第一篇：社区教育心得体会
教育孩子是一门科学，是一门艺术，都有共同的规律应当遵循，而这就是儿童的身心特点及成长规律及其需要。教育的核心不是传授知识，而是培养健康人格，使孩子学会承担各种不同的责任。
在对我的孩子的7年的教育中，只能够说是在“摸着石头过河”，在反复研究和探索中，到现在为止，碰到很多困难，不能说教育成功了，充其量是孩子有一定的雏形。对照以下他人和自己的经验，作为家长，我愿意在不断地探索，寻找适合孩子的教育方法，使用这种方法失败了，没有达到预期目标，没关系，再去想办法，想办法解决问题看到了希望，有希望就不会轻易放弃。这就是我的教育信念！有坚定的信念才能指导行动，以下主要从两方面谈谈我的感受：
一、重视家庭教育
孩子的家庭教育十分重要。父母是孩子的第一任老师，也是终身老师，家庭就是作为父母教育的学校。在孩子的一生中，尤其是幼儿阶段，父亲或母亲的责任是任何人都无法代替的。
1、好的亲子关系就是好的家庭教育
在家庭教育过程中，父母有意识地与孩子形成良好的亲子关系。什么时候与孩子的关系好，什么时候的教育就容易成功，什么时候与孩子的关系糟，什么时候的教育就容易失败。当然，好的关系不是溺爱而是尊重，不是依赖而是信赖，不是包办一切而是独立合作。这一良好的关系如何检验？当孩子在遇到重大麻烦甚至危险的时候，能否如实告知父母，是父母称职与否的底线标准。而这个时候，如果孩子是不敢告诉或者不愿意告诉父母，那么他可能会按照自己的方法去处理，或者借助朋友的帮助去解决问题。作为同龄人，是不能给孩子提出有效的解决办法，只会让问题更难以解决罢了。
2、爱孩子，更要尊重孩子
形成良好的亲子关系的前提是要爱孩子，而真爱孩子就要真的尊重孩子。现在不少家长十分爱孩子，但却不尊重孩子。表现为两种极端，或者过分溺爱，或者过分放任。惯子如杀子这个道理谁都懂，就是不知不觉中却在做了。而另外一种是由于工作的压力大，缺乏对孩子的教育和引导。父母不把孩子当成一件“待办事项”。父母在忙碌的时间表中，往往很少对孩子付出实际的关怀。结果是，忙碌的生活造成疲惫，疲惫导致易怒，易怒导致冷漠，冷漠让孩子以为自己不被真心关爱和尊重。
3、尊重孩子就要真的了解孩子
真爱孩子就要真的尊重孩子，真的尊重孩子就要真的了解孩子。了解的途径可以多种多样，每天与孩子谈谈心（开心与不开心的事情），学会倾听，关注孩子的感受。尤其要了解孩子在学校的各种各样的事情，及时引导孩子正确地处理和应对碰到的问题。
尊重孩子还要体会孩子的心。忙碌的大人已经忘记儿童世界的好奇、好动、孤立无助等
而习惯于用成年人的思维衡量孩子的思想和行为，把成年人的要求和期望强加于孩子。这样一来，孩子怎样做也不能达到父母的要求，随着年龄的增长，可能会选择公然放弃或者做两面人。到时候，我们再进行教育和纠(来源说明好范 文网：)正就很难了！
4、关注同伴的影响
我们发现孩子情绪上的问题通常有两种根源：一种是从父母那里得不到爱、尊重和照顾，另一种是无法得到同辈的接纳和尊重、认同。
为什么孩子那么在意同伴呢？在群体中，积极或者消极的因素对孩子的影响会超出我们的想象。在群体中，每一个孩子都知道如果不想被嘲笑，只有乖乖得与主流意见站在同一线上，以孩子弱小的肩膀和胆小怕事，是不敢也没有勇气挑战这个团体，甚至某些人宁与众浊而不愿独清。他宁愿做不好，也不愿意跟别人不一样。这被称为同伎压力。而认同团体的样式对各个年龄层的孩子而言，都是一股很大的压力。其实，连大人都曾经屈服于媒体的流行压力，不就是为了避免被人嘲笑落伍吗？
这种同伎压力会造成亲子关系紧张。如果家长不关心、尊重、爱护、观察和了解自己的孩子，引导他她把心里话或者学校的情况告诉你，那么就是等于错过了教育孩子的良机。
5、立爱自亲始
苏联教育家苏霍姆林斯基提出：爱祖国从爱妈妈做起。孩子明白道路总是由近及远、由浅入深的。因此，孩子的爱心应当从孝敬父母和长辈开始培养。当然，父母要做好表率。培养孩子的爱心是孩子健康成长的一个重要组成部分。哪怕是看似没有生命的自然物和植物，或者有生命的动物和人，都要经常借机对孩子进行爱心和尊重教育。难以想象，一个孩子对身边的事情没有同理心，很冷漠，事不关己高高挂起的样子，那还能指望他为别人做些什么吗？随着年龄的增长，这样的孩子的人际关系会越来越糟糕，甚至难以在社会立足。如，马加爵就是很典型的例子。
