学校安全工作是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。我校认真贯彻县委、政府和教体局落实的各项安全要求，将创建平安、和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将安全工作情况汇报如下：
一、领导高度重视，制定有力措施。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长王松新同志为组长；缪淑芳、关金秋同志为副组长，校委会成员为组员的安全领导小组和以分管领导为组长的应急处理工作领导小组和食品卫生工作领导小组、校园消防组织机构、治安保卫工作领导小组，成立了男教工组成的教师护校队，并按照要求，配备了专职安全保卫人员。学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长王松新同志直接抓，分管领导具体抓，各负责同志具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保证，实施扎实到位。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长王松新同志亲自负责，将安全保卫工作列入各有关办公室的目标考核内容中，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。
2、签订包保责任书。学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、结合我校实际情况制定了各种安全事故应急处理预案，消防安全预案、防汛应急安全预案、防震应急预案等。
三、基础建设方面
校园建设设施基本符合办学安全标准和要求，学校消防设施、防盗、防雷电设施配备齐全、到位、完好。学校重点部位安装了防盗门、摄像头，安全道路畅通无阻，教学楼配备了足够的应急照明设施。科学探究实验室、微机室等教育教学活动有安全措施。学校供水、供电、供暖设施符合安全标准。校园周边无影响师生安全和身体健康的环境污染。学校配备了卫生保健人员和设备设施，学校的内外通讯联系畅通。
四、加强安全管理和思想教育，提高自护能力。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，开展各种应急演练是学校安全工作的基础。
1、认真做好安全教育工作。学校组织教师学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，定期开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。今年开学前，我校以县委、县政府关于开展安全生产大检查为契机，成立了以校长为组长的安全隐患大检查和治理工作领导小组，开学前对我校建筑物、体育设施、专用教室、用电安全、消防安全进行了全面的排查，发现问题及时治理，为师生创造一个安全和谐的工作、学习环境。
2、开展丰富多彩的教育活动。聘请专业人士、公安、交警、消防官兵、利用班会、活动课、思品课、观看安全教育光盘等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、展板及举行主题班会、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间，小结安全工作，强调安全事项。通过《致家长的一封信》，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。今年开学后要求各班上好安全第一课，对学生进行了食品安全，交通安全、防溺水教育、上下楼梯等方面教育，同时对学生之间矛盾纠纷、管制刀具进行了排查和化解。
3、为了加强学生上下学乘车和部分同学在小餐桌食宿的有效管理，开学后我校对学生上下学乘车情况进行了统计，与司机签订了《安全驾驶承诺书》，将驾驶员的基本情况和学生乘车名单到交警队备案，并协助交警对学生乘车情况进行检查，定期对驾驶员进行安全教育。我校正在对小餐桌情况进行调查，将与小餐桌经营者和家长签订安全责任书，并与食药监局、工商局等单位进行密切合作，最大限度的保障学生食宿安全。
总之，学校在安全工作上引起了高度重视，校园政治稳定，从未发生群体上访和个人上访等事件。校园治安稳定无任何事故发生。学校校风正、学风好，校园环境整洁优美，秩序良好，师生对校园安全满意度高。今后我们将从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。
