突如其来的疫情给各行各业造成了不少冲击。对于高校师生来说，虽然目前仍处于“放假延时”状态，但也迎来了“停课不停学”的教学新阶段。今天下午三位交大男神的网课从科学精神、家国情怀和教育成长三个方面对我们因势利导和循循善诱，对我们的情绪、心理和思想上都有着积极的作用。
首先是科学思想：在这次疫情防控阻击战、总体战的发展过程中，特别是在从行业动员、社会动员进入到全国层面的政治动员之后，社会主义制度集中力量办大事的优势明显呈现。这既体现为在以人民为中心的指导思想下，不惜一切代价、应收尽收、应治尽治，也体现为统一指挥下各地有序展开的防控措施，更体现为“一方有难、八方支援”的对口帮扶机制。交大的西迁精神在这次疫情中得到很好的表现，把科研能力转化为抗疫能力，利用科技手段对抗疫情。
其次是家国情怀：疫情防控期间，物理空间的封闭对人的心理空间的窒闭，社会交往空间的收窄、闭合对人的社会属性和精神寄托的抽离，会成为一种新的挑战。我们应当避免走向两个极端：一是过于关注疫情的发展以致“事不关心、关心则乱”，在跟踪事态的瞬息万变和缺乏足够知识结构支撑和理性分析的基础上，将自己的思维和心智搅成“一团乱麻”“钻牛角尖”到忧郁绝望；二是彻底从这场战斗中撤退和投降，从家国天下的抱负中隔离和退场，从理想主义的巅峰直入虚无主义、犬儒主义、精致利己主义的谷底，唯我独尊，自己好才是真的好，把社会、民族、国家皆视为虚幻。我们应该学习历史上优秀的交大学长钱学森等在祖国危难时刻做出杰出贡献的精神。
最后是教育成长：我们应当坚定必胜信念，担当时代责任。一代青年的健康成长，总离不开大风大浪中的经风雨、见世面、壮筋骨、长才干。我们应当引导学生深刻理解艰难困苦、玉汝于成的道理，深刻认识到我们这个古老文明能够历经几千年历史的挑战与应战，始终屹立不倒、久而弥坚，靠的是自强不息的奋斗，靠的是文化自信的滋养。我们这样一个泱泱大国的命运，归根结底掌握在我们自己，特别是作为民族希望的青年一代手中。我们没有任何理由因外界某个因素、条件的变化而悲喜，只要坚定必胜信念，担当起时代责任，每个中国人、每个中国青年的精气神不垮，变革创新的步伐就不会停顿、民族复兴的目标就必能实现。
这是非常有意义的一次网课，教会我们应当如何在疫情期间调整心态，砥砺前行。
疫情无情人有情，关键时刻往前冲
新冠疫情突然来袭，沧州市按下了暂停键，学校于3月9日进行封控管理，作为辅导员的我义无反顾地第一时间赶到学校，与书记和院长以及另外两名辅导员担负起了体育学院学生的管理工作。
3月13日，由于疫情防控要求，体育学院教师队伍里只剩下我一人在学校，负担起在校600余名学生的管理工作，瞬间感觉压力山大，我作为一名老党员，勇敢地扛起了重担，带领学生干部深入到同学们中间，较好地完成了相关工作，确保了体育学院各项工作顺利开展。
在学院领导的协调指挥下，我与其他辅导员老师密切沟通，每天督导在校生按时做核酸检测，督促他们搞好宿舍卫生、消毒等，坚持每天统计上报核酸检测表格以及包联日志、发放防疫物品等，各项工作平稳有序，同学们情绪稳定。
疫情突袭，后勤的工人师傅们晚上只能在地上铺个垫子睡觉，也没有被子等，学校号召老师们捐被褥，我的爱人随沧州市纪检委督导组下县检查，家里没有人，得知情况后心里很是着急，我深深理解后勤师傅们的不容易，思来想去最后我把办公室的一床被子、一个褥子、一个毛毯捐了出去，尽了自己一点微薄之力。
有好几次晚上学生发烧，我按程序报备，请示学校派人派车送医、治疗结束从医院接回等，连续好几晚上一忙就是半夜。
印象最深刻的是3月23日晚上约21：00，王永老师打来电话，说21级舞蹈的某同学在宿舍突发疾病，浑身抽搐，接完电话我赶紧联系校医院大夫，同时我院孙书记也联系上了庞大夫，并一直在遥控指挥。我第一时间急急忙忙往5号楼赶，在路上我向办公室陈秀才副主任和学生处崔胜全副处长汇报情况，高校长得知后给我打电话了解学生情况，并指示积极救助。云书记和胡主任也很快赶到了5号楼，安全处何队长也带领保安等赶了过来。
通过同宿舍的同学了解得知，这位同学原来就有心理方面的疾病，一直在服药，也是王永老师重点包联的对象，去年也犯过病。这两天他擅自停药，想抗一抗，看看效果，结果没抗住就犯病了，当时意识不清，浑身抽搐，两只胳膊举着，僵硬在空中，状况很不好，也很危险。
