第一篇：工程测量实习报告800字以内
工程测量实习报告
七天的实习结束了，很累但很充实，很麻烦但感觉只是一眨眼就结束了，有点意犹未尽，更多的还是受益匪浅啊。
7个人作为一个团队，使我更加体会到团队精神的重要，中间虽然有争执，但都怀着同样的目标那就是把工作做好，这样就便得很有趣。有时候自己要被分配到做很简单的事情，但能把简单的事情做好，对整个队伍就是很大的帮助。测量是一门精密的学科，调整仪器、瞄准、读数、计算、绘图，每个过程都需要大家的全心投入，才能保证最后结果的精确。看到最后的成图，心中有份欣喜和满足感，甚至有点自豪。这几天的实习，确实学到了很多的东西，比如水准仪、经纬仪的操作技巧，数据的计算和检核，绘制大比例尺地形图的顺序。亲自参与了一个完整的测量工作，更加深了我对那句“从整体到局部，先控制后碎部”的理解，在实习过程中发现问题、思考问题、解决问题，整个过程加深了我做事的原则，对自己将来可能从事的工作性质有了实质性的认识。
真务实测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，控制测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解，学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更熟练的使用经纬仪测量仪器与工具，很好的巩固了理论教学知识，提高实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。
总而言之，工程测量是个需要亲力亲为的事情，那些技巧都是从实践操作总结出来的，那些规范和理论也是在操作中体会并掌握的。七天虽苦却是值得的。
第二篇：测量顶岗实习报告
实习心得：
相比于以往的教学型实习，真正的工程（实习）显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。
测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。
通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。首先，是熟悉了仪器的用途，熟练了仪器的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法， 第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。
通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。
同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的 能力,增进了同学之间的感情。而这些，就是在测量之外所收获的了。
总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。锻炼了实际的能力，让我在未来面对选择时更有信心和
第三篇：地籍测量实习报告
地籍测量学实习报告 一、实习目的
1、理解和消化《地籍测量学》课堂教学的内容，巩固和加深课堂所学的理论知识；
2、使学生熟练掌握地籍测量的流程及相关软件的操作和使用方法，培养学生的动手能力；
3、进一步熟悉地籍测量的全过程；
4、熟练掌握地籍调查的程序，地籍草图的绘制，宗地图的绘制。
5、培养学生进行测量的组织能力，提高其独立分析问题和解决问题的能力；
6、培养学生的团结协作精神、吃苦耐劳、严格按测量规范进行测量作业的职业道德；
7、通过地籍实习，使学生提高技术能力、法律意识、政策意识、社会意识。
二、实习要求
1、 对测区的控制点、界址点以及相关的地籍要素进行施测和数据处理，对相关的地形要素做到合理取舍。
2、 理解界址点的概念，掌握面积量算的方法。
3、 熟悉地籍图的测绘方法，并由地籍图编制宗地图。
4、 小组内分工明确合理，组员轮流进行施测，以达到全面训练的目的。
5、 每个作业小组提交一套测绘成果，每人提交一份计算资料和实习报告；
6、 实习期间注意个人安全，遵守学校的规章制度，不得无故缺勤。
三、 实习任务
1、 地籍权属调查
2、 地籍控制测量和界址点的测量
3、 地籍图的测绘
4、 宗地图的编绘
5、 面积量算和平差
四、实习时间、地点
2014年12月1日——12月12日
石家庄铁道大学
五、实习具体内容
1、 技术规范
（1） 使用规范
国家测绘局制定的《1：500、1：1000地形图图式》、《工程测量规范》gb5002——93、《地籍测量规范》。
