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原文：篇一《陋室铭》唐代：刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。...

寝室铭陋室铭仿写篇一室不算大，有人则名。人不算多，八人则行。斯是狭室，惟吾德馨。帘之遮骄阳，户之挡噪音。谈笑有快乐，往来无忧虑。可以弹吉他，阅书籍。无吵闹之乱耳，无八卦之劳形。东边303，...

少年铭篇一李柏泷年不在高，有志则行。貌不在美，有德则灵。ww斯是少年，爱拼敢赢。胸怀天下志，心有家国情。鸡鸣就出操，言出必践行。可以卫祖国，战疫情。无年老之体衰，无少儿之顽冥。上马点江山...

文言文陋室铭考点篇一【常识】①选自《全唐文》。作者是唐朝的刘禹锡，唐代文学家，哲学家。②“铭”是古代一种刻在器物上用来称颂功德或警诫自己的文体。创作背景：篇二《陋室铭》作于和州...

《陋室铭》阅读原文山不在[在于，在乎]高，有仙则[副词，就]名[名词用作动词，出名]。水不在深，有龙则灵[灵验，神奇]。斯[指示代词，这]是[判断动词]陋室，惟[介词，表原因，只]吾德馨[xīn，香气，这里比喻...

原文：篇一《陋室铭》唐代：刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。...

第一篇：《陋室铭》笔记陋室铭笔记?本文主旨：通过对陋室的描绘和歌颂，表达了作不慕荣利、保持高尚节操的愿望和甘于淡泊、不为物役、安贫乐道的高尚情操，反映了他不与权贵同流合污的高洁清...

原文山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔...

关于《陋室铭》的仿写范文(精篇一1、了解本文借物喻理、托物抒情的写法，理解文章如何通过描绘景物和陋室的生活来表现作者的人生志趣的。2、体会精妙新颖的构思。3、当堂背诵全文。（一）导...

译文及注释篇一译文山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。...

仿写陋室铭文言文篇一室友铭鲁项宇人不算多，才子八名。技不算精，如有神灵。斯是八人，文武皆行。考场显学识，赛场见友情。考前做竞敌，考后共欢欣。闲说帝王事，百姓情。无学习之忧愁，无生活之烦...

【导语】仿写陋室铭汇总70篇由本站会员“如菊蓉”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：仿写陋室铭篇2：仿写陋室铭篇3：仿写陋室铭篇4：仿写陋室铭篇5：仿...

《陋室铭》译文篇一刘禹锡教学目标背诵默写，理解课文内容及其寓意。了解托物言志的写法。认识作品的现实意义，理解作者的思想感情。教学重点熟读成颂。理解课文内容和作者的思想感情。教...

《陋室铭》说课稿1我今天说课的内容是人教版初中语文八年级上册中的一篇文言文《陋室铭》，包括：教材分析、教学对象分析、教学方法的采用、教学程序和板书设计五部分。希望各位老师给以...

陋室铭原文作者：刘禹锡〔唐代〕山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。...

仿写陋室铭篇一《学习铭》分不在高，努力则行。名不在前，提高则行。吾是学渣，惟无天赋。教室听知识，操场练体能。谈笑有难题，来往无电竞。能够读水浒，阅三国。无丝竹之乱耳，无商机之劳形。思想...

陋室铭篇一唐：刘禹锡山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室①，惟吾德馨②。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒③，往来无白丁④。可以调素琴⑤，阅金经⑥。无丝竹之乱耳⑦，无案牍⑨之劳...

韩愈曾说：“师者，传道授业解惑也。”我们在教授一篇古文时，更多的是关注知识的传授，应该是韩愈所说的授业解惑。但细思之下，我们的最终目的应该是传道，是让学生慢慢掌握了阅读古文的能力后，与...

赏析：篇一《陋室铭》选自《全唐文》卷六百零八集，为唐代诗人刘禹锡（字梦得）所作。《陋室铭》聚描写、抒情、议论于一体。通过具体描写“陋室”恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己...

鉴赏篇一铭是古代一种刻于金石上的押韵文体，多用于歌功颂德与警戒自己。明白了铭的意思，也就明白了题意，作者托物言志，通过对居室的描绘，极力形容陋室的不陋，“斯是陋室，惟吾德馨”这一中心，实...

陋室铭语文教学设计篇1一：教学目标知识目标：1、掌握作者刘禹锡等背景资料和文体等文学常识；2、在疏通文意的基础上识记重点的文言字词（实词的意义和虚词的用法），了解特殊文言句式的翻译。能...

主题篇一作者引用何陋之有的用意在于“陋室不陋”，“惟吾德馨”统领全篇。从表达方式看，《陋室铭》聚描写、抒情、议论于一体。通过具体描写“陋室”恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来...

《陋室铭》教案1教学目的1、知识：掌握文言常用实词,翻译全文。2、技能：学习本文托物言志的写法。3、感情：理解作者保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。学习古人的优秀品质。4...

词类活用篇一⒈名：名词活用动词，出名。例句：山不在高，有仙则名⒉灵：形容词活用为动词，显出有灵气。例句：水不在深，有龙则灵⒊馨：名词活用为动词，有了芳馨。例句：斯是陋室，惟吾德馨⒋乱：形容词的使动...

仿写陋室铭文言文篇一作业铭质不在精，完成就行。字不在多，写了就行。斯是作业，惟吾劲敌。已过十点，想睡不行。啥时真减负，百年不一定。老师争布置，学生写不尽。学习效率高？不一定。无运动之放...