安全工作是保护国家财产和学校财产的安全，保护广大师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。我们充分认识到学校安全工作的重要性和必要性，认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，以对师生负责的高度认识，处理好学校安全工作与提高学校教育教学质量的关系。
安全工作在学校工作中占有重要的地位，它关系到学校整体工作的运作，涉及千家万户。现就自查情况做如下报告：
1、领导重视，建立建全工作组织，成立了安全工作领导小组。
2、明确职责，建立建全安全制度，学校工作安全第一，师生人人有责。为了更好地做好安全工作，学校制定了《安全工作制度》、《安全工作事故报告制度》、《安全工作责任》、《安全工作实施方案》明确了学校安全工作的目标和责任，更好地做好安全工作。
3、加大投入，落实学校安全工作措施。
4、注重学校的用电安全，每天对各班级的用电情况进行检查。
5、注重对学生进行人身安全教育。主要包括道路交通安全教育；课外活动安全教育；课堂安全知识教育；遇到危急情况逃生自救教育和自我防范知识的教育。
6、注重对安全工作的日常管理，每天都安排值日老师及时检查，并作好记录。
7、明确责任，各司其职。学校从校长到班主任制定责任制，层层签定安全责任状，并进行有针对性的训练，做到危险来时，按时到位，人人能战，战时能胜。
通过自检自查，我们认为，我校的安全工作做的比较好，出现的问题已及时处理或上报。
xxx镇xx小学
安全关系着每一个人的生命安危，安全维系着每一个家庭的美满幸福，沿湖路小学安全工作自查报告。关爱生命、关注安全是学校工作的神圣职责。历年来我们学校十分重视安全保卫和学生的安全教育工作，时刻关心少年儿童的健康成长，特别是新一届班子到位后，把安全工作作为重中之重提到议事日程，摸清学校安全存在的隐患，采取切实可行的重大措施，使学校的安全事故为零，保持了教育教学正常秩序，保证了全体师生人身安全，保障了学校财产免受损失。
1、加强安全教育只有树立“安全工作无小事”的理念，才会出现“安全工作无大事”的现实。所以我们十分注重加强全体师生的安全教育，大会讲、小会讲、天天讲、时时讲、发现隐患讲、遇到问题讲，在全国安全教育日的活动中大讲而特讲，在防治非典的非常日子里请市卫生监督中心的专家为师生讲卫生安全，我们还请交警警官为学生讲交通安全，安全已成为学校教育工作中使用频率较高的一个词汇，注意安全已成为师生听后为之一惊的词语，一说起安全大家就想到危险与威胁，一提起安全大家就想到财产和生命。在管理上，我们成立了安全工作领导机构及相关工作小组，由一名副校长亲自抓，并与各处室、各办公室、各班主任层层签订责任书，整改报告《沿湖路小学安全工作自查报告》。在制度上，我们制订了门卫、保卫、治安等制度，对学生制订了安全教育十不准，每学期开学初要求各班组织学习，对学生进行一次收心教育、安全教育、纪律教育、卫生教育和行为习惯方面的教育。
2、加强安全防范·做好安全防范，消除安全隐患已成为我们经常性的工作，开学初，我们组织专班对每个教室和办公室、活动室以及走廊的铝合金窗和电视、电脑、电灯、电扇的开关、插座、线路进行全面检查维护，对食堂卫生进行全面彻底打扫消毒，在非典时期坚持做好全体师生的晨检和全面消毒工作（包括家属区）。平时，我们组织行政人员值班，提前半小时到校维护学生的安全秩序，并且长期设有门卫，从今年八月份起请了保安公司的保安来维护校园治安和周边环境，确保24小时有人值班。同时还对每个教室和有贵重物品的办公室、专用室做了安全防护网，对消防器材进行定期检查，切实做到防患于未然。
3、加强综合治理·加强综合治理，确保一方平安。我们学校近年来十分注重内强素质外树形象工程，一方面加强教师职业道德建设、加强教师业务素质提高，树立教师个人形象；一方面加强教育教学管理、提高教育教学质量，树立学校内部形象；在学校经费十分困难的情况下，筹措十万余元资金实施了校区分离工程，将校园、幼儿园、家属区分区管理，同时在区政府、陈家湾街道办及相关部门的大力支持下，加大校门口饮食摊点的占道经营和小摊小贩的乱摆乱占的整治力度，树立学校的外部形象。我们还将筹措部分资金进行用电整改，理顺用电线路，家属区实行一户一表脱钩管理，力求使学校安全稳定，秩序井然。
总之，安全是一个沉重的话题，安全是一个永恒的主题，我们将坚持不懈地把安全工作抓紧抓好。