（2） 图幅编号
整个测区按正方形分幅分为四幅图，其图分别为：水校-1、水校-2、水校-3、水校-4，编号为该图廓西南角点的坐标，以公里为单位，四幅图在接边处有较大的重叠。
（3）支导线测设
如果测站点密度不够，不能满足测图需要，则可采用支导线增设测站点。支导线测设时水平角观测用测回法，一个测回方向值读至1〞，边长用钢尺或皮尺往返丈量，量距时边长量至0.05米，其相对误差应≦1／500，满足要求后，可取中数。
（4）界址点的测定
可用支导线法或方向交汇法观测，水平角分别观测左右角，各测一测回，圆周角闭合差≦±40〞，角度观测值、计算值均取至1〞,坐标取至毫米。
（5）房屋测量
房屋只测墙基角以上墙围起来的范围，室外楼梯要测。测绘时，每栋建筑物至少要测三个碎部点。
（6）碎部测量要求
① 1：500测图中，测站点到碎部点的最大距离为50米
② 水平方向用盘左位置测半测回，读至1〞，读一次。
③ 备注栏内注记碎部点的性质。
④ 地物点对于临近图根点的点位中误差≦±0.5毫米
⑤ 在测站上观测完全碎部点之前，一定要定向，并用其他方向检核。其偏差应≦±0.3毫米
⑥ 在测站上观测完全需要迁站或中途休息仪器没搬动时，一定要进行归零检查，其归零差要≦±4ˊ，如果超出要求，应查明原因，进行返工。
⑦ 在图上确定碎部点的位置时，一定要用卡规刺点，其刺空的直径应≦±0.1毫米。
⑧ 每幅图均应测出图廓线5毫米。
⑨ 地物点接边时，其平面位移应≦±1.4毫米
2、测图方法和内容
本次实习采用经纬仪配合小平板和半圆仪法测图。测图比例尺为1：500.只测平面位置，不测高程。界址点、运动场、围墙、建筑物、内部道路、以及必要的注记、花园、植被、车子棚。
3、 面积量算
宗地面积：根据界址点的坐标求出整个学校的宗地面积和各宗地的面积汇总面积比较平差。
每栋建筑面积：均用皮尺实地丈量每栋建筑物的长度和宽度，量至厘米，分别计算出每栋建筑物的建筑面积。
4、地籍调查：
我们对学校家属院进行了调查，分别填写了地籍调查表、房产调查表和房产用地调查表
六、实习总结
通过这次为期两周的课外实习，我更加熟练的掌握的如何使用经纬仪进行测角、测边的方法，进一步巩固了关于测量的一些基本要求
和注意事项，并且初步掌握了图根控制、地籍控制测量、地形图、地籍图的测绘方法，而且更进一步的掌握了地籍测量学这门学科在社会中的作用和重要意义 。同时我不但掌握了地籍调查、地籍测量等的实地调查工作，还加深了我对地籍测量这门学科的理解和认识，最重要的是使我进一步的掌握了在实际工作中如何去做好这项工作。 通过这次实习，我收获颇多，感受颇深。这两周的实习，不仅锻炼了我们吃苦耐劳的意志，还学到了许多课堂以外的东西，许多时候现实工作与课堂内容存在着很大的差距，在实习中遇到了很多在课堂上根本遇不到的问题，只有通过实践，才能切身体会到实践的好处，能让我们发现问题，解决问题，而且能加深我们的印象，让我们从中学到很多东西。
地 籍
学院：土木工程学院专业：测绘 班级：土1103-2 学号：20140615 姓名：丁清景 测 量 实 习 报 告
第四篇：测量实习报告
工程测量期末实习报告
班级姓名学号
这一次的测量学实习我认为是一件非常有意义的事情，不仅让我们之前课本学到的知识得到了巩固、提升，也让我们的动手能力得到提高，了解到了工作人员的辛苦，更让我们明白了团队合作的重要性。
在这次的实习中，我们付出很多，当然也收获了很多。 首先，我们重拾了这学期学过但部分已经遗忘的测量学知识。通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。 测量学首先是一项精确的工作，它是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置。通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。首先是熟练了仪器的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查的矫正过程中，明白了各种测量误差的来源，了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还掌握了一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如“从整体到局部”、“先控制后碎步”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，即使发现错误，更可以提高测量的效率。
