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总结课文。篇一1、说说课文为什么用“爱之链”作题目？（真情互动，人人都需要别人的帮助，人人都应该给别人帮助。正因为乔依曾受到他人的许多真情帮助，所以他认为在别人需要帮助时，伸出友爱的...

学习9-11小节篇一1、这爱之链的第二个故事，就请同学们自己学习。2、自读9~113、出示填空题：来到了小餐馆，老妇人看到突然想起了于是提示：她还看到了什么？还会想起什么？你可以结合前文，也可以...

《爱之链》教学设计篇一教学目标：1、能有感情地朗读课文。2、联系课文内容，理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物品质的写法。3、凭借课文的。语言文字，...

项链教案篇一教学目标：1、理解小说的深刻内涵，探究悲剧发生的思想根源，培养学生辨证思维能力；2、领会小说精巧的构思，续写课文，培养学生创新思维能力。教学方法：在教师的组织下，学生合作、探究...

续写《爱之链》作文篇一乔依醒来，他看到妻子手里有一叠钞票，奇怪地问道：亲爱的，你今天的生意一定做得很好吧，赚了那么多钱！亲爱的，我今天的生意和平常一样，只是刚刚有一个老妇人，她用晚餐后，乘我...

续写爱之链作文篇一乔依醒来后，发现桌子上有一些钱，觉得很奇怪，便问妻子：“桌子上怎么会有一些钱呢？”妻子冲他笑了笑说道：“今天有位好心的老妇人来这里吃饭，吃完饭后又留下了一张感谢的字条...

《爱之链》教学设计篇一教学目标：1、凭借课文的语言文字，让学生充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。2、联系课文内容，理解最后一句话的意思。学习通过描写人物...

爱之链续写作文篇一乔依醒来，发现妻子已经回到里屋，正在看着他呢！他注意到妻子已经非常劳累了，可还是微笑着，他禁不住留下了眼泪，含含糊糊地对妻子说：“亲爱的，这些天让你劳累了……我相信总有...

《爱之链》教案篇一教材简析这篇文章是一首爱的赞歌。文章极其细腻地描写了发生在严冬深夜中的爱的故事：失去工作的乔伊无偿地帮助老妇人修好汽车，老妇人在用餐的时候又受到了乔伊妻子的...

《爱之链》教案篇一教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、凭借课文的语言文字，让学生充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。3、联系课文内容，理解最...

《爱之链》教学设计篇一一、解读教材：《爱之链》这篇课文叙写了乔依帮助老妇人修车不计报酬，老妇人帮助女店主，女店主关爱丈夫乔依的故事，生动地展示人与人之间的爱的链条，歌赞了互相关爱、...

《爱之链》教学设计篇一一、设境感知爱：课前播放歌曲《爱的奉献》（课件出示繁体字“愛”简体的“爱”）老师这儿有一个繁体字，你认识它吗？认真看一看它与简体的爱有什么区别？（多了一个“心”）真...

《爱之链》教学设计篇一教学目标：1、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、凭借课文的语言文字，让学生充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时...

语文《项链》教案篇一教学目标：1.用学过的多种识字方法识记11个生字，规范、正确、工整地书写4个生字。2.能正确、流利地朗读课文，初步感悟文章内容。教学重点：识字、写字教学过程：第一课时...

项链教案篇一教学目标：1、理解小说的深刻内涵，探究悲剧发生的思想根源，培养学生辨证思维能力；2、领会小说精巧的构思，续写课文，培养学生创新思维能力。教学方法：在教师的组织下，学生合作、探究...

《爱之链》续写作文篇一过了几天，大雪早已停了，窗外阳光明媚，可乔伊的心情仍非常沉重。眼看孩子就要出世了，可自己连一份工作都没找到，他觉得自己很没用。他的妻子在一旁安慰他说：“没事的，我...

《项链》的教案篇一设计意图：数的概念是幼儿在事物间建立两种关系的总和，其中的一种就是顺序关系，它是幼儿学数学前的准备阶段。有的幼儿已会按一定规律排序，但大部分幼儿还不知道按一定规...

学习课文1~8自然段篇一1、师述：在一个风雪交加的黄昏，寒风挟裹着雪花纷纷扬扬地飘落下来。一条乡间公路伸向远方。这里看不见汽车，更没有人影，一切显得是那么寂静、荒凉。一位老妇人的车在...

过程与方法：篇一1、多媒体课件2、读中悟情。引导学生自主探究地去学习理解课文内容重点难点：1、通过学习课文，感受人间真情，知道帮助别人就等于帮助了自己。2、联系课文内容，理解最后一句话...

项链优秀教案1活动目标1、理解故事内容，感知物体的大小、形状、颜色、数量等特征，探索按物体的两个以上特征有规律排序的方法。2、体验周围生活中物体排序的规律美，增强其审美情趣。活动...

《爱之链》教学设计篇一教学目标：1、凭借课文的语言文字，让学生充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。2、联系课文内容，理解最后一句话的意思。学习通过描写人物...

《项链》的教案篇一活动目标：1.在绘本故事中，巩固间隔排序的经验。2.探索规律，按照自己的意愿进行有规律地排序。3.懂得并感受助人为乐是一件快乐的事情。4.知道按事物不同的特征进行排序...

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《爱之链》续写作文篇一清晨，乔依醒来发现桌上有一个纸包，里面装着一些钱，乔依将正在呼呼大睡的妻子叫醒，问这钱是从哪里来的，妻子把事情的经过一五一十的告诉了乔依，乔依一下子想起了被他帮...

爱之链续写作文篇一乔依一觉醒来，发现妻子在床的旁边睡着了，便没有忍心叫醒她。他非常小心想动一下身子，却还是把妻子惊醒了。妻子问道：“我是不是睡很久了？你为什么不叫醒我？”乔依微笑着对...