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第一篇：一学三促自查报告
“一学三促”自查报告
自6月18日党的群众路线教育实践活动工作会议召开以后，全国掀起了开展该活动的热潮，这是继深入学习贯彻党的十八大精神后的又一壮举，反映了党中央领导人的高瞻远瞩，其目的是为了整治不正之风，让共产党员保持先进性和纯洁性，真正做到密切联系群众，全心全意为人民服务，永葆党风的清正廉洁。我们局按照上级要求，积极组织开展了“一学三促”系列学习活动，通过召开局动员大会、组织学习文件精神、下乡调研、撰写心得体会、开展谈心等一系列活动，贯彻落实“一学三促”活动精神，坚持以学习精神，促作风转变、科学发展、民生改善。通过活动的开展，我自身得到了很大的提高。
习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上曾强调：“这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这‘四风’问题”。从总书记的讲话中可以看出，党和国家领导人对当今社会之顽疾已相当重视，分析也十分透彻，正是这些歪风邪气侵害了我党的纯洁，影响了党在群众心目中的地位，玷污了党员的整体形象，我们必须通过群众参与监督彻底治理腐败，让党风重回清明，社会安定繁荣，人民生活幸福。
习近平总书记还指出：“教育实践活动要着眼于自我净
化、自我完善、自我革新、自我提高，以‘照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病’为总要求。”此要求一出，我们每一名党员都要扪心自问，自己是否符合优秀党员的标准，是否与理想的自己存在差距？我想，答案应该是肯定的。正所谓“人无完人”，但我们一定要努力做到更好，创先争优，时刻反思自己工作中的不足，逐步完善，时刻铭记共产党员的宗旨，做人民满意的公仆。。
作为一名共产党员，通过近段认真地学习与反思，我对自已进行了深刻剖析，发现存在以下几方面问题：
1、思想认识不到位。存在思想保守，观念陈旧，缺少走出去接受新观念的意识，存在“等”的思想。在围绕全局xx中心工作方面，缺乏新点子、新办法。思想僵化，因循守旧，方式方法不能适应发展的需要，没有充分认识到新形势下xx工作的重要性，不能做到主动作为、积极作为，工作中还存在小进即满，被动应付的思想意识，总认为自己年龄大了，应该让年轻人冲在前面，自己往后面靠靠，上进心不强，缺乏危机感，没有把自己分管的工作与局整体工作结合起来，工作常常是安排布置的多，指导协调落实的少。
2、精神状态不佳。工作上因循守旧，存在畏难情绪，面对新形势下xx工作中存在的矛盾和问题，不肯动脑筋，不愿闯新路，创业激情不足，拼劲闯劲不够，服务发展的新思路、新办法不多，满足于凭老经验、照老套路想问题办事
情，按步就搬，缺乏创造性。面对新形势新任务，竞争意识较差，开拓创新意识不强，工作满足现状，不思进取，争第
一、创一流的干劲不足，缺乏超前意识和高标意识，对自己所负责的工作不能通盘考虑，超前谋划，一事当先，手忙脚乱，效率效能低下，给工作造成被动。
3、素质能力不强。首先是学习主动性不强，一般是根据上级要求和单位组织安排进行学习，挤时间钻进去学习的比较少，总认为工作是硬任务，学习是软指标。对业务学习抓的不紧，工作需要时才翻书本，查资料，对xx专业知识学习的不深不透，一知半解，理论指导实际时不能得心应手。在组织机关人员的学习和文体活动上，安排的不到位，时紧时松，对大家要求不严，标准不高，有时处于应服，有推推动动，拨拨转转的现象，没有按局党组的要求不断的提高自己的业务能力和工作水平。
4、工作作风不深入。深入一线dd研究、指导工作，与基层干部群众面对面交流、了解情况少、寻策问计、解决问题做得还不够到位，到乡镇，多数是与乡镇干部接触，沉入基层、深入企业，深入群众还不够，脱离群众、作风不够扎实的现象时有发生。工作抓而不紧、抓而不实，工作落实不到位，浮在面上的多，深入基层dd研究的少，工作中积极主动汇报的少，方法不灵活，同时与市局xx人员及周边县市xx人员沟通交流的少，信息不畅通。
针对以上存在的问题，结合这次“一学三促”活动，制定了以下整改措施：