根据教育局的安排布置，我校组织力量对学校安全现状、安全隐患、安全排查等各个方面进行了全面认真的检查，总的看问题不大，下面分别汇报一下：
一、电的方面
由于学校是新建学校，用电设计合理，因此，在用电设施上、线路老化上，不存在安全隐患。今后需要注意的是在电化教学设施使用上要注意安全操作、合理操作，用后断掉电源，总之在电的方面，安全隐患不大。
二、暖的安全
学校要用集体供暖的形式，供暖设施经过一个采暖期的运行考验，运转正常。机器设备完好。今年采暖期前，我们又对热交换战进行了全面保养，使设备处在完好的状态中，可以保证整个冬季的供暖需要。楼内暖器有时肯能出现局部漏水现象，我们会及时发现及时处理，不会造成安全隐患。
三、食堂的安全
我校严格执行购物索证制度，饭菜留样制度，采买定点制度，及教育局、卫生局的有关操作流程制度，确保师生的饮食安全。
1、粮油肉使用品牌产品
油使用的是汇福色拉油，米、面是五得利产品，肉则用双汇冷切肉，基本保证了原料的安全可靠。
2、副食调料也是到定点的副食品专卖店去购买。
3、在食品加工上也是严格把关，按操作规范操作。综上，我校食堂的安全状况令人放心、令人满意，不存在安全隐患。
四、学校财产的安全
我校重点部位如微机室、多媒体教室、语音室等都安装了防护网何防护门，安全有保障，除此，我校还严格执行值班制度，重点部位旁边都有人值班，这样就能最大限度地保证学校财产的安全。
五、学生的安全
我校学生人数较多，并且全在楼房内，这就为安全带来了隐患，主要是上下楼的安全，如果发生拥挤现象，很容易造成群伤事故，对此我们采取了如下的措施：
1、在楼梯上明显的标出了左右行的标志，无论上下楼都靠右行驶，让学生养成良好的行为习惯，防止挤压，跑跳等现象。
2、在上学、放学、上操等集体上下楼高峰时各班由班主任带队，全班排队上下楼，以保持良好的秩序。
3、在顶层扶手处，粘贴了危险提示语，使学生保持警惕，不要靠近。
总之，通过自查，感觉我校的安全隐患不明显，安全有保证。我校将继续努力，保证学校安全无事故。
安全工作，重于泰山，为切实学校安全工作，维护正常教育教学秩序，根据《教育法》、《安全生产法》等有关安全工作的法律法规和铜陵市教育局铜教宣31号文件精神，学校严格执行安全教育落实，严格注重安全管理过程，严格追究安全责任事故，营造“安全第一，人人有责”的良好氛围。学校为创建一个安全的教学环境，树立师生安全意识，于20xx年12月份对学校全面进行安全工作检查，现将检查工作报告如下：
一、全面开展工作
1、加强领导，健全组织机构
学校首先研究治安安全校园综合治理工作，加强学校治安安全工作领导，成立了学校安全自查工作领导小组：
组长：钟海华
副组长：沈守贵
成员：周慧明、韩永胜、陈永青
2、明确要害，确定目标，责任到人
学校安全自查工作领导小组，会同各器材室、专用教室负责人及各班主任，通过认真分析研究，确定学校大门、教学楼、低年级平房教室、为学校安全检查的重点目标；确定教学楼的楼道及钢门窗、低年级平房教室、校大门前道路为治安保卫要害部位。对重点目标，要害部位，全面进行安全检查，以消除隐患，杜绝安全事故的发生。
为确保安全自查工作具体落实，将学校安全自查工作落实到人。陈永青负责教学楼安全检查工作，组织各班主任及各器材室、专用教室负责人进行检查，韩永胜负责检查低年级平房教室，校大门口及门口道路由周慧明负责。
3、广泛开展冬季安全宣传教育，增强安全防范意识
学校十分重视对师生进行冬季安全宣传，组织教师学习《安全生产法》等有关法律法规，组织学生观看“防火、交通安全教育光碟”。还利用一切宣传工具，如在宣传橱窗张贴防火安全儿歌，在各班级黑板报和校“晨帆”红领巾广播站对全校师生进行冬季安全知识宣传，并做好传染病的防治工作，在各班进行预防“腮腺炎”、“血吸虫病”知识宣传，营造冬季安全防范氛围。由于宣传教育开展地深入、到位，全校师生的冬季安全防范意识明显得到加强。
二、检查结果汇报
1、扎实有效地开展学校安全自查工作。
检查消防器材。学校对校内消防器材进行全面检修，发现问题，及时解决。组织人员检修了教学楼及教师办公室的灭火器，发现无损坏情况。检查了学校教学楼的楼道、钢门窗。冬季来临，用电量增加，容易引起火灾，学校对线路、插座、开关及各种用电器材进行了检修，以免线路及用电器由于老化引起火灾。同时对低年级平房教室进行检查、评测。并针对滨江大道的修建，对校大门及门口道路进行了检查。由于校园内的体育设施年旧老化，存在安全隐患，已于20xx年暑期拆除。学校还组织专人对仓库进行了安全隐患排查工作。后勤部要求门卫对平时来客来访严格执行来客登记制度。经检查统计发现，学校无一例治安、刑事案件发生，无一起火灾、爆炸等灾害性事故发生。
