第二学期历史教学工作总结

第二学期历史教学工作总结

一、坚持实践课改

(1)学生基础薄弱，课程整合有一定的难度。课改模式尤其是课改前期，学生课堂展示效率不够高，很多教学内容都会“拖堂”。如果按照正常的教学课时进行教学，是没有办法完成教学任务的。所以必需进行课程整合。基础薄弱的学生，整合后的知识有一定难度。

(2)学期末，教学课时紧张，由于这种模式需要学生提前完成导学案，并且做充足的课前准备。学生和老师对课改模式都有放松。对学生导学案课前完成情况的检查有所方松。

二、课题研究，成果不明显。

在本年度和叶老师一起参加市子课题，微信教学对青年历史教师成长的作用。叶恒老师为第一负责人，本年度学会了制作微课。并在实际的教学工作中得到应用。但还存在一些问题。

对研究的课题投入的时间和精力太少。微课制作水平低端，如配音乐或者加动画视频等不会做。研究成果太少，教学设计水平不够理想。

希望今后把更多的精力投放在教学研究上，教学和教研都不放松。积极参与课题的研究。利用一切机会提高自己的教研水平。