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动物的作文(整理46篇)

栏目: 学生作文 / 发布于: / 人气:2.11W

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动物的作文(整理46篇)

篇一:动物作文

今天,我们要去金华动物园,里面有兔子,有老虎,还有豪猪。看完动物,我们去去看了一次表演。

“五、四、三、二、一。”随着倒计时,台上拉开了幕布,一只小猴子踩着高跷和驯兽师走了出来。小猴子的毛是棕色的,眼睛炯炯有神,屁股红的像小太阳,尾巴又细又长。驯兽师拿来了架子。我定睛一看,发现架子上有根钢丝,钢丝细的像头发丝。小猴“嘣”的一声,跳到了钢丝上,它潇洒地走了过去,真像和尚挑担。它走到了一半,忽然吹来一阵风,小猴子晃动了几下,要掉下去了,我的心提到了嗓子眼,不过机灵的小猴用尾巴钩住,成了一个“倒挂金钩”。全场观众响起了雷鸣般的掌声。

来了两只骑自行车的猴子,它们绕着台骑了一圈。观众朋友有的在拍照,有的目不转睛地看,还有的在欢呼。一个捣蛋鬼向猴子扔了一颗爆米花,猴子忍不住诱惑,丢了车跑过去吃爆米花,驯兽师眼疾手快,把它抓起来送到了车上,驯兽师用皮鞭打在地上,只听“啪”的一声,响切云霄。猴子吓得魂飞魄散,连忙使劲蹬车,冲向前面,它的头不时往后看驯兽师有没有追上来。“?纭钡囊簧?,撞车了,猴子眼冒金星。观众有的笑的肚子都痛了,有的笑的眼泪都流下来了,还有的笑的前俯后仰。

快乐的时光总是过得飞快,时间真珍贵,我依依不舍地回家了。

篇二:动物作文

师:昨天,老师布置的作业是什么?

生:背诵《灰雀》第一自然段。

师:我们一起背。

生:有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。

师:想想,老师为什么要我们背这一段呢?

生1:因为这一段写的好。

师:怎么好?

生1:写出了灰雀的颜色。

生2:还写出了灰雀的叫声。

(一般来说,作文由不会写到会写,由写不好到能够写好,都要经过由仿写到创作的过程。特别是三年级的小学生来说,从学生熟悉的课文着手,减少习作的坡度。以课文内容为凭借,孩子们能在熟悉材料的基础上开始对材料的积累。)

师:同学们读书很认真,收获也很大。老师这儿有两段话,请同学们比较一下,同样是写灰雀,哪一段话写得好?

1、公园里有一棵白桦树,树上有三只灰雀。它们颜色很漂亮,叫声也很好听,非常惹人喜爱。

2、公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌,非常惹人喜爱。

生1:第二段话写得好,它写出了灰雀的颜色“两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的,”还有“它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌”。

生2:“公园里有一棵高大的白桦树”写出了白桦树的高大,这样写很完整。

师:刘老师送你一个词――“具体”。原来的句子也是完整的,但有了“高大的”就更具体了。

生3:把灰雀的叫声比喻成歌声,也很具体。

师:不是比喻,是把灰雀当作人了,这样不仅具体写出了灰雀声音的特点,还使句子显得更加生动形象了。是这样的吗?

生:是的!

(积累掌握写作方法要建立在对写作方法的理解之上。由表及里探究写法,由例子上升到概念,由具体到抽象,以便把握好材料,对材料的取舍做到胸有成竹。三年级的小学生作文刚刚起步,一切都处在萌芽状态,教学就要符合他们的特点,从句子和段落抓起。)

师:刘老师家里有一只小花猫,今天学了《灰雀》,我特别想写写那只小花猫,你们帮我出出注意,我可以怎么写?

生1:你可以写它的颜色和声音。

生2:可以写它的动作、样子。

生3:可以写它吃什么?

师:对啊!它喜欢吃鱼。我每次去菜场买菜,都要给它带回来它最喜欢吃的小鱼。

生4:还可以写你怎么和它玩的。

……

(“兴趣是最好的老师”也是写好作文的中国。作文教学要取得一定成效,教师必须千方百计培养学生的写作兴趣,让学生变被动学写为主动学写,逐步使他们乐写。)

师:你说得好极了!我们之间好玩的事情可多了!你们知道我为什么想写它吗?

生:因为你非常喜欢那只小花猫。

师:对,我喜欢!所以,我要表达心中的喜爱之情。就像列宁喜欢灰雀那样,我也要把我的喜欢写出来。这很重要!

(练习作文是为了一辈子学习的需要,工作的需要,生活的需要,不是为了应付考试,所以,要想办法突破作文教学这道难关,让学生用手中的笔写真实的事,表达内心真实的情感。)

师:你们有自己喜欢的小动物吗?

生1:我喜欢我家的小狗。

生2:我邻居家有一只小猫,我很喜欢它。

生3:我喜欢我的小布熊。

……

师:那今天我们一起来写写它们,可以吗?

生:可以!

(“巧妇难为无米之炊”,没有材料可写是学生习作面临的又一大难题,城市的孩子接触小动物的机会毕竟有限,所以,引导孩子们由说到写,互相启发,拓展思路,是必要的。另外,适当放宽写作的范围,是写作训练对于生活在现代都市里的孩子的必要关怀。)

师:请同学们学习课文《灰雀》的一些写法,写自己喜欢的小动物(可以是玩具小动物)。写出小动物的一些特点,写出你怎么喜欢它的。

(在充分积累习作材料的基础上,在激起习作情感的同时,布置习作内容。没有生硬的要求,却给学生留了课文表达这根“拐杖”。有了这根“拐杖”,学生很自然地投入到情感的表达之中。)

【思考】

很久没有教低年级了,这次学校安排我带三年级,而且一接手就是两个班。打开书,我被那一篇篇文质兼美,童心闪烁的文章深深吸引。和学生一起陶醉其中,他们也渐渐喜欢了那些文字,于是,读书、背书成了孩子们喜欢做的作业。可是,一谈到作文就犯难。有记“流水帐”的;有抄作文选的;还有的根本不能动笔。想想也是,毕竟只是三年级的学生,他们需要的是实实在在的训练,于是,我想到了将学习的“疑难点”和“兴趣点”相结合的训练方式――仿写。儿童心理学研究表明,模仿是儿童学习技能的基本手段。就语文教学而言,从学习古代、外国的经验到创造性地加以运用,模仿是一个至关重要的环节。因此,从某种意义上说,模仿也是一种创造。《写小动物》这个仿写训练就是以课文为载体,在感知、理解的基础上收集、积累作者的写法等习作的材料,并给学生提供创造性思考的机会,使他们充分发挥想象力,运用个性化的思维来独立思考问题。主动寻找仿写的关键点,积极地去理解文章,这样既有利提高学生的阅读能力,又能发挥他们学习的主动性。在每个孩子内心深处,都希望自己成为一个“发现者”,当他们用自己的独有的方式认识事物,得到肯定后会获得心灵上的满足,从而对写作产生更为高涨的热情。希望这样的仿写训练能够为三年级习作点亮一盏灯。

篇三:动物作文

大家好!我是来自蓝色海洋的须鲸。如果你认为我们是鱼类,那就错了。其实我们是哺乳动物,因为我们跟牛羊一样是用肺呼吸的,而且我们还是胎生的。

我们的体型巨大,有3万公斤重、17米长。我们的主要食物是小鱼和小虾,但我的兄弟――齿鲸可不一样,他们长着一副锋利的牙齿,所以他们喜欢吃大鱼和海兽,有时还会吃我们呢!因此我们必须离他们远远的,以保护自身安全。

我们的鼻子怪怪的,长在头顶上。每过一段时间我们就要呼吸一次,呼吸时会喷出一股垂直的水柱,又细又高的水柱像花园里的喷泉一样,我们最多能喷到15米那么高。但我兄弟――齿鲸却截然不同,他们喷出的水柱是倾斜的,又粗又矮,所以有经验的人能根据水柱的形状和大小来判断我们的种类。

睡觉时我们大伙儿总是聚在一块,头朝里,尾巴朝外,像圆圈似的浮在海面上,一旦我们听到什么声响,就立即四散游开。由于我们的营养价值很高,所以捕猎者疯狂地捕杀我们,现在我们种群的数量正在急剧减少,我的一些兄弟已经濒临灭绝了。

听了我的自述,大家会对我们鲸有所了解了吧!如果你们以后到我们这里做客,我一定会热情接待你们的,我们希望和人类和平相处。

篇四:动物作文

在遥远的花果山里的水帘洞里发出一阵阵吵闹声,原来,是孙悟空、小白龙、牛魔王和猪八戒还有沙僧一起在争王。

首先说话的是孙悟空,他说:“我可以上天入地,千变万化,一个跟斗十万八千里,还有,我还是火眼金睛,我还能一个人就可以打败十万天兵和雷公电母呢!我最有资格当王。”

听了孙悟空的话,小白龙不服气地说:“你那算什么,我和我爸能呼风唤雨,还有,我们的东海龙宫的兵器数都数不清,我得当王。”

牛魔王听了,更不服气了,火冒三丈地说:“哼,告诉你们,我的铁扇公主有一把芭蕉扇,能把人扇走四百千里,还有,我的儿子红孩儿能吹出太上老君的三味重阳火,除了观音,谁也灭不了它!”

猪八戒受不了,他大发雷霆,嗡声嗡气地说:“我还是天蓬元帅呢!我也想当王……”

大家你一句我一句,争得面红耳赤,眼看着就要打起来了。沙僧见状赶紧去南海找观音。观音来到花果山,慈祥地说:“要当‘王’,就要有一颗善良的心。如果没有爱心,永远也当不了大王。”

听了南海观音的话,他们都羞得涨红了脸,立马安静了下来。大家经过探讨,终于选出大王来――最忠实可靠的沙僧……

篇五:动物作文

每年秋天,成群的大雁在高空排成整齐的队伍,向着遥远的南方飞去.

到了第二年阳春季节,大雁又会沿着原路,准确无误地飞回来.这种依季节不同而变更栖息地的习性,叫做季节迁飞.有这种习性的鸟,叫候鸟.

像大雁、燕子等都是候鸟.候鸟的迁飞时间、路线每年几乎不变,更奇特的是,有的候鸟,如金丝燕在第二年返回家乡时,还能找到它们往年住过的“老房子”,并在这座“房子”里一代一代地生活下去.