2、通过自查发现的问题。
⑴低年级平房教室经检查确定为危房，建议拆除重新兴建。
⑵教学楼钢门窗锈蚀严重，有脱落或划伤学生的可能。建议教育局考虑将更换塑钢门窗列入明年暑期维修计划。
⑶由于滨江大道的修建，导致校门口路面不平整，施工材料堆放，学生有摔倒受伤的可能。由于道路修建，车辆拥挤，且无交通警示牌，存在交通安全隐患。
⑷学校教学楼的楼道狭窄，容易造成学生拥挤。学校加强学生行为规范教育，上下楼轻声慢行，进出教学楼要有序，以免发生拥挤。
铜陵市横港小学
二0xx年十二月二十四日
为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学生体质健康标准》等文件精神，全面推进学生阳光体育运动的深入开展，增进学生的身心健康，促进学生的全面、健康、和谐发展。总结我校近几年在体育工作取得的经验，寻找存在的问题和不足。根据县教育局[2010]17号《关于贯彻落实湖北省中小学体育工作检查评估细则（试行）的通知》要求，我校于3月中旬对全校体育开展工作做了全面自查。现就自查情况做如下总结：
一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确，机构健全，制度完善。
建始县红岩民族小学历来十分重视学校体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。并把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在校行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。
1、学校成立了以向校长为组长、各科室主任为副组长、体育教研组成员和各班主任为委员的学校体育卫生工作领导小组。定期组织有关人员认真学习《体育法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《全民健身条例》和中央7号文件精神，研究讨论学校体育工作，认真制定学校体育工作计划，做到有计划、有检查、有评比、有总结。充分发挥学校各部门的职能作用，定期召开学校体育工作会议，做到议而有决，决而必行。在师资力量非常有限的情况下，仍然严格按国家有关规定配备体育教师，按照教体艺[20xx]10号和鄂发[2008]10号文件精神开足开齐体育课、体育活动课；学校体卫工作领导小组主持和指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育教师的思想进步，业务学习和生活。
2、根据上级主管部门和相关文件精神，学校还根据实际工作需要临时或长期组建有体育教研组、红岩民族小学学生阳光体育运动领导小组、学生体质健康测试工作领导小组等；为使学校体育工作扎实有效开展，学校制定了一系列常规体育管理制度，如《体育器材管理制度》、《学生课外活动管理制度》、《学生业余训练队管理制度》、《早操、课间操管理制度》等，力争使学校体育工作规范化、效率化、人性化。
3、严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。认真制定严格的体卫工作管理制度，确保《体育与健康课程标准》的贯彻和执行，把贯彻体育工作条例与评先相结合，把贯彻体育工作条例与升级相结合。保证学生每天一小时的体育锻炼时间，定期举办篮球、田径、民族传统体育项目等专项及综合体育运动会，开展校园阳光体育运动，通过开展冬季长跑活动，磨练学生的意识品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质，并把学生健康水平的提高，作为评选先进班集体的重要条件。主管领导，以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育教师的积极性。
4、根据鄂教体艺[20xx]7号和鄂教体艺[20xx]24号文件精神，面向小学生开展国防教育，并在相关学科中渗透国防教育，如在体育教学中，运用体操队列队形练习、设计具有军事色彩的主题式游戏让学生在“玩中学，在学中玩”，这样即体验到了体育带来的快乐，又学到了国防知识，这种趣味学习法，深受小学生的喜爱。同时，我校结合寄宿制学校特色，创办了少年军校。利用晚餐后的休息时间，指派专业教师对住校学生开展队列队形、武术、体操等项目的教学，并在生活上对宿舍文化建设提出五点一线的军事化管理要求，对学生就寝、起床也都提出了严格要求，让学生从小养成良好的行为习惯。
