相关小学生奥数等差数列练习题的范本

等差数列基础练习题篇一1、一个递增(后项比前项大)的等差数列，第28项比第53项________(多或少)______个公差。2、一个递增(后项比前项大)的等差数列，第53项比第28项________(多或少)____...

第一篇：等差数列教案4等差数列（1）教学内容与教学目标1．使学生理解等差数列的定义，掌握通项公式及其简单应用，初步领会“迭加”的方法；2．通过通项公式的探求，引导学生学习归纳、猜测、证明等合情...

等差数列教案篇一《等差数列》教案设计授课教师授课班级课题3.2.1等差数列(一)课型新授课教学目标知识目标等差数列的定义。等差数列的通项公式。能力目标明确等差数列的定义。掌握等...

小学三年级奥数方阵问题练习题篇一1、要排成一个4行4列的正方形方阵，需要（）名同学。2、学生进行军训队列表演，排成一个7行7列，如果去掉一行一列，要去掉（）人，还剩下（）人。3、某年级同学参加广播操...

数学等差数列教案篇一一、教材分析1、教学目标：A．理解并掌握等差数列的概念；了解等差数列的通项公式的推导过程及思想；B．培养学生观察、分析、归纳、推理的能力；在领会函数与数列关系的前提...

数列篇一1、若为等差数列，且则;2、若为等差数列，当为奇数时，,(中间项),当n为偶数时，。3、若为等差数列，则连续项的和组成的数列仍为等差数列。4、等差数列中，若,则,是其前项之和，有如下性质，一...

小学一年级数学奥数练习题篇一1、有一个两位数，个位上的数比十位上的数多5，这个数可能是多少？2、参加数学比赛的同学有40人。小红和一起参加比赛的同学每人握一次手，一共握多少次？3、18个同...

小学数学等差数列教案篇一本节课是《普通高中课程标准实验教科书·数学5》（北师大版）第一章数列第二节等差数列第一课时．数列是高中数学重要内容之一，它不仅有着广泛的实际应用，而且起着承...

数学等差数列教案篇一教学目标1、数学知识：掌握等比数列的概念，通项公式，及其有关性质；2、数学能力：通过等差数列和等比数列的类比学习，培养学生类比归纳的能力；归纳――猜想――证明的数学研...

小学三年级奥数题篇一1、一条路长100米，从头到尾每隔10米栽1棵梧桐树，共栽多少棵树？2、棵柳树排成一排，在每两棵柳树中间种3棵桃树，共种多少棵桃树？3、一根200厘米长的木条，要锯成10厘米长的...

小学一年级奥数练习题（41-80题篇一41、15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人？42、14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？43、13只鸡排成一队，其中有只大...

小学二年级奥数题及解析篇一1、答案：根据甲队每天比乙队多修10米，可以这样考虑：如果把甲队修的4天看作和乙队4天修的同样多，那么总长度就减少4个10米，这时的长度相当于乙（4+5）天修的。由此可...

高中等差数列的教学设计篇一【教学目标】1．知识与技能（1）理解等差数列的定义，会应用定义判断一个数列是否是等差数列：（2）账务等差数列的通项公式及其推导过程：（3）会应用等差数列通项公式解决简单...

数学等差数列教案篇一2。2。1等差数列学案一、预习问题：1、等差数列的定义：一般地，如果一个数列从起，每一项与它的前一项的差等于同一个，那么这个数列就叫等差数列，这个常数叫做等差数列的，通...

数学等差数列教案篇一一、预习问题：1、等差数列的定义：一般地，如果一个数列从起，每一项与它的前一项的差等于同一个，那么这个数列就叫等差数列，这个常数叫做等差数列的，通常用字母表示。2、等...

小学二年级奥数题篇一1、有35颗糖，按淘气-笑笑-丁丁-冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗？2、淘气有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，淘气剩下的钱比原来少多少元？3、5只猫...

小学三年级奥数题篇一1、一座楼房每上1层要走16级台阶，到小英家要走64级台阶，小英家住在几楼？2、某人到高层建筑的10楼去，他从1层走到5层用了100秒，如果用同样的速度走到10层，还需要多少秒？3...

小学二年级奥数练习题篇一1、一个数加上8，乘以8，减去8，除以8，结果还是8，求这个数？2、一个数加上100，乘以100，减去100，除以100，结果还是100，求这个数。3、某个数加上2，减去3，乘以4，除以5，结果等于12，这...

小学一年级数学奥数练习题篇一1、有一个两位数，个位上的数比十位上的数多5，这个数可能是多少？2、参加数学比赛的同学有40人。小红和一起参加比赛的同学每人握一次手，一共握多少次？3、18个同...

小学生奥数数一数练习题篇一有A，B，C三个数，A加B等于252，B加C等于197，C加A等于149，求这三个数。解：从B+C=197与A+C=149，就知道B与A的差是197-149，题目又告诉我们，B与A之和是252。因此B=（252+197-14...

数学等差数列教案篇一一、预习问题：1、等差数列的定义：一般地，如果一个数列从起，每一项与它的前一项的差等于同一个，那么这个数列就叫等差数列，这个常数叫做等差数列的，通常用字母表示。2、等...

小学3年级奥数题目篇一在下列算式中合适的地方添上+、-、×，使等式成立。①987654321=1993②123456789=1993分析本题的特点是所给的数字比较多，而得数比较大，这种题目一般用凑数法来做，在...

五年级精选奥数题及答案篇一有红、黄、黑三色球共20xx只，按红球6只、黄球5只、黑球4只、红球6只、黄球5只、黑球4只……的顺序排列，问最后一只球是什么颜色？解答：20xx只球按红球6只、黄球5...

四年级小学生奥数练习题篇一1、甲有14.8元，乙有15.2元，俩人要合买一个足球，一个足球的价钱是他俩人钱数总和的2倍，一个足球多少元，他们还差多少元？2、一台机器3小时耕地15公顷，照这样计算，要耕...

教学设计课题名称《等差数列》姓名工作单位学科年级高二数学教材版本人教版一、教学目标设计（从学段课程标准中找到要求，并具体化为本节课的知识与技能、过程与方法、态度情感与价值观目...