1、加强学习，提高素质。新的形势和任务，特别是建设小康社会，对党员干部的综合素质提出了新的更高的要求。在工作中要认真学习党的十八大精神和党的群众路线教育实践活动精神，自觉参加理论学习、业务知识学习，使自己的业务素质和领导水平得到提高。在今后的工作中一定要把学习作为提高自身素质和决策能力的主要措施来抓。一方面，认真搞好自学，在学习的深度、广度上下功夫，做到勤学多思；另一方面，在学用结合上做文章。坚持理论联系实际的马克思主义学风，自觉把理论学习与改造主观世界相结合、与工作实际相结合、与开拓创新相结合，把理论武器转化为促进工作的强大动力。不断提高自己的理论水平和业务素质，提高分析问题和解决问题的能力。
2、解放思想，更新观念。思想是行动的先导，思想不解放，任何工作都干不好，要高标准严要求，只有想不到，没有办不到，世上无难事，只怕有心人。要增强创新意识，开创工作新局面。创新是时代的主题，是促进事业发展的不竭动力。在今后工作中，紧紧围绕局党组的中心工作，积极探索新形势下工作新思路，争创一流业绩。要转变领导方式，真抓实干，开拓创新，实现三大转变，由被动应付向主动超前转变，由忙于事务向积极服务转变，由执行决议向提出建
议转变。
3、恪尽职守，敢于担当。要把对上负责和对下负责结合起来，把对同志负责和对自己负责结合起来，把对工作高度负责的精神和实事求是的科学态度结合起来，提高责任意识，管好自己，带好队伍，抓好工作。一切工作都要围绕局党组的中心，纵向对比，查找自身的不足，横向对比，查找我们与周边县市的差距，正视困难和问题，一切从大局出发，一切从局机关的整体利益出发，以身作则，率先垂范，整体工作创一流，单项工作争第一，见红旗就扛，见第一就争。
4、加强作风建建设和廉政建设。切实转变工作作风，按照立党为公、执政为民的要求，进一步强化为民意识，不断增强廉洁自律意识，时刻牢记解决群众关心的热点、难点问题，切实转变工作作风，加强dd研究，挤出更多的时间深入基层，深入群众，听实话、摸实情、出实招，密切同基层干部群众的联系。了解他们所思、所想、所求，多为基层办实事好事，认真实践全心全意为人民服务的宗旨，真正做到少说空话，多办实事，脚踏实地。同时要认真履行“一岗双责”，严格遵守法规法纪和各项组织纪律。在日常工作中， 保持清正廉洁，自觉做到自重、自警、自励、自强、自觉接受人民群众的监督。
第二篇：一学三促个人总结
整改阶段工作总结
按照市委“一学三促”活动的总体要求，在认真做好第整改阶段总结工作的基础上，我处认真组织，严格要求，强化措施，通过全体党员干部职工的共同努力，全面完成了本阶段各项工作任务。现将我个人整改阶段的工作总结如下。
（一）找准了突出问题，明确了努力方向。
紧紧围绕“一学三促”活动主题，更好服务群众、实现我处各项事业健康有序发展这个根本主题，结合本单位实际，认真查找问题、分析原因，明确努力方向，提出整改意见。对查找出的突出问题进行认真分析，并分解落实，提出了初步整改意见，将在实施阶段制定具体的整改方案，逐一加以整改。
（二）工作作风转变，工作效率进一步提高。
认真对照查摆阶段的基本要求和在谈心活动及民主生(请你继续关注本站)活会中提炼出来的具体要求找差距，注重理论学习，提高自身的思想素质；注重树立机关形象，提高服务水平；注重工作实效，提高创新能力；注重转变作风，提高工作效率。党员干部职工服务意识更强了，工作作风更务实了。
（三）查摆凸显实效，良好的工作氛围形成。
在整改过程中，带头发扬民主，率先进行批评与自我批评，做到说实话、讲真情，打消了广大职工的顾虑，帮助
大家敞开心扉，畅所欲言，为自我解剖的深入进行起到了良好的导向作用，这种风气也越来越多地体现在日常工作中，对一流机关建设起到了极大的推动作用。
（四）统筹兼顾，做到“两不误、双促进”。
把整改阶段的措施与单位当前各项工作有机结合起来，在切实抓好整改措施阶段各环节工作的同时，紧紧围绕今年的目标任务，扎实推进各项工作。完善了2014年下半年工作计划。二是认真梳理了我办事处项业务程序，对部分程序进行了细化，为更好的服务群众奠定良好基础。三是针对网上民声反映出群众关心的热点、难点问题，深入剖析了问题存在的原因并制定了详细的整改方案及整改时限。
存在问题及下步工作打算
