相关《争吵》语文教案的范本

《争吵》教学设计篇一【设计理念】１、紧抓文本，通过读读，说说，议议，写写等方式，循序深入，块状推进。把课堂的教学时间和空间还给学生，为学生搭建自主、合作和探究发现的操作平台。２、培养学生探...

争吵话题作文篇一现在我给你说一说我和申雨凡争吵的事情吧！有一天，我还在申雨凡的旁边坐着，还在上着语文课，我们李老师还让我写练习册，申雨凡就动了我一下胳膊肘，我很生气，她说：“对不起。”我...

争吵优秀作文1人的一生难免会与他人发生争吵，而争吵会影响两个人之间的情谊，比如那次：那是一个阴沉的星期一，天空乌云密布，似乎预兆着今天不愉快的事情。我还没到班上，就听到一阵熟悉的声音：...

争吵话题作文篇一夜深人静的时候，铅笔盒里发生了争吵。争吵什么呢？噢，原来他们在争吵谁最有用。只见铅笔狂妄地说：“我是最有用的，小主人写字、素描，哪回不用我啊？再说了，我物美价廉，深受消费者...

争吵的作文篇1夜深人静，皎洁的月光照耀着大地。主人沉沉地入睡了，五个手指却悄悄地聊起天来。“小弟们，我是最有用的手指！我一竖起来，别人就特高兴。小主人都喜欢竖起我来夸人‘你好棒哦！’...

争吵优秀作文篇一说起抢。夺。争吵，同学们都发生过这样的事，你发生过这样的事吗？一天，我上学进教室的时候，发现徐磊坐在我的座位上，我问：“你坐在这里干什么？快让开！”徐磊说：“我妈妈让我坐的。...

争吵作文300字篇1深夜的医院里，静悄悄地。在这万籁俱寂的深夜中，争吵就在一个普通的医生办公室里展开了——只听，电子听诊器对着传统听诊器骄傲地说：“喂，伙计，你落后啦。瞧我身上可是最先进...

《争吵》语文教案篇一教学要求：思想品德要求：教育学生懂得人与人之间要相互宽容，团结友爱。知识要求：学习生字、新词；理解课文内容，知道课文写了一件什么事。能力要求：能联系课文内容，理解父亲...

争吵作文600字篇一从小，我就感觉生活在一个不属于我的世界。爸爸妈妈做家务时，总是只有一句话：“离我远点儿，你还小，做不到。”爸爸妈妈讨论时，最多对我说的是：“别闹，这是大人的事，小孩子别管，...

争吵的教案篇一课题引起了我们的猜想：这是谁与谁的争吵？为什么事争吵？怎样争吵的？争吵的结果如何？这一件事给我们以什么样的启示？现在就让我们带着这些问题到课文中寻找答案。学习目标：1．学会1...

《争吵》语文教案篇一教学要求：思想品德要求：教育学生懂得人与人之间要相互宽容，团结友爱。知识要求：学习生字、新词；理解课文内容，知道课文写了一件什么事。能力要求：能联系课文内容，理解父亲...

争吵作文篇一我有一个最好最好的朋友，叫张君炎，她从来都是微笑满面，好像中了什么大奖似的。我俩从来都不吵架，可是，前几天，她居然和我吵了一架……前天早上，下课时，张君炎和我玩跳皮筋，我跳到了...

书包里的争吵作文由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下10篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：书包里的争吵作文这篇书包里的争吵作文范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考...

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一次争吵篇一杨尚文这次大战是因为甲打了乙，乙为了报复而发生的一次世界大战。下午的时候乙把甲的作业本拿走了，第二天甲发现乙拿着自己的作业本，“你怎么拿了我的作业本！”甲怒吼道。“我...

争吵作文篇一我和妹妹吵过很多架（从小到大），但是让我最深刻的是昨天晚上。昨晚，妹妹说要画画。我跟妹妹一人一本（涂鸦本）画画的，因为上次弟弟偷偷的把我的画本拿来出来。然后，他又找了一支笔在...

[争吵]第一篇：争吵尹江姗一天，我和腾舸冉吵架了，就是为了一支笔，他不小心把我的笔头弄断了，我一气之下就不和她玩了，争吵。我和他吵了一个星期，见面就吵架，我这一星期，我干什么都在想我和腾舸冉...

争吵的作文篇一有一天的夜晚，教室里的物品准备开大会，他们一个一个地议论起来。首先议论的是课桌，它说：“这些同学越来越不讲理了，他们有时候还在我的'美丽的脸上画画”。这时候课桌里面的...

课前准备篇一投影片、生字卡片、小黑板。前提测评──揭题质疑篇二1、指读课题，正音“吵”是翘舌音，“争”翘舌音、后鼻音。2、质疑。（谁和谁争吵，为什么争吵，怎样争吵，争吵后各有什么表现，争...

目录第一篇：《争吵》教学设计第二篇：15争吵教学设计第三篇：《争吵》教学设计第四篇：争吵》教学设计第五篇：争吵教学设计更多相关范文正文第一篇：《争吵》教学设计《争吵》教学设计教学目标：1．...

争吵教学设计篇一教学目标：1．知识与技能（1）学习本课生字新词，理解“嫉妒、缘故、诚心诚意、预防、毕竟、不料”等词语。（2）正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。2．过程与方法。（1）给...

《争吵》优秀教学设计篇一教学目标1、通过理解课文内容，懂得人与人之间要团结友爱，相互宽容。2、给课文分段，归纳段落大意，说出课文主要内容。3、学习生字词，练习用“缘故”、“诚心诚意”...

篇1：文具盒里的争吵作文我有一个很漂亮的文具盒。里面住着三兄弟：老大铅笔。老二橡皮。老三尺子，他们可不像别人家的兄弟那样团结友爱，互相帮助，整天吵个不停。有一天，他们又吵了起来。他们...

《争吵》教学设计【学习目标】1.引导学生从“我”和克莱谛争吵的事情中，懂得同学之间要友好相处，一旦发生矛盾应该知错认错，主动请求对方原谅，和好如初。2.学习本课13个生字;理解“嫉妒、...

《争吵》教学设计篇一一、教学目标：1?会认5个生字，会写10个生字。正确读写“石匠、墨水、故意、诚心诚意、承认、缘故、愤怒、独自、戒尺、既然”等词语。2?有感情地朗读课文，体会文中人...