6、做个“懒”家长，意在培养孩子的独立性
现在的教育是主体性教育，如果父母事事包办，不发挥孩子的主体作用，孩子就会变得依赖甚至无能，很难适应学校及社会的环境。因此，我们可以从引导孩子做力所能及的家庭和处理自己的内务，鼓励孩子多关心班级，主动帮助别人。一旦家长包办太多，实际上就等于占据或者剥夺了孩子的主体性！
7、重视培养良好的习惯
俄国教育家乌申斯基说过：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。”
培养孩子的良好习惯和健康人格是每个家庭都应该做到的，这也正是教育的目的所在。
教育孩子成功从培养习惯做起。习惯成自然，其力量就是持之以恒。当然，家长不要急于要求孩子一下子改掉坏习惯，而在于慢慢地让好习惯培养起来。成功的体验激励孩子继续进步，使孩子进入良性发展的轨道。激励孩子对好的习惯和行为多多重视和坚持，鼓励孩子把坏的习惯和行为逐步减少。
良好的习惯包括行为习惯和学习习惯。21世纪是两代人相互学习共同成长的世纪。放下成人的所谓尊严，父母尊重宽容的心胸是孩子幸福成功的舞台。
比较东西方的教育我们可以知道：东方教育的特点主要是接受式学习，其特征为灌输和记忆，这一学习模式是形成知识系统快而能力培养慢。西方的教育主要是体验式学习，其特征为尝试和探索。而这一学习模式是易于培养能力而形成知识系统慢。我们要把两者结合起来，取长补短，共同发展。
8、有意识引导孩子培养良好的兴趣
孩子就象一张白纸，在上面涂画什么，家长就是指导者。所以，孩子的成长方向就是家长期望的具体表现。无论我们把孩子引导向哪个方向，良好和广泛的兴趣爱好显得如此重要。例如，我们可以引导孩子多阅读、多观察，接受艺术的熏陶，锻炼身体等。
但，在现代社会中，我们千万要注意警惕现代媒体的影响和侵蚀。电视、网络，可以看，可以用，但家长的筛选和引导作用十分必要。作为家长，要引导孩子看好书、好的电视电影、文明上网，成为电视和网络的主人而不是奴隶。
实际上，电视在妨碍着家人之间的沟通。近年来，媒体的激烈竞争，导演们都要加上一些前卫的思想以达到刺激收视，许多节目主题都与堕胎、离婚、婚外情、暴力等有关，这些反映社会真相的节目，是留给成年人的，不是孩子的。
电视透露了太多成人世界的秘密，使童年生活和成人生活已经混淆不清，在不知不觉中教导孩子错误的信息。而孩子如果不在家长陪同和引导下观看，就会很简单的在毫无防备的情况下接受了很多不良信息，然后再回到学校与同伴交流。
有的父母利用电视来看住孩子，但过了一段时间后，电视变成了父母，而父母却成了陌生人。一旦成为习惯后，孩子不愿与父母交流和沟通，自然也不会得到有益的引导。
打个比方，不加以管制的电视或者媒体，就好像让孩子日夜不分地在街上玩耍，随便他与任何人碰面和接触。因此，要选择有益的电视节目，还要加以时间限制，否则，即使再好的电视节目。如果看得太多，还是会带来反效果。如果你的孩子把应该做功课、做家务、跟你交谈或者玩耍的时间花在电视上，那就有问题了。孩子的教育不能用任何一种媒体代替，只能由父母有目的、有意识、有计划地展开。
9、赏识教育与抗挫折教育结合
现代的孩子，从小到大都十分引人关注，都是被关怀备至的幸福一代。但，一旦走出家门，走上社会，必然要面对现实，置身于复杂的社会关系中。因此，家庭教育中的重要组成部分是培养孩子的自信和克服困难的勇气。
心理学家皮亚杰认为：孩子是在犯错误中成长。面对孩子的错误，我们不必惊慌失措，而应该视为促进其成长的良机。事实上，孩子犯错误的时候，往往是最容易教育的时候，我们可以因势利导，促使孩子内心的矛盾转化，向真善美转化。
我们如何让管教成为一种游戏（如按下乖的按钮），成为孩子心悦诚服地接受呢？