除候鸟外,有些昆虫也有迁飞习性.美洲有一种体形美丽,被喻为百蝶之王的蝴蝶--君主蝶,每天秋天便成群地从北美向南飞行,行程达3000多千米.它们在墨西哥、古巴、巴哈马群岛和加利福尼亚南部过冬,到了第二年春天便逐渐向北迁移.它们在途中进行繁殖,产卵后自己就死亡了,卵化出的新一代君主蝶重新飞往南方过冬.就这样一代接一代地传下去.

为什么有些鸟类和昆虫具有这种迁飞的本领?在迁飞过程中靠什么定向?这些问题是十分有趣和难解的.短距离飞行可以用视觉定向,但长距离飞行单靠视觉就不够了.

科学家推测,鸟类可能以太阳的位置作为定向的罗盘.如果是这样,那么它们必须补偿因太阳位置移动而引起的那部分时差.因此,科学家认为,候鸟体内可能有一种能够精确计算太阳移位的生物钟,能对白天的时间进行校对.那么夜间如何定向呢?一个非常合理的推论是:它们利用星星定向.可是没有星星的夜晚,它们仍照飞不误,那又是根据什么定向呢?因此有人认为,它们有可能利用地球的磁场、偏振光、气压、气味等来进行定向.

对于蝴蝶的季节迁飞,科学家认为,可能同遗传因素有关.蝴蝶季节迁飞的研究还刚刚开始,科学家期待着更多更有趣的发现

篇六:动物作文

在25世纪流行养些史前的迷你动物比如恐龙。不知道恐龙是怎样灭绝的同学可以在这里知道,是因为恐龙都给宠物店的老板穿越时空到恐龙时代把恐龙缩小了,带回25世纪贩卖。这一点20世纪的科学家怎样都不会想到恐龙灭绝是因为给捉去当宠物卖。

这一天,小明看到报纸下有一则令小明兴奋不已的广告,这则广告是这样写的:

你想要把东西一变为二吗?你想多变一个‘你’来帮你写作业吗?想要的话请到火星大道96号的星际公司买新型的克隆枪吧!只售八千八百八十八元。如果在前一百名抢购的话只售二百五元。心动不如行动快来抢购吧订购电话:8357058

看完报纸,小明立刻冲出去不到5分钟就买到了克隆枪。原来是这样的小明家就在火星大道95号,而且刚好是一百位只花了二百五元。原来小明家里穷班里没人和他玩,只有小军和他玩。有时候小明很孤独,所以他想养只宠物,不过他的家没钱。这个愿望一直压在他的心里。这回有了克隆枪就可以克隆宠物了。小军家比较有钱他养了一只迷你霸王龙,因为是朋友所以小军毫不犹豫就答应把迷你霸王龙借给小明。这一天小军坐着喷气车来到小明家,当然也把宠物带上。接着小明和小军站到一旁,对只迷你霸王龙打了一枪,接着出现了两只迷你霸王龙,小明非常开心。接着他带着他的宠物去散步,他见到了许多和他一样孤独的小孩。小明想到了克隆枪,就用克隆枪克隆了许多迷你霸王龙送给了那些孤独的孩子。

篇七:动物作文

刺猬不适合上学校,因为它的刺会伤害到同学,没有动物愿意和它成为同桌。

公鸡不适合上学校,因为一到早上,它就叫个不停,吵得其他同学不能上课。

猩猩不适合上学,因为它大到连门都进不去,还把其他同学都堵在外面。

蜂鸟不适合上学,因为它小得不能再小了,很有可能被老师认为是逃学。

龙不适合上学,因为它身体要好几个操场才能容下它的身躯,所以没有学校会要它。

篇八:动物作文

我喜欢的一种小动物是小狗,它的头圆圆的,像个小皮球,眼睛大大的,黑乎乎的,它的耳朵是耷拉着紧贴住头侧面的,而且还软柔柔的,它的鼻子黑漆漆的湿乎乎的,我知道如果他的鼻子摸上去瑟瑟的、湿湿的,那就代表它很健康,如果它的鼻子是干干的,不瑟那就代表可能生病了。

它的嘴巴是黑色的,嘴巴里还有四颗尖尖的牙齿,剩下的牙齿都是平的,牙齿的中间还有一个小小的、红红的舌头,干干的。它的毛是雪白雪白的,摸起来软软的,如果洗一下打点沐浴露就香香的。

它有强健的四肢,别看它们短短的,但是跑起来可比我都快呢。它还有四个爪子,小小的,但是捕捉东西却是非常的迅速,它只要看见它的咬胶,就会飞快的向前跑去一把抓住咬胶就开始咬,爪子的下面还有五个肉垫,是它走起路来很轻巧,它还有一条长长地尾巴,也是白白的,细细的。只要看见它喜欢的东西或心情好的时候,它就会把尾巴摇来摇去,摆来摆去。

它吃东西的时候,就像变魔术一样,刚给它倒得满满的一盆狗粮,你还没眨眼,它就吃完了。它睡觉的时候是侧着身子爪子搭在毯子上。它玩耍的时候,如果跟另一只小狗玩耍就会跟它打闹,不会使劲咬对方,但是它咬咬胶的时候就会拼命地把它的咬胶甩来甩去的咬。小狗真可爱,我喜欢它。

篇九:动物作文

今天晚上,我和妈妈在电视机前看《动物世界》节目,里面有一只小母豹,有一只小狮子。有一天,它们在捕猎时,一同看见了一只猴子。然后为了抢一只猴子,发生了矛盾,结束了他们的友谊。

后来,它们长大了,为了争夺答地盘,它们又发生了不同矛盾。

再后来,他们同时发现了一头羚羊。羚羊被豹子抓了去,因为豹子没有保管好,所以还是给狮子抢走了。

这就说明了大自然动物永远是弱肉强食的。

篇十:动物作文

可爱的动物

中午,太阳好像睡着了,天气凉丝丝的,我们一家去伯伯家玩,到了哪儿,最吸引我的是一只可爱的小鹦鹉,那只聪明的小鹦鹉,会学人说话呢~!我走到它跟前,它对我说:“你好,你好~!”我惊讶得说:真神奇~!正在我看鹦鹉的时候,一只小狗跑了过来,他身上披黄色的毛,摸起来毛毛茸茸的,我想:它冬天一定不冷,他的尾巴更有趣,像一把大扇子,它还有许多本领,如:向人打招呼、作揖。……我和小狗玩得很开心。

这一天我玩得很愉快!

篇十一:动物作文

我听老师的外国朋友说过一句话:“Chinese eat 's horrible!”为什么外国人会觉得“中国人太可怕了”?当我听到这句话时,感到深深的悲伤与愤怒,但是却无力辩驳。

我们用象牙雕刻佛像,用鳄鱼皮做皮包,用蛇皮做鞋子,用兔毛、貂皮、虎皮、狐狸毛、斑马皮、豹皮做衣服,用狼牙做项链……

我想阻止这一切,但是我力量微小,又能做些什么呢?我只能尽量不让爸爸妈妈去购买动物饰品,没有买卖,就没有杀害。

直到我看到了《英国达人秀》里面的一幕:7岁的女孩奥丽维娅带着蟒蛇Lucy上台吟诗,讽刺着台下拥有好几个价值数十万美金蛇皮包的评委,呼吁人们保护珍稀动物。当时我的内心非常震撼,原来保护濒危物种,我们孩子也有能做的事。

所以我画了这幅画,希望通过它告诉人们:那些美丽的动物皮毛是它们仅有的一件衣服,我们人类有很多件衣服,所以还是把它们唯一的一件衣服留给它们吧!

我的口号是:拒绝动物饰品。

篇十二:动物作文

一日,猪,牛,狗,鹦鹉,老鼠等一些动物聚在一起,它们一致报怨上帝的不公。

上帝问猪:“你为什么要抱怨呢?你每天什么事也不要做,吃过了就睡,睡过了就吃。有什么不好呢?”

猪不平地道:“‘人’把我们关在小小的圈子中,让我们吃饱长肥了,然后就把我们杀了。我们不就是没有长着‘人’的样子吗?这样不公平。”

上帝又问牛:“那你呢?人们都看重你,连鲁迅也说‘俯首甘为孺子牛’,可见‘人’还是很看重你们的啊。”

牛更是不平:“你看,我们吃的是草,一天到晚的干活工资没有不说,边干活还要边被人打,这还不算,到最后还落个和猪一样的下场――被人宰了吃掉,我们是不是比猪更加的冤枉呢?”

上帝同情地点头,接着道:“那么狗你呢?你说说看。”

狗愤然道:“人不把我们当‘人’了,他们虽说给我们吃的,甚至还会让我们住很好的房子,可是他们用绳子拴着我们的脖子,让我们去哪我们就得去哪,哪有一点人生自由呢?我们每天就得一门心思想着如何去讨好他们,如果他们有一点不高兴,说不定就不给我们吃的,甚至暴打一顿。你说,我们如果也有人的身体的话,凭着我们的本事能这样被他们欺负吗?”

上帝点点头:“那么你呢?鹦鹉,人养着你,让你吃好的,睡好的,也不会杀了你吃掉,他们让漂漂亮亮的出去各种高级的场所,和各种高级的人交往着,你应该要满足啊。”

鹦鹉愤愤地说:“你说的这些都是真的,可是我们不能说自己想说的话,如果我们学不像他们‘人’的语言就会挨骂、挨饿,还有,他们把我们关在笼子里,我们甚至连飞的权利也被剥夺了,你说如里我们是人的话他们能这样子待我吗?”

上帝转头望向一旁嘀?着眼的老鼠道:“那么你呢?你能有什么不平的事?你成天就是串来串去,饿了就去厨房吃人还没开始吃的东西,你们生活的比人可是要舒坦啊。”

老鼠摆着脖子道:“不是这样的,您不知道,我们的生存是多么的艰难啊,吃着东西也要提防人下毒,走着路也要防着人来踩我,更可恨的是,居然猫也助纣为虐,为了讨好人而来抓我们,你说我们的日子是不是很苦?”

上帝认真的想了想道:“那你们的意思是什么呢,我能为你们悲惨的命运做些什么呢?”

