相关《圆的认识》教案的范本

圆的认识教案篇一教学目标：1、能区分出圆形和方形，知道圆形和方形的基本特征，2、能正确寻找周围生活中类似的圆形物和方形物。教学准备：1、一辆较大的汽车玩具，自制的圆形蛋糕和方形蛋糕。2...

《圆锥的认识》数学教案篇一教学内容：六年制第十二册数学第48—49页的内容，完成第49页上面的“做一做”和练习十二的第1—2题。教学目的：使学生认识圆锥，掌握圆锥的特征，会看圆锥的平面图。...

教学难点篇一1．建立空间观念．2．弄清圆柱侧面是一个长方形（正方形），长方形的长和宽与圆柱底面周长和高的关系．教学重点篇二理解掌握圆柱的特征．教学过程（篇三一、复习准备1．投影出示长方体、正方...

圆的认识教案篇一教学目标：1、使学生认识圆，理解圆的圆心、半径和直径概念。2、使学生掌握圆的特征，理解和掌握在同一个圆里半径和直径的关系。3、初步学会用圆规画圆，培养学生的作图能力...

目录第一篇：《圆的认识》教学设计11第二篇：五年级《圆的认识》教学设计第三篇：圆的认识教学设计第四篇：圆的认识教学设计第五篇：圆的认识教学设计更多相关范文正文第一篇：《圆的认识》教学设...

圆锥的认识篇一教学目标：1.使学生认识圆锥，知道圆锥的各部分名称。2.掌握圆锥的特征，学会测量圆锥的高。3.培养学生的有序观察、动手操作能力和判断能力，发展学生的空间观念。教学重点：圆锥...

圆的认识教案篇一教学目标1、通过折纸活动，探索并发现圆是轴对称图形，理解同一个圆里半径与直径的关系。2、进一步理解轴对称图形的特征，体会圆的特征。3、在折纸找圆心、验证圆是轴对称...

《圆柱的认识》数学教案篇一一、教学目标（一）知识与技能使学生认识圆柱的底面、侧面和高，掌握圆柱的基本特征。（二）过程与方法1．让学生经历探索圆柱基本特征的过程，提高学生观察、操作、分析...

《圆的认识》教学反思篇一圆是一种生活中最常见的平面图形，也是最简单的曲线图形。在教学中充分联系生活实际，让学生回答日常生活中圆形的物体，并通过观察、操作、讨论使学生认识圆的形状...

有趣的半圆形教学设计篇一一、教学目标：1、引导学生尝试把半圆形进行添加、组合，变化出各种不同的景物。2、通过对半圆形的设计，激发学生丰富的想象力。二、教学重点：1、是否能用半圆形变...

《圆的认识》教学设计篇一一、教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书。数学》六年级上册56—58页二、教学目标1、在具体的情景中使学生认识圆，知道圆各部分的名称。2、通过观察，操...

圆柱在小学低年级认识立体图形时学生就有所接触，这是继五年级长方体、正方体之后的一种新的立体图形。由于其在日常生活中应用广泛，因此这是一个将数学知识运用于实际生活的典型。所以这...

《圆锥的认识》说课稿军川中学：王晶我说课的内容是人教版六年级数学下册第三章中的《圆锥的认识》，下面我将从以下几个方面说课。一、说教材1、教材地位及作用及学情分析圆锥是在学生学...

目录第一篇：圆的认识教案第二篇：圆的认识教案第三篇：圆的认识教案第四篇：圆的认识教案第五篇：圆的认识教案更多相关范文正文第一篇：圆的认识教案《圆的认识》教者：苏绍贵连丰小学教学内容:圆...

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圆的认识教学设计篇一教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学（六年级上册）》第56——57页教学目标：1、体验用不同的工具画圆。2、认识圆，了解圆各部分的名称。3、掌握圆的特征，理...

《圆柱的认识》教案篇一教学内容：圆柱的认识教学目标：1．使学生认识圆柱的特征，能正确判断圆柱体，培养学生观察、比较和判断等思维能力。2．使学生认识圆柱的侧面，理解和掌握圆柱侧面积的计算方...

小学数学《圆的认识》教案篇一教学目标：1、知识目标：掌握圆各部分名称以及圆的特征；会用圆规画圆。2、能力目标：借助动手操作活动，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。3、情感目标：渗...

圆的认识教案篇一教学内容：教材第5~6页的内容。教学目标：1、通过折纸活动，探究并发现圆是轴对称图形，体会圆的对称性，并进一步理解同一个圆里半径和直径的关系。2、整理已学过的轴对称图形，...

圆的认识教学设计篇一教学目的：1、使学生认识圆，知道各部分的名称。2、掌握圆的特征，理解直径和半径的相互关系。3、初步学会用圆规画圆。4、通过分组学习，动手操作，主动探索等活动培养学生...

《圆的认识》教案篇一【学习目标】探索出圆各部分的名称、特征及关系。【重点难点】重点：是通过动手操作，理解直径与半径的关系，认识圆。难点：明确圆心与圆的位置之间的关系，半径与直径、半...

圆的认识教学设计篇1教学内容：九年义务教育人教版六年制小学数学第十一册第106---109页，圆的认识和圆的画法，完成练习二十五。教学目标：1.进一步认识圆，知道并理解圆的各部分名称;了解圆的...

圆的认识教学设计活动教案篇一教学目标：1、让学生在观察、操作、交流等活动中感知并认识圆柱和圆锥的特征，知道圆柱和圆锥的底面、侧面和高。2、让学生在活动进一步积累认识立体图形的学...

《圆的认识》教案篇一教学目标1.引导学生通过大量的生活实例认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半径的相互关系，会用圆规画圆。2.培养学生观察、分析、抽象概括等思维能力和初步的空间想象力...

《圆的认识》教学设计1教学目的：1．认识圆，知道圆各部分的名称，知道同一圆内半径和直径的特征。2．掌握圆的特征，理解在同圆内直径和半径的相互关系，能根据这种关系求圆的直径和半径。3．初步学会...