首先，我们应该明确批评惩罚教育核心是教育孩子承认自己的过失并对过失承担责任。其目标是培养人面对挫折不被压垮的能力，不是用歧视、侮辱、打骂、吓唬、讥笑来代替。
其次，要事先设定界限，强化规则意识，约法三章并在不断反复强调，批评和惩罚孩子要依规矩行事，不可以随心所欲。要让孩子明白到，规则即轨道，出轨即生祸，闯祸就要承担责任。
第三，让孩子陈述，哪怕是狡辩，从陈述中把握思想脉搏，再寻找教育的机会。如之前所提及到的当孩子在遇到重大麻烦甚至危险的时候，能否如实告知父母，这与父母平时如何教育孩子的态度和方法有着密切联系。
最后，处罚孩子后，张开双臂拥他入怀，告诉他你爱他，为什么要处罚他，以及他下次应该如何避免挨凑。这样一来，可以避免伤害孩子的自尊心和让他产生怨恨感。
还有一点，无论我们激励或者批评孩子都应该直截了当地给孩子指明被表扬或者批评的原因。如对孩子说“你真乖”，这种赞美太笼统不够具体，应该这样说：“为我很高兴你今天把房间整理得如此干净。”孩子才会对应该做和不应该做的行为有一个明确的把握。
二、密切配合学校和老师的工作
研究表明：学龄前儿童把父母的话当“圣旨”，而在小学阶段则把老师的话当“圣旨”，在13岁以后就最听同学、朋友的话了。作为小学一二年级的孩子，还是比较愿意听父母的话，但更愿意听老师的话。因此，这一阶段作为家长更加应该配合老师和学校。
由于自己也是老师，对孩子班主任、任课老师、学校的要求和做法是十分认同，甚至身同感受。无论如何，树立老师的威信，按要求规范好自己孩子的言行。对老师的提醒，不要总认为是告状，心里难受，而应该觉得是好的机会，早发现问题比晚发现要好，而不要一味地指责别人。如果今天你的孩子不能适应学校，明天他必定也很难适应社会。父母的溺爱最终会害了自己的孩子，使孩子在外寸步难行，更不要谈有进步。
平时，老师要求的作业（包括预习、阅读、朗读、背颂、默写等）一定指导孩子按时有质量地完成。另外，定期主动联系老师，了解孩子在学校的表现。而这些表现是有一定代表性的，毕竟我们要多了解孩子在家庭以外的表现，来检验自己的教育效果。如果发现问题，及时对孩子和自己进行调整。例如，当发现孩子不遵守纪律，就想方设法提醒孩子（把要求贴在笔盒或者写在纸上、挂在胸前等）。
三、建议：随着孩子年龄的增长，同伴的影响力会超过父母。靠一家一户的力量是难以教育好独生子女，因此，多让孩子走到一起，学会交往，共同成长。当然，在这一过程中，父母要引导孩子交益友，不要交损友。
成功的教育是一个漫长而艰辛的过程，谁能坚持，谁就能胜利。在教育孩子的过程中，作为家长要针对自己孩子的实际（如个性特征、兴趣爱好），不能一概而论，可以借鉴别人的成功经验，但不能照搬，毕竟你的孩子是与众不同的！
真正的教育是自我教育，真正的控制是自我控制，而不是由于有父母和老师的监督下才能做好。因此，作为孩子的教育显得如此的重要和不容易，尤其在知识经济的时代，孩子的教育确实不容忽视也不容易，要实现从他律到自律的过程，需要我们继续思考和探索。
第二篇：社区教育心得体会
社区教育心得体会
如今越来越多的人选择在业余时间进行学习，这样既可以学习到新知识，与时俱进，又同时可以丰富自己的业余生活，正是在这样一种社会需求之下，社区教育应运而生，并随着学员对社区学习的要求而不断改进着和完善。
开展社区教育不断总结实践中的经验教训、广泛征求参加社区教育的学员们的意见、不断改进自己的工作方式、提高社区教育点工作人员的业务水平，力求在各个方面使参加社区学习的学员们满意而归。我时常学习、思考如何进一步开展社区教育活动，在这一过程中对社区教育又有了不少新的体会。
首先是始终坚持“终身教育”的理念和为社区群众服务的理念。居民小区是社会构成的“基本粒子”，因此在开展社区教育的过程中，明确了要紧紧围绕构建和谐小区的总体目标。从社区学员的角度出发，为居民们提供他们感兴趣的各类学习和娱乐，使得社区居民在社区教学点拥有一个良好的学习氛围，高涨学员们的参与热情；不断落实好社区学习的各项活动，做好事前的计划和事后的总结工作，经常请居民们做反馈，并多次开展管理人员的培训工作，提高社区教育者的素质，更好的为社区居民们服务，其次，针对所管辖校区的实际情况来开展各项学习和娱乐活动。这里是典型的老小区，存在的基础设施差、场地缺乏等一系列的问题。面对这些困难，因地制宜，结合本地居民的构成特点，先规划后实施，从设备、场地、人员培训等各方面入手开展社区教育活动。
