我最敬爱的人是老师。我从上小学时,便喜欢语文课,因此对语文老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱献给了学生,而留给自己的却是两鬓秋霜。
小学六年级的语文老师给我的印象最深。她是一位女教师,姓吴,大约30来岁。她的头发乌黑发亮,夹杂着几根白发,也许是过度劳累的原因吧!不大的眼睛里总是发出柔和的光,一脸的笑容使同学们感到亲切,同学们都甜甜地叫她:“吴老师!”
笑,是美好的。但我的心目中,吴老师的笑最美。以前,我以为老师是最让我害怕的。然而,吴老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们,使我一下子明白:老师不是令人害怕的,而是令我们感到和蔼可亲的!吴老师的笑给他形象生动的语文课增色不少。所以,我们都爱听他讲课。
但吴老师也有发火的时候。记得有一次,数学老师布置完回家作业,同学们就开始“大闹天宫”了:有的站起来说话;有的随意在教室里走动;就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时,吴老师走进了教室。同学们看见吴老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来,便安静了下来,顿时教室里变得鸦雀无声。吴老师严厉地说:“谁让你们这么闹的?”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍,快,抄!”大家好象都意识到了自己的错误,乖乖地抄起来。最后,也许是吴老师不忍心让我们抄了,便让我们停了下来。吴语重心长地说:“同学们,时间是你们的,浪费时间也是你们的事,可是,你们有那么多的时间来吵闹,不如拿出书来看,既能节省时间,又能提高学习效率。”啊,这是吴老师对我们的期望,她希望我们成为有用之材!我一直拿这句话激励自己,以后一有时间就看书,了解了很多课外知识。
说实话,谁不愿结交这样的良师呢?愿吴老师的甜甜笑容永驻面庞!每当我看见他那亲切的笑容,就想高歌一曲,唱出我对吴老师的爱戴之情!
我今年升上六年级了,教过我的老师很多很多,我们今年的语文老师是我小学这六年时光里见过的最好的老师。
我的语文老师姓涂,叫惜君。第一堂语文课上,老师对全班同学说:“我姓涂,叫惜君,惜君的意思就是‘爱惜君子’,‘涂惜君’的意思就是说姓涂的老师喜欢君子一样的学生,希望你们都要做正人君子。”接下来涂老师就给我们讲什么叫“君子”的行为,比如谦虚、讲文明、懂礼貌、诚实守信……一番话使我们受益匪浅。
涂老师整天神采奕奕,显得很年轻,长头发经常盘成个发髻,打在脑后,十分优雅端庄。老师是今年从别的学校调到我们学校来的,我们是她来师范附小的第一届学生。
涂老师性情温和,对我们和蔼可亲,她讲课生动有趣,我们都听得津津有味,连平时最调皮的泽涛同学一上语文课就坐得端端正正,听得入了神。
期中考前,我们上复习课,涂老师让我和梓涵、佳仪、漫娴上讲台做题,写完之后,老师满意地点点头,说:“不愧是我们班的四大才女啊!写得又快又对又整齐!”同学们都笑了。老师说:“笑什么,就是才女嘛!”我心底里知道,我们四个人并非什么才女,只是老师善于鼓励我们罢了。老师又说:“其实榜样就在我们身边,大家要互相学习,将会不断进步。记住:每天进步一点点,到了期末,你就会进步一大截。别忘了开学第一课我送给你们的那句话:做更好的自己!”
对一些不乖的同学,老师不是批评一下子就算了,而是耐心地做他们的思想工作。下课时,我们都喜欢涌到老师的办公室,跟老师说说笑笑,十分开心!连一些贪玩的男孩儿都喜欢去找涂老师聊天,争着帮老师做事。比如搬作业本、帮老师整理资料、倒垃圾、去门房取报纸……
陈老师是我们的数学老师。她大概三十岁,身材苗条,一张和蔼可亲的面庞,是那么的慈祥;那双炯炯有神的大眼睛,是那么的亲切;一张小巧的嘴巴说出来的话,总是那么善解人意。
记得第一次见到陈老师是课前两分钟,老师一脸肃容地走进教室,大声地说:“请你们把手上与课堂无关的东西收拾起来,准备好数学课本上课!”吵闹的同学们听了老师的话,看着老师的样子,一个个都老实下来。第一节数学课就在这严肃的气氛下结束了。课后我觉得老师好凶啊!心想:完了,完了,以后有罪受了。没想到那件事,却改变了我对陈老师的看法。
那是一次课间休息时间,刚上完数学课的我,突然发现,鼻子有什么东西滴下来?我用手一摸,怎么是鼻血?我吓了一跳,可我不敢告诉陈老师怕她骂我。于是就自己跑到洗水池那清理了,可是我用力地擦,鼻血还是没止住,还弄得满脸都是,我有点害怕了。这时陈老师刚好路过,看到满脸血迹的我,担心地问道:“你怎么了?”我害怕被老师骂,小声地说:“我也不知道。”老师一边轻轻地帮我止血,一边温柔地对我说:“你可能是用力挖鼻孔才引起的流血,下次要注意小心一点。”边说边让我抬头看天,防止鼻血流出。
过了一会儿,血慢慢地止住了,我这才发现老师衣服袖口上沾上了我的血,我不好意思地说:“老师,对不起,我把你袖口弄脏了。”老师慈祥地说:“没关系,只要你没事就好,衣服洗洗就干净了。现在你去座位上先休息下,不要再乱跑了,小心又流鼻血了”。听完老师的话,我觉得心里很温暖。
原来我们的老师只是在学习上对我们比较严厉,生活中还是像妈妈一样关心着我们……
老师,谢谢你!