猪,牛,狗,鹦鹉,老鼠想互望了望,异口同声道:“我们要变成人,只有我们做了人的话,我们就能赢回我们的尊严。”

慈悲的上帝满足了它们,它们都拥有了人的身体。

它们一齐带着它们骄傲的“人”的尊严走进了人的社会里。它们相信自己已经是“高等”的“人”了。

半年后,上帝想起了他这几个可爱的`子民,上帝希望自己的慈悲可以让他们过得很好,他们都得到了属于自己的有尊严的“人生”。于是上帝来到了人间。

可是万能的上帝只找到了在街头饿死的猪,可怜的猪没有人给它吃的,也没有给它住的地方,哪怕是小小的一个圈子。它饿死了。上帝感叹着,没有人的智慧即使拥有人的模样也是不能像人一样生存的。

叹息着的上帝找到了牛,牛正努力工作着,依然低着头,别人在他指挥着他,往左往右,往前往后。上帝走上前问:“你现在应该过得很满足吧?”牛茫然地道:“我不知道,虽然我是用两条腿走着,可是为什么我会感觉自己像牛一样活着呢?”上帝摇摇头,牛永远只能是牛,即使它拥有了人的身体也无法改变牛的本性。

一路唏嘘的上帝遇上了狗,上帝终于有一丝安慰,他的好心终于不是全然无功。狗正“人模人样”地指挥着人做事,有时还大声喝斥着,俨然一副志满意足的神情。就在上帝转身离开的一刻,上帝看到自己的人样的狗正点头哈腰地为他的“领导”添干净鞋面上的尘土。上帝讶然:刚才那个那么像人的狗就是他?上帝悲愤地离去:狗就是狗,长得像人也还只是一条狗。

上帝只有带着希望去找另外“一个人”:鹦鹉。

鹦鹉的确令上帝感觉放心:他依然学着舌,只是他依然飞不起来,应为他还是不能说出属于自己的言语。就像他还是鹦鹉的时候一样。

上帝不想去看他最后的一个朋友――老鼠了。上帝不敢想像他的这个“人”究竟会怎样,是在溜门走窗还是“打烂着那一锅粥”,他只是觉得很累,他怎么也忘不了与鹦鹉的对话:

“你是谁啊?”

“你是谁啊?”

“我是上帝啊!”

“我是上帝啊!”

“你是鹦鹉,我才是上帝!”

“你是鹦鹉,我才是上帝!”

“MYGOD,你当上帝去吧。”

“MYGOD,你当上帝去吧。”

上帝想:我真的是鹦鹉吧,也许它才是上帝。就像“他”说的。

篇十三:动物作文

你知不知道曾经在广阔茂盛的森林中发生了许许多多有趣的事情,有一次我和家人一起去旅行,在森林里发生的一幕让我深深地感动了,至今怀念着。

在森林的深处,居住着各种各样的动物,有长颈鹿小姐、猪、大象先生还有他们的国王狮子陛下。他们每天都过着幸福的。可是,有一天晚上下了一场空前巨大的暴雨,一整个晚上都狂风呼啸,大雨滂沱,小动物的家都被这场暴风雨毁了,他们纷纷逃出自己的家园,去一个安全的堡垒避难。那个避难所是在一块巨石上,平时想要爬上去都很困难,可是今天的雨越下越大,只看见河里水越涨越高,巨石也有被淹没的危险了。于是狮子陛下号召大家一起去他自己的宫殿逃生,可是路上要经过一条很宽阔的大河。这对于长颈鹿小姐和大象先生来说这并不是什么难事,但是对于其他很多小动物可就困难大了,于是长颈鹿小姐背着小兔子们一起过河,而大象先生除了身上背着几只,长长的鼻子也卷起了小狐狸帮助他们过河。狮子陛下一边指挥大家渡河,一边也在帮忙其他过河的小动物。猪妈妈带着一群猪宝宝艰难的在河里游着,可是有一只贪玩的小猪在河边看见了好玩的东西,玩得起劲忘记妈妈在前面带路,只看见妈妈越走越远,而河里的水也涨高不少,小猪宝宝开始急得哇哇大哭起来,可是为时已晚,妈妈和其他动物都已经安全渡过大河去了安全的宫殿。

到了宫殿,狮子陛下把大家召集起来,叫大家数起了自己亲人的人数,猪妈妈这才急急忙忙的数起来:“1、2、3、4、5,哎呀,我少了一个宝宝,那可怎么办呀,一定是在过河的时候落下了,陛下,求求你去救救我的宝宝吧!”这时大象先生勇敢地站出来说:“陛下,您已经年纪大了,让我去救吧,我一定把猪宝宝给救回来!”狮子陛下说道:“我不是不相信你,而是我这当国王不救人不打仗还能算是国王吗?放心吧,我还好着呢,猪宝宝的事情就包在我身上了!大家都不要争了,赶紧去休息吧,也不知道这场雨下到什么时候呢!”大象被国王说服了,然后狮子陛下把大家安顿好就立刻赶到河边去救小猪宝宝。只看见猪宝宝正紧紧得抱着水中的一块石头,随时有被冲走的危险,狮子陛下二话不说,跳下河游到它身边,把它的手抓住让它爬到自己的背上来,再游回岸边。谁知道突然河里面一根木头把狮子陛下的背脊给戳破了,顿时河面上泛起红红的一片,猪宝宝在上面害怕得直叫妈妈,可是狮子陛下还是忍痛尽力的往岸边游去,越来越近了!岸边早已经挤满了焦急等待的动物们,就在离岸边一米远的地方狮子陛下的血越流越多,终于快支撑不住了,于是岸上的动物们都拼命的伸长自己的手去把猪宝宝给拉上来。最后在大家的努力下小猪宝宝总算得救了,可是狮子陛下却因为失血过多而在水里晕了过去,大象先生用自己的鼻子一把把狮子陛下的头颈夹住拉上来,长颈鹿也来帮忙,把陛下拖上了岸,猴子护士马上赶来为陛下止血疗伤,可是陛下已经昏迷过去,生死未卜。大家都急得不得了,猪妈妈直怪自己的不小心,她说:“都怪我不好,不管好自己的宝宝,让陛下冒着这么大的危险去救它,我实在真的对不起他呀!”很多人都为陛下这一英勇无畏的行为流下了感动的眼泪。这时候猩猩院长及时赶到,带来了起死回生的灵丹妙药,他赶紧塞了一颗在陛下嘴里,过了很久很久,狮子陛下终于醒了过来,大家都松了口气。陛下安慰大家说:“我没事了,大家不要担心了,我是陛下,我怎么会那么容易死呢?”大家都为有这样的陛下而感到高兴和自豪。

看到这里,我也不由得赞叹到:“这是我所见到的最伟大的一幕!”突然妈妈拍了我一下,我突然想起自己不小心闯入了一个,一个充满爱的地方。

篇十四:动物作文

今天,我在书上了解了几种动物。首先,我给你介绍卡申夫鬼美人凤蝶。它翅膀上的图案很特别,一半是美人,一半是骷髅。由于找到它的人叫卡申夫,所以它的名字就以卡申夫命名。而且,在一千万只蝴蝶中只有一只这样的阴阳蝶,十分稀有。

经科学家确认,这种蝴蝶一半是雄性,一半是雌性。然后,我再给你介绍生活在罗斯海的南极鳕鱼。罗斯海是世界上唯一一个没有被污染的海域,南极鳕鱼能在这片海域零下二十几度的温度中生活,只要水温超过五度,南极鳕鱼就会消失。最后,我再给你介绍金丝猴。

它生活在森林里,以一些植物为食,非常珍贵。它的`家庭跟我们人类一样,猴妈妈总是保护着猴宝宝,连猴爸爸都不能碰猴宝宝一下。猴王可以惩罚犯错误的猴子。我想,猴子的屁股应该就是这样被打红的吧!瞧,动物的世界多奇妙啊!

篇十五:动物作文

在很远的地方有一个森林王国,国王是一只很老的大象。这天他召集了王国里的动物宣布;要从所有的动物中选出一个新国王。动物们听到这个消息后炸开了锅,有的在讨论怎么选新国王,有的则在暗下决心争做新国王……

乌龟对身边的蜗牛说;‘兄弟,你想当国王吗?’蜗牛害羞地说;‘当然想啦!’它们异口同声地说;‘那我们一起努力吧!’第二天,大街上到处都在讨论当国王的事,小动物们七嘴八舌,小狗弟弟说;‘我觉得老虎哥哥可以当国王,因为它胆子很大,力大如牛,可以保护我们……’大象国王最后说;‘请各位记住,明天我将举行现场考核,最后的获胜者将成为我的接班人。’

第二天,考核正式开始了。国王让所有的参赛选手上台展示才艺。第一关是跑步比赛,老虎以刘翔的速度跑了个第一,还有许多小动物也纷纷过了关。第二关是智力比赛,老虎以惊人的智慧轻松过关。第三关是比力气,老虎以健壮的身体顺利过关。第四关是比爱心,老虎知道冬天快来了,就把自己的粮食分给了大家。就这样,老虎成为了这个森林的国王。

自从老虎登上了王位,这片森林是一片生机勃勃,欢声笑语的景象。

篇十六:动物作文

温柔的小鸡,威武的大公鸡,高傲的大白鹅,贪玩的小狗,温顺的小猫,可爱的金鱼等,都是同学们熟悉的小动物,如何把自己最喜欢的一种小动物介绍给别人,让更多的人了解它,喜欢它呢? 一、仔细观察,抓住特点。 俗话说:“千人百姓万脾气。”动物也一样,各有各的特点,就是同一种动物,也会有不同的特点。比如,同样是猫,有的调皮,有的温顺,有的懒惰。要让自己喜欢的小动物活灵活现地呈现在笔下,写之前,应该先仔细观察一番,了解它们的外形特点和生活习性。

那么,什么是外形特点呢?外形特点就是外表长的样子,如洁白的羽毛、长长的脖颈、金黄的嘴巴和脚掌,是白鹅的外形特点;小巧玲珑的身体、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特点。生活习性就是小动物爱吃什么、怎样吃;爱在哪儿睡觉、怎样睡;喜欢做什么、怎样活动等。不同的动物有不同的生活习性,比如刺猬要冬眠、小兔子不会走只会蹦、狗的嗅觉和听觉特别灵敏、大公鸡每天早起打鸣等。观察时,除了抓住特点看仔细外,还要特别注意它们有哪些与众不同的地方,这样便于写具体、写生动。 二、按顺序,写具体。