社区教学点的主要参与人群是老人、退休人员以及志愿者等，在寒暑假期间还会有学生参与到社区的教学活动中来。针对这一学习群体，制定了一
个丰富老人、青少年、退休人员的生活为目的的各类培训、讲座，根据小区不同层次人员的需求，活跃他们的业余生活。
近几年，社区教学点开展的活动在不断地改进，内容越来越丰富，也月越来越贴合居民们的需要，主要包括以下几种：第一是各类的讲座，根据小区老人、离退休人员居多的特点，社区教学点经常举办各类保健讲座，如预防各种流行疾病、如何养生等等；同时由于老小区的治安比较容易出现问题，因此也经常会开展关于防火、防盗等各类法律和安全知识的讲座。由于参与者年龄较长，因此在开办讲座时都会请讲解人用通俗易懂的话语来进行表述，从而达到传播知识的目的，参加者也比较容易接受。第二是与主题相关的茶话会、联欢会等，如最近开展的迎世博活动就是以世博为主题，向居民们宣传世博知识。通过阅读各类报纸来了解国家大事、学习新的知识。第四是各类娱乐体育活动，包括乒乓、歌舞、戏曲、拳操等等。
社区教学点还在不断完善，为社区居民提供更多的学习内容
丰富居民们的业余生活，这种精神是社区教育中最不可或缺的。
第三篇：社区学习三项学习教育心得体会
“三项教育”学习心得体会
通过“三项学习教育”活动，本人也从思想认识、工作学习上，进行了认真的对照。现就本人这一段时间来学习“三项学习教育”的情况和结合自身工作实际，总结如下：
一、用“三项学习教育”的重要思想，武装自己的头脑，树立正确的马克思主义世界观。深刻学习理解和全面、完整、准确的把握认识科学发展观的精神实质和科学内涵，这就是用科学发展观来指导工作。因此，必须加强对科学发展观全面深入的学习，确定正确工作方法。对科学发展观的学习须特别倡导学以致用的学风，真正落实于实践、贯彻于实践、指导于实践。
二、认真领会“三项学习教育”精神，做一名合格的社区工作者。作为一名社区工作者，学习科学发展观，更要结合自身实际情况，要认真贯彻执行胡锦涛同志提出的：发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。必须坚定不移地站在时代潮流的前列，这是历史和时代赋予我们全体社区工作者的庄严使命。要把学习践行科学发展观与当前教育学习结合起来；为培养对社会有用人才而努力工作；着力提升我们的职业道德水平和专业素质，提高专业水平服务于广大居民。
三、自我加压，学习创新，恪尽职守，尽职尽责，做好本职工作。一要提高学习能力，进一步增强自身素质。我们不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、
系统安排。我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不明显的问题。一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，争当学习型职工，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。通过学习，才能使我们更新理论知识，从而达到素质的提高。二要提高工作能力，进一步增强服务群众的本领。新形势下我们尤其要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。三要提高创新能力，进一步增强工作的实在性。随着改革的不断发展和深入，新问题将会越来越多，要以良好的精神状态面对全新的工作。要发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效，勤于政事，苦干实干，把心思用在工作和事业上。
