从小，我就非常喜欢读书，虽然说不上嗜书如命，但书已成为我生命中不可缺少的一部分，更是我的良师益友。汉代学者刘向曾经说：书犹药也。善读者可以医愚。但是，有句话说得好：书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少。我们不能死读书，应该从读一些好书中汲取营养，感受世界，提高思想修养。
古人说：读书破万卷，下笔如有神。读书提高了我的写作能力和语言表达能力。从小一有空，我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》、《智慧故事》等课外读物读得津津有味。读了这些书，不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句，等到写作文时，就可以得心应手了。读书，使我增长了知识，开阔了视野。比如：读《中华上下五千年》，是我了解了中国悠久的历史。读了《假如给我三天光明》，海伦.凯勒惊人的毅力，不屈不挠的精神深深地打动了我，读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。记得在很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：月亮的形状为什么会变化?星星为什么会一闪一闪的?夏天为什么很热?冬天为什么很冷?等等。但当我上小学并爱上了读书之后，书就像一位会说话的老师,帮我解答了这一切.我由衷地感到读书的好处，更坚定了我要多读书的信念。平时，我感兴趣的书或是名句名篇，我总是认真地、有感情地读，有时还读给爸爸妈妈听，读给同学们听，让他们也分享我读书的快乐。
读书，使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周在少年时代就立下了为中华之崛起而读书的宏大志愿。我们的长辈已经为我们创造了幸福的生活，难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗?要实现这个目标，只有从小刻苦读书，掌握很多的知识，长大后才能用自己的才干为人类服务，报答我们亲爱的祖国。
书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书让我进步，读书伴我成长!
读完《平凡的世界》感想好多，可真要写读后感，却又真的不知道该怎么样去落笔。很害怕自己的拙劣的文字解读损害了路遥先生的本意。劳动者是幸福的，无论在哪个时代。《平凡的世界》就白纸黑字的告诉了我们这样的人生真谛。它响亮的提出，人，无论在什么位置，无论多么贫寒，只要有一颗火热的心在，只要热爱生活，上帝对他就是平等的。只有作一名劳动者，不把不幸当作负担，才能去做生活的主人，用自己真诚的心去体验，毕竟生命属于我们只有一次。这是一部用生命来写成的书。在亘古的大地与苍凉的宇宙间，有一种平凡的声音，荡气回肠。
首先，我很喜欢路遥的出发点——平凡的世界。他的世界是平凡的，这只是黄土高原上几千、几万座村落中的一座。从小处着眼，作者刻画出一个个普通人物平凡的人生旅程，衬托日新月异的时代变迁，反映人们的思想，给人以亲近，给人以启迪。但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如说孙少平，我认为孙少平这个人物是全篇文字的主线，通过他的成长和成熟的经历，展现给大家面前的是那个时代整整一代人对生活的憧憬与无奈。他受过了高中教育，他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。作者赋予了这个人物各种优良的品质，包括并不好高骛远。贫穷曾让许多有理想的人们意志消亡，可在逆境中人们的自卑与懦弱我们没有理由去嘲笑它，相反我们要用另外一种眼光去学会欣赏。那种战胜自我，重塑信心的渴望中所表现出自卑里的坚强让我敬畏，因为那也是一种精神。战胜困难，摆脱束缚，让人们对美好生活的向往，如何的体会生活中间的亲情、友情、爱情，学会生活，懂得珍惜，对于我们这一代人，也是一种警醒。在路遥的世界中出现的都是平凡的人物，正是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美，丑与恶。在他的世界里，人的最大的优点就是认识到自己是平凡的。这点从孙少平身上得到最突出的体现。他认识到了平凡，也选择了平凡。
其次，这部小说给我最大的感触就是对农民的深刻理解。现代城市年轻人可能很难真正理解农民。农民的生活，农民的想法。农民经过的日子，农民的现在和未来他们也不会关心。但我是从农村走出来的，我对农民有着一种特殊的感情和理解。而且间接知识也能够带给我们启示和触动。这就是《平凡的世界》。小说能够深刻的反映农民的生活和喜怒哀乐，读完这部小说从某个意义上说我们也经历过了那个时代，也曾在田中挥汗如雨。也能让我们深刻的理解我们那些可敬可爱的农民的平凡与伟大。
