星期 | 授课内容 | 课程目标 |
星期一 | 第2课诸侯纷争和变法运动（1） | 1.通过春秋、战国形势图，学生了解春秋五霸与战国七雄，描述田氏取齐、三家分晋的大致过程及其意义。 2.知道华夏认同与民族交融的史实，培养家国情怀的历史核心素养。 3.阅读材料、文本解读，了解春秋战国时期，经济的发展对变法的推动作用，培养经济基础推动上层建筑变革的唯物史观核心素养。 |
星期二 | ||
星期三 | 第2课诸侯纷争与变法运动（2） | 4.了解商鞅变法的基本史实，理解其积极作用。 5.知道孔子、老子及战国时期思想家的思想主张，理解其思想主张对后世的影响。 |
星期四 | ||
星期五 |
课标要求
通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性；了解老子、孔子学说；通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣教学重难点
教学重点：社会变化与变法运动产生的原因，“百家争鸣”局面的形成及其意义。
教学难点：“百家争鸣”局面形成与社会变革之间的关系。”的局面及其意义。
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