相关《丰碑》教学教案精品的范本

《丰碑》优质课教学设计篇一知识目标：学习本课生字新词，摘抄好词好句；能力目标：深刻领悟文章所表达的思想内容，学习作者按思想感情发展变化的脉络进行继续的方法；情感目标：有感情地朗读课文，背...

丰碑作文篇一每个人心中都会有丝丝缕缕的感情，而最真挚、最纯洁的那份是属于父亲的。这个人，为了一个家，辛苦勤劳一辈子，无情的岁月在他的脸上冲刷出无数条沟沟壑壑，家庭的重担压弯了他昔日...

一、教材分析《丰碑》一文记叙了红军行军途中一位军需处长被严寒冻死的可歌可泣的感人故事，文章采用欲扬先抑的写法，赞扬了军需处长毫不利己、专门利人的崇高品质。课文通过描写人物的神...

丰碑教学设计1教学目标1、了解红军队伍在行军途中军需处长被严寒冻死的感人事迹，学习他毫不利已、专门利人的崇精神。2、弄清课文中哪些地方写得详细，哪些地方写得简略。3、学习本课的生...

《丰碑》教学设计篇1教学目标：一、知识目标：弄清课文哪些地方详细，哪些地方简略，了解作者是怎样围绕中心，有详有略地安排材料的，从中学习表达中心思想的方法。二、能力目标：从对军需处长冻死...

丰碑阅读题目及答案篇一一、阅读片断，按要求做题。《丰碑》（节选）红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨（tuó）。狂风呼啸，大雪纷飞，似〔sìshì〕乎要吞没这支装备...

丰碑语文教案篇一教学目标：1、让学生自主阅读、自主感受，重视情感体验。2、运用合作讨论式教学解决学生理解难点。3、重视朗读体验，在有感情的朗读中加深感染。教学重点：理解课文第七自然...

丰碑读后感篇一历史长河中，有无数英雄，他们或男或女，或老或少，或无私或伟大，他们都是英雄。但是，在我心中，有一位无名英雄，他是《丰碑》里那位军需处长……《丰碑》一文记叙了二万五千里长征途...

丰碑阅读答案篇一丰碑阅读答案a“他的衣服那么单薄……想薄片一样薄薄的贴在身上”与这一句相照应的句子b”好像是云中山在说：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？”与这一句照应的句...

丰碑读后感篇一语文课下课后，老师给我们布置了www．一项作业，自主复习丰碑这一课。回到家，我拿出语文课本，贪婪的读着，丝毫不放过一字一句。课文讲述的是在冰天雪地的云中山里，红军战士穿着刚...

目录第一篇：丰碑读后感第二篇：《丰碑》读后感第三篇：丰碑读后感第四篇：丰碑读后感第五篇：丰碑读后感更多相关范文正文第一篇：丰碑读后感我读了《丰碑》这篇文章后，文中军需处长的精神深深地感...

丰碑优秀教学设计篇一教学目标：1、知识点：理解课文资料、体会军需处长的崇高精神。2、潜力点：读书有目的，有感情地朗读课文。3、情感点：学习军需长的崇高精神，陶冶情操。教学重点：1、从军需处...

目录第一篇：《丰碑》教学设计第二篇：丰碑教学设计第三篇：心中的丰碑教学设计第四篇：丰碑教学设计第五篇：《丰碑》教学设计更多相关范文正文第一篇：《丰碑》教学设计29丰碑07数2唐利娟1073000...

九年级《丰碑》读后感篇一那个永恒的身影语文课本的最后，有选学课文。闲来无事，我总会像读故事一样偷偷去读。有一个红军过雪山的故事——《丰碑》。文中的军需处长，把所有的棉袄发了，自己...

《丰碑》教学设计丰碑说课及教案设计篇一课题：《丰碑》教学目的：1、认知：通过字、词练习，理解重点词句，深入理解文章重点，读中感悟，自觉领会中心思想。2、情感：从字里行间渗透对军需处长的崇敬...

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《丰碑》篇一今天，我们学习了《丰碑》一文，之后我颇有感受。文章主要写了军需处长把自己的棉袄让给别的战士，自己却被严寒活活冻死的感人事件。当我读到“有人轻轻告诉他：‘他就是军需处长...

丰碑读后感篇一我看了语文书后面的阅读组，其中有一篇名为《丰碑》的文章，这篇文章最让我感动。我的心中，已经矗立起一座散发光芒的精神之碑。故事发生在冰天雪地的云中山，红军队伍路过这里...

《丰碑》课文语言朴素、自然，按事情发展的顺序，以将军的情感变化为线索展开叙述，人物形象饱满，读罢令人难以怀。今天，小编为大家带来了丰碑反思回顾，但愿对你有借鉴作用!丰碑反思回顾篇1《丰...

丰碑篇一一、导入  新课1。（课件出示红军爬雪山过草地的情景，配乐《长征组歌》）师用低沉的声音描述：为了新中国的诞生，多少英雄儿女不惜抛头颅洒热血，用自己的鲜血和生命谱写了一曲曲可歌...

《丰碑》是鄂教版语文第十册第三单元的一篇课文，赞扬了军需处长毫不利己、专门利人的崇高精神，他的精神堪称楷模。今天，小编为大家带来了丰碑反思总结，但愿对你有借鉴作用!丰碑反思总结篇1...

丰碑语文教案篇一第一课时教学目标：1．学习生字，理解词义；2．引导学生反复朗读课文，整体感知课文内容；3．深刻领会文章所表达的思想内容，从中受到感染和教育。教学步骤：（一）导入在海拔2000多米的云中...

丰碑读后感篇一在我们伟大祖国手都北京的天安门广场上，耸立着一座人民英雄纪念碑，它记录着无数革命先烈的伟大功绩，每当看到它，人们就会想起那漫长的革命岁月中，有许多默默无闻的英雄在人们...

《桥》教学设计环境描写篇一教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学年五级语文语文（下册）第四组教学主题：《桥》课时：第一课时授课对象：五年级三班学生...

语文《丰碑》的教案11.读读课文，大体了解课文的内容。2.借助工具书理解字词意思，提出不懂的问题。3.查阅有关碑和碑文的资料。二、学习新课1.揭示课题，了解有关碑和碑文的知识。(1)今天我...