末一句另为一意，一句否定九句，前面的写得酣恣淋漓，正为加重末五字失望之情。“壮词”瞬间变成“哀词”，陡然下落，戛然而止，无限悲愤不言中。
有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。
壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。
燕兵夜娖银胡觮，汉箭朝飞金仆姑。
追往事，叹今吾，春风不染白髭须。
却将万字平戎策，换得东家种树书。
古典君：这首词中，作者恨报国无门、壮志难酬。想辛弃疾当年五十骑劫营，何等威风；引兵南投，何等忠义；上书献策，何等慷慨？最终却终老乡间不得用，如何不能心伤透骨？上片激昂悲壮，下片却沉郁苍凉。人生长恨，尽在这悲凉如冰，心伤透骨的词中。
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