2020年七月中考结束，接到领导通知，一个是接手原七年级四班班主任的工作，一个是担任八年级的物理课 ，这一点也不意外，每两年都是这样循环过来的。但是，另外一个任命确着实让我下了一跳，让我接替谢老师年级组长的工作，这是我从来都没有接触过的领域，也不熟悉，看着几位领导认可的眼神，听着学部校长和几位中层领导鼓励我的话，我心动了，决定接受这个任命。
万事开头难，关于年级发展的整体思路也没有一条明确的主线，一时间不知道该从何抓起，好在有多年的班主任经历傍身，现在只是在原来一个班级的基础上，又增加了几个班级，在原来只是管理学生的基础上，又增加了一个一起并肩作战的团队，本来也是一起作战的，不过现在多加了标签：年级组长。
半年过去了，在校领导高屋建瓴的指导下，在学部领导提纲挈领的指挥下，在兄弟年级不余遗力的帮助之下，在所有八年级老师和同学们的共同奋斗、努力拼搏之下，这半学期，八年级整体平稳，无重大安全事故，家长几乎零投诉，成绩想对稳定，和谐的衔接了从线上授课到线下授课的过度。
按照学期初的计划，分教学和德育两个大方向。两手都要抓并且两手都要硬。教学这一块又分为教师队伍建设和发展，学生这一块主要是行为习惯的养成和文化课成绩的提高。德育这里通过活动育人，班级文化育人，环境育人、爱国主义教育、劳动教育、理想教育、心理健康、等几个方面，让学生在德智体美劳各个方面得到延伸和拓展，让学生体会成功的喜悦，更要深刻体会成功之前的付出。
2016年，中国学生发展核心素养研究成果发布，之后各学科的核心素养也相继公布。在过去几年里，我部组织全体教师认真学习并落实核心素养在各学科中的教育工作，教师是教学工作的主导者，对整个教学工作起到全面设计和调控作用，因此教师的核心素养的形成直接关系到学生的学习。本学期，各个教研组的备课改成以同年级为主的组内备课形式，同年级，同学科的老师交流起来更加灵活，研讨的问题也更加具有针对性，通过学习和交流，老师们意识到，学科核心素养的培养应该就渗透在我们教学的每个环节，挖掘教材中蕴含的学科思想，对教材、课标的解读就尤为关键，只有看见了学科思想的影子，我们才能让它释放出来。因此，每一次教研的时候，指定主持人解读学科思想，解读教材，解读课程标准。
光有理论的指导还不够，得让理论落地，让学生直接成为受益者，在整个教学活动体验中，把知识转换成能让学生切身体会到的感悟，变成自己的思想，如果再通过某种方式表达出来，相得益彰，彼此成全。
活动育人，一直以来都是初中部的特色，通过精心设计，组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的教育活动，以鲜明正确的价值导向引导学生，以积极向上的力量激励学生，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。
为此，八年级语文教学组在去年九月开学初组织了一场大型的致敬抗疫英雄的活动，通过学生们讲述在抗击疫情，抗洪救灾中的英雄感人事迹，激发起同学们珍爱生命，珍惜生活，热爱祖国，敬佩英雄之情感，进而激发内在驱动力，今日之努力学习，拼搏，奋斗，就是为明日之幸福，稳定，和谐。家安定，则国安定；国强盛，则家有保障，有依靠。继此次活动结束，时隔两个月，语文组在理论学习的基础上，又打开桎梏，改编课本文本，演绎课本剧，演绎经典，吟唱经典，传承古韵。
英语嘉年华，在2020年九月底隆重上演，同学们通过英语配音，英文话剧，英文歌曲，英文演讲，以及舞台剧等形式，表现他们这个时代的国际化思想。标准的发音，精致的服装，极具表现力以及夸张的表演，将整个活动带入一个又一个高潮，现场掌声迭起，笑果十足，同学们在演出的过程中都找到了让自己发光的时刻。
