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《圆的面积》教学设计篇一圆的面积教学内容：圆的面积第67-68页圆面积公式的推导。例1及做一做的第1题。练习十六的第1、2、5题。教学目标：⒈使学生理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的...

《圆柱的体积》数学教案篇一探究目标：1、组织学生开展测量、计算、估测等数学实践活动，使学生进一步掌握圆柱体积计算公式，并能运用公式正确地计算圆柱的体积。2、在探索空间与图形的过程...

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课题《圆锥的体积》执教者指导者学校学生残疾类别及年级选用教材版本全日制聋校实验教材第十五册所授课题当页教材第65页教材简析本节教材是在学生已经掌握了圆柱体体积计算及其应用和...

《圆柱的体积》微课教学设计北流市塘岸镇凉亭小学：温敢一、教学内容:人教版六年级数学下册圆柱的体积二、教学目的：1、通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，能...

【前言】“圆柱的体积”教学设计共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：“圆柱的体积”教学设计“圆柱的体积”教学设计怎么写？以下...

《圆柱的表面积》教学设计篇一课题圆柱的表面积教时一3（3）学习目标1、进一步理解圆柱体侧面积和表面积的含义。2、掌握求圆柱的侧面积、表面积的方法，并能运用到实际中解决问题。学习重点...

圆的面积教学设计篇一一、复习旧知，导入新课1.前面我们学习了圆、圆的周长。如果圆的半径用r表示，周长怎样表示？(2πr)周长的一半怎样表示？(πr)2.课件：出示一块圆形的桌布。如果要给这块桌...

《圆的面积》教学设计篇一“圆的面积”说课设计教学重难点及教法说明说课内容是全日制小学数学课本第十二册"圆的面积"。本课是在学生已经掌握长方形面积的基础上，通过直观、演示，把圆...

《圆的面积》教学设计与反思篇一之一：第一课时的“清障”指导放在哪个环节合适？预设多长时间合适？呈现的方式与生字的多少有什么关系？我今天上了这一课第一课时的公开课。教学预设中我将生...

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一、教学目标1.理解圆柱体侧面积和表面积的含义，掌握其计算公式并会应用。2.通过观察思考、交流讨论推导出圆柱体侧面积和表面积的计算公式。3.体验知识的环环相扣，题目的层层递进，感受数...

《圆柱的表面积》教学设计篇一教学目标1．能根据具体情境，灵活运用圆柱表面积的计算方法解决生活中一些简单的问题，感受到数学与生活的密切联系。2．通过想象、操作等活动，知道圆柱侧面展开后...

《圆的面积》教学设计聚宝乡中心小学乔平教学目标：1.通过操作，引导学生推导出圆面积的计算公式，并能运用公式解答一些简单的实际问题。2.激发学生参与整个课堂教学活动的学习兴趣，培养学生...

数学《圆柱的表面积》教学设计篇一一、设计理念及设计思路。建立促进学生全面发展的数学课程体系是新课程改革的重要任务。数学要从以获取知识为着重目标转变为首先关注学生的发展，创造...

圆锥的体积教学设计1教学过程：一、情境引入：（1）（老师出示铅锤）：你有办法知道这个铅锤的体积吗？（2）学生发言：（把它放进盛水的量杯里，看水面升高多少……）（3）教师评价：这种方法可行，你利用上升的这部分水的...

小学数学《圆的面积》教学设计篇一教学内容：国标本苏教版教科书小学数学五年级下册第103～105页“圆的面积”以及相应的“练一练”、练习十九第1题。教学内容分析：圆的面积是学生认识了圆...

小学六年级数学《圆锥的体积》教案篇一教学内容：教材第20页例2、练一练。教学要求：使学生进-步掌握圆锥的体积计算方法，能根据不同的条件计算圆锥的体积，能应用圆锥体积公式解决-些简单的...

“圆的面积”教学设计课题：“圆的面积”教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书六年级上册第五单元“圆的面积”。教学内容分析：当前，“数学新课程实施应以学生数学素质的养成为核心...

《圆的面积》教学设计篇一《圆的面积》教学反思《圆的面积》是小学数学教学中的一个难点，又是学习圆柱与圆锥的基础，圆面积公式的推导过程运用了“极限”的思想和方法，这对小学生来讲是深...

《圆的面积》教学设计一、教学内容人教版数学六年级上册二、教材分析在平面图形的学习中圆安排在最后一个，是在学习面积的认识及长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形的基础之上安...

《圆柱的表面积》教学设计沂源县三岔中心学校唐慎凤教学目标知识目标：理解圆柱体表面积的含义和表面积的计算方法。。能力目标：通过操作独立推导并掌握求圆柱的侧面积、表面积的方法，并能...