今天这一节课，老师笑眯眯地从门外走进来，拿出两张日历卡，在上面神秘地写了两个数字。
接着，老师卖起了关子，请了四位男同学，四位女同学分别站在讲台左右两侧，并让他们转过身去，却把日历上的数字展示给我们看，我们看到了两个同样的数字“9”，老师问：“数字一样不一样？”“一样！”同学们异口同声回答。“不要看错哦，不然会误导前面的同学啊！”我们瞪大眼睛仔细看了一下，确实是9，我们再次表示数字是一样之后，老师把日历卡竖放在讲台中央，问女生们看到的是什么数字，她们一同表示是“6”，老师又问男生，他们不容质疑地说：“9！”顿时教室热闹成一片……
老师并没有多说话，只是让两组人调换了位置，再次问他们看到的是几，女生的回答小了一些，“9！”，男生也嗡嗡地说：“6！”这也太……
老师请他们回到座位，公布了答案，“其实上面的数字是一样的，只是他们换了一个角度，所以才有不同的结果。”大伙儿听得目瞪口呆，睁大了眼睛，原来是这样的呀！
通过这件事，我明白了，不管事什么事物，只要我们从各个角度观察，把它看完整，这样才能做得更加完美。
苍松没有花儿的红，可以有小草的生机；小溪没有大海的蓝，可以有净水的纯洁；石头没有翡翠的绿，可以有山峰的坚硬。世间的一切物体，横看成岭侧成峰。
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。”皓洁的月儿挂在空中，可是它并不都是圆的，有时也是欠缺的，可是这也是美，弯弯的月亮像小船，它让我们更加珍惜圆盘似的月亮。天下没有不散的`宴席，我们总会经历悲欢离合。亲人的离世、朋友的辞别，这些在人生道路是必经的，可它却让我们更加珍惜一段段的感情。每天在一起并不是好事，俗话说“距离产生美！”。当我们陷入困境时，不妨试试用另一种角度看待问题，上帝在关上一扇大门的时候，通常会在另一个地方为我们开启了一扇窗。
春天的朦胧大雾，夏天的骄阳似火，秋天的落叶缤纷，冬天的天寒地冻，都是不如意的景象，但它们却也是美。春天，在朦胧大雾里，看不清所有景物，仿佛一层纱布笼罩着我们眼睛，可是它为我们增加了神秘感，让我们更加想了解这个大自然。夏天，炎日挂在空中，照射着我们，我们会心情烦躁，可是正因为它，让整个夏天充满了生机。秋天的落叶，不仅代表生命的结束，而且意味着新的生命的将要到来，落红不是无情物，化作春泥更护花。冬天的严寒，并没有抹杀了生机，而是让大自然有了白雪的装饰，更加美丽。看待事物，我们改变不了事实，但我们可以改变我们的心态。
美是什么？有时换种方式看待缺陷也可以是美。列夫托尔斯泰是一位相貌平平的著名作家，他皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像村舍外墙那样粗糙，在四方脸中间有着一对犀利的眼睛，人们想象他是一位貌似天父的美髯公，但他却平淡无奇、丑陋可憎，这似乎是他的缺陷，但正因为如此，他才与众不同，让我们感觉到更加亲近。我们换方式看待列夫托尔斯泰，他拥有的缺陷也是美，他也是一位美丽的人，他值得我们尊重。
世间事物没有十全十美，换种眼光，自会横看成岭侧成峰。
今天，四（1）班教室里静悄悄的，你也许会问：上课时怎么会静悄悄的呢？让我来告诉你吧！他们正在进行一次主题为《我看到了……》的中语交际活动。这不，大家都在仔细观察语文书上给出的三幅图呢！
“小眼镜”首先有了“重大发现”他站起来说“大家快看，第一幅图仔细看有八个人头像，但如果拿远一点来看就变成一棵光秃秃的小树了！”没想到的是，这话刚一出口，就招来了大家哈哈的笑声。“怎么了？有错吗？”他不服气地说。张鹏笑得东倒西歪，他站起来说：“不错，从远处看的确是一棵小树，但最右边的那根树杈上还有两个人头哩！”“小眼镜”定神一看，果然有两个有头象！他气极了，这时有人起哄说：“果然是小眼镜呀，名不虚传！”大家又笑了起来，没办法，谁让自己不好好保护眼睛呀。
李海滔站起来说：“第二幅图更有趣哩！”他顿了顿，接着说：“这幅画由黑白两色组成，单看黑色部分，就象两个好朋友在窃窃私语，说着什么知心话，如果只看白色部分，像一个闪闪发光的玻璃高脚杯，这既像一张高脚杯，又象两个人的影子的黑白照片真厅妙！”
看着第三张照片，赵云奇怪地问：“这不是张妇女的画像吗？”“她的衣服像一块农田，上面是一座山峰，那洁白的瀑布就是头巾，陡峭的山崖就是头发，上面还有一棵小树哩！”
“叮！叮叮！叮叮叮！”下课铃响了，老师说：“大自然是神奇的，我们从不同的角度支观察就会有不同的发现！”
真是横看成岭侧成峰呀！
苏轼曾经说过：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”的确，角度不同，观点也就不同。就像鉴赏画一样，每个人都有自己不同的看法。
“横看成岭侧成峰”是对人生的定位与追求。如果在“山重水复疑无路”是不换个角度，又何来“柳暗花明又一村”的。喜悦；不换个角度想问题，又怎会有宋包恢的”状理则理趣浑然，状实则事情赵然”的理趣。不换个角度看世界，也许就不会有“横看成岭侧成峰”的千古名句。
