梦想的推动需要光和热的释放，梦想的成果需要奋斗和坚持的支撑。为了让梦想不再是梦，我们唯有为自己插上腾飞的翅膀，不断努力奋斗。
我不甚理解奋斗是什么，我只知道我们为了我们的大学梦过着早晨随书声起，中午拌题海过，晚上与单词长眠，日不出就作日已落还未息的日子。我不知道这样的日子何时是一个尽头！我只知道梦想尚未成就，同学还需努力。
我们带着父母的殷殷期盼来到这里，不能退缩，也没有理由逃避。我们只能向前，带着父母的殷殷期盼驶向远方的梦。
周总理的那句“为中华之崛起而读书”，不知激奋了多少芊芊学子，又不知有多少人是为中华之富强而努力奋斗的。而我，是自私的。我们有那么大的豪情，也没有那么远的抱负，我只是“为父母之欢颜而读书。”为了父母在邻居面前有对自己孩子成绩的谈资，为了不给父母施加额外的压力，为了父母布满皱纹的脸上的一丝微笑，我努力了。
曾几何时，试卷一张张的做，试题一个个的算，我得到的结果都是成绩一步步的跌，我笑了，很伤心。但是上天不相信眼泪，我坚信美好的明天是靠自己的努力得来的。没有人会因为同情你而将成功送给你。所以我正在努力着，思考如何学好功课，如何将成绩提高上去。俗话不是说“失败乃成功之母”吗？我失败了那么多，我迟早会得到成功“儿子”的！我曾近看过这样一组漫画，一个人挖了大大小小，深深浅浅很多口井，可没一个出水，但其中有许多口井只要再挖深一点点就会出水了。可他却带着沮丧的心情放弃了。这告诉我们成功不仅需要奋斗，还要坚持，也许只要再坚持一下便可成功，可是我们没有。我们有的只是历尽千辛万苦来到成功面前，在离他仅一步之遥的地方停下脚步，又原路返回了，不要对此感到遗憾，因为这是我们自己的选择，开弓没有回头箭，既然我们决定驶向远方的梦想，那就只能朝目标而努力奋斗，直到你的箭射中靶心的那一刻你便可骄傲地说我奋斗了努力了成功了。奋斗成就梦想，即使你最后没有成功，但你至少证明曾经有梦，奋斗过，打拼过，这就够了！
所以，为了梦想实现那一天的欢跃，加油吧！努力吧！奋斗吧！我们会成功的！
“哦耶！”唐老师满面笑容地宣布我们即将军训的消息后，大家兴奋地叫了起来。
唐老师说，军训时学校还要为我们发绿军装，我们穿上后才叫神气呢！她说，军训是一个锻炼我们体能、增强我们意志的好机会。我想，我一定会好好地珍惜这次锻炼机会，认真地参加军训。
对于军训我既兴奋又担心。因为，我以前看到高年级的大哥哥、大姐姐们穿上军装时那神气的样子，真的好羡慕，我总是盼望着自己也能早一天穿上绿军装。今天，我总算盼到了军训的这一天。可是，对于军训我还是有一点儿担心：军训时万一练持久练习，一站半天时间，我能行吗？但不管怎么说，兴奋压过了一切，我的心在激动地跳着！
中午，总算盼到了领军装的时间，我高兴地哼起了老师刚教的军歌来“向太阳，向最后的胜利，向全国的解放！”，仿佛我已经成为一名手握钢枪的解放军战士。当我从老师的手中接过军装时，心中有一种从没有过的神圣感。我压制住高兴，忙赶回教室飞快地穿上了心爱的军装。
同学们也都在七手八脚地往自己的身上穿军装。顿时，我们的教室里成了一片绿色的海洋，规格统一的绿军装成了一道亮丽的风景线。其他班的同学还没有领到军装，纷纷投来了羡慕的目光。有的在说：“我们什么时候才能领到这样的军装啊！”我的心里充满了自豪感。
我套上宽松的军穿，穿上笔挺的长裤，戴上帅气的军帽，仿佛成了一个真正的军人。
可难题来了——我不会系腰带啊！我手中的腰带好像一个不听话的小精灵，无论怎么扣都扣不上。我想，如果一个军人如果连腰带都系不好就不能叫真正的军人了。军人要面临着保卫祖国和人民安全的重任，在这些面前系个腰带简直是再小不过的事了。想到这里，我学着别的同学系腰带的方法一扣、一拉，终于把难系的腰带给“制服”了。
同学们有的穿着军装在玩打仗的游戏，有的在一起谈论着关于军训的事，有的还聚在一起响亮地唱着军歌，大家洋溢在欢乐的海洋中… …
穿上了绿军装，我觉得自己与往常的小学生身份不同了，我现在已经是一名“小军人”了。所以，我要更加严格地要求自己，时刻遵守军规，遵守教官的命令，做一名合格的小军人。