当然，在过程中我们也遇到了许多问题。第一天由于对仪器的操作都已经生疏，所以我们主要的任务就是熟悉仪器和按老师给的区域选点。首先是关于仪器的校准，开始我们遇到的问题是，仪器本身的标准是什么，我们又怎么去校准。过来2个月，所学的知识几乎都忘了，我们只能自己去看书，重新拾回那些丢失的知识。通过看书研究，仪器的校准基本可以解决，但是我也发现了一个问题，那就是我们组的经纬仪无法真正的水平。调节水准管居个中后，在让他垂直开始的方向居中，可是每次转到180°的时候水泡总会偏离中部1个小格，可能是仪器本身有点问题，或者是其他问题我们不明白的，到时也希望老师讲解。然后选点，这个一个看是简单，但是又是一件不容易的事，因为他要兼顾到许多东西。首先可视，上下点兼容，距离适中等。我们第一次选点的时候就出现了问题，不过及时解决了。然后是小组内分组测量，分工合作，提高效率。我们测量的是角度。测量角度用的是经纬仪，经纬仪需要对准地面的点。由于开始不熟练，我们采用摆球向下垂直来对准地面点，用这样的方法虽然比较直观的确定摆球即对准点对地面的位置，但我感觉非常慢，因为摆球毕竟会摆动，每次都要用手去让他减慢下来，真的慢。通过与其他组同学的交流，现在我对仪器调平已经非常快了。关于角度的测量，首先我们的先必须要对好，要不然得出的数据往往不敬如人意，然后是聚焦，调十字丝，找目标点，固定，读数。开始不熟悉的时候真的感觉眼睛要累死了，我明白孰能生巧，只有不断的练习，找到一个合适自己的方式，才能减轻眼睛的负荷，提高读数的准确性，保证数据的可靠性。然后是测量记录数据，一切还算顺利。
重庆的天气还真的随机播放，烈日，大雨，大雾天气，让我们更加的明白了野外测量工作者的辛苦。这些天气也给我们的测量带来的很大的障碍。一个礼拜过去了。我们控制点的测量基本完成，接下来就开始碎步测量和制图了。碎步测量找碎步点也是一件非常重要的事，通过经纬仪与卷尺的配合，才能更好的得到好的数据。对于制图，我们遇到了很大的障碍，一个人制图，由于个人的原因或者对于数据的不了解，往往容易出先问题。我们组就出现了许多问题，例如，找错角度，弄错距离等等。画出的图与实际的图相差太大，这就不得不擦
掉重新画，画图也是一件需要时间的事情，所以我们组花费了许多的时间在画图上面。而且这样弄往往容易弄脏或者是弄还画纸，到最后必须按着原图重新画一张才行。
过程中我们经历了几次返工。特别后面几天大家都非常辛苦，早出晚归。再加之每天“加班加点”的“工作”。但同学们都坚持住了。但是全组人员都还是很认真的继续艰苦的测量工作，在太阳下扛着重重的仪器做着单调的测量。但是值得我们欣慰的是，在全组成员的努力下我们还是能圆满的完成本次测量的实习。
通过此次测量实习，我学到了很多实实在在的东西，比如对于测量仪器的操作，学会了基本的绘图技巧，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。此外，在此次测量实习中，让我再次认识到团队精神的重要性，只有大家相互很好的合作才有可能完成最后的成果。任何一个人的一点点粗心大意都可能直接影响整体的工作进度，甚至使之前的工作都前功尽弃。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。我认为此次的测量实习培养了我们小组的分工协作能力，增进了同学之间的感情。而这些，就是在测量之外的收获。总的来说，这次实习让我体会到外业的艰辛和内业的耐心还有工作的细心。它锻炼了我的各方面能力，而这些能力，我相信将使我终生受益。
第五篇：测量实习报告
实习报告
工程测量实习，作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课，对我们学土木工程专业学生来说，它的重要性不言而喻。学测量不仅是获取书本的理论知识，更是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结，以及体会测量思想“从控制到碎部，从整体到局部，步步检核”等原则对工程测量的指导意义。这项技能的熟练掌握对将来走向工地有极大的帮助，毕竟国内高校给予学子实践的机会远不足以满足学生的需求，为此，我们必须在有限的机会创造最大的知识收益。当然我们还可以通过测量实习这个平台，改善我们的思维结构，培养合作精神和领导能力。
经过本学期的多个学时对工程测量的学习，我们掌握了测量的基本知识和测量的基本要点以及各种测设仪器的使用和精度分析、数据处理、计算。之前我们也做过相应测设实验，这次是把一个完整的测设以及绘图过程连续完整的完成，是一个知识的连续环节，对于我们的学习提高以及动手实际操作能力有很大的提高，最终实现有熟悉到信手拈来的升华，此时还是抱着一种期待的心情