我们生存的现实年代，每一时刻都在告别贫困的困扰，可生存环境的改变，面对层出不穷的新事物，面对不断涌现的新课题，在普通人的视线里，生活似乎也不是那么平坦得一马平川。面对新的困难，一样会有新的无奈;面对新的理想，一定会新的彷徨;面对新的世界，也一样会有新的自卑心理在作怪，人类的懦弱是本性，任何人都不能逃避。
人类在征服自然改造世界的旅途中，只有在困难和挑战面前，积极的去面对，才会有发展，才会有未来。困境里的自卑，无奈中的反抗，积极中的进取都是社会文明进步过程中不可缺少的激励因素。
在这平凡的世界中，平凡人的一生，更要有坚定的理想和信念，有执着的追求和渴望，我们就应该像孙少平那样，学会在逆境中历练心智，在自卑中寻找坚强，战胜自我，找一个坚强的理由让人奋进。
俗话说"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴"、"知识就是力量"，其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书，多学些知识是永远不会错的。在走上了三尺讲台之后，由于这职业的原因，我更加喜欢看书、看报，并
俗话说"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴"、"知识就是力量"，其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书，多学些知识是永远不会错的。在走上了三尺讲台之后，由于这职业的原因，我更加喜欢看书、看报，并逐渐对教育书刊有所涉猎，其中我最喜欢《小学语文教师》。
一本书刊或杂志能够成为读者的朋友，其实是一件很不容易的事情，而在我的心目中，《小学语文教师》就是我的挚友。我和它的相识其实很平淡无奇，当我初为教师时，为了走好以后事业的第一步，常常要做些准备，其中有一项就是到校图书室借阅书刊，摘抄一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法，而这些，我都通过《小学语文教师》获得了，因此我一次次走近它。
有人说:"一本教育杂志，也应当是一所学校，有先进的教育理念，有切实、具体的可以给读者以启迪的教育案例，有高水平的服务……"而《小学语文教师》恰恰如此，它的文章精短实用，可读性强，内容实在，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。
如今，做为一名小学语文教师，我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助，《小学语文教师》将怎样处理教材难点，怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。同时《小学语文教师》推出的"大语文教育文摘"，从大语文的角度，精选报刊精华，为我们及时地提供了各方面的教育信息，也打开了我们的教育视野。此外，"园丁故事"、"封面人物"，不仅有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让我们认识和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他们先进的教育理念。
据了解，《小学语文教师》已走过20多个风风雨雨，滋润了无数语文教师的茁壮成长，也为许许多多的青年语文教师架起了走向成功的桥梁，是培育教师成长的摇篮。她的风格十分朴素平实。务实、朴实、平实是其魅力的源泉。朴素、精致、人文是其独具的特点。她的园丁故事动人，教学点评中肯，教案设计新颖，教学随笔精致。她贴近教改前沿，是小学语文教改的冲锋号。
在轰轰烈烈的教改之风中，《小学语文教师》宣扬对学生做为"人"的尊重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格平等基础上的情感交流;教育我们用心灵感受心灵，用生命点燃生命，用智慧开启智慧。因此，每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我都能从《小学语文教师》中再次找寻到信心的起点;每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的知识时，《小学语文教师》为我解决了燃眉之急;每当我想在教学上有所突破、有所创新时，都是《小学语文教师》为我导航，让我有所创想，寻到教学的"亮点"……
15岁时，我读了《飘》，觉得自己遇见了最令人心动、震撼和钦佩的女性人物，觉得自己看到了世界上最荡气回肠的爱情。在我逐渐成长的五六年里，这本书给我带来了太多勇气和坚持。而现在我打着字，脑海里却是郝思嘉站在塔拉的土地上，大声的向上天宣誓“愿上帝做我的见证，北方佬打不倒我，他们不会让我屈服的，我一定会渡过难关，毕竟，明天又是新的一天了”。