俗话说: “没有规矩,不成方圆。”写小动物和写人、叙事、写景的文章一样,也要有一定的顺序。比如写外形特点,可以从头到尾,或整体到局部……有条理地记叙,才能使所写内容给读者留下完整、深刻的印象。除此以外,还要注意把小动物可爱的地方写得具体些。如四年级上册第四组课文《白公鹅》一文,重点描写了一只白公鹅的所作所为,表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态,突出了 “慢条斯理”的特点:不仅每一步都掂量着走,即使是遇到狗,也不举步奔跑;写鹅的活动,突出了“无忧无虑、自由自在”的特点:不仅声势大――翅膀有力、嗓门大,而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵,真是率性而为,毫无顾忌。而这些,正是白公鹅招人喜爱的地方。课文中拟人和夸张的写法,风趣而幽默的语言,能使我们感受到作者对鹅的欣赏和喜爱。

还可以写一写自己和小动物之间所发生的有趣的事情,这样也能说明你喜欢这种小动物的原因,突出文章的中心。、 要让自己的情感融入其中2、 在描写过程中要注意的:

篇十七:动物作文

大自然是一个非常奇妙的世界。它是植物、动物的母亲。而动、植物却都有我们意想不到的奥秘,今天,我就向大家说一个事例。

有一次,我走在放学回家的路上,我左手拿着饭盒,右手拿面包,边走边吃。走到我家门口时,我发现楼梯边有一只蚂蚁正在觅食,于是,我就掰了一小块面包给蚂蚁当美味佳肴。可是,那对我来说的小面包,对蚂蚁来说却是庞然大物、它搬来搬去怎么也搬不动,一会换一个位置,一会又换另一个位置,可是不管它怎么换,都搬不动。2分钟过去了……5分钟过去了……10分钟过去了……我想:这小蚂蚁一定会放弃美食的。过了一会儿果然走了。于是我便上楼回家了。可后来当我再下楼时,就发现一只蚂蚁身后跟着一大群蚂蚁,原来,之前的蚂蚁回去是寻“救兵”了。于是我又饶有趣味地蹲在那继续观看。

它们都忙上忙下,大家各自使出吃奶的劲将面包慢慢地移回洞穴,我也不知不觉地跟了过来。

它的洞穴只有一颗珠子大小,而面包却有好几个洞口那么大,它们怎么搬得进去呢?好奇心驱使着我多站了几分钟。令我想不到的是,蚂蚁们竟然在面包中穿梭。过了许久,面包竟然四分五裂了。之后蚂蚁们分成几个团队将面包搬进了巢穴。

以后,我们也要团结。连蚂蚁都做得到的事,我们还做不到吗?

【教师评语】这是一篇叙事的文章,小作者观察细致入微,对蚂蚁搬食物进行了生动而详细的叙述。文章内容生动丰富,语言活泼,结构自然合理。读后让人感觉小作者是个留心观察生活的孩子。

篇十八:动物作文

仓鼠是大家再熟悉不过的动物了,我很喜欢它。

仓鼠有很多品种,紫仓、银狐、金狐、布丁、奶茶、三线我最喜欢的是布丁。布丁温柔可爱,只要认识了主人,他就会对主人产生感情,把你当做一个好朋友。

我养过一对布丁。两只可爱的小生灵扭动着滚圆的身子,看起来就像一个蓬松的毛球,两颗黑点般的小眼睛,清澈透明,流露出了生命的活力,让人不由想起了两颗闪闪发光的钻石。粉粉的、小巧玲珑的鼻子在眼睛上面一点儿,尖尖的、像一根缩小的胡萝卜。两只尖尖的略微有一点圆的耳朵,立在头顶上方,只要有一点风吹草动,都能感受到。四只爪子小小的,肉粉色的前爪长在脖子下面一点儿,后爪长在腿和臀部连接的地方。

仓鼠有乖巧温柔的一面,也有凶狠可怕的一面。

小仓鼠们,开饭了!我一边说,一边拿着面包、水果粒、瓜子、玉米粒等丰盛的食物放进食盘。我开始放食物的时候,明明发现两只小仓鼠还在它们的别墅二楼睡大觉,后一秒,就顺着滑梯冲到了食物面前。抱着各自的食开始享用了。只见那只公布丁前爪捧着一颗瓜子,两颗门牙飞快地在瓜子壳上移动,留下一串深深的牙印,然后瓜子就被一分为二了。看着它狼吞虎咽的样子,我猜它心里肯定在说啊!真香!

有一天我正在看书,突然听到放仓鼠别墅的客厅传来仓鼠的尖叫声。我跑到客厅一看,顿时傻眼了:两只仓鼠刚刚经过一场相互残杀,一只在二楼的滑梯上窜上窜下,另一只已经在木屑里一动不动了,鲜血染红了周围的一大片木屑。我发现躺着的这只仓鼠的脖子已经被它的室友咬了一个大洞,眼睛紧闭,两只爪子无力地放在胸前,没有了生命的气息。它们竟然自相残杀?我为此伤心了好久。仓鼠的性格时好时坏,我们人的性格特点也会是这样的吗?

后来,另一只仓鼠也因生病死掉了,我就再也没有养过仓鼠了。

篇十九:动物作文

我最喜欢小猴子。但猴子有很多种,比如:长臂猴、吼猴、金丝猴、猿猴、长尾猴等等,但我最喜欢金丝猴了。

金丝猴有一个大大的身子,它的皮毛是亮晶晶的金色,所以才叫金丝猴。金丝猴有一个爱心形的脑袋,还有一双水灵灵的眼睛,圆圆有大大的鼻子,跟河马嘴巴似的大嘴巴,四只爪子跟活鳗鱼似的,尾巴是爪子的好帮手,吃果子的时候,尾巴可以撑住身体。从树尖往下跳的时候,尾巴还可以保持平衡。还有,喝水的时候,尾巴同样可以吊住身体。最搞笑的是如果小猴过不去断了的树枝,尾巴还可以当“桥”呢!

金丝猴喜欢在柳树中间荡来荡去,饿了就吃野果,渴了就喝露水。有时候至于还捣乱,比如扯来着游玩的女人的裙子,抢男人的手机,扔来扔去当排球玩,还会吓唬胆小的女人,或者一起打胆大的男人……虽然很滑稽,但是很狼狈。而且,它最爱在树上了,连睡觉都在,好像有什么宝贝似的。如果你说这棵树上没东西了,难道不下来吗?那就说错了,因为都是从一棵树跳到另一棵树的。

我真喜欢金丝猴啊!下次去动物园我一定见见他,然后照一张相啊!

动物的周记

我最喜欢的是小兔子,我们家原来养着一只小灰兔,它叫灰灰。

灰灰的头是圆形的,上面还带着一对毛茸茸的耳朵,从远处看来,它的头就像一团灰色的球球。灰灰那对毛茸茸的耳朵在夏天的时候,竖起来能使它更凉爽,在冬天的时候,压在身上能取暖。灰灰的身体稍微有点胖,走起路来有点晃悠。灰灰的腿不粗也不细,别小看它,它跑起来,像风一样快。灰灰的尾巴又短又细,走起路来一摇一摆的。

它每天比较多的时候,都想在外面跑一跑,但是,我没有让它出去,因为它只要一出去,它就会在我们的家里乱跑,而且,它还不停地在家里乱拉屎,这儿拉一次,那儿拉一次,它的屎是圆圆的,它经常在家里跑,就因为这,我才没有让它出它的小房子。但是,它跳的非常高,有一次,我们因为不让它跑出来,把它抱到一个非常高的桐里,结果,它被我们惹怒了,疯狂的跳呀跳,一直跳,终于跳出了桐。它刚刚落地,就疯狂的跑,我们开始疯狂的追,一直追到追上为止。

它真可爱呀。

篇二十:动物作文

我家养了两只小仓鼠。

他们有一张清秀的面庞,宽阔的前额下镶嵌着一双机灵的黑眼睛,红通通的小鼻子长在脸的正中央,鼻子下面是一张芝麻大的小嘴,他们的四肢粗壮有力,雪白的身子胖乎乎的像个小雪球。

他们从不挑食,水果、菜叶、面条……凡是我投给它们的食物都被它们一扫而光,几天不洗澡就在刨花里蹭来蹭去。它们爱翻跟斗:前滚翻、后滚翻、空翻,无所不能。

记得又一次,它们玩得正开心时,有一只小仓鼠不小心受了伤,最后因失血过多,死了。从那以后,另一只小仓鼠不吃不喝,它的身体一天比一天虚弱,很快变成了皮包骨,最后,也死了。我很难过,真不想它们离开我。

小仓鼠的友情真深!我也是多么喜爱它们呀!

篇二十一:动物作文

我家是个小小“动物园”,这里面住着鸽子、小鸟……这个可爱的“动物园”里充满了欢声笑语!

没错,我的爸爸是一只“鸽子”,他非常聪明。鸽子在森林王国里可是一个机灵的“数学家”,而我爸爸就是那个数学家。平时遇到什么数学难题,我只要向爸爸求救,爸爸马上耐心细致地给我讲起来了,他还会打比方,让我更好地理解题目。有一次,我把练习册上的那一道很难很难的拓展运用的题目拿给爸爸看。爸爸只瞥了一眼,马上惊呼道:这么简单!然后得意洋洋地在本子上来回写了几行数字拿给我看,我一看,惊讶极了,望着爸爸,向爸爸竖起了大拇指,“爸爸,您真是太厉害了!”

我的妈妈是一只爱唱歌的“小鸟”,每次她听到歌声就会不由自主地跟着哼起来。有一次,妈妈正晾着衣服,突然急冲冲地直冲向客厅。我听到声响,赶紧从房间里跑了出来想看个究竟,原来妈妈是来“叫醒”正在“睡觉”的小度机器人,让她唱歌给她听呢!

妈妈还说,干活和音乐最配!有了节奏的陪伴,我看妈妈做家务活的时候,不是跟着哼唱,就是随歌扭动,那样子真是好笑。有时我也忍不住跟着她一起乱唱乱跳,这样可真开心呀!

有时候,我要写作业的时候,就必须毫不客气地来一句“河东狮吼”――“妈妈!把音乐关了!”只有我的声音盖过音乐的声音,妈妈才能“收敛”些,马上叫机器人小度停下来。不过,这只爱唱歌的“小鸟”有时还一点也不客气地回我一句,“写作业重要还是听歌重要?”啊!