“横看成岭侧成峰”会有一双会审时度势，独具匠心的慧眼。当年联想公司在踏入市场时，在欧洲地区有众多的竞争对手，在重重的困难面前，它换个角度想问题，化竞争为合作，这是他脱颖而出。换个角度看“天地壹号”营业额达2亿多元，获得了多方面的成功，审时度势，大胆创业，在林林总总的职业中，开辟出自己的一片新天地。当爱因斯坦遇到困难时，他用独具匠心的慧眼，换个角度想问题，从而找到了答案。
“横看成岭侧成峰”需要相信自己，对自己充满希望。对自己保持充分的信心，有不变的信念，有时，稍微变换角度，也许就会成功。古往今来，有多少仁人志士曾舍身己地的为真理与邪恶作斗争，他们身首异处，仍坚持科学的探索，坚持着科学与真理，让人类走向一个新世界。多个角度想问题会有更多的解决办法，同时也会有多个答案。
换个角度，牛顿成就了自己；换个角度，杨振宇放弃了动手实验，在科学理论中另辟蹊径；换个角度，或许更加精彩；换个角度，换出不一样的人生。
苏轼说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”对待一件事情或许转一个角度，糟糕也会变得不那么糟糕呢。
有半杯水放在两个不同的人面前，乐观的人说：“我还有半杯水呢。”悲哀的人说：“我只剩下半杯水了。”看问题的角度不同，就会得出不同的结论。面对任何事情有着乐观积极的心态自然会有好结果。从前，有一位老奶奶，她的大儿子是卖布的，而二儿子是卖雨伞的，她终日愁眉苦脸，有人问她怎么了，她哀叹地说今天是晴天，二儿子的雨伞又卖不出去了。又过了几天下雨了，邻居想老奶奶这下该高兴了吧，可是却依旧不高兴，邻居问起老奶奶说下雨天我大儿子染的布又晒不干了。就这样老奶奶总是悲伤哀叹面色极差。后来邻居悄悄在老奶奶耳边说了一句话，老奶奶的愁眉苦脸变为了喜笑颜开。邻居是这样说的：“老奶奶您真是好福气，下雨天二儿子的雨伞有人买，晴天大儿子的布也有人买。”老奶奶只是没有试着转一个角度，这本来也是值得庆幸的事呢。
材料中一位导游连声说：“路面简直像作文麻子一样，让大家受累了。”而另一位导游却诗意盎然对游客说：“我们现在走的这条道路，正是伊豆赫赫有名的迷人的酒窝大道，请大家快乐地体验它的与众不同吧。”试想一下第一位导游的话说过后，车上的游客只会觉得本来旅游的好兴趣都被这条道路给破坏了，而且心里也不似那般期待了。而第二位导游的话说过之后，车上的游客本来就已有的憧憬，会变的更加浓烈，每在坑洞上行驶一次游客的心中体验到的就是一次附加的快乐。完全不同的措辞描述同一种场景，是两种不同的感受呢。导游利用自己的幽默让游客变得欢乐。不过也是转个角度而已，一切都大不相同了。有这样件趣事，在外国一个刚出生就去世宝宝的墓碑上这样写的：“他来到了这个世界，四处看了看，不太满意，于是又回去了。”宝宝的去世原本应当是一件悲痛的事，但换个措辞，它不仅不那么悲伤，还在别人的心中留下了一丝温情。
世界不是缺少美，也不是缺少发现美的眼睛，而是缺少一个角度。转一个角度，或许你就能发现那些美好了呢！
苏轼说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”对待一件事情或许转一个角度，糟糕也会变得不那么糟糕呢。
有半杯水放在两个不同的人面前，乐观的人说：“我还有半杯水呢。”悲哀的人说：“我只剩下半杯水了。”看问题的角度不同，就会得出不同的结论。面对任何事情有着乐观积极的心态自然会有好结果。从前，有一位老奶奶，她的大儿子是卖布的，而二儿子是卖雨伞的，她终日愁眉苦脸，有人问她怎么了，她哀叹地说今天是晴天，二儿子的雨伞又卖不出去了。又过了几天下雨了，邻居想老奶奶这下该高兴了吧，可是却依旧不高兴，邻居问起老奶奶说下雨天我大儿子染的布又晒不干了。就这样老奶奶总是悲伤哀叹面色极差。后来邻居悄悄在老奶奶耳边说了一句话，老奶奶的愁眉苦脸变为了喜笑颜开。邻居是这样说的：“老奶奶您真是好福气，下雨天二儿子的雨伞有人买，晴天大儿子的布也有人买。”老奶奶只是没有试着转一个角度，这本来也是值得庆幸的事呢。
材料中一位导游连声说：“路面简直像麻子一样，让大家受累了。”而另一位导游却诗意盎然对游客说：“我们现在走的这条道路，正是伊豆赫赫有名的迷人的酒窝大道，请大家快乐地体验它的与众不同吧。”试想一下第一位导游的话说过后，车上的游客只会觉得本来旅游的好兴趣都被这条道路给破坏了，而且心里也不似那般期待了。而第二位导游的话说过之后，车上的游客本来就已有的憧憬，会变的更加浓烈，每在坑洞上行驶一次游客的心中体验到的就是一次附加的快乐。完全不同的措辞描述同一种场景，是两种不同的感受呢。导游利用自己的幽默让游客变得欢乐。不过也是转个角度而已，一切都大不相同了。有这样件趣事，在外国一个刚出生就去世宝宝的墓碑上这样写的：“他来到了这个世界，四处看了看，不太满意，于是又回去了。”宝宝的去世原本应当是一件悲痛的事，但换个措辞，它不仅不那么悲伤，还在别人的心中留下了一丝温情。
世界不是缺少美，也不是缺少发现美的眼睛，而是缺少一个角度。转一个角度，或许你就能发现那些美好了呢！
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