（一）针对上述问题，我们将采取以下措施，抓好下一时期的工作。 一是抓好思想发动，引导广大职工充分认识整改提高阶段工作的重要性。整改提高阶段的工作涉及许多突出问题、热点难点问题，政策性强，时间紧，要求高，各位党员干部职工要充分认识整改提高阶段的重要性。坚持把能不能解决党员、干部、职工在思想作风、学风、工作作风和干部生活作风等方面存在的突出问题，解决影响行业发展、涉及群众切身利益的实际问题，作为衡量查摆整改活动有没有取得实效的重要标准，进一步增强广大干部职工进行整改的主动性，通过扎实有效地解决问题来促进办事处管理各项
工作的全面开展。
（二）是以求真务实的精神，逐项落实整改措施。要把抓落实、求实效作为搞好整改的基本要求。做到时间落实、责任落实、措施落实。一要分轻重缓急，从群众最关心的问题改起，从群众最希望办的事做起，从群众最关心的事办起。逐项明确整改责任人，狠抓落实。二要取得整改实效。要把整改的各个环节把握好、各项措施落实好，把好事办好，把实事办实。通过整改，切实转变工作作风，为群众排难解忧，让整改的实际效果惠及更多的群众。
（三）是坚持“两不误、两促进”。我处工作任务重，压力大，要进一步处理好开展整改活动和做好业务工作的关系，统筹兼顾、合理安排，把“一学三促”活动与抓好当前各项工作紧密结合起来，与推动我处各项工作健康有序发展有机地结合起来，做到一手抓学习活动，一手抓事业管理，用工作的实效来衡量和检验学习活动的成果，用“一学三促”活动促进各项工作的开展。
2014年11月20日
赵宏亮
第三篇：2014三治三促自查报告
“三治三促”活动的主要内容为着力整治奢侈浪费之风，促党风转变。突出对“三公消费”问题治理，大力压缩“三公经费”支出。
根据县委、县政府要求，为进一步深化效能建设，转变工作作风，提升服务质量，优化发展环境，把以“三治三促”(治梗促畅、治惰促勤、治散促严)为主要内容的效能建设引向深入，特制定以下实施方案：
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，围绕服务“三农”主题，以促进全县农村经济又好又快发展为第一要务，以转变作风、严明纪律、提高效能为核心，以思想教育、制度建设、落实问责为手段，突出以“三治三促”为主题的作风建设活动。通过整顿、加强、提高来打造一支能干事、会干事、干成事的高素质干部队伍，为顺利完成全年目标任务提供有力保障。
二、工作任务
(一)治梗促畅，提升服务意识。以强化服务意识为重点，着力解决服务“三农”中存在的“梗阻”现象，以创新服务方式、优化服务环境为手段，不断提升服务质量、服务能力。
(二)治惰促勤，提升责任意识。以强化履职尽责为重点，着力解决机关工作中存在的“混天”现象，以强化学习，健全制度为手段，不断提升守岗有责、履行职责的落实能力。
(三)治散促严，提升纪律意识。以强化遵纪守法为重点，着力解决岗位工作中存在的“懒散”现象，以阳光行政、从严律己为手段，不断提升制度化、科学化的规范能力。
三、工作步骤
本次活动自3月开始，到6月上旬结束，分为宣传发动、自查整改、建章立制三个阶段。
(一)宣传发动阶段(3月25日至4月15日)。
一是精心组织，制定方案。根据县委、县政府文件要求，结合工作实际，制定科学的活动方案。二是宣传发动，强化学习。组织召开系统动员大会，认真学习《胡锦涛同志在中纪委十七届三次全会上的讲话》、《县委书记潘启胜同志在全县党建会上的讲话》、《县委书记潘启胜同志在全县深入学习实践科学发展观活动动员会上的讲话》等重要内容。三是开展讨论，提高认识。围绕“贯彻落实科学发展观，提升单位效能”开展大讨论。通过宣传、学习、讨论，使广大干部职工进一步深化对“三治三促”活动的思想认识，增强参与活动的自觉性和主动性，为全面推行效能建设夯实思想基础。
(二)自查整改阶段(4月16日至5月24日)。
一是开展意见征集。采取在南漳农业信息网公开投诉电话、设置意见箱、发放征求意见函、召开座谈会等形式，广泛征求机关干部、社会各界群众及服务对象的意见和建议。