而我呢,就是一只可爱的“小白兔”,从早到晚,我一直玩个不停。我的表弟经常来我家,每次我都拉着他一起蹦一起跳,甚至还会遭到楼下阿姨的投诉,看来我这蹦哒的兔子可得注意了,走路要像真正的兔子一样,轻手轻脚。

我家是一个有趣的“动物园”,在这个“动物园里健康快乐地成长,我感到很幸福!

篇二十二:动物作文

我最喜欢的小动物是小鸡。

我家养了几只小鸡。每天我们经过它们身边时,这些小鸡都偏着脑袋看我们哩。小鸡全身毛茸茸的,很可爱。一身黄黄的羽毛像披着一件金黄的礼服。小鸡有一双尖尖的小嘴。圆圆的眼睛看人时还蛮有精神的呢。

我没看到它们的耳朵,但是小鸡不可能没有耳朵。如果没有耳朵的话,那我们走过去时,它们怎么会偏着脑袋朝我们瞧呢?妈妈说,刚孵出的小鸡还只能吃小米粒,不能吃谷子或玉米,还要经常给它们喝水。要是有小虫子给它们吃,它们一定会长得更神气。我多喜欢这些可爱的小鸡呀。但是爸爸妈妈说不好养,不养好的话,它们会死的。

9我最喜欢的小动物。

我家养了一只小狗,我非常喜欢它。它的眼睛黑黑的宛如两个黑宝石,它的皮毛白白的好像一床毛毯子,它的四条腿犹如四根毛茸茸的小柱子,它的尾巴摇啊摇,似乎在向你挥手表示欢迎。

因为我叫小叮当,所以妈妈原想给它取名叫小叮咚,但是我不同意,我给它取名叫小乖,因为我想它天天都很乖。 它非常的调皮,当我们出去吃饭时,它总是犯老毛病,捣乱,它跳到沙发上乱弄,还把报纸、餐巾纸撕得满地都是。我回来时,看到地上一塌糊涂,我生气了,就不理它了。它也意识到自己犯错误了,就扑到我膝盖上,好像要流下眼泪一样说:“主人,原谅我吧!”我见它这么可怜,就原谅它了。

我家的小狗真是又可爱又调皮啊!

篇二十三:动物作文

动物,大家都很熟悉,可是,大家知道动物中什么动物最聪明、什么动物最迟钝、什么动物最快吗?我为大家――解密。

最长寿:在哺乳动物中,最长寿的动物是大象,据说它能活六十到七十岁。当然野生场合和人工饲养是不同的,前者的寿命短些。据记载,哥拉帕格斯群岛的长寿象能活一百八十到二百岁左右。

最快:猎豹,它追捕猎物时每小时,能跑一百一十公里。猎豹是肉食目猫科动物,以鹿类,羚羊为猎物。鹿类,羚羊等动物拼命跑时,每小时不超过七十公里,因此很快就会被捉住。但是,如果距离不是很短,猎豹就坚持不住最快的速度,所以它尽力捕捉近处的猎物。

最聪明:最聪明的哺乳动物动物当然是黑猩猩啦,那是在一间空房子中,科学家在天花板上悬挂一串香蕉,房间里还放了几只空木箱。这时候,让一只饥饿的黑猩猩走进去,看它怎样取下这串香蕉。黑猩猩很快发现了香蕉,急于想吃可又偏偏拿不到。它在空房中走来走去,仿佛在想取香蕉的办法。后来,它发现了屋角的空箱子,于是马上搬起一只放到香蕉下面,然后站在箱子上伸长双臂,可还是够不着。聪明的黑猩猩又搬来一只,叠在第一只上面,但高度依然不够。最后,当它把第三只空箱子高高叠起时,终于拿到了这串它爱吃的香蕉。

这个实验说明,黑猩猩有像人那样的智能,能够通过推理和判断来克服遇到的困难。

最高的动物当然是众所周知的长颈鹿啦,据了解,一头长颈鹿能达4.8到5.5米高,重达900公斤。雌性个体一般要小一些。由此可见,长颈鹿当之无愧占据最高动物的宝座。

篇二十四:动物作文

我很怕在我们吃饭时 ,突然跑出一只蟑螂,凡是他爬过的食物,都有细菌,吃了随时有生病的可能,而且还有一股比垃圾还要臭的臭味,闻一下就会想吐,好恶心!

可是堂堂一个男子汉,怎么可以怕区区一只小蟑螂而破坏我们美好的晚餐呢?瞧!看我的连蚂蚁都怕的“蟑螂蚂蚁药”,一喷就见效.妈妈都会在角落喷一些,以免蟑螂再次出现,不过也才平静一.二天,蟑螂又再次出来活动,蟑螂啊蟑螂,你一定要我把你送上西天吗?

从此以后我看到蟑螂或蚂蚁的话,我就拿一喷就见效的“蟑螂蚂蚁药”来喷它们,如果没有的话,我就直接踩死他们,好像很残忍,这是我和哥哥.爸爸.妈妈.一起想出来的办法,很好笑吧!

篇二十五:动物作文

在一个阳光明媚的星期天,我去森林里郊游,那里有非常多的小动物,你们快来看看吧!

那里的天空像大海一样的蓝,天空中还有几多朵白云,白云时而像小兔子,时而像一个棉花糖,时而像一个棒棒糖。空中还有几只鸟在跳舞狂欢。

大树上还有一只猴子,它在树上倒挂,好像在荡秋千,还吃着香蕉,它很可爱。

草地上有一只雪白雪白的小兔子,它一会闻闻那一朵花,一会闻闻这一朵花,花朵上的小蜜蜂,小蝴蝶飞上飞下好像在玩捉迷藏啊!

小河边,鸭妈妈带着鸭宝宝去散步了,乌龟也来看热闹。

这真是太美了!

篇二十六:动物作文

冬天有许多小动物要进入冬眠期了。下面就让我们一起来了解一下吧。

熊冬眠以前把自己喂的胖胖的,因为冬天不容易找到食物,要靠脂肪来提供养料。蛇时集体冬眠的,他们互相搂抱在一起,一起冬眠,春天再醒来那样可以取暖,提高温度。如果单独过冬会冻死的。

刺猬冬眠时,会卷缩成一团,就像一个大绒球。他在巢穴中冬眠时呼吸几乎停止。冬眠中的小刺猬偶尔醒来,但不吃东西。动物的冬眠真是各具特色,小小的蜗牛用自身的粘液把壳密封起来进行控温保暖。

夏天的夜晚,青蛙都会在荷叶上开演唱会,然而到了冬天,青蛙就会钻进池塘中的泥窝里睡大觉。祝福这些可爱的小动物平安度过寒冷而又漫长的冬天。让我们春暖花开时再见吧。

篇二十七:动物作文

一年一度的动物代表大会即将开始了!

动物们都到齐了。“大家好,我是本届动物代表大会的主持人!”主持人孔雀绘声绘色地说道:“这已是第二届动物代表大会了,这一届的主题与上一届的主题不一样,上一届的主题主要是围绕怎样创造一个美好家园而举办的,而本届动物代表大会的主题主要是围绕说说我们的心里话。下面请蜗牛大哥上台发言。”

蜗牛走上台来,长叹了一口气说:“我们的名字本来只有在书上才有的,可现在,我们的名字在菜谱上也出现了,我有许多亲戚朋友都在饭桌上出现过了。唉!悲惨呀!”

麻雀听完蜗牛的发言也飞上台去悲伤的说;“我们麻雀家族虽然与蜗牛的遭遇不同,但结果也是同样悲惨,我们每天都将遭受子弹的毒打,时时刻刻都面临着残疾和死亡的危险。”

蛇也慢吞吞的走上台说:“虽然我们蛇家族有一定的危害性,但这还是阻止不了人类捕捉我们的欲望。人类千方百计的捕杀我们,拿我们做实验,更可恶的是我们的身影常常 在餐桌上。”

老虎似乎也按奈不住心中的悲伤与愤怒了,大吼一声冲到台上说:“身为百兽之王,我们的遭遇竟比你们的遭遇还要惨,我们的肉变成了美味食品,尾巴变成了药物,骨头变成了药酒,皮变成了华丽的衣服。要不是我们家族人数数量的减少,被列为国家保护动物,恐怕早已灭绝了!”各类动物都一一发了言。台下一片哭泣声。

啊!保护动物吧,保护我们的朋友吧!让动物家族永远成为人类最好的朋友吧!

篇二十八:动物作文

Hi,大家好,我就是大名鼎鼎的波斯猫。我有一身雪白雪白的衣裳,毛绒绒的,远远看去,像一个小雪团。还有一双碧蓝的眼睛,仿佛洗过的蓝宝石,晶莹剔透。别看我鼻子扁,大家都说我扁的帅,它只要动一动,老鼠们就闻风丧胆。我四肢粗壮,身手敏捷,是猫中的王子。

我温文尔雅、善解人意深得人们的喜爱。别人都说我太可爱,只要我摇摇小尾巴,主人就会给我一盘猫粮,哈哈,这就是我的秘诀。

我们猫的祖先――野猫,在深夜如果遇到野狼这样的凶手,会“嗖”的一下爬到树上,遇到紧急情况就会一口气爬到最高的树枝上呢!