2020年12月初，八年级政史组大型话剧表演《演绎历史，传承文明》在老师和同学们的精心准备下拉开帷幕，《刘胡兰》传递的“视死如归”，让现场的师生动容，仿佛故事就发生在身边，党的好女儿，慷慨赴义；《红色风云》、《黎明前夕》展现了中国共产党党员们投身革命，怀揣着马克思主义来改造“中国和世界”的理想，从此，中国的革命历程和复兴之路翻开的新篇章；《五四运动》再现当年一批批先进青年是如何实现爱国自救，勇于担当、不畏生死掀起反帝反封建运动的时代精神，打开了新民主主义的大门；《传递中国声音》从鸦片战争开始签订一系列不平等条约，当时腐败的清政府没有话语权，任人宰割到现在中国在外交上占有重要一席之地，再现中国外交天团凭借着独有的魅力，幽默，正直，霸气的讲出了中国实现伟大复兴之故事，传递中国“一带一路”新丝绸之路中国之精神，背后依托的是强大的祖国和人民。《金色的鱼钩》小演员们动情的演绎，展现红军在长征期间播种的种子在现代中国盛放并长成果实。我国能够取得今天的突飞猛进，靠的是改革创新，是一代又一代的青年人用青春来建功立业的...等等，一幕幕，一台台剧目让现场的师生无不动容。
在学生们的活动进行的如火如荼的同时，老师们也没有停下前进的步伐，年级组在学部统一的安排下，进行了“疑探杯”赛课活动，各教研组、备课组的老师们认真准备，公开课，说课轮番上阵，可谓是“八仙过海，各展其能”，教学新秀，教学能手，教学骨干等脱颖而出。通过教学技能大比拼，老师们的授课，教科研能力得到进一步的提升和提炼。历史张静思老师期间跟随名师工作室去保定送课，数学石东起老师随县里骨干教师一起去江苏地区进行学习、调研。语文柴燕朋老师、物理张文哲老师在王校带领下远赴深圳参加“未来班混合教育模式研讨论坛”启动仪式。英语王绪忠老师随王校赴四川绵阳参加校长论坛等等。随着“走出去，请进来”，老师们的各方能力和视野得到了拓展和延伸，教育视野格局的放大，为我们未来前进道路再铺基石。
除了上述活动，本学期八年级组开学初进行了“收心训练”暨队形队列汇演，收心大会，还进行了“远足”户外运动拓展；各个班级的主题班会；配合音体美组进行了年级男生和女生的足球班级联赛，男生的班级联赛；联合心理工作室进行了一次大型室外减压操“兔子舞”，一次“栀子花开”青春期心里讲座；配合医务室进行了男女生“青春期性心理”专题讲座；聆听了科学家进校园送科普专题知识讲座两场；王校专门为八年级学生量身打造的讲座一场；年级学生大会两场；教师进行试卷分析三次；参加了学校主办的科技节、艺术节相关活动；学期末各个班级辞旧迎新元旦晚会；八年级组传统活动“百科知识竞赛”：今年的主题是“弘扬中华传统文化，做中华民族优秀儿女”。
这个学期是忙碌并且充实着的，忙碌的不仅是学生还有教师，共同成长的也是教师和学生。在忙碌之余，教师和学生们也不忘通过读书浸润、滋养心灵，在马校长“读书丰盈心灵 书香浸润人生”活动启动之后，八年级的走廊各个班级就已经摆放多种书刊杂志，名家名说，供同学们课下、课活时间阅读。
关于下学期的一些想法：
1.学生活动要精，真正通过这些活动起到育人效果，达到教学目的，不能为了活动而活动。
2.年级学生的管理要进一步提档升级，无论是学习习惯，行为习惯等方面，都要再升级。
3.教师教学模式的探索，学校和学部一直在大力倡导并实行课程改革，打造高效课堂，提高学生学习成绩，现在八年级有三个平板班，三个传统班，如何让两种班型的孩子都在现有的基础上受益，是需要探索解决的问题，下学期在这个方面加大力度进行教研。
4.各个教研、备课组要有课题，有方案，有步骤的，最后拿出成果。
5.在名著阅读，英文阅读，口语表达方面提出建议和意见，形成特色。
6.非智力因素方面的培养
2021.01.11
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