《根本政治制度》教学设计

主备教师

宋杰

教学课时

1

备课时间

学期教学总课时

教学目标

支持人大代表的工作，推动人民代表大会制度的完善

学会分析案例，拓展知识技能，完善知识结构，

知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度；

教学重点

人民代表大会制度的重要性。

教学难点

坚持和完善人民代表大会制度的做法

教学方法

谈话法 启发法讲授法

板书设计：

根本政治制度人民代表大会制度是我国的根本政治制度人民代表大会制度的基本内容

人大代表的职权

人大代表与人民群众的关系

坚持和完善人民代表大会制度人民代表大会制度的作用

坚持和完善人民代表大会制度的做法

作业内容：抄写人民代表大会制度的基本内容

教 学 步 骤

个案修改

一、导入新课

习近平总书记强调，新形势下，我们要毫不动摇坚持人民代表大会制度，也要与时俱进完善人民代表大会制度。

二、新课讲授

目标导学一：人民代表大会制度是我国的根本政治制度

(一)人民代表大会制度的基本内容

活动一：情景再现——十三届全国人大一次会议议程

师生共同总结：(1)国家的一切权力属于人民。(2)人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。(3)由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。(4)实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。

(二)走近人大代表，认识人大代表

活动二：情景再现——人大代表的作用

设计意图：以义务教育的各种免费政策为背景，让学生感受到人大代表的工作与学生自身有着密切关系，人民代表大会制度是人民当家作主的政治制度保证。同时，引导学生从材料信息中体会人大代表的职权和义务。

目标导学二：坚持和完善人民代表大会制度

(一)认识人民代表大会制度的优越性

活动三：十三届全国人大代表构成的变化

设计意图：一是让学生了解人民代表大会制度是在不断巩固和完善的，具有生机和活力；二是引导学生探究人大代表构成变化对发挥人民代表大会制度优越性的影响。

(二)坚持和完善人民代表大会制度的做法

活动四：学习中共十九大报告精神

习近平总书记在中共十九大报告中强调，人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，必须长期坚持、不断完善。

思考：如何正确理解这句话？

师生共同总结：(1)必须毫不动摇坚持中国共产党的领导。(2)必须保证和发展人民当家作主。(3)必须全面推进依法治国。(4)必须坚持民主集中制。

三、课堂总结

通过这节课的学习，我们了解了我国的根本政治制度——人民代表大会制度，知道了其内容、优越性和重要性，从而更加热爱我国的根本政治制度

教学反思：

本节课学习了我国的根本政治制度。内容比较抽象，不易于理解，同时难以用准确的语言表达，应结合典型案例，留给学生足够的时间进行思考和讨论，提高认识