总之，我们不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力，而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，以出色的专业水平和卓越的创新能力影响和推动工作。
第四篇：社区学习廉政教育活动心得体会
社区开展廉政教育活动心得体会
随着改革开放的不断深入，党员干部的廉洁问题越来越成为党及社会关心的问题，加强廉政文化的建设迫在眉睫。社区响应街道的号召积极组织党员干部学习“严守廉政规定、坚持执政为民、服务跨域发展”以及深入开展“廉政专题宣传活动、一居一台戏”等主题活动，提高了党员干部的理论修养和综合素质，提高了居民对社区的归属感。在这段期间，共开展活动3次，包括社区党支部积极组织社区党员干部共50多人通过远程教育网络收看学习李林森同志的先进事迹，号召与会人员争当一个一心为民、公正廉明的人，消除腐败现象产生的温床；还通过积极组织开展创先争优活动与共建单位、社区志愿者等深入开展创“三优”（优质服务、优美环境、优良秩序）服务，深入贯彻党员干部执政为民的理念，为营造和谐城区贡献了力量。在宣传方面，出过两期宣传专刊，内容包含如何在新时期下保持党员干部的廉洁性等，通过开展宣传专刊的形式来指导广大党员干部的行为，有力加强了党员干部的思想道德建设，坚定其廉政为民，为人民服务的思想，极大丰富了精神文明创建内涵，也推进了创建活动深入开展，在培育社区和谐文化、营造社区良好风尚方面发挥了巨大的作用。在帮助困难人员方面，党支部还通过各种渠道帮助困难党员7人，各种帮扶对子个数4对，受扶群众数109人，投入资金达3万元。这些无不践行着社区广大党员干部廉政为民的理念。通过此次一系列党员干部廉政文化教育活动以及身体力行的活动，我们深刻认识到，坚持党风廉政建设“立党为公、执政为民、率先垂范”和“三个代表”的重要思想，并不是一纸空文。通过学习我们党支部得出以下几点体会。
一、加强党风廉政建设，干干净净履行党员干部职责。党的十七届五
中全会以及十七届纪律六次全会精神明确指出广大党员干部特别是领导干部要带头遵守廉政规定，任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的，因此要保持清醒的头脑，艰苦奋斗，踏踏实实干事，堂堂正正做人。
二、加强廉政文化建设，需要体现时代特色。我们既要总结吸收优秀文化传统，又要勇于创新赋予时代特征，要紧紧围绕社区居民所关心的热点、难点问题，从反映社区居民愿望的实际出发，使廉政文化建设符合民愿、符合社会发展的需要，还要积极开拓创新，赋予进新的时代内涵，体现出时代特征，共同构筑起反腐倡廉的思想道德屏障。
三、与学习党的十七大精神相结合，使廉政文化活动融入人心。通过开展“一居一台戏”等主题活动，进行党风廉政进社区，把廉政文化作为一项重要内容来落实。结合党的十七大会议精神，做好党风廉政建设和反腐倡廉工作，推进各项改革建设事业更快发展，使廉政文化活动融入人心。
四、努力培养党员干部甘于吃亏，乐于奉献的精神，树立正确的人生观和价值观。党员干部要耐得住清贫，经得住寂寞，不该拿的要坚决不拿，本着“全心全意为人民服务”的宗旨，弘扬奉献精神，努力做到“三要”：艰苦奋斗、踏实苦干和甘为人梯，以树立正确的人生观和价值观。
廉政文化建设的终极目标是培养民众廉洁从政的信仰和追求，使廉政成为全社会的共识，成为人们的生活习惯和需要，成为社会时尚和人生价值追求，成为精神文明、政治文明的重要组成部分。天华社区会坚定不移的开展廉政文化建设，调动起各方力量，形成强大合力，确保廉政文化长效机制在社区的落实。
第五篇：党的群众路线教育社区干部心得体会
党的群众路线教育村干部“培训周”学习心得体会
4月17日到21日，我有幸参加了街道组织的全体村、居干部培训周学习，认真听取了各位领导的重要讲话和市几个部门领导关于十八届三中全会、党风廉政建设、基层服务工作等方面的专题讲座报告。虽然短短五天，不仅使我对社区工作有了更为系统全面深入的认识，而且从思想深处使我增强了做好社区工作的信心，掌握了许多以前没有掌握、甚至没有接触的工作方法和工作技能。通过这次学习，我有很多的心得体会。概括起来，有以下几点。
