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发表于:2023-12-04
翻译:篇一关关和鸣的雎鸠,相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子,是君子的好配偶。长长短短鲜荇菜,顺流两边去捞取。文静美好的少女,朝朝暮暮想追求。追求却没法得到,白天黑夜便总思念她。长长...
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发表于:2023-11-29
关雎赏析篇一《关雎》是《风》之始也,也是《诗经》第一篇。古人把它冠于三百零五篇之首,说明对它评价很高。《史记·外戚世家》曾经记述说:“《易》基乾坤,《诗》始《关雎》,《书》美厘降...
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发表于:2023-12-04
【知识目标】1、了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。2、把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。3、反复朗读,直至成诵。【能力目标】1、在熟读成诵的基础上...
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发表于:2023-11-26
《关雎》公开课教学实录篇一《诗经关雎》教学实录导入语:朝吟风雅颂,暮唱赋比兴,秋看鱼虫乐,春观草木情。回溯华夏文明的源头,从《诗经》开始。当代作家王安忆曾这样说的:“《诗经》本身就是...
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发表于:2023-11-26
诗经蒹葭的拼音版及翻译及翻译篇一jiānjiācāngcāngbáilùwéishūang蒹葭苍苍,白露为霜。sǔowèiyīrénzàishuǐyīfāng所谓伊人,在水一方。sùhuícóngzhīdàozǔqǐecháng...
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发表于:2023-11-26
读解篇一民间的歌,唱出的是百姓的心声,唱出的是对生活真实体验的实实在在的道理。它的动人之处是道出了凡胎肉身的我们都能体验到的人生经历和道理,它的光辉使文人的矫柔造作和酸腐之气显...
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发表于:2023-12-03
古诗带拼音版篇一hànjiānglíntiào汉江临眺wángwéi王维chǔsāisānxiāngjiē,jīngménjiǔpàitōng。楚塞三湘接,荆门九派通。jiāngliútiāndìwài,shānsèyǒuwúzhōng。...
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发表于:2023-11-26
关雎带拼音篇一guānjū关雎guānguānjūjiū,zàihézhīzhōu关关雎鸠,在河之洲。yǎotiǎoshūnǚ,jūnzǐhǎoqiú窈窕淑女,君子好逑。cēncīxìngcài,zuǒyoùlíuzhī参差荇菜,左右...
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发表于:2023-11-26
硕鼠原文及赏析篇一原文:硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾。逝将去女,适彼乐土。乐土乐土,爰得我所?硕鼠硕鼠,无食我麦!三岁贯女,莫我肯德。逝将去女,适彼乐国。乐国乐国,爰得我直?硕鼠硕鼠,无食...
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发表于:2023-12-04
译文篇一雎鸠关关在歌唱,在那河中沙洲上。文静美好的少女,小伙殷切的追求。长长短短鲜荇菜,顺流两边去捞取。文静美好的少女,朝朝暮暮想追求。追求没能如心愿,日夜心头在挂牵。长夜漫漫不到...
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发表于:2023-11-22
译文篇一雎鸠关关在歌唱,在那河中小岛上。善良美丽的少女,小伙理想的对象。长长短短鲜荇菜,顺流两边去采收。善良美丽的少女,朝朝暮暮想追求。追求没能如心愿,日夜心头在挂牵。长夜漫漫不到...
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发表于:2023-11-06
写作手法篇一这诗的主要表现手法是兴寄,《毛传》云:“兴也。”什么是“兴”?孔颖达的解释最得要领,他在《毛诗正义》中说:“‘兴’者,起也。取譬引类,起发己心,《诗》文诸举草木鸟兽以见意者...
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发表于:2023-11-27
教学准备篇一1迸浜涎习d、t、n、l发音的录音带;d、t、n、l的字母卡片;d、t、n、l与单韵母相拼的翻动式卡片;画有四线格的小黑板。2北究紊字生词卡片。教学目标篇二1毖Щ醖、t、n、l4个声...
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发表于:2023-11-27
白话译文篇一大片的芦苇青苍苍,清晨的露水变成霜。我所怀念的心上人啊。就站在对岸河边上。逆流而上去追寻她,追随她的道路险阻又漫长。顺流而下寻寻觅觅,她仿佛在河水中央。芦苇凄清一大...
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发表于:2023-11-26
《关雎》公开课教学实录篇一关雎初中语文人教2001课标版1教学目标教学目标1、了解〈诗经〉分类及表现手法。2、能流畅地、有感情地朗诵此诗直至背诵。3、了解诗的节奏。4、将此诗改写...
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发表于:2023-11-26
解读《关雎》篇一【原文】《关雎》——《诗经·国风·周南》关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇...
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发表于:2023-11-06
关雎的全文赏析篇一[先秦]诗经关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之...
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发表于:2023-12-04
作品赏析篇一选自《诗经—国风—秦风》。应是西周末年、东周初年作品。《蒹葭》是有关爱情诗篇。也可以深化理解为一种可望不可及但依然苦苦求索的追求苦寻的精神象征。诗篇可分为三节...
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发表于:2023-11-19
《关雎》赏析篇一《国风·周南·关雎》这首短小的诗篇,在中国文学史上占据着特殊的位置。它是《诗经》的第一篇,而《诗经》是中国文学最古老的典籍。虽然从性质上判断,一些神话故事产生的...
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发表于:2023-12-04
原文篇一关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右毛之。...
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发表于:2023-10-19
诗经蒹葭的拼音版及翻译及翻译篇一jiānjiā蒹葭jiānjiācāngcāngbáilùwéishūang蒹葭苍苍,白露为霜。sǔowèiyīrénzàishuǐyīfāng所谓伊人,在水一方。sùhuícóngzhīdào...
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发表于:2023-11-06
写作手法篇一这诗的主要表现手法是兴寄,《毛传》云:“兴也。”什么是“兴”?孔颖达的解释最得要领,他在《毛诗正义》中说:“‘兴’者,起也。取譬引类,起发己心,《诗》文诸举草木鸟兽以见意者...
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发表于:2023-12-04
参考答案:篇一7.(2分)表达了古代劳动人民对爱情(对美满生活,对幸福生活)的追求。8.(2分)(1)可以充分表达诗人思想感情(1分)。(2)增加诗歌节奏感和音乐美(1分)。译文篇二关关鸣叫的雎鸠,栖居在河中的沙洲。...
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发表于:2023-10-19
关雎篇一诗人:诗经朝代:先秦关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。...
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发表于:2023-11-26
《关雎》公开课教学实录篇一关雎初中语文人教2001课标版1教学目标教学目标1、了解〈诗经〉分类及表现手法。2、能流畅地、有感情地朗诵此诗直至背诵。3、了解诗的节奏。4、将此诗改写...