体育单脚跳、头上传递球教学设计

教

学

目

标

1、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；

2、运动的兴趣的爱好，形成坚持锻炼的习惯；

3、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度；

重点

单脚跳时不能双脚落地；；

难点

单脚跳时不能双脚落地；动作的连贯，协调配合

课的

部分

教学内容

组织教法及要求

次

数

时间

开

始

部

分

1.体育委员整队集合，报告人数。

2师生问好。

3..宣布本课内容任务及注意事项（集合做到快、静、齐）

4.安排见习生。

组织：*************

*************

*************

*************

△

要求：快、静、齐。

1

5

准

备

部

分

一、指定位置慢跑三圈

组织：两路纵队绕指定位置慢跑。

要求：队伍整齐，精神饱满。

组织：*************

*************

△

教法：教师前面领操，喊口令，学生跟着练习。

要求：动作到位。

教法：哨声一响，排头开始起跳，绕过标志桶后换脚跳回原地与下一个同学击掌，下一个同学在出发。

4

个

八

拍

8

基

本

部

分

二、模仿操

（1）兔跳

（2）袋鼠跳

（3）人的单脚跳

（4）人的双脚跳

三“单腿跳跃”

方法：单脚跳有两种方法：一种是单脚连续跳2-4次后换另一脚跳2-4次，另一种是单脚连续跳；要求用一腿屈膝上提，另一腿前脚掌蹬地跳起和落地。注意：以交换脚跳为宜，距离不宜过长。

四、头上传递球

方法：球必须经头上方用手向后依次传递，传球至排尾最后一人迅速跑到排头，快队为胜。

规则：传球时失手落地，由失手的人捡起来再传递，

头上传递球

（1）导语：有好多小朋友正在表演玩传递球的游戏，让我们加入他们的队伍中去吧……

（2）教师讲解具体方法并示范

（3）组织学生进行练习比赛

组织：*************

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△

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*************

导语：小朋友们，今天老师带你们去动物园玩……步入课堂

二、模仿操

（1）导入：小朋友，动物跳和人的跳跃有什么不同，谁知道啊？

（2）老师诱导学生进行想象

（3）师生示范，进行点评

（1）导入：同学们单脚跳要注意一腿屈膝上提，另一腿前脚掌蹬地跳起和落地……

（2）老师讲解具体做法和要求

(3)带领学生进行比赛，

（4）教师观看学生练习，并及时地进行纠正

要求：根据要求认真进行练习和比赛，同学间要有默契。

二、组织：

要求：认真练习，玩得愉快，尽量多想出点子和传递球的方式。

3

至

6

次

5

至

10

次

5

至

10

次

5

至

10

次

20

分

钟

基

本

部

分

一、放松歌舞操：“加油鸭”

二、课后小结

三、安排收回器材

四、师生告别

六、身体素质练习：

（1）深蹲跳

（2）放松——静力拉伸

要求：（1）了解具体故事情节

（2）了解观看教师讲解的具体游戏方法并进行创新

（3）学生分组练习比赛

（4）针对比赛的不足加以纠正，并小结

认真练习，完成老师的要求。

教法：教师示范、学生练习。

组织：*************

*************

*************

*************

△

要求：动作到位，整齐。

5

至

10

次

每

组

10

秒

拉

伸

1

分

钟

5

分钟

结

束

部

分

一、整队集合。

二、放松小结。

三、师生再见

组织：四列横队。

教法：1、师生同坐

2、收拾器材。

要求：认真听讲评，充分放松

2

场

地

器

材

一、田径场

二、5排球个

三、标志桶4个

标志桶一列纵队一个