相关推敲的教学设计精品的范本

《推敲》公开课教学设计篇一教学要求：1、了解故事的经过，理解“推敲”的含义。2、学习贾岛严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。3、能根据课文讲演这个故事。教学过程：一、复习导入师：这...

《推敲》教学设计篇一教学目标：1、正确认读本课11个生字，掌握11个要求会写的生字。2、理解课文内容，知道＂推敲＂的来历，能够用自己的语言生动地讲述这个故事，提高口语表达能力。3、学习贾岛严...

课《推敲》教案篇一教学目标：1.正确、流利地朗读课文，并能复述这个故事。2.学会本课8个生字，两条绿线内的7个字只识不写；理解由生字组成的词语。3.理解课文的内容，体会“推敲”的含义。学习...

《推敲》教学教案篇一教材分析《推敲》是初二语文上册第五单元“文言文”中的第五课。它是记叙古代诗歌创作中“炼字”情况的诗话。文章通过贾岛苦吟和大诗人韩愈帮他推敲诗句的故事，说...

课《推敲》教案篇一第二课时教学要求：1.正确、流利，并能讲出这个故事。2.会用“即使……也……”造句。3.了解事情的经过，理解“推敲”的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻...

《贾岛推敲》文言文译文：篇一贾岛初次在京城里参加科举考试。一天他在驴背上想到了一句诗：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”想用“推”字，又想用“敲”字，反复思考没有定下来，便在驴背上（继续）吟诵...

《推敲》教学设计篇一教材简析：《推敲》是苏教版第九册中的一课。课文的标题“推敲”揭示了故事的中心，内容讲述了关于“推敲”一词由来的故事，故事情节动人，人物形象鲜明生动，充分体现了贾...

《推敲》公开课教学设计篇一教学目标：1、正确、流利地朗读课文，并能复述这个故事。2、学会本课8个生字，两条绿线内的7个字只识不写；理解由生字组成的词语。3、理解课文的内容，体会“推敲”...

【近义词篇一琢磨、斟酌、考虑、思量、思考、思索、酌量、商量、商酌、研究【详细解释篇二斟酌字句。亦泛指对事情的反复考虑推敲字句后蜀何光远《鉴戒录·贾忤旨》：“﹝贾岛﹞忽一日於｛｝驴上...

贾岛的诗篇一贾岛是唐代诗人，后人也称他为瘦岛，是苦吟派的创始人，他写诗一字一句都反复琢磨，很长时间才作一首诗，读自己的诗也会非常感动。他的一生非常坎坷，早年家贫做了和尚，因为推敲的故事...

《推敲》公开课教学设计篇一教学目标：1、正确、流利地朗读课文，并能复述这个故事。2、学会本课8个生字，两条绿线内的7个字只识不写；理解由生字组成的词语。3、理解课文的内容，体会“推敲”...

一年级音乐《是谁在敲》教学设计课时安排：1课时学习者分析：一年级学生刚刚入校进行专业的音乐学习，是从听音乐慢慢过渡到学音乐的过程，如何学音乐，准确的将音乐知识运用到学习过程中去是我...

推敲教学设计篇一教学目标知识与技能：掌握文言文的朗读基本技巧，能正确、流利地朗读课文。过程与方法：通过交流、讨论、表演、质疑等学习方法，借助课后注释读懂课文的意思，了解故事内容。情...

《推敲》公开课教学设计篇一教学要求：1、了解故事的经过，理解“推敲”的含义。2、学习贾岛严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。3、能根据课文讲演这个故事。教学过程：一、复习导入师：这...

本站小编为你精心整理了8篇《推敲教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《推敲教案》相关的范文。篇1：《推敲》教案教学要求：正确、流利的...

《推敲》公开课教学设计篇一教材分析这是一篇词语典故，课文通过叙述唐代僧人贾岛（见参考资料⑤）与著名文学家韩愈“推敲”诗句的故事（见参考资料⑥），告诉我们千古名句均是“推敲”而来。阅读...

《推敲》优秀教案篇一教学目的：1．正确、流利，并能讲出这个故事。2．学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。3．会用“即使……也……”造句。4．了解事情的经过，理解“推敲...

本站小编为你精心整理了11篇《aieiui的教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《aieiui的教学设计》相关的范文。篇一：《aieiui》教学...

推敲的故事篇一那就是“和尚在月亮下面推门”。但是他认为推不合适，所以他不妨敲门。他用嘴仔细地说。不知不觉中，他骑着毛驴走进了韩愈的仪仗队。韩愈比刘启楚更独立。他问贾岛为什么闯...

《推敲》教案篇一9、推敲（第二课时）环节二、实践——重点突破，语意兼得一、复习导入。1、上节课我们学习了一篇文学故事《推敲》，这节课我们来继续学习，板书课题，齐读课题。2、故事的内容大...

教学过程：一．激趣导入（1）带着犹豫猜师：我们先来玩一个猜一猜的游戏，好吗？老师带来了两个罐子（出示红绿2个）里面分别装着饼干和糖，小朋友请你猜看红罐装的是什么？绿罐呢？（在学生猜的过程中引导学生表...

拍手歌教学设计篇一一、说教材《识字3》以儿童喜闻乐见的拍手歌的形式，带出10个本课学习的生字，这首拍手歌告诉学生“人和动物是朋友”“保护动物要牢记”，内容通俗易懂，读音押韵，节奏感强，...

推敲教学设计篇一教学目的：1、正确、流利，并能讲出这个故事。2、学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。3、会用“即使……也……”造句。4、了解事情的经过，理解“...

《推敲》教学设计篇一教材简析：《推敲》是苏教版第九册中的一课。课文的标题“推敲”揭示了故事的中心，内容讲述了关于“推敲”一词由来的故事，故事情节动人，人物形象鲜明生动，充分体现了贾...

推敲教学设计篇一教学目标：1、学会本课的生字新词，结合课文理解词义。2、能正确、流利地朗读课文，了解课文的主要内容。3、理解“推敲”的含义，学习贾岛做学问的认真态度和刻苦钻研的精神...