这就是我――波斯猫。

篇二十九:动物作文

我发现兔子跑得很快,所以我很喜欢它。

我还发现了一个地方,它应该吃得太饱了,身体都拱起来,像一座拱桥。

小白兔有一双长长的耳朵,长在头顶上,可爱极了。它的嘴巴小小的,但是,吃起萝卜来非常快。它的眼睛红溜溜的,像一块圆圆小宝石。它的毛白白的、闪闪的,摸上去非常光滑,非常舒服。

我觉得它是一只非常可爱的小动物。我就是很奇怪,它的眼睛为什么是红色的呢?我要到百科全书里查一查。

篇三十:动物作文

动物王国的黑熊要盖楼房,他特别请来了“小鲁班 ”小猴帮他锯木头。黑熊说:“这里有6根木头,每根锯成4段,每锯1次可得2元,如果能在今天干完的话,再奖10元。”小猴子为了多拿些钱,使劲地干活,到了傍晚,6根木头变成了24段,黑熊看了很满意,拿起计算机边说边算:“每锯1次2元,一共24段,24×2=48元,再加上10元,48+10=58元。”小猴接过钱,高高兴兴地回家去。一边走一边哼着:“哈哈,我锯了24段木头,得了48元,还拿到了10元奖金,真呀真高兴……”

突然,小猴停下了脚步,抓抓脑袋:“好像有点问题哎。”他飞快地跑回黑熊家:“不对呀,黑熊,你算错了!”小猴急急地对黑熊说。“不……可能……啊!我可是……拿计算器……算得呀!”小熊慢条斯理地回答到。“不是算错,是方法错了”小猴急忙改正道:“1根木头锯成4段,只要锯3次,4根木头一共锯了:3×6=18(次)一共需要付我18×2=36元 ,再加你奖励我的10元,应该是36+10=46元,黑熊你多给了我12元。”

黑熊认真听完小猴的叙说,仔细想了想,终于想明白了:原来把1根木头锯成4段,只需要3次就够了。段数和锯木头的次数可不是同一回事。他拉住“小鲁班”的手,连声说:“你不仅木工活做得好,数学也学得真棒!”小猴把多余的12元退还给黑熊,高高兴兴回家了。

篇三十一:动物作文

保护动物应是每个人都能做到的,如果不从自己做起,并且带动身边的每一个人去任意残杀动物们,也许就会给人类带来无穷无尽的灾难。 有些人虽然知道怎样去爱护动物,可是他们只会假惺惺地去教育别人,而自己却照样破坏环境,照样兴致勃勃品尝野味。 就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说,由于它身上的肉鲜美无比,所以遭到当时人类的大量捕食,在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话,就不会造成渡渡鸟的灭绝。鳄鱼虽然凶猛,但人类更凶猛。就是因为有些动物身上的器官具有突出的经济价值,由此成为被人类掠夺利用的对象,成为动物灭绝的主要因素。鳄鱼长着锐利的牙齿,和硕大的食物胃口,我们都说鳄鱼可怕,但鳄鱼更怕人类,在人类的眼中,鳄鱼皮可以制成行李箱,手提包,钱包,鞋等物品,所以鳄鱼,现在已经成为快要灭绝的动物了。藏羚羊盗猎的严重后果,使藏羚羊种群数量急剧下降;偷捕滥杀现象迄今不但未能杜绝,而且显然越来越严重。藏羚的底绒非常细软,质地极佳,可以制成围巾,它角上的鹿茸人吃了可以壮元阳,补气血,益精髓,强筋骨,所以,人类残杀藏羚羊,使藏羚羊成为濒临灭绝的动物。 如果你是一只动物,却遭到了人类的猎杀,你会怎么想,,你愿意被猎杀吗?你绝对不愿意,有些人说:“我又不是动物。”但你们有没有想过动物们会怎么想吗?现在人类大量捕杀动物,动物会甘心吗?不会,永远不会。它们不愿意死在人类手里。 在此,我呼吁全世界人们,不要再破坏自然界中的花草树木,不要再乱杀一禽一兽,要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物,就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了,那人类还能生存吗?要保护动物,珍惜这自然界里的每一个生灵吧。 朋友们,动物是大自然留给人类的无价之宝,它是我们人类的朋友。动物的大量毁灭对人类将产生严重的后果,造成生态环境严重不平衡,从而使人类的生存环境遭到破坏。消灭动物,就是在消灭人类自己,如果有一天世界上的动物全都消失了,那人类还能生存吗?所以我们要保护动物们,给它们一的温暖的家。

篇三十二:动物作文

我观察过蜜蜂,蜜蜂的身上有毛,它的后部有刺,这个刺是和心脏连接在一起的,一旦有一只蜜蜂扎到你,它就会把身体里的毒液排到你的身体里面,这样你的身体会因为毒液而肿大,但蜜蜂会因此丧命。它们的蜂巢是六边形的,这样的蜂巢不但坚固而且节省空间,蜂巢里有蜂王,蜂王是统治整个蜂巢和负责产卵的。

还有小金鱼,你知道小金鱼为什么睡觉会睁着眼睛吗?让我来告诉你吧!小金鱼的眼上是没有眼皮的,而我们的眼上都有眼皮,所以我们可以闭上眼睛,但它们不能。你知道小金鱼为什么不能上岸吗?因为它的头部有鱼鳃,鱼鳃上面有黏黏的液体,小金鱼一旦上岸,没有了水的滋润,干燥的空气就会把鱼鳃的口给黏住,一旦黏住,这只鱼就会死掉。

你还知道大象的奇妙之处吗?大象的鼻子会喷水,你知道大象为什么不会把水弄到嗓子里吗?那是因为大象的鼻腔与气管相连。虽然大象的鼻腔与气管相连,但是它与人类不同,它的鼻腔后面有一个软骨,当吸水的.时候软骨会堵住嗓子,当喷出水的时候软骨会打开。

小朋友们,你们也可以观察观察奇妙的动物,了解更多的奥秘哦!

篇三十三:动物作文

我最喜爱的动物是狼。

狼很聪明,是一种群居类动物,它怎么聪明呢?狼群具有团队精神,一只狼捉到羊不会把羊独吞了,而是让狼群共同分享。狼群中有个狼王,到了冬天,狼王叫一两只狼去羊群周边侦查,如果确定没有危险,狼群会整体出动,羊群中的一部分会被吃掉,另一部分会被弄断脖子放到雪坑里储存起来,到了来年春天即使捉不到羊,也可以来吃坑里的羊,过度到羊少的季节。看到狼的智慧和团队精神,我不由自主喜欢上了这种智慧战略型动物。

从狼的身上,有值得我们人学习的地方,一是团结协作精神,二是具有远大的战略思想,三是懂得如何度过困难时期。

这就是我最喜爱的动物―狼。

篇三十四:动物作文

小动物大冒险森林里,有一群小动物,小动物大冒险作文。它们非常喜欢冒险。它们是小麻雀、小兔、小老虎。瞧!它们准备好一切,又要出发了。

这时,一头小野猪慢腾腾地走向它们,它问道:“你们要去哪儿呀?”小动物们异口同声地答道:“我们要去森林深处看看。”小野猪哈哈大笑,边笑还边说:“就你们几个小毛孩?你们知道吗,有一次我爸爸去森林深处找吃的,差一点就被可恶的猎人捕杀了,至今他那个伤口还会隐隐作痛。”小动物们对它说的话毫不放在心上,它们毫不畏惧,依然没有放慢前进的脚步。它们路过小狮子家,小兔问:“小狮子你最勇敢,你要不要跟我们一起去森林深处呀?”“好啊!好啊!”兴奋的小狮子大步的跟上它们。时间一分一秒的过去了,小动物们的速度渐渐慢了下来。它们的肚子开始“咕咕”叫唤。就在这时,草丛里传出一阵“沙沙”声。这可把饥饿的'小动物们吓坏了。

它们正准备四处逃窜时,小兔定眼一看,原来是背着一个大包的小野猪。小野猪气喘吁吁地说:“你们一定饿了吧?我这里有吃的,我也想跟你们一起去。”大伙狼吞虎咽地吃了起来。每餐过后,它们又继续向前走着。

“哇!前面有一条小溪。”小麻雀叽叽地说着。大伙飞奔着来到小溪旁,大口大口的喝着这清凉的溪水。小溪清澈见底,不时的还看见几条小鱼愉快地游着。趟过这条小溪它们来到一片宽阔的草地。草地上盛开着一丛丛野花,色彩鲜艳,十分美丽。不时的还能闻到阵阵花香。疲惫的小动物们被眼前的美景吸引住了,慢慢进入梦乡。看着睡得香甜的它们,阳光偷偷地给他们盖了一床金色的被子,这一切多美好啊!

篇三十五:动物作文

它们是一个奇怪的组合:一头长毛象、一只剑齿虎、一个树獭。它们有一个共同的使命:护送一个婴儿回到人类的家园……

《冰河世纪1》的情节并不复杂,然而它还是深深地感染了我――

故事发生在史前的冰河时期,由于寒冷即将来临,动物们都要向南迁徙,只有一只长毛象孤独地向北方行走,路上,它遇到一只被家族遗弃的树獭,长毛象竭力想摆脱这只讨厌的树獭。后来,它们在河边遇到了人类的一个婴儿――奄奄一息的母亲,将自己的孩子放到长毛象眼前,就要从石板上滑下的刹那,长毛象用鼻子卷起来救了孩子,却不打算管孩子,是树獭竭力劝说长毛象将婴儿送还人类……

而在这之前,曾经发生过一场“激战”,剑齿虎们为了报复人类对它们同族的残害,袭击了人类,一个母亲抱着婴儿在走投无路之下跳下了湍急的河流――而这个婴儿也是剑齿虎们追寻的目标。于是,为了追踪婴儿,剑齿虎迭哥加入了长毛象和树獭的组合……一路上,迭哥想方设法靠近婴儿,但危机都被长毛象化解了。慑于长毛象的威力,迭哥设下阴谋,伙同它的家族要设下埋伏,捉住婴儿,消灭长毛象……

然而,在漫长的行走中,树獭、迭哥和长毛象的关系也发生着微妙的变化,那个婴儿给它们带来了许多欢乐,也凝聚着它们的友谊。看到婴儿从洞里掉下去,它们三个不约而同地冲下去,直到找到婴儿;经历了雪崩,特别是有一次迭哥差一点掉入沸腾的熔岩坑,长毛象奋不顾身地救了迭哥……相处的日日夜夜,朋友的患难与共,逐渐温暖着迭哥的心。它终于带者伙伴们冲过同族设置的埋伏圈,指引着长毛象和树獭将孩子送还人类……

影片塑造了一个个活灵活现的形象,尽管它们不完美,但他们都是“好人”,都是“活雷锋”――

树獭是积极主张将婴儿送还人类的;而长毛象虽然外表冷漠,却有一颗善良的心。其实,它和迭哥一样,和人类有“不共戴天”之仇。影片曾有一个情节,当它看到山洞墙壁上一家三口的温馨画面时,不禁想到了自己,它也曾经这样幸福过,是人类杀害了它的妻子和孩子,然而,它放下了仇恨,一路护送着婴儿;而剑齿虎也在友情的召唤下,加入了它们的行列,成了它们中真正的一员……

影片的结尾很有深意。当孩子的父亲发现长毛象时,本能的举动仍是拿武器刺向长毛象,长毛象缴了他的“械”,送上了他的孩子,孩子的父亲感动了,周围的人们感动了……远远地,迭哥还对着那个孩子,蒙着眼睛,又放开,做游戏呢!

