小学2023

小学2023-2024学年音体美劳教学实施方案

为深入推进课程实施，加强薄弱学科建设，贯彻落实上级部门对小学生音乐、体育、美术、劳动素养检测教学质量检测及评价指导意见精神，进一步深化我镇教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求，切实加强我镇艺体教学，确保学生从小得到艺术熏陶，促进学生个性全面发展，切实提升全镇艺体教学水平。结合我镇实际，本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则，特制定本方案。

一、认真落实《新课程标准》，明确音体美教学的目标任务。

1、开齐、开足、开好音体美劳课程。严格执行国家课程方案，严格按照课程表进行上课，不挤占挪用音体美劳课时。学校教导处将对各年级音体美劳教学的开课情况进行督促检查，确保该项工作的顺利实施。

2、全面实施《国家学生体质健康标准》。《国家学生体质健康标准》是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，是国家对学生体质健康方面的基本要求，是学生体质健康的个体评价标准，每个学生都应努力达到。要按照《国家学生体质健康标准解读》规定的测试方法，使用经国家认证的合格测试器材，对学生体质健康状况每学年评定一次，把评定等级记入《国家学生体质健康标准登记卡》。

3、努力开设音体美劳校本课程，音体美劳校本课程能调动教师的积极性和能动性，充分利用校内外的教育资源，形成教育合力以减少教育冲突甚至相互抵消的现象，同心协力地实现既定的目标，实现学生全面而主动的发展。学生的兴趣与需要，是开发校本课程的重要依据。

二、狠抓师资落实，加强音体美劳教师专业培训、努力提供教师的业务水平。

1、将努力争取配齐音体美专业教师。要在核定教师的总编制数内，按照体育、音乐、美术、劳动授课时数所占的比例和开展课余体艺活动的需要配齐体育、音乐、美术教师。

2、狠抓音体美劳教师业务提高。比如通过组织教师自主学习、教研活动、网络培训、送教下乡等活动，进一步提升音体美教师的专业水平。

3、为音体美教师多提供外出学习、观摩的机会。要加强校内音体美教研活动，组织音体美教师开展教学评比、公开课展示活动，以此来促进广大音体美教师苦练基本功，不断提高教育教学水平。

三、加强音体美常规教学，提高音体美教学质量。

根据体育、艺术教育的规律和学生生理心理发展的特点，创造性地组织教学。加强音体美教师树立强烈的事业心、责任心，对工作认真负责，注重加强音体美教学的常规管理。科任教师要熟悉教材、钻研教材，认真按照上级文件要求组织教学，确保课堂教学能科学有效的开展。学校教导处还要制订对音体美教学的常规操作要求、检查考评方案。常规教学是教学工作正常开展的基本保证，也是抓教学工作的永恒重点。本学期校级领导将每月对音体美教学开展情况进行跟踪式督查。切实把教学常规管理落到实处，做到常规常抓，常抓常新，优化教学环节，提高教学效益。

四、制定科学、合理的评价考核机制，确保音体美教学的实效性。

每学期末我们将对音体美教师开展学校全面考核、考试抽测二种考评形式相结合的综合评价考核机制。评估结果由学期末的综合评估成绩和日常不定时督查成绩两部分构成，该结果作为音体美教师教学实绩年度考核的重要内容。同时坚决反对为提高学生音体美成绩而加重学生负担、违背学生意愿甚至弄虚作假的行为。具体考评形式为：（1）学校要对每位音体美教师进行全面测评（2）学校每位科任教师所带学科、班级进行检测。（3）县教育局将利用期中期末对学生进行检测，学校对学生测试的成绩做出评估与分析。

总之，贯彻落实上级各部门有关加强音体美劳教学的文件精神，以科学发展观为统领，紧紧围绕素质教育这一主旋律，以立德树人为目标，遵循正确的教学规律和方向，切实加强音体美劳教学工作的领导，采取更加有力的措施，求真务实，扎实推进，努力开创我镇音体美劳教学工作的新局面。

四都镇小学教务处