此次实习由院里统一组织，老师亲自带队指导，学生自主讨论交流操作完成定期下达的任务，天气是一个重要影响因素，测量期间，有下雨和大晴天，我们都需要认真处理这些工地测量中经常遇到的气候条件变化。下雨时和大晴天日光较强烈时，撑伞的要求是仪器先于人；全站仪等仪器的参数设置应遵循规范中的规定；避免地基沉陷等问题的出现，确保测量任务高效高质完成。各周的任务在周一安排，周三的时候检查资料，这样我们每个学生能够更好的充实自己的理论知识，检查在测量过程所出现的问题。虽然这半个个月艰苦而有益的工程测量实习结束了，不过在这两个个星期里对我们真的是一种考验，期间有苦有累，也有甜有快乐；期间有困难有障碍，也有极大的收获以及更多的理论知识联系实践能力的提高。苦中作乐形容毫不为过。
在测量实习开始之前，我把工程测量的课本从头至尾认真复习了一遍，以便于站在一个理论者的高度，去做测量实践。野外实习采取的方式为测量学校，即北校园内学海花园到北校院以及周边建筑物一大片区域。这种模拟也有模拟的优势，能全面地把现场工地的问题缩小到一个相对小的区域，可以节省时间并减少实习花费。不管如何，实习都是一项快乐的活
第一周任务是高程测量及导线测量。高程测量简单而容易操作，方位角的确定我们采用坐标方位角，测量途中我们遇到了几个高差较大的地区，我们果断采用设置多个转点的方式把那一路段的高程测量出来，经过一次测量后，在数据检验的时候发现闭合点的高程有很大的误差，源于测量这工作的严谨细致性，以及提高我们测量工作的效率，我们测量组分两小组队，一小组对闭合导线高程进行重新测量，另一小组就进行导线之间夹角和导线边长的测量，我们先在一个控制点上设站，用测回法观测导线内角一测回。因为没有标杆的问题，我们便用两把水准尺代替，虽然问题解决了但还是比较的麻烦。其中我们遇到一个内角测得的角度和目测的居然也有很大差距，才想到目标点的顺序颠倒了，测得的是外角的度数。在傍晚时候老师过来辅导，教给我们一个简单的对中整平的方法，也说了其他操作的注意点。因为尝试了失败所以更觉得受益匪浅。在几次的检验和反复测量后，我们顺利的完成了导线的测量。导线测量由于精度要求高，要进行较繁杂的数据处理，但这些并不影响进度，我们组分工明确，各个组员都分配有测量室内作业的任务，因此在导线外业工作结束后内业的计算在很快的时间内就完成。测量过程中在用方向法观察角度精算的时候，由于读数时不够沉稳，导致我们的误差偏大，重复测量，不过，我认为实习阶段出现一些小的失误是正常的，它能够更好的促进我们完成任务。这项任务中的各项步骤我都积极参与其中，对仪器操作熟练程度有很大的提高，数据处理速度和质量增加不少任何时候都不要忘了课本知识，遇到问题可以参考课本，可以询问老师，可以与同学讨论。一系列的动作是高效完成任务的必要条件。在完成过程中借鉴课堂学习的知识，这项任务中前期我和一位组员进行高程测量配合其他组员参与导线测量，在全过程中计算各项数据，受益颇丰。
第二周任务是局部地形图测绘。地形图的测绘对跑尺员要求较高，跑尺的好坏直接关系到成果的好坏和进度，我毛遂自荐，挑起这个担子，另外还负责部分的一起操作。仪器的架设也是一门硬功夫，必须扎扎实实，每一次的仪器移动都要重新对仪器整平，这样才能使测量数据结果的误差降低到最小，这是测量工作
里最重要的一环节之一，仪器没有整平就进行测量作业，测得的数据结果肯定有非常大的误差，因此测量作业就是要不嫌麻烦，没有细致的检测就没有良好的册来那个结果。操作仪器，对中整平观测记录工作贯穿测量的始末，务必注重对细节的重视。这项任务需要我们小组每个人的积极配合才能完成的顺利快捷，小组成员积极合作最终快速完成任务。在这项任务中，我做过协调员、司镜员、跑尺员、检查员、绘图员即每项工作都参与其中，测量中辛劳难免，却不足以阻碍测量的步伐，周末由于大家都想睡个好觉，起来晚点，所以有效工作时间短了，做好测量这份工作更需要默契配合。上周的任务是放控制点，这周虽对精度要求相对来说不是很高，由于任务量较大，工作马虎不得。在对十栋以及六栋进行碎步点测量时，遇到了在两个控制点转换仪器时无法同时通视特征点的状况，而且地形也也使得碎步测量难度增大，在经过我们讨论测量方案后，大家决定用角度交汇法确定那些不能通视的特征点。在碎步测量前期我们都是先测量把数据记录下来，再回到室内进行数据的统计，根据统计所得数据进行局部地形图的测绘。渐渐的我们发现这样的方法大大降低了测量的效率，而且对于误差较大的数据我们不能够第一时间内进行重测，所以在发现这一问题后我们及时进行调整，将室外测量作业和室内数据统计在室外同时进行，测量所得数据当场就可以统计出来，根据所得数据马上测绘到图纸上去。