相关高中语文《种树郭橐驼传》课文的范本

知识链接知人论世篇一柳宗元(773--819)唐文学家、哲学家。字子厚，河东解人（今山东运城县解州镇），世称柳河东。在长期的谪贬生活中，柳宗元接近了人民，他的思想有了很大变化。后任柳州刺史，故后...

种树的人高三作文篇一我是你的树，我是你的希望和幸福。——题记我的父亲话不多，好像和大多数的`父亲一样，但是，又好像不一样……小学时我们写作业用铅笔，铅笔往往需要自己削好。我写字很用...

译文篇一本诗系宋孝宗淳熙十三年(1186)春陆游居家乡山阴时所作。陆游时年六十有一，这分明是时不待我的年龄。前四句概括了自己青壮年时期的豪情壮志和战斗生活情景，其中颔联撷取了两个最...

3月12日，是植树节，是为纪念我们人类的朋友-树。同处在蔚蓝色的星球上，是树造就了绿色，使时间变的清新;是树造就了生命使大自然变得丰富多彩。下面小编为大家收集整理了“植树节种树的作文6...

高中语文课堂反思性教学对提高教学质量有重大意义，关于高中语文的教学反思怎么写。下面是小编为大家整理的高中语文课教学反思，希望对大家有所帮助。高中语文课教学反思篇一本学期我继续...

种树郭橐驼传读后感篇1《种树郭橐驼传》是唐代著名散文家，“唐宋八大家”之一柳宗元所著的一篇流传千古的散文。历代各种古文选本多选入此文。橐（tuó）驼即骆驼，“郭橐驼，不知始何名，病偻，窿...

注释篇一1、橐（tuó）驼：骆驼。这里指驼背。2、始：最初。3、病瘘（lǘ）：患了脊背弯曲的病。4、隆然：脊背突起而弯腰行走。5、有类：有些像。6、号之：给他起个外号叫。号，起外号。7、之：代词，指起外号事...

一年一度的植树节的设立，就是为了鼓励民众一起来植树造林，一起参与绿色行动。下面是小编为大家整理的植树节鼓励种树文案标语精选，喜欢可以收藏分享一下哟!植树节鼓励种树文案1、爱我一中...

高中散文的种类：叙事散文以写人记事为主的散文。这类散文对人和事的叙述和描绘较为具体、突出，同时表现作者的认识和感受，也带有浓厚的抒情成分，字里行间充满饱满的感情。叙事散文侧重于从...

合作探究研读剖析篇一东晋“五柳先生”陶渊明就在归隐后专门在家门前种了五棵柳树，曾留下：“萦萦窗下兰，密密堂前柳”的诗句，唐代杜甫因战乱流浪四川成都浣花溪时，向朋友索要桃树苗，“奉气桃...

译文篇一郭橐驼，不知道他起初叫什么名字。他患了脊背弯曲的病，脊背突起而弯腰行走，就像骆驼一样，所以乡里人称呼他叫“橐驼”。橐驼听说后，说：“这个名字很好啊，这样称呼我确实恰当。”于是他...

植树节快到了，各地都在倡导人们多种树，种下一片片绿色新希望。下面是小编为大家整理的倡导多种树宣传语文案大全精选，欢迎大家收藏与分享一下哟!倡导多种树宣传语1、生命在于绿色，盼望在于...

高中语文评课篇一教学过程：1、导入2、一学生读一遍：感情没放开范读，用心去朗诵3、杜甫：心怀大志，选的意境很广阔4、品味：在他的生活中，到底有哪些可悲之事？品味分析学生：有三事，怀家、仕途、生病...

植树节横幅口号篇一1、冬天栽树树正眠，开春发芽长得欢。2、爱护环境，就是关爱生命。3、爱我长沙山水洲城，维护优良生态环境。4、若要地增产，山山撑绿伞。5、大力植树造林，禁止滥砍滥伐。6、...

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么制定才合适呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够...

种树郭橐驼传作文篇1《种树郭橐驼传》中的养木之道其为：“顺木之性，以致其性。”也就是说顺应树木的自然天性，使其自然生长。养木如此养人亦是如此，在我现在的素质教育的大环境下，对于学校...

创作背景篇一柳宗元在参加“永贞革新”前两年，即贞元十九年至二十一年(803—805)，曾任监察御史里行，是御史的见习官，可以和御史一样“分察百僚，巡按郡县，纠视刑狱，肃整朝仪”，可以到各地检查工...

第1篇：高中语文《炮兽》说课稿高中语文《炮兽》说课稿作为一名人民教师，通常会被要求编写说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编...

创作背景篇一柳宗元在参加“永贞革新”前两年，即贞元十九年至二十一年(803—805)，曾任监察御史里行，是御史的见习官，可以和御史一样“分察百僚，巡按郡县，纠视刑狱，肃整朝仪”，可以到各地检查工...

《种树郭橐驼传》原文篇一郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之，曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓橐驼云。其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪...

高中语文说课稿篇一一、教学目标：1、认知目标：引导学生细心品味所引诗文的含义；2、能力目标：透过字面含义揣摩文句所渗透出的深厚感情；3、情感目标：感受“泪”的深刻含义，热爱生活，体验人生真...

种树郭橐驼传原文作者：柳宗元〔唐代〕郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓“橐驼”云。其乡曰丰乐乡，在长安西。驼...

高中语文说课稿高中语文说课稿一等奖篇一（一）教材分析《死水》是人教版高中语文第一册第一单元第二篇课文《中国现代诗三首》中的第二首。本单元主要学习中国现当代诗歌和外国诗歌。教学...

第1篇：高中语文第一册《致橡树》教案高中语文第一册《致橡树》教案在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么应...

种树郭橐驼传读后感篇一《种树郭橐驼传》是唐代著名散文家，“唐宋八大家”之一柳宗元所著的一篇流传千古的散文。历代各种古文选本多选入此文。橐（tuó）驼即骆驼，“郭橐驼，不知始何名，病偻，窿...