二是开展自查自纠。局属各单位要组织干部职工在认真学习的基础上，结合工作实际，从工作作风、精神面貌、办事效率等方面着手，认真查找自身的问题。组织召开专题民主生活会，重点搞好“三查三看”：一查服务意识浓不浓，看为群众、为基层能否办实事，办事过程中是否程序复杂、手续繁琐;是否存在推诿扯皮、态度生硬等问题;是否存在部门利益至上、本位主义严重等问题;是否存在各行其是，阴奉阳违，以及“肠梗阻”、打折扣等问题。二查工作落实快不快，看国家惠农政策、县委县政府决策、局党组决定落实力度，是否搞上有政策、下有对策，政令不通、办事拖拉等问题;是否存在责任不明确、业务不熟练、任务不接受等问题;是否有应作为而不作为或乱作为等问题。三查纪律执行严不严，看机关管理制度执行到位不到位，是否存在上班迟到早退、脱岗串岗、聊天嬉闹，工作时间上网炒股玩游戏等问题;是否存在向管理对象“吃、拿、卡、要”，收受礼金、礼品、有价证券，或不给好处不办事，给了好处乱办事的问题;是否存在责任不清，分工不明的问题。全系统干部职工要本着“深入找问题，重点查原因”的态度，找准问题的症结，认真开展自查自纠的基础上，个人、单位分别撰写好自查报告交局“三治三促”活动办公室。
三是开展整改提高。针对查找出的问题，认真进行梳理，制定切实可行的整改方案。结合工作实际，从群众最关心的焦点、热点、难点问题进行整改，单位负责人负总责，工作专班具体抓，逐项抓落实，务求收到实效。对整改结果，向全体干部职工公布，认真听取各方意见，自觉接受社会监督。
(三)建章立制阶段(5月25日至6月5日)
围绕“三治三促”工作目标，认真搞好制度建设的查漏补缺，把建章立制作为开展“三治三促”效能建设的重要环节和主要措施来抓，切实抓好各项制度的完善落实。
围绕“治梗促畅”建立完善：服务承诺制。局和局属各单位要在政务公开栏常年公开服务承诺内容。办事公开制。利用公开墙、农业信息网等载体，全面公开行政许可的依据、程序及收费标准、范围等。在行政许可服务中心公开办事流程图。首问负责制。明确首问人的责任，由首问责任人直接或协助服务对象办理有关事项，杜绝遇事推诿、无故拖延等现象发生。一次性告知制。对管理相对人的办事请求，不符合规定要求，不能办理的，一次性告知其原因和依据;对符合规定但手续不齐全的，一次性告知所缺的全部材料和程序。限时办结制。法律、法规、规章和规范性文件明确规定办事时限的，按照流程管理要求，在规定时限内办结;没有规定办事时限的，结合工作实际，力争在最短时限内办结。否定报备制。对管理相对人的办事请求决定不予办理的，要将否定的理由书面报机关领导签字备案，并在规定时限内向管理相对人说明理由。
围绕“治惰促勤”建立完善：岗位责任制。根据不同岗位、不同职责，明确每个干部岗位工作职责。机关工作人员办公桌上统一放置设有本人照片、姓名、职务及职责的标示牌。绩效考核制。结合工作实际建立科学合理的绩效考核制度，对各项重点工作目标细化分解，对工作数量、质量、效率等进行全面考核。
围绕“治散促严”建立完善包括考勤、廉政、行政过错责任追究在内的机关管理制度，用制度管人、管事、管权，避免腐败现象发生。尤其是要建立和执行行政过错责任追究办法，明确行政过错责任追究的范围、程序以及应承担的责任，促进机关干部勤政廉政。
四、工作措施
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(一)强化组织领导。为加强对效能建设主题活动的组织领导，成立农业局效能建设主题活动领导小组，由党组书记、局长尤明军同志任组长，其他党组成员任副组长，科室及二级单位负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室设局办，同时明确四个工作专班，具体负责农业局“三治三促”活动的开展。局属各单位也要组建相应的活动专班，实行“一把手”负总责，切实抓好该项工作落实。
(二)设置举报箱。在局大门口设置“三治三促”活动举报箱，方便社会各界对机关作风建设中的各类违规违纪行为进行检举。
(三)加强监督检查。一是设立机关效能建设投诉中心，公布投诉电话5254729，实行党组成员轮流值班，投诉电话 24小时畅通，及时受理各类投诉。二是开展专项督查。局效能建设领导小组对全系统“三治三促”活动开展不定期检查督办，督促各单位认真开展此项活动。三是考核评比。活动结束后，农业局组织专班，对各单位开展情况进行考核评比，并将考评结果列为年度实绩考核重要内容之一。
(四)严格责任追究。对局属各单位、各科室存在的行政不作为、乱作为、慢作为，贻误工作，甚至造成重大影响的，实行行政问责，采取通报批评、组织处理等措施，严格追究直接责任人的责任。
第四篇：三治三促自查报告范文
围绕“三治三促”工作目标，认真搞好制度建设的查漏补缺，把建章立制作为开展“三治三促”效能建设的重要环节和主要措施来抓，切实抓好各项制度的完善落实。