这样一来既提高了工作效率也能够在图纸上发现较大误差后及时进行对误差点的重新测量。主要建筑物的碎步点测量我们是在周末两天以及周一的重新检测三天内完成的，完成之后，就是对建筑物周围的地形、阶梯、树木、护坡等进行测绘。这些小特征的测绘我们采用皮尺丈量，再按绘图所确定的比例绘制到图纸上去，这些小特征的绘制更要求自习耐心，而且还要按照一定的规范去绘制图形。所有的这些都完成了，我们做的很快，完成的虽然不是很轻松，但是同时，在能够将误差降低到最低并正确绘制出地形图时有了很大了成就感，感觉实习增强了信心，感觉实习的作用很大。我也对地形图测绘的感性认识提高很大，选导线点的经验也有很大长进，地形图牵涉到cad软件的应用，主要绘图工作由另一组员负责，当然学到一个软件也是一个重要的收获。在这项任务中我积极全面参与，理解并加深了各方面的理论和实践各方面的知识。
这两周全部任务的完成都倾注了我们小组7个人的大量心血，一次测量实习做完整做好，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。实习过程中协同问题也常发，但我们有一个共同的目标，“更快，更强”，所以最终站在一条战线上破城斩将，得以全线突破。所以只要我们7个人精诚合作，相互交流切磋以及相互配合理解，一切问题都将不是问题。测量期间有时候回来很晚，食堂吃饭赶不上，只有吃泡面等；白天外页测量劳累，晚上回来处理数据。累中有甜，苦中有乐，我们每个人每天都激情满怀，完成任务收获丰硕成果。我深深体会到通过这次实际的测量实习，我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，学会了碎部的测量、导线的测量和地形图的绘制，等课堂上无法学到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。不过也有一些经验教训：仪器的整平很重要，仪器的平整好坏决定了测量的质量以及速度；实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响；水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限一定要重新测量；绘制格网铅笔的粗细要根据规定，反复检查以减小误差，网格对地形图影响很大；小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。实习时间虽名为两周，但实质上已经折半。可想而知，测量进度并不是我们能够控制的。虽然结果不能尽如人意，但整个过程还是充满乐趣和知识的。试想一下，你能把偌大一块场地按比例缩小玩弄于掌中，并且让旅行者不至于迷路，难道没有一种地图绘制者的成就感吗？老师说过，通过工程测量这门课的学习，把我们培养成一名合格的测绘工作者。现在看来，我距那个岗位还有一段距离，但不远了。由于两周来都是负责操作仪器观测，所以对那个高档玩具并不觉得陌生了，我觉得这是最大的收获。但是话又说回来，一名合格的测绘工作者并不只是懂得如何操作仪器，他还需要知道如何去组织，计划，谐调工作的进行，并且对整个步骤和程序要有足够的熟悉和了解，包括外业，也包括内业。通过这次实践的检验，我悟出一条真理：在实践中学习比在教室中学习的效果要好得多！
经过这次历时两周的测量实习我深刻的意识到测量时的精度是多么重要，这也让我充分的理解了盘左盘右测量和水准测量时升降仪器观测的意义。
之前我们做的实验都是一个个孤立的单个操作，各个阶段之间缺少连续性，经过这次完整的测设实习使我
们很好的回顾了之前的知识也使得我们对施工放样有了基本的认识，这样就像是你手里有一窜珍珠在你拥有它之前它只是一粒粒光彩耀眼的珠子，你单个的去看它们也好像很好看，但如果我们只是满足于这个单个的耀眼而放弃其他的最求，这样的话我们就不能够去发现一些跟美好的东西，这样的话我们就不可能够看到珍珠项链了。同样我们也要时不时的放过去回顾回顾前面所学的知识，而且也要巧妙地运用各种方法将我们所学的知识连接起来这样才能完美的发挥我们所学的知识。
说实话，经过这两周的实习，感觉确实是干这行挺累的，遇到下雨就要淋雨遇到烈日就要冒着烈日工作，这样折腾确实很辛苦，不够我还是在测量的过程中学到了很多东西，也找到了和多乐趣，我感觉我们这样去搞测量了挺有趣的，由此也让我对我们这个专业产生了浓厚的兴趣。
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