5、根据鄂教体艺[20xx]8号和鄂教体艺[20xx]9号文件精神，建立新生入学测试制度。每年按期进行《学生体质健康标准》进行测试，对于特殊原因不能进行测试的同学，我们严格按照文件精神执行免测。每次测验完毕后，都会及时、认真、准确的将测试成绩输入上报软件，一方面向国家、省规范报送测试数据，另一方面我们会及时进行统计分析，建立测试表报告书，并向学生及学生家长公示测试结果。对于不及格的同学，我们会会同家长，一同给学生制定运动处方，助其健康成长；同时我们给每个学生都建立《学生体质测试登记卡》，将其放入学生档案，作为小学生成长记录和素质报告书。
二、严格执行《体育与健康特称标准》，规范合理安排体育课程；统筹兼顾，确保体育课堂教学质量
体育课堂教学时学校体育工作的重要组成部分，体育课程是学校体育内容和主题价值观的体现，是培养学生身心健康的重要保证，是促进学生身体素质，心理素质、社会适应能力等全面提高的主阵地。为此，我们要认真贯彻落实有关文件精神，重视学校体育教育教学工作。
1、严格执行国家教育局课程管理计划，开齐各类课程，开足体育课
近年来，我校严格执行国家教育部课程管理计划，按要求开齐开足各类课程，并按《体育与健康课程标准》的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地地作用；眼觉执行《体育与健康课程标注》，坚决杜绝没有经过国家和省级中小学教材审查委员会审定的教材流入我校体育课堂；开足体育课：一、二年级每周4节体育课，三、四、五、六年级每周3节体育课，并严格要求专课专用，不许以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展大课间活动，保证了学生每天一小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。转变观念，实施“快乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。我校每天早自习后和第四课后分别开展早操与课间操活动，第三节课和第六节课的前五分钟为眼保健操时间，都由学校统一播放音乐，教导处随时检查通报，在六一节时我们还将组织广播体操比赛。
2、认真学习学校工作计划和教学工作计划，制定相应体育教学文件、计划
每学年和学期初，体音美教研组便组织全组教师认真学习学校工作计划、教学工作安排，制定音体美教研组工作计划；结合《体育与健康课程标准》和本校实际制定学年体育工作计划、学期体育工作计划、体育课程单元教学计划和课时计划并上交学校存档。坚决杜绝体育课堂上出现“乡村放羊式教学”，确保每一堂体育课都是有计划、有组织、有重点地开展实施；保证每位学生都能学到一点体育知识、掌握一种锻炼技巧、得到科学有效的锻炼。
按照课程设置要求，我校各班体育课都按计划每周开足3—4课时，并通过各种措施保证了课程计划的实施：因我校班额大，学生人数多，每学期初，我们都优先考虑体育场地及体育教师的运动负荷，对体育课进行提前编排；为了保证体育课的正常开展和学生运动安全，克服校园活动场地及器材紧张的制约，在编排课程时就采取平均分散的办法将体育课平均分配到各个节次，尽最大限度保证每节体育课内学生都有室外活动场地。
3、打造特色体育学科，开发校本课程，定期开展体育教研活动，建立体育教学评价制度
我校地区鄂西山区，属民族地区，拥有丰富的民族传统体育资源，近年来，我校体育教师致力于“以民族传统体育兴校，用民族精神育人”的治学理念，打造具有地方民族特色的体育学科。广泛深入农村，深入民族学校，走访从事民族传统体育研究的专家学者、一线体育教师、民间艺人，挖掘整理开发少数民族传统体育资源，筛选改造适合小学生开展的游戏或者运动项目，优化学校各类体育资源，合理利用废弃物自制器材，用于小学体育教学。这些举措实施深受小学生喜爱和学生家长的好评；为提高教学质量，共享研究成果，有音体美教研组组织，定期在校内开展优质课竞赛、说课评比、课间、案例评比及积极参加校外教研活动，现今在校内基本上形成每周一课的教研模式；科研方面：我校去年有三位体育老师获批州级课题立项，目前正在以民族传统体育为突破口，打造《小学民族传统体育小本课程的理论与实践研究》的省级课题路线。
4、重抓教师能力建设，定期开展体育教学研究成果与交流活动，提高体育教师业务水平
