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党员关于强化四个意识精品发言稿【精品多篇】

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党员关于强化四个意识精品发言稿【精品多篇】

党员关于强化四个意识优秀发言稿 篇一

正当前,全党正在开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,这是新形势下加强党的思想政治建设、推动全面从严治党的一项重大任务,也为广大党员干部提供了一个极佳的“充电”和“补钙”机会。完成这个“根本任务”的前提,就是深入学习系列重要讲话精神,以学促做,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

政治意识主要是指政治思想、政治观点,以及对于政治现象的态度和评价。要求党员干部具有正确的政治思想、坚定的政治立场、敏锐的政治观察力、鉴别力。

大局意识是关键。大局意识是善于从全局高度、用长远眼光观察形势,分析问题,善于围绕党和国家的大事认识和把握大局,自觉地在顾全大局的前提下做好本职工作。一要正确认识大局。大局既带有根本性、决定性和方向性的特征,又是不断发展变化的。二要自觉服从大局。一方面,要自觉遵守党的政治纪律。另一方面,在涉及局部与全局、个人与整体、当前与长远的利益时作出正确选择,始终以党和人民的根本利益为重。三要坚决维护大局。强调:“必须牢固树立高度自觉的大局意识,自觉从大局看问题,把工作放到大局中去思考、定位、摆布,做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。”

核心意识是保证。团结就是力量,核心才是保证。综观世界历史,无论是西方国家还是东方国家,国家崛起过程中都有一个规律性前提:政治慢慢地权威化并形成治理或领导核心。中国近现代的发展实践表明,正是有了中国共产党这样一个坚强的领导核心,中华民族的复兴伟业才一步一步向前,不断迈向辉煌。

看齐意识是标准。我们党之所以从小到大、从弱到强、不断从胜利走向胜利,重要的一条就是全党上下有着很强的看齐意识,有了偏差就喊看齐、就自觉看齐。现在,中央政治局给全党作出了表率、划定了标杆,全党就要向党中央看齐,以中央政治局为标杆,层层看齐、层层表率,正如所言:“经常、主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐”。

党员关于强化四个意识优秀发言稿 篇二

各位领导、老师大家好:

今天我发言的题目是《在路上,不断前行》。

作为一名教师党员,这一称谓预示着自己肩负的两个重要职责:一是人民教师的职责,二是共产党员的职责。这两个职责都非常重要,一个是我的事业,另一个是我的信仰,信仰可以为我的事业注入无穷的动力,而事业是我的信仰得以实现的舞台。

为了落实全面从严治党的总体要求,我校书记、校长以“遵规守纪、服务为民”为主题,普通党员以“践行承诺作表率,社会治理当先锋”为主题,深入开展了党员意识提升行动,进一步解决了部分党员党性意识淡薄、组织观念弱化的问题,使广大党员受到深刻的党性洗礼,党员意识得到进一步的提升,切实增强了广大党员服务学校中心工作、密切联系服务群众的思想自觉性和行动自觉性,为实现学校“做有品质饱满的人”的培养目标和“师生发展、人民满意”的办学目标,充分发挥了党员的先锋模范作用。作为一名党员,在前期学习、培训及群众路线教育实践活动和自觉践行“三严三实”活动的基础上,还要更加努力地工作,力争成为一个有高度的人,有热度的人,有尺度的人,有广度的人和有深度的人。

高度是指程度很高的,有丰富的社会文化内蕴的人。我觉得,只有学习才能达到一定的高度,这不仅包括学科专业知识素养的学习,更应该包括党的重要文件和领导人的讲话精神的学习,要深刻领悟其内涵和精髓并指导自己的实践活动,有强烈的党员意识,时刻牢记“党员是一面旗帜”,并发挥其标志性的作用。

热度是指热情、坚持和持之以恒。教师这一职业是既平凡又伟大的职业,而自己已在这一岗位上奋斗了二十三年,虽然辛苦,也曾流过眼泪,当然也收获过成功的喜悦。但我从来没有后悔过自己的选择,我会这样一直走下去的,就像前一段时间谢桂华老师的主题班会上的一个环节,问到我的幸福是什么?我是这样回复的:当我看到学生课堂上求知的眼神、全神贯注的学习状态,感受到学生点滴的进步和收到学生发给我的节日祝福短信时,我感觉非常幸福,这就是对我多年来辛勤工作的最好回馈。

尺度是准绳,是标准。作为教师,有《中小学教师职业道德规范》的约束;作为党员,有《党章》规定的共产党员的责任与义务。这两个重要文献的任何一条都是自己要严格遵守的,容不得半点懈怠和犹豫,做一个有原则底线的人。

广度是指气度宽宏的人,有包容精神的人。包括在学校里,年级组内,教研组内和各种不同的环境中,都尽可能地给予需要帮助的人提供力所能及的帮助,其实人与人之间的交往就该如此。学生是我们的服务对象,他(她)们来自不同的家庭,有不同的个性和性格。作为他(她)们的老师,首先我能接受他(她)们的一切行为,当然也包括学生的不好的行为。遇到这种情况时,我都能给学生提出具体的改进目标和要求,并不断地关注着他(她)的变化,努力挖掘每一位学生身上的闪光点,给予其鼓励和支持,给学生改正错误的时间和空间,就像地理学科讲的可持续发展战略一样,要具有持续性、公平性的原则,因为这不是一朝一夕就能完成的,需要坚持不懈的精神,并朝着这个方向去努力。

深度是指有追求的人。有目标,才有前进的动力,有理想,才有工作的热情。社会在变化,对教师的要求也在变化,如何适应社会的需求,就需要教师不断地设定自己的前进目标,每达到一个目标,就是一个能力提升的过程,并最终成为一个对社会有用的人,实现自己的人生价值。

最后,我用《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基的一句话结束今天的发言,并与大家共勉:人的一生应当这样度过:当你回首往事的时候,不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧。

谢谢大家!

党员关于强化四个意识优秀发言稿 篇三

党员的党性修养,不会随着党龄增长和职位提升而自然提高,需要经过长期的磨炼和考验。党员干部要强化“四个意识”,坚定党性原则,坚守责任担当,永葆共产党人底色本色。

“四个意识”是党的纪律建设的核心内容,强化政治意识,就是要从讲政治的高度来认识和处理问题,坚定正确的政治方向;强化大局意识,就是要登高望远,想问题、做事情要放在大局和全盘中去思考、去定位、去摆布;强化核心意识,就是要巩固党的领导核心地位,确保党的团结统一;强化看齐意识,就是要向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向看齐。

“理想信念是共产党人的精神之‘钙’。”张硕辅指出,党员干部要加强理论学习,增强政治上的清醒自觉;自觉摆正个人与组织的关系,相信组织、依靠组织、服从组织;十分珍惜和谨慎用好手中的权力,权力越大,责任越大;培育良好家风,决不能将亲情与权力挂钩;自觉接受监督,规范和约束好权力。