没有泥土的生命，只会干枯焦萎，没有生机。留不住生命的泥土，也会风化崩裂，变成沙子。理解泥土，更要理解它所承载的生命。
当雪的精灵把世界染得一尘不染时，地下，灰黑的泥土中，到处弥漫着生命的气息：枯瘦的蝉的幼虫正在从它的第一次的壳中钻出，细长的蚯蚓好像并不懂得外面的酷寒，仍一拱一拱的进行着清扫的工作，树根旁蜇伏的青蛙也不能掩饰它强有力的心跳声。这些生命，是土地留给春天的胚芽。它的深度给了生灵温暖，让它们在漫长的冬季里活跃不已。可土地的外表，却还在承受冬风的撕扯，虽然它身上还披了一层雪。尽管雪看起来是那么温暖，可它的寒冷却也足以扼杀整个夏天所有的生灵，但看似丑陋的泥土却远比它高尚！
几月的寒冷已经过去，燕子从南方捎来了春的问候。土地把积攒了一个冬天的生命全部展现了出来，小草慢慢从土中探出了头，叮咚的泉水在土地的怀抱中欢快地流淌。尽管夏天未至，蝉儿们早已作好了破土而出的准备。这时，生命依然记得它们的庇护所——土地。花儿尽力展开它的花瓣给土地添上一点红，树芽儿快速现出它嫩绿的叶给泥土加上一点绿，蝴蝶嬉戏其间让土地更加扑朔迷离……
这时，眼前的是多么美丽的、让人敬畏的土地啊！它脱去了冬天灰黑的外衣，穿上了五颜六色的的衣裳。这一切，是它所养育的生命献给它的。无私的人是最美丽的，土地又何尝不是呢？
人类同样是土地孕育的生命，所以，抛弃那些让土地受伤害的作法，而是用自己的手与那些其它的生命一起，去装点土地吧！
无不时不刻不在变化，或许自己不曾发现，但看看周边的人事就会发现。
我生活在城市里，接触的人事比较复杂。这种复杂的感觉或许在我12岁的生日后就感觉到了，那到底是什么复杂呢？
先从学生谈起吧。小学里，我在一所著名学校学习。因为学校条件很好，所以在校学生人数是很多的，从记忆里估计吧大概有近三千人。小学生们的思想是很简单的、纯洁的，每天大部分学生都能按时回家或者是上学，不来上学的或者请假的学生很少，学校一般不会发生出乎意料的事情来，这或许是老师们可爱可亲因素之一吧。就连调皮的学生都带着一种幼稚的心理。一切都是可爱的表现，极少有压力、极少有情窦初开的感觉、极少有不正当的社会关系……
或许每个小学生都会认为以后遇到不良影响都会挺一挺就过去了，这当然也包括我，但事与愿违，现在的社会或许很难办到了。
自从我上了初中才明白，再也不是像小学那样纯纯的了。有很多不顾正业天天好耍，一伙一伙的围在一起，天天抄作业，天天打架，与不良青年打交道的学生；也有很多争先恐后，不惜一切代价，熬夜学习的学生，这是一场激烈的战争，让你不得不努力学习；有敢于向老师、校长顶撞的学生；有谈恋爱的学生，这是我从 未见过的，也是我刚刚见过的。这仿佛一座大城市，而我只是一个山上的小孩，第一次见着这样的世面，但事实总是要去面对，闭眼塞耳又有何用？
再谈谈我曾经的朋友吧。那些曾经比我纯洁、清高万倍的朋友们，现在我们再次见面才知道他们现在的模样，我仿佛意识到他们已经不和我一条船了，因为我们现在相差得太大了，我很爱我的曾经的朋友们，但现在我再也爱不起来了，什么原因连我自己也不知道。
再谈谈社会吧。我原来的很多很多的不知道现在仿佛全都醒悟，我原以为的美丽也随知消失，那些曾经以为的丑恶也不觉得了，这说明什么？说明我在变化。
我在渐渐长大，每长大一点儿我就会明白许多可怕与美好。看得事物多了，经历的事物也多了，不管人世间有多么的复杂，我都要纯纯的，或许纯纯的不是什么好事，但我相信上帝给关掉一道门必会给我另一道门的。
所以我愿意纯纯的，就像小婴孩一样。
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、友情等，世界将会是一片孤独与黑暗……这些都是浅显的道理。但在生活中我们理所当然享受着一切时，却忘了要有一颗感恩的心。
当我把这本《感恩精神》看完时，受益匪浅，感触很多，感恩亦多。一切的一切对我们的恩情，我们无法报答。但对他们的感激之情却不能太少太少。
我深深感受到，作为一名学生，从上学的第一天起，就要萌生感恩老师的意识。我要感谢老师，他们不仅给了我们无价的知识，还为我们提供了展现人生价值的舞台，让我们的人格得以锤炼。
只有学会感恩，才会变得宽容，不再抱怨，不再计较，才能有更多的朋友，感恩既是一种良好的心态，又是一种奉献精神，在大家学习中如果我们每一个人都多一点感恩，少一点抱怨，为世界做出自己力所能及的努力，这样才会通过“感恩”这座桥梁通往成功。
我特别欣赏书中这一句话：“感恩不一定要感谢大恩大德，感恩是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。”如果我们拥有一颗感恩的心，善于发现美好的事物，要习惯地对自己说：“感恩事物给予了我如此的美好！然后是一个幸福的微笑。”就能让平淡的生活焕发出迷人的光彩！
生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。蜜蜂从花中啜蜜，离开时盈盈道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
最后，一句话送给大家：滴水之恩，当涌泉相报。
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