为了共同提高我校体育教师专业理论水平，学校充分利用政治、业务学习时间，组织教师学习现代教育理论、学习新课程标准、学习专业前沿知识及新课程改革方面的资料，定期开展教学研究和学术交流活动（如即将举办的首届教科研节），鼓励和支持教师外出学习，组织教师参加校外的体育教科研活动。今年元月，我校就有一名体育教师赴咸宁参加湖北省教育厅体卫艺处和湖北省教育学会体育专业委员会主办，咸宁市教育局承办的2010年科学论文报告会，并在这次科报会获一、二等奖；同时学校还关注体育教师师德修养，严禁体罚学生。
5、转变思想观念，革新教学方法、建立新的体育教学评价制度
随着新一轮课程改革，传统的机械化灌输式教学方法已不适应现代教学，为此，在课堂教学中，我校体育教师需要以转变思想观念、实施“以生为本，健康第一，快乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。从实效上看，我校体育教研组老师都能做到精心备课，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学，努力提高体育教学质量。为科学化评价学生身体素质和健康协调发展，教师综合素质的提高，推进课程建设与改革发展评价体系，根据教基[2001]17号文件精神，我校建立了通过问卷及根据《学生体质健康标准》对学生体育成绩进行测试，试行体育教师师德修养、教学业务水平、学生体质健康测试情况三位一体的奖励机制。
三、克服困难、突破瓶颈，组织开展校园阳光体育活动
体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。近几年来，在各级各部门的领导和支持下，我校体育教学质量方面有了很大提高。但是学校场地不足的困难一直是制约着学校发展的瓶颈。我们在相应落实阳光体育号召、加强两操、创新校园体育活动形式也做了如下努力：
1、认真落实学校大课间体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间
根据鄂教体艺[20xx]28号文件对走读制学校每天上网第二、第三节课之间安排30分钟课间操，寄宿制学校每天早晨安排15至20分钟早操及25分钟课间操的要求，我校积极开展丰富多彩的校园体育特色活动，促进学生健康成长。安排每天早自习下后跑步及做第三套小学生广播体操《七彩阳光》，第四次课上课前5分钟做《眼保健操》，下午第五次课后跳具有地方民族特色的《土家摆手舞》，打造特色大课间体育活动。
2、开展形式多样的“课外文体活动工程”，掀起校园阳光体育高潮
为了培养体育人才、健全身体机能、丰富课余生活，我校广泛开展了丰富多彩、形式多样的“课外文体活动工程”。在年级体育活动课安排中，音体美教研组组根据学校场地、器材实际，结合学生兴趣爱好，精心选择活动内容，确定学生文体活动器材、编排内容轮流表认真组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有学校分管体卫工作的领导、体艺教师、带班老师和体艺育委员等专人负责的管理体系，落实年级体育活动课的目标管理，着重抓好师生的安全意识，切实保证学生每天有充足的活动时间，不断提高学生基本活动能力。经过学校精心的组织策划，各年级学生都自愿报名参加了由朱平旭老师负责的田径队和跳绳兴趣活动队、由肖安堂老师负责的篮球队、由刘宏安老师负责的乒乓球队、由熊凤娟老师负责的呼拉圈兴趣活动队、由徐娜老师负责的健美操队、由王欢老师负责的美术兴趣小组、由朱飞燕老师负责的音乐兴趣小组等7个兴趣小组。各小组成员在指导教师的带领下利用下午的课外活动时间进行培训。一个学期以来，在兴趣活动队的感染下全校师生掀起了校园运动热潮，广大教师也组建了体育舞蹈队、排球队、篮球队、太极拳队。
3、推行“体育艺术2+1项目”实验工作，积极组建课余体育运动训练队，有定期举办不同规模的体育运动会。
根据教体艺厅函[20xx]33号、鄂发[2008]10号、鄂政发[20xx]31号、鄂青少[20xx]14号及教体艺[2001]4号文件精神，结合我校实际，首先进学校体卫艺工作领导小组研究决定，任命徐娜老师担任“体育艺术2+1项目”实验工作，力争把恩施民族地区的舞蹈与健美操相结合教学，组建形成体艺结合的，适应小学生身心发展的需要的一个特殊活动。第二，以建设恩施州传统体育项目学校为契机，以我校民族传统体育特色教学为基石，面向三至六年级学生组建毽球、三人板鞋、陀螺、高脚竞速、跷旱船、押加等六个业余运动训练队，利用每天课外活动时间，由专业体育教师负责日常管理与训练工作。第三，定期举办不同规模的体育运动会。进学校行政会议研究决定在每年春季学期举行球类运动会，秋季学期举行民族传统体育运动会。然后在一学年里，根据情况举办不同规模的文体活动8次左右，这样既推动了我校竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。
