相关木雕的范本

《羚羊木雕》教案篇一教学目标1、读懂课文，理解文中所表达的思想倾向2、学会正确看待友谊与礼物的关系3、学会从文中的语句分析人物形象[教学课型及课时]1、讨论课2、一课时[媒体设计]...

羚羊木雕续写作文篇一独自回家的路真的好长……真的好长。瑟瑟的秋风使我不禁打了个冷战。皎洁的月光透过参差不齐的树枝，映在我身上。万芳还会和我好吗？忽然我的身上一阵暖和，是万芳，这时...

卖木雕的少年优秀教学设计篇一一、教学目标：1、熟读课文，复习巩固字词，联系上下文理解“遗憾、一模一样”等词语。2、细读描写少年言行的词句，运用联想、体悟等方法感悟文理，并用朗读表达自...

《羚羊木雕》是作者张之路的一篇微型小说，该文讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾。今天，小编为大家带来了羚羊木雕反思总结，但愿对你有借鉴作用!羚羊木雕反思总结篇1本文通过家庭生...

导读：读《羚羊木雕》有感共含9篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：读《羚羊木雕》有感猜你正在找读《羚羊木雕》有感的怎么写？那么就给...

在暑假里，我读了《羚羊木雕》这本书，它的作者是著名儿童文学作家，中国作家协会儿童文学委员会副主席张之路，《羚羊木雕》这本书是由许多文章组成的，第一章就是《羚羊木雕》。下面我大家精心...

《羚羊木雕》讲述了一个小女孩的爸爸送给她的一只贵重的羚羊木雕，可是妈妈有一天询问她羚羊木雕在哪?让拿给她看看，但是她把羚羊木雕送给了她的好朋友万芳，她们可是形影不离的好朋友，下面...

第一篇：10.羚羊木雕教案10《羚羊木雕》教案黄陂区长轩岭中学：罗亮教学目标1、抓住人物语言、神态、动作，品味人物性格。2、在整体感悟课文内容的基础上，体会浓浓亲情，珍视真诚无私的友情。3...

《羚羊木雕》续写1万芳这时走了，我看到她的身影，觉得她是那么的高大、宽容。对于这件事，似乎在我心中划了一道伤痕。我在路上走着，看着那把藏刀，它，就是友谊的永恒。而那羚羊呢？我看了看，哼，一...

《羚羊木雕》阅读题的答案篇一1、           整体感知课文，分角色朗读，体会人物思想感情。2、           联系生活，学会与父母、他人沟通，获得有意的启示。一、  ...

羚羊木雕续写篇一从家里跑出来，我一个人默默的走在去万芳家的路上。月亮出来了，冷冷的，突然一阵大风吹过，我不禁打了一个寒颤。此时已晚，路上人往来稀少，也很寂静。站在万芳家门前时，我犹豫了...

《羚羊木雕》教案篇一教与学目标：1、整体感知课文，树立正确的友情观、价值观；正确看待、处理与父母的关系。2、学会通过文中语言感受人物形象特点，用科学的方法态度去评判人物形象。3、联...

《羚羊木雕》续写篇一我缓缓走回了家，把木雕放茶几上，叹了口气。妈妈笑着对我说：“把这宝贝拿回来了，就好呀！”爸爸也闻声而来，说：“以后可要记着，别轻易把贵重的东西送人。”爸爸的声音仍然很...

《卖木雕的少年》是一篇典型的写人的文章，教学中让学生通过人物的动作和语言揣摩人物的内心活动，今天，小编为大家带来了《卖木雕的少年》反思总结，但愿对你有借鉴作用!《卖木雕的少年》反...

《羚羊木雕》读后感篇一《羚羊木雕》这篇文章讲了一个小女孩把她爸爸买的羚羊木雕送给了她的好朋友万芳，小女孩的妈妈强迫小女孩把羚羊木雕要回来的一件事，表现了小女孩和她妈妈的心理距...

羚羊木雕读后感篇一《羚羊木雕》一文使我感触很深，我明白了，不是孩子不理解爸爸妈妈，其实有时候爸爸妈妈也会不理解、不尊重孩子。然而，在现实生活中，有不少人重钱轻情义，尤其是大人们。他们...

羚羊木雕续写篇一我拿着木雕，手掌心里还握着那把沉甸甸的小刀，不知为什么，回家的路途为何变的如此漫长……我抬起头，一堵大门压在我的面前，我进去了，妈妈健步的跑过来抢走了我手上的木雕。看...

羚羊木雕续写篇一“羚羊木雕要回来了吗”我的左脚才刚踏进门，妈妈就问我。“爸爸明明说了给我的，怎能出尔反尔呢？”我嘀咕着，并一边从身后把羚羊木雕拿出来。“我知道给了你了，可是你也不能...

羚羊木雕续写篇一我拿回了木雕。我低着头慢慢的走在无人的小路上。月光洒了下来，风吹过来冷冷的，路边小树的叶子被吹落了。我沉思着，一直在想：“我们的友谊就这样没了，我为什么要去要回木雕...

羚羊木雕续写篇一可是，这能全怪我吗雨停了，也快到家了，我无奈地拿着手中的羚羊木雕走进家门。“哎呀，太好了，最终拿回来了。”妈妈一手把羚羊木雕抢了过来，原本紧皱的眉头也舒展开来了。坐在...

《羚羊木雕》记叙了“我”在父母的逼促下把送给好朋友的羚羊木雕要回的故事，表达了孩子渴望得到父母理解和尊重的愿望，含蓄的批评了父母轻义重财的行为，赞美了小朋友真诚而无私的友谊。亲...

【导语】羚羊木雕续写优选15篇由本站会员“justi”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：羚羊木雕续写篇2：羚羊木雕续写篇3：羚羊木雕续写篇4：羚羊木雕...

全课板书呈现篇一悟读一篇——概括内容说读一些对话——感知人物品读一批词句——赏析妙要演读一遍课文——体验情景探读一组问题——凸现互动探读一组问题篇二1、展示问题，学生默读。...

《羚羊木雕》教案篇一教学目标：知识目标：根据自己的情况，查字典解决文字障碍。练习划分段落，归纳中心思想。能力目标：学习插叙的写作方法。情感目标：体会家庭成员各自的思想感情，从不同人的立...

卖木雕的少年教学设计篇一学习目标1、认识尼、驮等11个生字，会写卖、售等14个生字，正确读写游览、工艺品等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、感受非洲人民对中国人民的友好情...