第一遍读《飘》，读到爱情。也许我们每一个人都在希求着心有灵犀。他会在她想要突破束缚时助她一臂之力，会给她带各种各样的礼物，会尖锐而又清晰的指出她心中所想，会在她不顾战火拼命回家时给予她力量，这是白瑞德对郝思嘉从未表达过也说不出口的深情。读书时，我会恼怒郝思嘉的傻，明明身边有如此了解适合自己的爱人，却视而不见，追求着一份得不到也不属于自己的爱情，但其实她又何尝不是我们大多数人的缩影。然而我依然羡慕她钦佩她，羡慕她遇见到一个心有灵犀的人，钦佩她在知道自己所爱而白瑞德却要离去时，她勇敢而又不失尊严的挽回。她会抬起额头对自己说“毕竟明天又是新的一天了。”这是那么无所畏惧，满含希望。书中的另一份爱情是艾希礼与梅兰妮的真挚之恋。思想上，他们契合。生活中，他们彼此支持。也许他们的爱情是我们所期望的，相濡以沫，归于平凡。
第二遍读《飘》，读到战争。作者从描述南方种植园经济没落的视角，带我们领略着战争中的悲欢离合。南方的每一个家庭，每一个人都为战争的开始欢呼着、兴奋着。他们捍卫着自己的信仰、自己的经济模式，为了南部联盟的胜利，每一对父母都面带笑容的欢送孩子上战场，却在公布死亡名单时呆若木鸡，满含泪水。战争前，他们欢呼;战争中，他们振奋悲伤;战争后，他们颓丧仇视。即使最后战败，我却能感受到他们坚守信仰的团结之气。
第三遍读《飘》，读到人性。郝思嘉很自私，自私到为了维护塔拉而撒谎骗人，勾引自己妹妹的未婚夫。她很虚伪，即使她讨厌北方佬却为了金钱而与他们打交道。她爱慕着自己好朋友的丈夫，表面上与她交好，其实心里讨厌得要死，可我却依然喜欢她、钦佩她。她从天真烂漫的公主变成家里的唯一支撑。她自私，却为了保护家人和捍卫家园而不惜一切。她虚伪，可因着对所爱之人的承诺，在战火纷乱的城市中，对情敌不离不弃，放弃可以离去的机会。战争后的郝思嘉越来越不在乎别人的看法，她永远知道自己想要什么，并且彻底解放天性，勇敢去追求。当他人还在为战争的失败而颓废忧伤时，她早已奔跑在未来，在纷乱的战争中只有她遗世独立，让战争成为她的陪衬。梅兰妮很善良，所有人都敬佩她，愿意围绕在她的周围。她体贴周到，能顾及到任何人的感受，她拥有所有女性渴望拥有的品质。她默默支持着自己的丈夫，也默默坚守着自己的信仰，而最令我感动的，是她真心对待郝思嘉。她把郝思嘉当做自己的亲姐妹，不仅是因为她的救命之恩，也是被郝思嘉的人格魅力所折服，当郝思嘉杀死了一个北方佬时，她会站在她身旁鼓励她、支持她;当其他人在她面前说郝思嘉的坏话时，她会像个复仇小女神一样，再不和那个人来往。她会为了郝思嘉而违背自己的丈夫，会为了郝思嘉而和周围的人斗争。正如郝思嘉领悟到的“我得为她说句话，你需要的时候，她总会在你身边。”而当梅兰妮死去时，她才知道梅兰妮对自己有多么重要。
第四遍读《飘》，读到郝思嘉周围的人都离她而去。她的爱人离她而去，她的孩子远去天堂，她最好的朋友也归于安宁。就好像年轻时我们无所畏惧，只拼命执着于心中所求。得到后，蓦然回首，却发现能陪你走到最后的，只有孤勇的自己。可郝思嘉就是郝思嘉，她不后悔不害怕，最后她还是对自己说着那句百试不爽的话“我不能再想了，毕竟，明天又是新的一天了。”她坐在楼梯上，脑海里出现父亲对她说的“难道塔拉不值得你去付出所有，世界上唯有土地是永恒、珍贵的。”她知道自己要回塔拉，那是她力量的源泉，在那里，她会重新拥有力量。
毕竟，明天还是新的一天。
我总会偶尔翻翻这本书，想从她身上获取力量。她那么坚强、无畏、热情而又充满生命力。她想要什么，就去追求，似乎没有什么能打败她。虽然她自私虚伪但却充满责任感，她带给我太多感动，我总会想到她倔强的背影，总会想到她的那句“毕竟，明天又是新的一天了。”
?给教师的建议》中有这样一句话：那位历史教师说：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。” 读完这段话，我的感情是复杂的，想要发几句感慨，却又无从谈起。教师的工作是一门技术也是一门艺术，小课堂实际上也是一个大课堂，有人听课的时候感觉自己的知识捉襟见肘，因为真正的课堂是经验的积累，岁月的磨练，是不断学习的结果。海纳百川，有容乃大，我的知识含量有多少，沧海一粟；大音希声，大象无形，我的课堂离这种境界还有多远，永无止境。读书，学习，沉思，只有潺潺不断的流水，才有永远保持活力的小溪。而一切，都要从脚下的第一步启程，从今天启程。
霍姆林斯基强调要“让每一个学生体验到取得成功的个人的、人格上的欢乐”，这句话也让我感受颇深。从我担任某个班的数学老师以来，有个孩子a就从来没有带过书，上课一直找机会与周围的同学讲话，就更别提学习了，找他谈话也没有任何效果，有的学生甚至劝我：老师，他一直那样，说了也没用。我没有对他严加批评，反而是每次上课都去看看他带书没有，可能是实在觉得不好意思了，有天上课终于桌上有课本了，我有点惊讶，但非常高兴，顺便把兜里的一颗棒棒糖奖给了他，告诉他，老师非常高兴看到他的进步，他非常开心，以后数学课上再也没出现过没带课本的现象，也能听点课了，虽然离成绩优秀学生的距离还有很远，但毕竟迈出了进步的第一个台阶。每个孩子都是一个天使，孔子讲“因材施教”，作为老师，要爱每一个孩子，让他们体验到成功的快乐，被老师尊重的快乐。
霍姆林斯基的教育理论涵盖了教育的方方面面，感悟也不能一言以道之，好书如知己，是我灵魂上的朋友，为我排疑解惑，陪我前行，在以后的日子里，我将不断向大师学习，做到善于学习，勤于反思，勇于实践。
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