一、社区是社会的基础，必须牢固树立服务全局的理念
社区居委会是最基层的群众自治组织，团结组织一个地区的居民群众，是为老百姓服务的最前沿组织，其工作的好坏、凝聚力的大小，直接关系着社会的和谐与否。因此，全面准确深入的把党的路线方针政策、国家与上级各项发展措施、惠民政策、制度规定落实到社区群众之中，是社区居委会的大局所在，工作目标所在。贯彻好各项政策，必须有敏锐的政治头脑，必须掌握政策、吃透政策，必须有科学的工作方法和业务技能。这就要求我们社区工作者要牢固树立大局意识，始终坚持抓学习不放松，学理论提高政治素养，不断增强政治责任感和社会责任感。学业务提高社区工作水平，不断增强工作效率。结合我以前的社区工作，在认识上，只是觉得社区工作在最基层，腿勤、手勤、多干就行，在学习上缺乏系统、缺乏深度，在工作上觉得琐碎头绪多，不能从大局的角度去分析思考。通过学习才有了进一步的认识，我将在以后的工作中认真加以总结和改进，通过努力，使自己能够得到全方位的提升。
二、社区是党和政府联系群众的桥梁纽带，必须坚定不移的走群众路线十八大代表、信访干部张云泉同志讲的党的群众路线工作方法，对我的触动很大。以前在工作学习中经常说群众路线，但我对这方面的理解和认识只限于表面，不求甚解。“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”，短短22个字，深刻揭示了社会主义理论体系，高度概括了我们党的立党之本和执政理念。也使我认识到，第一，要结合这次群众路线学习教育活动，必须进一步掌握群众路线的理论，深入学习党的十八大、十八届三中全会精神，学习习近平总书记关于群众路线学习教育活动的指示精神，学习省、市、区学习教育实践活动的要求和部署。第二，充分发挥社区居委会的桥梁纽带作用。一方面为上级各级党政组织开展活动服好务。一方面要发挥群众第一线的优势，密切联系群众，倾听群众的呼声，要走千家进万户，深入居民群众家中，多了解、多调查、多研究，真正了解他们想些什么，做些什么，需要我们为他们提供些什么，了解他们的所想、所需，所盼。第三，准确定位，当好党和政府联系群众的宣传员，做好走群众路线的服务员，做好社区各界群众呼声愿望的传递员。
三、社区是服务群众的基层组织，必须树立树立牢固的服意识
社区是居民群众之家。泰州市委党校副校长邹祥凤结合十八届三中全会精神，生动详尽地讲解了改革中关系民生和群众利益方面的有关新的政策。使我充分认识到基层工作的宗旨、核心在于服务、目标在于服务。当前，社会处于深刻的变革当中，党的十八届三中全会关于深化改革的指示，更加为我们的社区工作提出了新的、艰巨的任务。做好社区工作，真正为群众服好务，一是要树立牢固的服务意识，用心、用情真诚为群众服务，做到真正为
居民群众办实事，办好事；二是要有服务的本领，在学习中实践实干，在实践中研究总结，在总结中不断提高，争做一名称职优秀的社区工作者；三是要有创新精神，针对不同情况、不同群众，采取妥善、积极、科学的服务方式科工作方法，满足多层次，全方面的居民需要，进而形成有特色高效率的工作经验
四、社区工作是一项艰苦的工作，必须要有过硬的工作作风
上面千条线，社区一根针。在平时的工作和交流当众，大家最多的议论与感受就是社区工作辛苦。我认为，从自身角度，感到工作辛苦一是认识问题，一是能力作风问题。通过培训，在认识到社区工作的意义和地位的同时，我深深的感受到，各级领导对社区工作和社区干部的重视，使我进一步增强了工作信心。更是我认识到做好社区工作要有更加过硬的本领与作风。在今后的工作中， 我将以更饱满的热情、更坚强意志的去干好工作，为社区居民服务，多干实事，干好事。作为一名社区负责人，更要严以律己、率先垂范，服从组织，团结同事，严格遵守各项规章制度，尽心尽力，为建设和谐、文明、幸福泰兴做出贡献。
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