相关《乘法运算律》复习教案的范本

一、复习导入1.课件出示问题。加法的运算律,用字母怎样表示?加法交换律:a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)好，我们来回忆一下，前几节课咱们学习了…加法有哪些运算律？谁能用语言说一说，什...

乘法交换律教学反思篇一在数学中，研究数的运算，在给出运算的定义之后，最主要的基础工作就是研究该运算的性质。在运算的各种性质中，最基本的几条性质，通常称为“运算定律”。在加法和乘法的...

《笔算乘法》教案篇一【教学内容】笔算乘法（教材第46页例1及“做一做”，第47页练习十第1～5题）。【教学目标】1、使学生在笔算两位数乘一位数和口算两位数乘整十数的基础上，初步理解和掌握两...

乘法分配律教案篇一【关键词】：乘法分配律探究算理建立模型充分变式提炼生活乘法分配律是小学教学的重点和难点，乘法分配律在数学简算中占有相当重要的位置，学生从四年级起就开始了整数乘...

《乘法和连除的简便运算》教学案例1单位：钟山小学作者：王昭容教学内容：人教版小学四年级数学下册第29—31页。教学目标：知识技能：1、在解决实际问题中，结合具体数据、算式的特点和算式的意义...

一、导入1.猜老师姓氏2.以（2+1+3）×木猜一学生的姓名（回忆乘法分配律）二、抢答复习1.说出运用了什么运算定律，结果是多少106+18+94+82188-93-725×7×4125×1649×101-493000÷125÷8三、回...

乘法分配律篇一课题五：乘法分配律的应用教学内容：教科书第64页例7，练习十四的第3一10题。教学目的：使学生学会进行应用乘法分配律简便计算，提高学生的逻辑思维能力。教学难点 ：应用乘法分配...

《笔算乘法》教案篇一第1课时教学内容：63页例1、做一做，练习十五1、2题。教学目标：让同学经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数进位的乘法。在学习活动中感受数学与生活的...

《乘法分配律》优秀公开课教案篇一一、教学目标：（一）知识目标。1、过探索活动，进一步体会探索的过程和探索方法。2、通过探索活动，发现乘法分配律，并用字母进行表示。（二）能力目标。1、学习过...

乘法结合律和乘法分配律练习题篇一（注意：两个积中相同的因数只能写一次）36×34+36×6675×23+25×2363×43+57×6393×6+93×4325×113-325×1328×18-8×28类型三：（提示：把102看作100+2;81...

简便运算复习课导学案温馨寄语：孩子，只要你敢说，你就是最棒的！【学习目标】：1、我能整理并熟练掌握四则运算的五大定律。2、我能应用运算律进行一些简便运算。3、我能用所学知识解决简单的...

《笔算乘法》教案篇一教学目标：1、知道用乘法解答应用题可把两个因数交换位置。2、正确解答应用题。教学重点：正确解答应用题。教学难点：理解应用题中有关数量关系。教具准备：投影片、小黑...

本课时的内容是学习《笔算乘法》的引路课，也是进一步学习多位数乘法的基础。接下来是为大家带来的笔算乘法教学反思案例，望大家喜欢。笔算乘法教学反思案例范文一本周初学笔算乘法，首先学...

《笔算乘法》教案篇一教学内容笔算乘法（教材第49页例２及第50页练习十一第１～2题）。教学目标1。让学生通过两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数进位的乘法。2。在学习活动中感受...

乘法结合律教案范文篇一乘方教学反思案例范文一在这节课的“探究新知”中，在这个运算过程中用到了乘法交换律、结合律，以及同底数幂的乘法(或乘方的意义)，但是学生在回答时除了回答以上内...

《笔算乘法》教案篇一【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（三年级上册）》第74页。【教学目标】1．使学生在尝试写竖式、小组讨论交流算法的过程中掌握笔算乘法的书写格...

笔算乘法教学反思范文一本周初学笔算乘法，首先学习不进位乘法，问题不是很大;后学习进位乘法，问题就出现了，我认为原因是：1.学生计算基础差。有一部分学生口算加减法本身就不过关，乘法口诀背...

课题：运算定律与简便运算的整理和复习教学设计：XXX教学内容：人教版数学四年级下册第三单元“运算定律”的整理和复习。教学目标：1.通过整理与复习，帮助学生形成知识网络，加深对运算定律和性...

《乘法分配律》优秀公开课教案篇一教学内容：教科书第69页例6，练习十四的第310题。教学目的：使学生学会应用乘法分配律进行简便计算，提高学生的逻辑思维能力。教具准备：复习中的题目写在小黑...

乘法结合律教案篇一教学片段一回忆：加法有什么运算律？那乘法有没有类似的运算规律呢？今天这节课我们一起学习乘法运算律。（揭题：乘法运算律）猜想：乘法会有哪些运算定律？（板书：乘法交换律、乘法结...

《整数乘法运算定律推广到小数》教学设计篇一一、学习目标1、初步体会整数的运算定律在小数中仍然适用。2、能运用乘法运算定律使小数计算简便。3、培养学生独立思考、认真审题灵活运...

本站小编为你精心整理了11篇《笔算乘法教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《笔算乘法教案》相关的范文。篇1：《笔算乘法》教案教学内...

《乘法分配律》教学设计教学目标：1、通过经历探索乘法分配律的活动，发现并理解乘法分配律。2、通过观察、分析、比较，培养学生初步的分析、推理、抽象概括能力。3、渗透“从特殊到一般”...

乘法分配律篇一教学目标：1.通过有步骤的观察、猜测、比较、概括，引导学生自己建构乘法分配律的全过程。2.帮助学生理解乘法分配律的意义，掌握其数的特点和结构形式，并学会用字母表示乘法分...

《加法运算定律》数学教案篇一教学目标1、通过尝试解决实际问题，观察，比较发现并概括加法交换律。2、初步学习用加法运算定律进行简便计算，并用来解决实际问题。3、提高观察、概括能力和...