读书如品茗，似弹琴，像下棋。那是一种享受，一种乐趣。戚继光说：“养心莫若寡欲，至乐无如读书。”读书的乐趣只有沉浸其间，方可体味出其中滋味。汪洙写 “万般皆下品，唯有读书高”。只有读书，才能使我们的学识更加渊博，活得更为充实。
冰心说过:“要读好书、好读书、读书好。”“读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻。”可见，读书是一件可以充实自我的事，不同的阅读能增长不同方面的知识。
读书如同与一位位先哲圣人促膝谈心。大义凛然的文天祥呼唤“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”无畏的鲁迅说：“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。”更有那视死如归的谭嗣同在咆哮“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。” 书给了人太多，太多。让那张没有色彩的白纸，有了坚强的红色，不拔的`蓝色……
读书赐予人坚强。生活是一条道路，到处布满艰险，唯有坚强才能走过。读古书，感叹勾践亡国后，壮心不已，卧薪尝胆，终破吴而归。孔子周游列国，四处学习，才成为一代圣人。看今朝，张海迪身残志坚发奋苦读，荣登残联主席之位。“有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”
读书可以建立信心。可以知道，要“存鹰之志于高远，取鹰之志于凌云”。可以知道“石在，火种是不会绝的。”更可以知道“星星之火，足以燎原。”所以你不会绝望，不会放弃。面对困难，将永远是一颗蒸不烂、捶不扁、炒不爆的铜豌豆！
读书，就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。”当百花齐艳，百鸟争春，在书的海洋里寻找甜美的神秘；读书，就像读一个激情的夏天，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”体会大自然的酣畅淋漓。读书，就像读一个希冀的秋天，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，让火红的希望填满我的心窝！读书，就像读一个肃穆的冬天，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，原来，冬天也可以有这样的景致！
书就像那蜿蜒曼妙的古爵城堡，埋藏着这世上最闪亮的星星，那是我心中最深邃的美丽，让我的人生之路永不迷茫！
转眼间，我已经踏入金东方学校初中部了，成为了一名中学生。经过五天的住宿生活，不管是生活上还是思想上都收获了许多。
最主要的是初中生活不像小学生活那么轻松、自由。首先是学习科目增多，小学阶段我们只用重点学习语文、数学、英语三门主课，学起来感觉很容易也很轻松。可进初中后，学习科目明显增加了，生物、历史、政治等。科目增加作业量也相应多了，学习时间也就要充分利用，课内课外都得抓紧。在初中不努力学习是一定不会取得好成绩的。
其次是生活方面。上小学时放学回家就只等吃饭，不用自己操心排队买饭，也不用自己每天洗衣服，生活上的一切事情都由父母来做。可进初中后，在学校住宿，要会打理自己的生活，吃饭、洗澡、刷牙不仅要做好还要加快速度。牙膏、牙刷、漱口杯等要摆放整齐，衣服要自己洗、凉。一切的一切都得自己动手。经过几天的住宿生活，我觉得我的自理生活水平提高了一些，我相信过不了多久我会适应一切的。
过去一周的军训生活，教官教我们了许多汇操姿势、内务整理手法等。虽然训练时很辛苦，头顶着烈日站军姿，走着正步，热呀累呀，可我还是坚持下来了。到了周六进行了“军训成果汇报展示”，我和我们班的同学团结一致，全力以赴，终于取得了好的成绩，获得了“优秀班级”的光荣称号。为我们706班获得了一份荣誉，增添了一份光彩。我们的汗水没有白流，我们的付出有了收获。