影片是在呼唤人和动物要和谐相处吧!你看,这些史前动物都是“活雷锋”!

篇三十六:动物作文

今天,天气晴朗,风和日丽,森林里热闹非凡,动物们都听说要举行杂技表演,非常兴奋,早早来到表演场,座无虚席。

参赛的有小猫咪咪,大象胖胖,小猴方方,海狮明明。首先出场的是咪咪,咪咪表演的是骑自行车过拱形桥,别看骑自行车很简单,但因为桥是拱形的,上去的时候会很困难,下来的时候也不好控制的,咪咪骑得很好,用圆圆的眼睛盯着观众,像是在说:“我的技术还不错吧。”观众被她的表演惊住了,真是个精彩的开场。

第二个出场的是胖胖,他走到一根又大又重的木头前,用鼻子轻轻一卷,一下子就把木头卷起来了,现场的观众都激动的说:“胖胖你是个大力士。”接着方方出场了,他表演的是高空走平衡木,他的动作十分轻盈,还向观众做了个鬼脸,突然一不小心掉了下来,方方赶紧溜走了,逗得观众哈哈大笑。

最后一个出场的是明明,他走到水池中间的表演台上,用头顶着圆球,圆球越滚越快,但没有掉下来,这是太不可思议啦,看到这里观众忍不住热烈的鼓掌起来。

比赛结束了,咪咪得了99?7分,明明得了95?8分,胖胖和方方得了91?9分,表现最好的是咪咪,颁奖仪式结束了,观众还是迟迟不愿离开。

篇三十七:动物作文

最近,大森林里出现了危机,好几处小动物的家都被破坏了。这可急坏了森林总统―――狮子。狮子找来了军师―――猴子,请它共同商量对策。

就在狮子和猴子谈话的时候,又有几处小动物的家被破坏了。住在水晶宫里的鱼大王和鱼娘娘也派来了虾兵蟹将说:“水晶宫已经被污染,很多鱼都被毒死了,水晶宫住不下去了,请求救援。”

狮子意识到了问题的严重性,临时决定召开紧急会议商量对策。大臣们都告来了,你一言我一语说不出解决问题的方案,大臣们愁眉紧锁。这时候一个尖锐的声音打破的这种局面:“我有一个办法。”原来是百灵鸟。他走进会议室说:“我们给人类写一封信,以示忠告。”大臣们都觉得这个办法不错。狮子总统和猴子拟定信的内容,鸽 子负责做信使。信的内容是这样的:

和我们共同拥有一个地救的人类:

你们好,地救是我们共同的家园,你们为什么要千方百计的破坏它呢?美好的生活是要我们大家共同维护的,你们不要在建造文明的同时,去亲手毁了你们的家园。让我们携手共建美好的明天好吗?”

麻雀复印了好多份,信使鸽子把信送到了各家各户。不知你是否收到一份呢?我收到了,上面还沾了小动物的血。在此,我敬告各位:保护动物,人人有责。让动物的危机彻底消除吧!

篇三十八:动物作文

描写动物的作文:多愁善感的恭喜

前几天,爸爸和妈妈到外地去了,想念他们的不仅是我,还有小仓鼠恭喜。对,就是那个有着一双乌黑发亮的小眼睛,穿着一件雪白衣服,有事没事就爱把笼子咬的咯噔咯噔响的小仓鼠恭喜。

那天,我一放学就赶紧往家跑,是为了看到爸爸妈妈出发了没有。到家时,他们刚刚走了,我失望极了。进了屋子,我听见一阵“咕咕咕”的声音,原来是恭喜。我以为它饿了或者渴了,还是觉得风吹的有点冷了,我急忙放下书包,跑到窗户前,把窗户关上。我又跑到厨房,解开袋子,揪了一片菜叶,放到恭喜的碗里。恭喜一听到响声,以为是妈妈来喂它了,它呼噜一下爬起来,抬头看了看,发现是我后,眼神立刻暗淡了下去,仿佛在问:怎么不见妈妈?难道恭喜已经感觉到妈妈出门了吗?尽管我又拿起饮水器,伸到它的嘴边,它也毫不领情,它就像一个高傲的小公主,头一抬,屁股一扭,转身就走了,一头扎进自己精心制作的木屑小屋里,呼呼大睡起来,好像要急于去梦中寻找爸爸妈妈。

晚上,我睡得正香,突然又听见了“咕咕咕”的叫声,很不放心它。于是,我爬起来看了看。果然,恭喜在笼子里到处乱转,表现得十分烦躁不安,并且又发出“咕咕咕”的叫声,看到我后,也没有停下来的意思。唉!也许它又想念爸爸妈妈了。你听那声音,仿佛就像小婴儿的哭声一样,有不舍,有想念,还有伤心。要是妈妈在家里,那该多好啊!我学着妈妈的样子,从柜子里拿出几根面条,让恭喜吃,没想到,这次它居然狼吞虎咽的吃了起来,还嚼的咯嘣咯嘣响,它好像暂时忘记了刚才的悲伤,也好像故意诱惑我似的。我又喂它喝水,它大口小口,咕咚咕咚就把整瓶水都喝光了,我真想送给它一个外号---水葫芦。吃饱喝足后,恭喜摇摇晃晃的钻到木屑里去睡觉了,在梦里,它仿佛看到爸爸妈妈已经回来了......

想不到恭喜还会想念爸爸妈妈,看来,不光是我们人类,就连小动物也这么有感情。

篇三十九:动物作文

在一个寒冷的冬天,我们家收养了一只小狗。全身黑白分明,毛茸茸的,像小狮子的尾巴。我们亲切地给它取名为花花。

我很喜欢花花。有好吃的东西,我总是舍不得吃,却拿去给花花吃。我还为花花建了一个巢。我用两根木棍叉过树,左边靠着树,右边靠着墙,用一个大袋子盖住,以防下雨。看到它可爱的样子,我想和它一起睡觉,度过每一刻,随时随地跟着我,像一个忠诚的卫士。有一次,天黑了,我和妈妈去平邑。花花像往常一样跟着我们,但是因为速度太快,没跟上,等我们回来就没了。我们匆忙回家,但家里没有人。我们有些担心。我担心他会迷路或者被车撞。恐怕好像要出事了。泪水打湿了我的衣服。然而,我所要做的就是等待。食物已经凉了,但我们不想吃。这时正下着倾盆大雨,没有希望了。就在我们要放弃的那一刻,一个瘦小的身影向我扑了过来。啊!是花花!是花花!我满心欢喜,抱起它,一遍又一遍地亲吻。满身的泥水我都顾不上,亲吻它我也从没厌倦过。花花就在我身边,搓着舔着,亲热着。

当我遇到困难的时候,花花总是站起来,不管对方多大,她都会把它撞倒,汪汪叫。花花睡觉的时候总是紧贴着地面,听着地上有什么动静,多么忠诚的守卫啊!

但好景不长,却发生了一件让我永生难忘的事。那是一个深秋的早晨。我正在睡觉,耳边传来两声惨叫。我赶紧翻了个身,爬了起来。我不想穿上衣服。我看见我爸爸拿着一根木棍在玩花。那时,他快死了。他睁着眼睛看着我,似乎在说:“师父,我不想死!这是为什么?”然后,它闭上了眼睛。当时我的眼泪忍不住掉下来。我抱着花花的尸体,不停的拍打。我失声叫道:“花花,花花,你要活下去,我不让你死!”但是花花听不见我的声音,它永远地离开了我们。我含着泪,在门前的空地上挖了一个深洞,轻轻地把花花放进去,然后用土给它堆了一个小坟。我在它旁边种了一朵月季,让它和花花永远相伴。

事后才知道,花花误食了大量毛发,情况危急时诱发狂犬病,父亲不得不将其杀死。唉!对花花是多么不公平!花花,安心去吧,我会一直在你的坟前放很多花…

篇四十:动物作文

我家旁有一个猫馆,每一个周末,我都会风雨无阻前去那报到,只因那里有我的猫朋友――张金龙。这名字,听上去是不是有点土?但事实呢?我的朋友无疑是一位外貌英俊、性格迷人、浑身上下没有一处不讨人喜爱的猫。

它基因优良,属于金渐层系英短猫,长年披一身金灿灿的绒毛,阳光下闪闪发光。它的脸是圆的,眼睛是圆的,四肢也是圆的。它那呆萌的颜值,为它赢来了无数的粉丝,我就是其中之一。

还记得我们第一次见面,它瞪着一双铜铃般的眼睛,直勾勾地打量着我,那孤傲地模样仿佛在说:哦,又是一个人类,她打算怎么引起我的注意呢?我从猫馆主人处得知,它最爱玩红绳,早有准备的我变魔术似地拿出一根红绳,高高地举到它面前。果然,刚刚还是一副淡定的模样,此刻立即变得丰富起来。它摇着它那丰硕的尾巴,在我的腿上蹭啊蹭,喉咙中发现了“咕噜咕噜”的声音,它那明亮的蓝眼睛,在我和红绳间来回跑。“喵呜――喵呜――”,见我并没有进一步举动,它急切地唤着,它的意思再明显不过,但我就是想逗逗它。“在给它绳之前,我还要考验考验它”,我心想。我把绳子放在了一个很高的猫跳板上。张金龙早不耐烦了,我刚把绳子放下,它立马一跃而起,在跳起的一刹那,它伸出自己又肥又胖的前爪,把红绳从跳板上刮了下来,紧接着一口咬住,稳稳落地,最后帅气地仰起它那肥嘟嘟的下巴,一副居高临下的姿态,好似在对我说:瞧,这种考验对我来说,根本小菜一碟!而我呢,只有目瞪口呆的份。

那之后,一场人与猫关于红绳的游戏,便在每一个周末上演着。很快,我们便成了好朋友。张金龙在得到红绳后,总会用它那带倒刺的、粗糙的舌舔舔我的手臂。我便用手轻轻抚摸它那柔顺的皮毛。我们都享受着对方对自己的亲昵。

每当这时,我总是想:我们人类也是地球上的生物,只不过是高级生物,要是所有的人类都能像我和我的朋友这般友好相处,那该多好!