等救护车120到了楼门口，在云书记的统一指挥下，老师和同学们一起把该同学抬到了救护车上，驶向沧州市医院。随后每隔几分钟我就和陪护的学生小刘通电话，询问发病学生的治疗情况，进展如何，保持电话畅通，同时辅导员王永老师也与学生家长取得了联系，说明了该学生的治疗情况。
直到晚上11：30陪护的小刘说该同学已经恢复过来，状态良好，医院大夫建议病人回学校休息，我又赶紧联系办公室陈秀才主任安排司机和车辆，晚上12点多由司机师傅李文通把学生们接到了学校，我做了对接，暂时安排到校医院进行观察，直到第二天早上六点返回宿舍。现在该学生每天按时吃药，按时上网课，一切恢复了正常。
疫情无情人有情，通过这一段时间的工作和这件突发事件的处理，我深切感觉到学校领导和老师们每时每刻都在关心着同学们，尤其是在新冠疫情的特殊时期，为了同学们的生命安全，学校作出任何的牺牲都是值得的。我作为封控在校的一名辅导员老师，深知自己的责任重大，在这特殊困难时期，我们一定要冲锋在前，勇于担当。
哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。我相信在学校党委的坚强领导下，通过全校师生的共同努力，我们很快就会战胜疫情，赢得胜利，我们的沧州师院也会发展的越来越好！
在严峻复杂的疫情防控战线上，有这样一群人，他们用实际行动诠释着教师的责任与担当，以师者担当彰显疫情下的平凡坚守。他们是北小教育战线的精英，更是校园抗“疫”战线最美逆行者！
林__：“疫”路相伴共待花期
她，林__，北园小学六年级数学教师兼教研组长。在疫情线上教学期间，一直默默付出、不畏辛苦，坚守着自己的职责，用实际行动诠释了责任与担当。
一、统计数据，一丝不苟。
面对疫情，排查师生流动人员信息，成了学校工作的重中之重。作为学校的一名德育干事，责无旁贷的搜集数据，上报表格。到过武城、威海、青岛、平原、淄博等地的学生与家长的核酸报告、体温表、一人一档以及每日调度统计表……尽好自己的本职工作。
“停课不停学”，在保证自己班孩子们在学习的同时，她还要指导红领巾宣讲团的孩子们录制主题“传承家风家训”、“讲述红色故事”的视频。
二、线上教学，严肃认真。
作为第一次担任教研组长的我，面对2022年的的线上教学不再如2020年般手足无措，在学校的统筹下，积极筹备教研活动，协调教学进度。
线上教学进展一个月以来，她通过各班钉钉群和各班每天上交的家校本，了解到个别孩子在没有老师监督的情况下，作业没有按时及时的上传，不能保证质量。因此她面对学生提交的作业更加细致，不仅在作业上批注文字，还会为出错的学生录制语音评语对学生进展指导订正，对于表现好的孩子通过电子奖状进行表彰，引导孩子们向这些同学学习，并且采取在钉钉在线课堂上课时抽查点名讲题，提高学生在家也要认真学习的兴趣，激发学生学习数学，探索数学的积极性，有效提升线上教学的质量；
在下课后，针对在家学习部分学生家长对孩子作业监管不力的情况，她会单独打电话积极与家长进行沟通，敦促家长在家注重培养孩子良好的生活、学习习惯；
为提高教师线上教学能力提升，提高教师专业素养，3月30日、4月1日和4月2日她还参加了山东省教科院组织的“基于数学文化的小学数学课堂教学研讨会”的线上培训活动。三天时间，分别从线上教学课例、线下教学课例、优秀经验分享、专家点评中学到很多，受益匪浅。既学到线上教学课堂新模式，引导学生自主学习又学到数学文化在课堂教学中的重要作用。反思自己的教学，不断学习，不断提升课堂厚度，提高学生的认知和理解！
为让学生对于线上学习有一个清晰的认知，她和六年级数学老师们积极教研，筹备线上测评，她全程在线与家长监督孩子们，通过测评让教师、孩子们与家长们真正意识到自己的不足，从而好对症下药，查漏补缺，提升自己。结合测评对提升学习效率给孩子们提出合理化建议。
总结近期来的线上学习情况，从表彰优秀学生的优秀习惯和优秀作业入手，调动学生学习积极性，使家长可以参与到学生学习的辅导中来，并向家长提供了加强亲子沟通、家校合作、营造良好学习环境的方法，促进了家校更好的合作。
陆洪华老师，年过半百，精神矍铄，是一位优秀的临时代课老教师，也是一位深受学生和家长爱戴的老教师。
今年，一场突如其来的新冠病毒疫情，给这位老教师带来了新的难题——线上教学。为了保证线上工作的顺利进行，陆老师用自己的执着和良苦用心诠释着教师责任感和使命感！