国运兴衰，系于教育，教育兴衰，系于教师，教师素质，重在师德师风。教师作为学校教育工作的组织者，“传道授业解惑”其一言一行、一举一动直接影响着学生的行为规范，教师的观点态度也在一定程度上决定学生人生观、世界观的形成。一名合格的人民教师，必须要有良好的思想道德风尚，为全体学生作出表率作用，只有这样，才会赢得学生的尊敬和爱戴，构建和谐的师生人际关系，促进教育教学工作的顺利开展，从而使学校教育教学工作迈上一个新台阶。
通过“三查、三促、三提高”的学习,我认为素质教育事实上是应该提高教师自身的素质,因此更要不断的完善自己,要实现这个目标首先是要发现自己的不足。认真反思发现本人在教育教学中还存在很多不足，如：未能真正走入学生中间，处理学生之间的矛盾方法简单，还存在一些不妥之处等。要使学生健康成长就必须克服自己的不足,通过学习认识了自己的不足,就有目标完善自己,在学校的英名领导下,自己一定完善自己,成为一名合格的教师.因此今后的改进方向是：从思想上到行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生,为一切学生的思想,提高自己的钻研精神,使自己在政治和业务上都过硬。
通过“三查、三促、三提高”的学习，我决定从以下方面来提高自己：
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一、搞好教育工作要有恒心。所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，一生一世为党的教育事业努力，有成效地工作。排除社会影响、环境逆化，杜绝不健康的行为习惯及社会的不良习气带入课堂。
二、搞好教育要有爱心。爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。爱学校、爱教师、爱学生、师生之爱、生生之爱，是学校教育教学工作良好开展的基础，作为教师要树立正确的学生观，不停留在“传道、授业、解惑”的教育表面，屏弃“师道尊严”更多的关心学生的身心健康。克服心理失衡，避免偏激行为，如训斥学生，向学生发火，体罚或变相体罚。 尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，、以诚相待，交换心理，坚持以正面教育为主。善于化解矛盾，而不是激化矛盾，要做学生的良师益友。教师之间要有同事间的友爱，要互相信任、互相学习，彼此协调、相互宽容共同提高。要向模范学习，在平凡的教师岗位上积极工作，努力做出自己的贡献，让爱充满校园，让师爱温暖孩子们的心。
三、搞好教育工作要注重业务素质的提高。注重业务素质的提高是现代教育发展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。随着摄像机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用，我们传统的教学方式受到了冲击，教学模式已起了质的变化。我们老师要凸出认知主体在建构中的作用，要注重综合素质的提高，不断“充电”，学习和掌握现代教育技术，适应信息化教育带来的教学方法和手段的变革。要精心设计每一节课，要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素质，才能适应时代对我们提出的要求。
通过“三查、三促、三提高”学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名人民教师，要以“三个代表”精神要求自己，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。教育部长周济指出：“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。”陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。我一定要树立信心，努力工作，使自己成为一名优秀的人民教师。
第五篇：校园三治三促自查报告
“三治三促”活动以治奢侈浪费，促党风转变;治庸懒散软，促政风转变;治损害群众利益，促检风转变为主要内容。重点围绕贯彻落实中央“八项规定”，正检风、提效能、树形象，促进党风、政风、检风明显好转，为检察工作健康发展提供坚强的纪律保障。为保证活动开展扎实有效，要求干警一要提升认识，强化责任。
