根据我县疫情发展趋势和适时调整防控措施的实际情况，为保证疫情防控工作和教育教学工作两不误，最大限度减少疫情对教育教学工作的影响，确保疫情期间学生在线学习质量，现就做好疫情防控期间中小学线上教育教学工作通知如下。
一、工作目标
疫情期间各中小学校要严格遵照属地关于疫情防控工作要求，坚持把疫情防控工作放在首位，压实主体责任，落细落实各项疫情防控措施，坚决防止疫情向校园蔓延。要综合考虑疫情形势变化和学校教育教学安排，组织做好线上教学各项工作，保证线上教学随时启动、线上线下随时切换，确保停课不停教、停课不停学。线上线下教学要坚持以立德树人为核心，增强学生爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的思想情感，进一步加强生命教育、劳动教育、心理健康教育，让学生在疫情期间养成良好的生活和学习习惯。
二、组织实施
（一）明确线上教学任务要求
1.小学各年级要合理安排学科教学，采取课外阅读、新课导学、重点知识串讲辅导等方式提高教学效果。各校要结合本校实际，确保线上教学质量，保证开齐开足开好各类课程。
2.初中、高中（含中职）各年级利用集体备课优势，充分发挥学科带头人、教学能手的作用，创新教学形式。探索按年级分学科选派授课经验丰富且能够熟练应用信息技术的教师进行线上统一教学，其他学科教师负责管理学生、批阅作业及在线答疑等工作，切实保障线上教学效果。
3.特殊教育学生由学校根据实际情况，组织教师线上推送教育康复方案等，指导家长居家对孩子开展针对性教育、康复训练等活动。
（二）制定线上教育教学方案。各校根据疫情防控需要、教学进度快慢等实际情况，制定线上教育教学工作方案，加强对线上工作的组织领导，健全工作机制，明确工作职责，切实担负起主体责任，扎实开展线上教学，确保线上教学工作科学有效开展。
（三）用好线上教育教学平台。各校要充分利用国家中小学网络云平台和安徽省基础教育资源平台等优质教育教学资源，采用“钉钉”、“腾讯”、云直播课堂等方式，扎实开展课程教学、学业辅导、网上提交批改作业等教育教学活动，特别是九年级要通过线上教学方式，精心组织开展教育教学和复习迎考工作。另外，学校还可组织教师通过空中课堂、QQ群、微信群等为学生进行答疑辅导。开展线上教学要完成学科规定的课时计划和学习任务，线上教学内容要与在校学习的内容有机衔接。
（四）控制线上教学时长
各校要持续落实“双减”和“五项管理”要求，对学生在线时长、作息时间、学习规范、作业总量进一步提出明确要求，为学生体育锻炼、自主学习、发展特长、休息活动留有充足时间。
1.小学各年级每节课不超过20分钟，每天线上授课总时长不超过2小时，避免学生在线学习时间过长。
2.初中七、八年级每节课不超过30分钟，每天线上授课总时长不超过3小时，课间休息时间一般为15分钟。
3.初中三年级和高中各年级每节课教学时间不超过30分钟，每天在线学习时间原则上不超过3小时，适度增加课间休息时长。
（四）控制学生作业总量。各校要严格执行“双减”要求，控制作业时长和作业总量，小学一、二年级线上教学后，可做简单的线上答疑，不布置家庭书面作业；小学三至六年级可适量布置家庭作业、开展线上作业提交及批阅辅导等活动，但各科作业活动的总时间控制在60分钟内，七至九年级不超过90分钟。有条件的学校可以选择“一校一案”，根据本校实际设计课程内容、时间安排、教学方式、作业布置、评价检测等。同时要家校结合，融健康与饮食、实践与创造、艺术与体育、劳动与技术为一体，促进学生全面发展。
幼儿园主要协助家长科学安排幼儿居家生活一日活动，严禁开展线上教学。
（五）教师要精心备课。教师要根据要求积极备课，精选线上教学内容，要做好课后答疑、作业批改和学生的学业状态反馈。
三、加强管理
（一）班主任要加强班级管理。各校班主任也要参与在线听课，加强班级管理，让学生明确学习规则，包括作息时间，听课要求，笔记要求，回访操作，互动答疑，作业完成及课间操等活动，倡导诚信和自主教育，提升学生自我管理能力。要求家长要关注班主任和任课老师发送的信息等，及时与老师沟通互动，密切关注学生思想、学习、健康和生活状况，督促家长管控好孩子利用智能手机在家观看与教学无关的游戏活动，按时作息，确保监管效果。同时，各学校开展线上教育教学服务务必要以生为本，讲究实效，做到科学引导，加强互动。
（二）班子成员要加强过程监管。实行封控管理的区域，以学区中心学校、县直中小学为单位，提前统一安排好一周的线上教学课程表，统一实施。要做好线上教育教学工作过程监管严格，强化各层级包保、督查、反馈、汇总等线上教学过程监管机制，确保线上教育教学工作坐席落实。同时，各学区中心学校、县直学校要及时向县教育局教研室反馈线上教学开展情况，教研室汇总并向教育局领导报告以便对线上教学进行正确科学决策。
（三）加强网上巡课和教研指导。县教育局相关股室要通过适当方式介入线上教学活动，及时了解线上教学情况，做好工作记录。县教研室要充分发挥教研员的专业引领、指导、服务作用，加强对线上教学的分析研究、关注问题跟进、推广优秀经验案例、指导教学实践。各学校要加强线上常态化、全覆盖巡课，总结线上教学经验，及时推广典型做法。
四、工作保障
（一）重视家校协同育人
各校要通过多种途径密切家校沟通，引导家长积极配合学校做好线上教学工作，陪伴孩子共同制定居家学习计划，养成良好作息习惯。督促孩子控制电子产品使用时间，防止沉溺网络和电子游戏。注重培养学生自主学习能力，协同提高孩子线上学习效率。
（二）关心关爱特殊群体
各校要加大对特殊群体的关爱力度，高度关注疫情防控一线人员子女和家庭贫困儿童、农村留守儿童、外来务工人员子女等群体的特殊需求，采取适当方式，提供更有针对性、更为贴心的线上教学服务。
（三）强化线上教学督查
各校要严格落实线上教学规定要求，严禁学校、教师组织学生违规补课，师生未经允许不得提前返校。县教育局将进行督查，做到及时发现问题，及时协调解决，切实保障线上教育教学工作实效。同时，对各学校线上教育教学工作进行梳理与评估，对表现突出的单位和个人予以表彰；对线上教育教学工作管理不力的，或发表不利于线上教育教学工作开展的言论并造成不良影响的单位与个人将严肃查处。
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