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人教版小学一年级上册数学教案篇一教学目标：1.使学生认识“》”“》”和“=”这三种符号及其含义，同时知道这三种符号的读法和作用。2.使学生知道用“大于、小于、等于”来描述5以内数的...

五年级数学教案篇一教学内容：苏教国标版五年级下册103-105页及练一练和练习十九1-3题。教材分析：本课时内容是在学生已掌握了圆的基本特征和圆的周长公式的基础上，引导学生探索并掌握圆的...

关于五年级数学教学计划篇1一、学生知识现状分析：五年三班共有学生--人，其中男生--人，女生--人。大部分的学生学习态度端正，有着良好的学习习惯，空间观念较强。上课时都能积极思考，能够主动...

关于四年级数学教学计划篇1一、本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。2、增加联系实际的内容，为学生了解...

小学生数学教案篇一教学目标：【知识与技能】1、使学生认识“>”“”“”“”“...

初一数学教案篇一[教学目标]1、了解多边形及有关概念，理解正多边形及其有关概念、2、区别凸多边形与凹多边形、[教学重点、难点]1、重点：（1）了解多边形及其有关概念，理解正多边形及其有关概...

关于二年级数学教学计划篇1一、教学内容本册的教学内容有：1、解决问题2、表内除法(一)3、图形与变换4、表内除法(二)5、万以内数的认识6、克和千克7、万以内的加法和减法8、统计9、找规...

《数一数》教案篇一教学目标1．创设情境帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。2．初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方。3．通过数数活动，培养...

一年级数学教案篇一教学目标1．在操作活动中，让学生认识长方形、正方形、三角形、圆，体会面在体上。2．体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。3．培养学生的动手操作、思考和探...

关于小学一年级数学教学计划篇一一、教材简析本册教材包括以下内容：20以内的数和最基础的加、减法口算，几何形体、简单的统计、认钟表等教学内容。本册教科书以基本的数学思想方法为主线...

一年级数学教案《左右》篇一教学目标：1、使学生在游戏中领会左和右，能正确、迅速地辨别左和右．2、不断在实践活动中充分体验，巩固练习，提高学生应用于实际生活的能力．3、在活动中提高学生的...

小学一年级数学教案篇一教学目标：1．基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。2．数学思...

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幼儿数学教案篇一认识粗细（数学）活动要求：认识、比较物体的粗细，懂得“粗细”的比较是相对的。活动准备：教师演示用的4种不同粗细的物体（小棒、牙签、蜡笔和水彩笔）幼儿标作材料人手一份（能力...

数学一年级上册数一数教案篇一设计说明对于一年级的学生来说，他们在幼儿园已经接触过10以内的数，绝大多数会指物数数，结合他们已有的数学经验和本节课的教学目标，本节课的教学设计如下：1．激...

一年级数学教案《左右》篇一教学目标1．以生活中有关“左、右”的真实情境激发学生学习兴趣。2．通过学生参与多种形式的教学活动，使学生经历建立”左、右”方位感的过程。3．能正确辨别“左...

小学数学一年级教案篇一教学目标：知识与技能：使学生学会比较100以内数的大小，并体会比较两数大小的方法。过程与方法：利用轻松愉快的游戏和现实有趣的情境激发学生的求知欲、学习数学的兴...

苏教版一年级数学上册教案篇一9加几这个内容是在学生已经掌握了11～20各数的认识以及10加几的基础上进行教学的。为了进一步完善学生对加法的认识，教材选取了具有知识性和趣味性的素材，采...

高一数学的教案篇一一、教学内容：椭圆的方程要求：理解椭圆的标准方程和几何性质．重点：椭圆的方程与几何性质．难点：椭圆的方程与几何性质．二、点：1、椭圆的定义、标准方程、图形和性质定义第一...

小学数学一年级教案篇一教学目标1、通过复习20以内数的读写，组成数序等，使学生加深对数的概念的认识和理解。2、复习20以内的加减法。3、在数学活动和解决问题的过程中，初步感受数学与生...

一年级数学教案篇一素质教育目标（一）知识教学点1.使学生初步认识一一对应，知道同样多的含义。2.初步学习用一一对应的方法，比较物体多少、知道多、少的含义。（二）能力训练点1.用一一对应的方...

人教版小学一年级上册数学教案篇一教学目标1.让学生通过对数据的收集。整理。描述和分析，体验统计的必要性。2.认识条形统计图的另一种形式，并能正确填写统计图。3.培养学生学会分析统计...

小学一年级下册数学教案篇一教学目标：1、使同学们学会数、认、读、写100以内的数。2、掌握100以内的数的顺序。3、培养同学们的观察能力。教学重难点：借助实物操作和互助交流数数的方法，...

做一份好的教案，可以让老师在教学中游刃有余，显现出足够强大的自信。而且对于教案不仅仅是学校考核的标准之一，一个优秀的教师，他会在教案中加入自己独到的见解，而这个独特的见解会为学生带...