自上学期期末以来，实验中学在孙校长的领导下，严抓教师队伍建设，特别是教师师德师风建设，坚定长抓不懈，并展开了一系列的师德师风的学习。通过不断的学习我越来越深刻的认识到：学校的转型首先是教师的转型，教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任!“学高为师，身正为范”作为一名深爱着教育事业的教师，我深刻反思了自己的师德言行、工作作风和生活态度，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。
自身主要存在问题有：
1、理论学习较松懈。
原因是思想认识不深，认为马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志提出的“三个代表”等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只是工作在最基层的一般群众，只要专心工作就行了，学的好不好都是无所谓的。作为一名教师对许多教育理念教育方法学习的太少，对当今教育形势了解的太少，在教育队伍里自己成了落伍者。
2、创新意识有待提高
在工作中只知按规定，按部就班去做，缺乏工作能动性和创新意识。我虽然通过阅读书籍、利用网络资源学习了一些新的教学理念和和教学方法，但是因为我教的是生物课，一直以来这被认为是副科，所以我在教学中的创新活动实践不够。如今的课堂不同以往，需要教师必须有很高的驾驭能力，运用多种教学方法调动学生的积极性，才能打造充满活力的魅力课堂。而自己正是缺乏创新的意识和能力，总是运用旧的一套，所以感到了一种危机感。
3、工作作风欠踏实。
在工作中，还存在着“偷懒”的侥幸心理。心里总在想，反正就这点水平，凑和着算了;作为一名生物课教师，在一些教学常规的执行方面也存在着漏洞，如课前准备不充分，影响了孩子的学习兴趣;有时在上课铃响后才赶到教室，在为人师表这一点上打了折扣。如今生物会考制度又有了新的变化，分数比值大大增加，形势严峻，这样来说对老师的要求就更高，我也许对这方面还是认识不够，工作的积极性不是太高，故教学效率不是很高。
根源分析：
产生这些问题的原因一是放松了对学习及对自己的要求;二是思想上有依赖、依靠的情绪;三是对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次教师纪律自查使我找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方向。
整改措施：
通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
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1、加强自身建设，提高素质。一是积极参与政治学习，认真作好学习笔记。学习与时俱进的马克思主义理论、 三个代表重要思想;学习新时期教师道德规范和要求，提高自觉性。二是在专业知识、法律法规方面加强学习，探索教学理论，改进教学方法，做到理论联系实际，全面发展。课堂是教师的阵地，我决定全身心投入到课堂教学，多学习身边的名师，学习他们好的教学方法，努力把生物课堂打造成有魅力的生命化课堂，争取生物会考取得好成绩。
2、开拓创新，提高教育教学水平。积极参加学校教育部门有关学习活动，认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把每年教研中心组织的课利研讨会当成很好的学习机会，针对教研中心每月组织的网上研讨一定认真参加，从网络上学习同行的好的教学设计，并运用到实际课堂上，平时把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
3、强化责任，提高效率。在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。俗话说，十年树木，百年树人。对人的教育是长期的、复杂的，要不断提高自身的责任感，不能有“混“的思想，以”精“来严格要求自己，积极作好防微杜渐的工作。
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