马上就要正式上课学习了，我一定要付出更多的努力，认真对待每门学课，顺利完成初中阶段的学习。
小学上课时，我只是默默地听老师同学讲课发言，从来没有过主动发言。上了初中，我终于有了勇气。
还记得那天第一节是语文课，课上要讲《论语》，我对孔子还算有一些了解，但我并不指望能起来发言，也从来没有想过。
上课铃声响起，语文老师走进来，把课本往桌子上一放，问大家：“同学们，有谁可以试着说一说自己对《论语》了解或者孔子的故事呢？”话音刚落，班里几名同学举起了手，老师便叫他们回答。同学们一个接一个踊跃发言。老师总是带着她那和蔼可亲的笑容，让我感觉不再那么害怕。
我那时突然蹦出一个念头：试一试，回答一个问题吧。我正犹豫的时候，老师像是看出了我的心思，朝我的课桌走了几步，直视我的眼睛，冲我一笑：“来，请你说一说吧！不用怕，大胆说，说错了也没关系。”我强颜欢笑，从位子上站起来，顿时，我感觉有无数双眼睛正盯着我，心突突直跳，我有点想放弃，坐下，告诉老师我并不了解。但是，看到老师那笑容中带有一点期待的目光，朝我点点头，我心里仿佛有了力量，深吸了一口气，张开了口，慢慢地说起从课外读物看来的小故事。我的声音有些颤抖，腿也没有伸直，微微弯着腰，用两只手撑住桌子，把头低下，不敢直视同学老师的眼睛，害怕会看到一些异样的目光，我会失去勇气的。
说着说着，偶然，我抬头看了一眼老师，她依然是微微笑着的，眼里满是肯定的目光，我转头看同学们，他们也都用期待的眼神望着我，仿佛在说“后来呢？之后发生了什么？”我顿时不再恐惧，不想让他们失望，想让那样的目光再久一点。我直起身，看着老师，手放在身前，配合着手势，像个讲解员一样。我越讲越激动。不知过了多久，我把了解知识的全部说了一遍，正准备坐下，班里响起了几声掌声，抬眼一看，是老师朝我点头，有节奏地为我鼓掌，然后，慢慢的，掌声越来越多，我感到很光荣，开心极了，嘴角不自觉地上扬，慢慢坐下了。
那天，我真的很开心，见谁都是笑着的，想到那句“不用怕，大胆说”，心中就勇气倍增。之后的日子里，我时不时起来回答问题，充满了勇气。
不知不觉，我已经上初一了，回首过去的日子，似乎显得有些渺茫，但，我清楚地记得在过去的几年里，卢实每时每刻都浸染着我们，教我们学做一个文明人、礼貌人、书香人……
还记得刚进学校时，我就认识了一个淘气鬼——沈聪。开始，我以为男生都这样调皮，谁知在课堂上便显露出他的本色：
“沈聪，和你说过多少遍了，上课不要做小动作。”
“人不为已，天诛地灭呀”小声嘀咕地回应着。“沈聪，黑板上怎么又有你的名字了？！不要再讲话了！”
“沈聪，怎么作业还没写完，就差你一个人了。”“沈聪……”
可是，这又有什么用？下课更是他的天堂了，打架，骂人，骚扰别人……老师们也议论纷纷，似乎这孩子也只能这样了。
可现在6年过来了，站在我们面前竟是一个上课认真，彬彬有礼，满口礼貌语的沈聪，那个曾经的‘坏孩子’去哪儿了？对于这点，沈聪的妈妈满是感谢地说，还是老师教导有方，是卢实的深厚的校园文化和精神浸染了沈聪，才使沈聪有了今天这种改头换面的程度。
其实，不用说沈聪或者更多的其他人，我自己就有着深刻的体会。
刚进入校园的我，写字马虎，上课老睡觉，因为身份的特殊（我爸爸是中学老师），使老师们总是对我另眼相看，父母也苦口婆心的教育，可我仍是死心不改。可几年下来，邻居眼里的我，越来越有淑女形象了：上课认真了，书写端正了，小嘴也甜了……这种翻天覆地变化使邻居都认为还是当老师的爸爸教得好，其实我心里清楚得很：是卢实深厚的文化底蕴浸染了我。
现在我们七（3）班很不受老师的欢迎，特别是有几个来自外校的大块头，自习课讲话，课堂上捣乱，午睡课睁着牛眼……老师、领导对我们班直摇头，不过，我想，在卢实儒雅文化的浸染下，我们班一定会成为一个优秀的班集体。
在这里，我想大声的告诉卢实：
“谢谢您的浸染，今天我以你为荣，明天，我一定要成为你们的骄傲。”
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