我最敬爱的老师是莫湘军老师。
我与莫湘军老师相处得并不多,也不很了解她的为人,但她确实是一位令人敬爱的老师。
第一天见到莫老师,我觉得她应该还年轻,第一次听到她的名字,我感觉十分怪怪的,乍一听听成了“抹香鲸”。但第一次听她讲课时,我真的陶醉了。她的课堂就像是在历史的长河中漫游,比起以前的陈老师,课堂上少了一股枯燥,陈旧的味道。曾经对历史不感兴趣甚至是感到厌烦的我开始对历史感兴趣了。
每一次听莫老师的课都是享受。她能在课上很快地进入主题,带领我们在走进历史的长廊。她丰富的历史知识也总是让我感到惊讶。我文她学历史学了几年,她只淡淡的一句:“四年”把我给惊呆了。我们现在起码要学6年以上的历史,她却只用了四年,而且还每一个年份,每一个事件都记得清清楚楚,不简单。我也从此对她怀满了敬佩之情。
体艺节前夕,全班几乎都去了排练方阵,只有我和少数几个人在班。恰好莫老师来了,我们几个赶紧想莫老师聊天并取经。交谈中,我们得知莫老师来自湖南,他还亲切地僵了几句家乡话给我们听(可惜我一句都听不懂)。我们还知道他有个儿子在我们学校的初二,我很是惊讶啊——这个看起来十分年轻的老师,竟已经有也个十三四岁的儿子了!跟她交谈总是离不开历史,长远历史把师生的距离拉近了。这么一个亲切、知识渊博的老师,正是我最敬爱的老师。
读一年级时,教我们语文的是李老师,老师是一个大约五十岁的老太太,看起来很有学问,和蔼可亲。在课堂上,她是我的好老师,使我们如沐春风;而在下课,她确成为了我们的好朋友,有时这作业时她还给我们说说笑笑,即使腼腆的同学也变得无拘无束。
有一次放学,我手里抱着书和衣服,我想到校门口再穿上,老师刚好走出教室,我说了声老师好,本想走的时候,却被老师叫住了,老师说:“赶紧穿上衣服,要不到外面会感冒的。”我吞吞吐吐地说:“老师,我想到大门外再穿上衣服,”还没等我说完,老师接过我手中的书说:“快穿上,要不就要关大门了。”我穿上衣服,接过老师手中的书,我感到书是热的,其实,这是老师的暖暖的爱呀!我喜欢我们的语文老师——李老师。
就在四年级放暑假的时候,数学老师说语文老师今年就退休了,刹那间,教室里一片寂静,片刻后,教室里一片哭泣,我们都不能接受这个突如其来的分别……
当我们的李老师迈出教室的第一步时,我们的哭声仿佛更大了,老师回过头来微微一笑,转身就走了,任凭我们大声的呼喊。李老师也舍不得我们,但她必须听从学校的安排,李老师已经五十多岁了,她结束了她的教学生涯,我和几个同学有时还去看望她,这件事虽然过去了很久,但在我心中却仍旧记忆犹新。
五年级时我们更换了新老师,她姓郭,我们都叫她郭老师,她很幽默也很和蔼。上课回答问题时,我一连几个问题都说错了,郭老师并没有批评我,而是心平气和地给我交流消除了我的紧张和顾虑。我喜欢我的新老师——郭老师。
现在,我渐渐适应了郭老师,她时时刻刻都关心着我,但我还时常想起李老师,想起我们在一起的点点滴滴。