四、寻求政策支持，加大经费投入，完善硬件设施建设，落实体育教师待遇
1、体育教师方面：
a、师资配备方面：建始县红岩民族小学现有专职体育教师4人（含2名特岗教师），兼职教师3人，其中本科学历3人，专科学历4人，目前在岗从事教学工作教师5人，从事教学管理工作教师2人；
b、落实教师业务培训方面：随着湖北省农村教师培训计划及国家西部学校教师培训计划实施，教师培训力度逐渐加大，我校根据《学校体育工作条例》，制定了体育教师培训工作计划，每年定期安排体育教师参加培训和进修，教师参加各类培训率达到了85%；
c、落实体育教师待遇方面：根据《学校体育工作条例》和鄂政发[2008]10号文件精神，我校制定了相应的规章制度，保证了体育教师的职务聘任、工资福利待遇与其他任课教师同等，组织两操、课余活动、运动训练、体育竞赛、实施《健康标准》测试计入教师工作量及体育教师每年的工作服装、教学器材的保障和落实；
d、提高体育教师道德素养方面：根据中发[1999]9号文件，我校也对体育在教师职业道德，教师整体素质、爱生敬岗，不发生教学事故、综合素质、教学能力、文化知识水平、掌握现代科技和信息技术应用等方面提出了相应的要求，确保体育教师在人民眼中不在是“四只发达，头脑简单”的人，而是新时期的体育文化人。
2、体育经费保障方面：我校严格执行鄂发[2008]10号文件，将学校体育经费纳入年度办学经费预算内，并与学校经费同步增长，体育经费在所有公用经费中占2%。这一措施的出来，确保了学生健康体检、学生日常体育活动器材、学校基础体育设施建设得到了落实。
3、体育场地设施方面：由于我校地区鄂西山区，经济条件与发达城市相比还有很大差距，根据教育部[教体艺]2号文件和鄂教体艺[2003]23号文件中关于中小学体育场馆设施、器材目录所规定的500人以上，1000人以下的小学体育场地面积、体育器材设施，我校与之相差甚远。
五、辉煌的过去，现实的问题，今后的方向
1、辉煌的过去（取得的成绩）：在各级主管部门的领导与帮助下，我校在体育工作上取得了不少成绩：建立的健全的组织机构和体制，教学水平不断提高，教师科研能力在各级教研活动中得到较好的体现，学生体育成绩在全县首届民族传统体育运动会中夺得多项金牌，最终以团体总分第二的成绩完美谢幕。
2、现实的问题（存在的问题）：尽管我校一直注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到了有效发展，但是制约学校体育工作深入开展的困难还是很艰巨：
a、学校场地设施严重匮乏；
b、专职体育教师依然匮乏（4名专职老师有2人为特岗生，还有2人处于领导岗位）；
c、学生健康检查不够严谨；
d、常规管理仍有待加强；
e、体育教师福利待遇和教师在教育地位待提高；
f、课余体育文化和学校特色教育缺乏舆论宣传力度；
g、工作绩效和综合成效不明显，学生参加大赛机会太少。
3、今后的方向（努力的方向）：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”——在成绩与问题犹在、机遇与挑战并存的学校体育工作发展的道路上，我们要结合上级主管部门的规划与发展大计，以创建恩施州示范学校为契机，在未来几年里招收加大学校体育工作力度：
a、需求政策支持，加大对体育工作经费的投入，完善学校体育硬件设施，提高体育教师的福利待遇及地位；
b、更新思想观念，认真贯彻新课程改革精神，继续开展小学民族传统体育校本课程开发的理论与实践研究，打造学校特色学科教学；
c、加强师资建设，坚持“请进来，走出去”战略，走科研强校之路；
d、注重课余体育训练工作，植根深厚民族传统体育文化，培养高素质强各级体育人才；
e、加大舆论宣传力度，坚持以生为本，走民族传统体育特色之路，打造民族教育品牌；
f、继续开展阳光体育活动，保证学生每天一小时的锻炼时间；
g、加强与兄弟学校的交流与合作，寻求体育工作绩效和综合成效实现质的飞跃。
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