篇四十一:动物作文

我家有一只纯正的金毛,名叫金毛。正如其名,它全身都是如上等丝绸般的毛发,双眼乌黑清澈,四肢健壮有力。每一次我一回家,它就张开那四肢,飞快地向我奔来,扑在我的身上,用粉红略微粗糙的舌头来舔我的脸颊,可爱得像孩童。

一次,我写完作业,放起摇滚乐放松一下。谁知,金毛跑来,趴在我的身边,一边闭眼听着乐曲,一边还随着音乐的节奏把尾巴摇来摇去,憨态可掬的样子真是让人忍俊不禁。

一天,妈妈在客厅织毛衣,一不小心,毛线团滚到了地上,金毛耳朵一动,闪电般地冲过来,灵活的大眼机灵地转来转去,寻找毛线团。突然,身子一跃,前爪把毛线团紧紧地按在地上,快活地玩了起来:它一会跳过来,一会蹦过去,还有前爪拍打毛线团,像小孩子玩皮球。无不透露着它天性珠顽皮。

金毛特别爱吃鸡肉,一回,我趁妈妈做口味鸡时,拿了一块闻着就让人食欲大开的鸡肉,然后拿出一概细长的竹条,一头系着细线,细线系着鸡肉,我要去逗逗我的金毛。

篇四十二:动物作文

我家是个动物园,我们去看看动物们正在干什么?

蜂后飞到桌子前,一看考拉的作业本,就“嗡嗡嗡”唠叨起来,“你看你,就这么点作业还没做完,你干什么去了,又发呆了是吧,再发呆别怪我不客气!”说着便气呼呼地飞去劳动了。再看考拉,她依旧用以前一样的速度做着作业。不一会儿,蜂后又回来了,见考拉依旧用以前一样的速度做作业,气得她满脸通红,便赏了考拉一针(巴掌),疼得考拉哇哇直叫,蜂后这才住了手,飞去干家务了。考拉赶紧开始做作业。又过了一会儿,屋里便没了笔在纸上滑动的“沙沙”声。原来,考拉竟趴在桌子上睡着了。不知待会儿蜂后又会怎么对付这家伙。

“晚饭做好了”蜂后大声叫唤道。考拉和狮子陆续来到桌前,狮子一见桌上摆着肉,原本无精打采的他变得精神抖擞,大口大口地吃着肉,吃完饭他又懒洋洋的躺在沙发上打起?~儿来,不一会儿,“呼噜、呼噜”雷鸣般的呼噜声传进耳里。不要看也知道,狮子又睡了。狮子睡着时可千万不要招惹他,不然他准会来个“狮子吼”。

大家应该都猜到蜂后考拉和狮子,正是妈妈我和爸爸。

天天生活在动物园里,趣事连连发生。朋友们抽个时间来动物园玩一玩,不收你们门票哦!

篇四十三:动物作文

今天风和日丽,我出去郊游,这里的景色可真美呀!

抬头仰望天空,天空那么蓝,那么高。空中的白云千变万化,有时像一只小狗在快活的跑步,有时像一只小猫在喵喵叫,还有时像活发的小鸭在清潮见底的小河游来游去。小鸟们也在天空中飞来飞去。远处的青山连绵起伏。大树中的猴子在树枝上快快乐乐的荡秋千,草丛花丛中把小蜜整给招引来了小蝴蝶也来被花香吸引住了。小兔子也跑来凑热闹了。小河里小鸭子在水中开开心心的游来游去。河岸边小乌龟慢吞吞地来参加有趣的活动。

我非常喜欢动物游乐园,你喜欢吗?

篇四十四:动物作文

袋鼠不适合上学,因为如果袋鼠上学的话,它会天天带着自己的宝宝,一会儿给宝宝喂奶,一会儿哄宝宝睡觉,根本没办法专心听课。

青蛙不适合上学,因为如果青蛙上学的话,它会天天“呱――呱――”地叫个不停,老师也会被吵得没法上课。

老虎不适合上学,因为如果老虎上学的话,其他动物根本不敢来上学,整个学校只有它了。

乌龟不适合上学,因为如果它要上学校的话,学校早就放假了。

篇四十五:动物作文

我家隔壁养了一群美丽又可爱的鸭子。

鸭子有一身雪白的衣裳,它的嘴巴扁扁的、红红的,鸭掌也是扁扁的,走起路来大摇大摆的,好像一位神气十足的大将军。其实它们都是游泳健将呢。

鸭子的胆子可大了。我有时会去吓吓它们,它们都不怕我,还用奇怪的眼神看着我,好像在说:“小朋友,你很无聊吗?”“是的,我除了写作业,就是看书,都没人和我玩儿。”我回答道,“要不我们做朋友吧!”它们好像听懂了我的话,一只只都围了过来,我可高兴了!

下次我一定带好多新鲜的蔬菜给它们吃。

篇四十六:动物作文

第一,怎样写小动物作文的关键是善于观察,要抓住动物的特征来进行刻画和描写。

观察是写作的源泉,要抓住动物的特征来进行刻画和描写。比如写小猫儿,就要仔细观察它的皮毛颜色、它吃食时的样子、它睡觉时的形态。不能写出来的总是:一双圆溜溜的眼睛,一身油光发亮的毛……因为这些描述对任何动物都适用,这是不行的。我们必须找出它的“个性特征”。世界上没有相同的两片叶子,同样也没有两只相同的猫,仔细观察你写的猫的与众不同。只有在观察细致的基础上,才能写好它们。观察一般从外形特征、活动特性、生活习性等几个方面有顺序地进行。在动笔写的时候,要把观察的结果,有重点地加以选择、有条理地加以描述。 现在就以我们学过的课文例文谈些认识,各种动物其外形是不相同的,因此在写前就应认真观察,善于抓住其外形特征去写。如课文第五册《翠鸟》的外形特征写得非常精彩,生动感人。细长的嘴,灵活的眼睛,鲜艳的羽毛,红色的小爪等部位描述体现它颜色鲜艳,小巧玲珑的外形特点。读了着实令人感动,认识到翠鸟确实美丽迷人,激发起读者深深的喜爱之情。同学们在描写自己日常所熟悉喜爱的动物时,就应该学习这种写法。如写《小白兔》的外形就应该从小兔特有的外形特征去写,如长着十几根白胡子的三瓣嘴、长长的耳朵、与众不同的一双像红宝石的眼睛,十分灵敏的听觉,一有点动静便竖起耳朵东张西望。四肢前肢长后肢短,走起路来一蹦一跳的特点,兔子尾巴长不了,浑身雪白多绒等外形特点去思考去描述,这样一只栩栩如生、可爱的小白兔形象便会跃然纸上,活生生地展示在读者眼前。又如写《小鸭子》这既熟悉又可爱的小动物则应从它扁平扁平的嘴,长在嘴上很特别的鼻孔,两只又小又亮乌黑的小眼睛,连在一起的脚趾,全身淡黄色的羽毛,走起路来一摆一摆的姿态等去描绘,一只可爱的小鸭子不就又展现于读者眼前,怎不惹人喜爱呢?

第二,突出动物的生活习性。描写外形要侧重于静态,描写活动情况要侧重于动态。

根据题目的要求有些作文单单写好外形特征还不够,还应突出它的生活习性。只有通过它的生活习性,人们对它才有更加深刻的了解,从而激起对这种动物的入迷神往,产生一种依恋不舍的情感。描写外形要侧重于静态,描写活动情况要侧重于动态。按照从静态到动态,从外形到活动,有条理、有层次地观察和描写。首先要描写它的外形,头部、尾部、毛色、四肢是什么样的,然后再写它的生活习性,如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉等。如《翠鸟》的活动习性是它爱贴着水面疾飞,且捉鱼非常迅速敏捷和爱住在陡峭的悬崖上,洞口很深不易逮住。这样一介绍就使读者更加加深对翠鸟的认识了解。同样写《小白兔》,对它的生活习性也应从它最爱吃的食物(鲜嫩的青草等)、怎样活动的(白天,黑夜;肚饿,肚饱;单独,成群等不同情况时的不同活动的规律)等方面来介绍。这样一写,也就使读者更具体了解兔子了。写《小鸭子》的生活习性同样也应从它是如何活动、吃什么食物等方面去写。如它特别喜欢生活在水中,在水里如何嬉水潜水,在水中怎样寻找水底的鱼和贝类食物;吃食时的情态,休息晒太阳时的情形,单个与一群相处的情况等去述说,也同样使人对这种动物有深刻的了解。

第三,写出动物与人的紧密生活联系,要把自己的喜爱之情写进文章中。

可以具体地描写小动物的样子、外形,把自己的喜爱融在里面,也可以用简略的话直抒情感,还可以两种方法兼用。我们学过许多写动物的文章,如写《小白兔》应写出在饲养小白兔的过程中,你对它产生何种喜爱依恋之情,以及它给你的生活带来哪些乐趣、哪些益处。比如使你增长了生活知识、养成了爱劳动的品性,以及养兔给你家带来的经济收入(如长毛兔的毛可以卖,肉兔换钱等)。又如写《狗》的同学你则可以从你饲养狗的过程中如何与它建立起感情,它又是如何乖巧听话富有灵性(如有的狗看见主人来了会摇头摆尾绕着你转、欢叫,甚至据说有的人家的狗还会帮主人家购物等。)以及它对人最大的益处是能看家护院等方面去写。再如写《猫》的时候,你又可以通过从你饲养猫的过程中是如何与它产生感情的,如何了解它的习性的,它如何淘气贪玩却又活泼可爱的,以及猫对人最大的好处(即能消灭“四害”之首的老鼠,老鼠不仅破坏粮食东西等,还会传播多种烈性传染的疾病) 为民除害造福人类等方面去写。

除此之外,还应该注意一点,那就是小动物虽不像人那样能思维、会说话,但是它们也有“语言”,也有自己的喜怒哀乐。观察小动物的时候,应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的“情绪”变化。恰当地运用拟人的手法,这样写出的小动物就会更活泼可爱。

第四,作文中可用多种修辞手法。

例如:比喻、夸张、拟人等,可以使你笔下的动物更形象、生动。同样也是文章获得高分的亮点。

第五,文章的开头和结尾要做到简洁。

文章开门见山,吸引读者,结尾适可而止,耐人寻味。要注意条理,恰当的过渡,合理的运用总分总的构段方式会使文章显得更有条理。

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