他不会上网，更没用过线上教学平台软件，这是他成为“网课主播”的最大难题。为了班级线上教学的顺利进行，他“三顾茅庐”，主动向年轻教师讨教方法，边学边用手机录下来，回家反复看，不断给自己“充电”，在“钉钉”平台上反复操作实验，终于学会了使用钉钉教学、打卡、发布作业……
为了保证学生线上学习的效果，让每一个孩子不掉队，陆老师每节课都要对迟到、没上线的学生进行统计，并与家长及时沟通，督促学生按时参加在线学习活动。一、二年级总有几个孩子不在线，在与家长电话沟通无果的情况下，他绕过一道道疫情防控“关卡”徒步十几里，亲自到学生家里去做家长的思想工作，一次不行，两次，两次不行，三次……有几个孩子的父母不在家，爷爷奶奶年龄大，不会操作手机，他就亲自上门“教学”，一次，两次，三次……对那几个孩子，他始终“不离不弃”。这就是一位优秀教师的工作热情！
为了保证线上教学的效果，他放弃了大量的休息时间，主动利用晚上时间给学生线上“开小灶”。虽然他付出了线下教学两倍甚至更多的精力，但他从不喊苦喊累。这就是“老黄牛”精神的真实写照。
从小我就希望当一名光荣的人民教师，如今我幸运站在神圣的讲台上，终于开始了我的教师梦。
第一次走进城陂小学，看见一群群可爱的孩子们，仿佛又回到了童年时代。纯真善良的孩子，曾经我也是其中的一员，现在却要成为他们的老师，在孩子的欢声笑语中继续成长！我们的老师也是可爱的，跟那么天真无邪的孩子在一起，心灵永远是清澈透明的，永远那么年轻！
感谢城陂小学给了我们这么一个美丽的平台，去体味做一名教师的百般滋味，我们在这里成长，我们在这里成熟。我们这些青蓝志愿者，带着希望，带着微笑，带着关爱，带着热忱，带着信念，带着活力，带着祝福，带着奉献，走进小学，走进学生，走进社会。我们在这里学习，交友，丰富生活，积累经验。三下乡活动让我觉得是一项美丽的体验，无私奉献更为动人，我们便在不知不觉中成为了感动别人，感动自己的光荣的支教教师！
工作已经进展了6天了，我的感受颇多。
面对一双双渴求知识的眼睛和写满了认真的脸庞，我竭尽全力地满足他们的需求。在课堂上我们注重学生与学生互动，尽可能多地给予学生鼓励和赞扬，尽量培养他们对学习的兴趣。一节课下来，很多老师已是筋疲力尽，第一次深刻地感受到作为老师的辛苦。课后，我们便给和在课堂上表现欠佳的学生谈心，让学生知道，我们是师生，更是朋友。文化课上，我们一起畅游在知识的海洋，体育课上，我们嬉戏在并不宽敞的操场。我们尽自己最大的努力让学生学在其中，乐在其中。中午11：00，上午的课程便结束。下午14：30又开始上课，16：30放学。一天的授课内容结束，但我们的工作还远远没有结束。我们还需要开总结会议，并确认第二天的工作流程和各自的工作，备课等等。
总之，来到乡村，虽然很辛苦，但是我感受到了农村的淳朴和美，心灵受到净化，没有城市的喧嚣和物欲横流，只是简单的生活，这种感觉真好！
我深知疫情防控是一场保卫人民群众生命安全和身体健康的严峻斗争，所以在看到共青团沁县委员会发出的沁县返乡大学生团员们，请到社区（村）报到的文件后，我和村里的几个大学生立即向村长报到，听从村委的统一安排。
每天两人定点到村口执勤，协助村里的工作人员站岗巡逻，登记排查外来人员，在村里的主要路段消毒清洁，宣传疫情防控知识，测量体温等工作。投身一线，勇于担当，尽自己所能，为社会贡献自己的一份微薄力量，在这次抗击疫情的志愿者活动中，也给我带来了很多的社会实践经验，提高了自己的社会责任感，为社会尽一点绵薄之力，也给我带来了很多心得体会，我会在接下来的抗疫志愿者活动中，认真做好本职工作。
今年过年的期间，迎来了新冠状肺炎病毒，打乱了我们的新年计划甚至冲淡了年味。随着疫情的发展以及相关防护措施、规定、文件等等……我成为了一个志愿者，作为一名志愿者，积极参加上面安排的志愿工作，不为财不为利，只为在这重大疫情面前贡献出自己的一份绵薄之力，让我国顺利度过难关。
在志愿者期间，我积极完成任务，坚守自己的岗位，当我听见“前线”传来的种种情况，同样身在相对“安全”地界的我为他们赞叹、为他们喝彩、同时也为他们所揪心。同为中国人，在这疫情期间，充分发挥着我们自己的力量，各司其职，坚守岗位，出了一群群可歌可敬的人，在这里向他们致敬。
迄今为止，疫情仍在继续，我也仍会坚守自己志愿者的岗位，奉献自己的力量。我坚信，一切都将会更美好！
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