一、活动目标：
1、通过学习，懂得歇后语的几种构成方式，积累并能记住更多的歇后语。
2、培养学生运用歇后语进行说话、写作的能力，体会运用歇后语的妙处。
二、活动准备：
1、把全班分成4组，每组用白卡纸标上组号。
2、收集歇后语，将常用的歇后语整理打印出来。
3、青少年业余学校歇后语的试卷l张。
三、活动过程：
1、导入课题，进行比赛。
2、说出以组号打头的歇后语（至少3条，满分为3分）。
如：一连三座庙——妙妙妙（庙）。
三十六计——走为上计。
3、以12生肖为内容的歇后语。
一人说前半部分，学生猜歇后语的'后半部分。满分为3分。
包含12生肖的歇后语：老（鼠）过街——人人喊打。
（牛）角抹油——又尖又滑。
老（虎）嘴里拔牙——冒险。
（兔）子尾巴——长不了。
（龙）王跳海——回老家。
打（蛇）七寸——找要害。
（马）尾搓绳——不合股。
挂（羊）头卖狗肉——有名无实。
（猴）子照镜——得意忘形。
（鸡）蛋碰石头——不自量力。
（狗）捉耗子——多管闲事。
（猪）八戒照相——里外不是人。
4、歇后语大连环。
要求：主持人给每组出10道题，主持人说前部分，学生开火车说歇后部分，如果前面同学答不出，后面同学可接上，说出一个得1分，累计总得分。
（1）门缝里看人——（把人看扁了）。
（2）马尾巴串豆腐——（别提了）。
（3）茶壶里煮饺子——（有货倒不出）。
（4）火烧眉毛——（先顾眼前）。
（5）水仙不开花——（装蒜）。
（6）老牛拉破车——（慢吞吞）。
（7）耗子啃书——（咬文嚼字）。
（8）九曲桥上散步——（尽走弯路）。
（9）乌龟碰石头——（硬碰硬）。
（10）孔夫子搬家——（尽是输（书））。
5、统计总分，评出名次，进行总结、发奖。
歇后语的构成方式：
（1）一种是把人们都已熟悉的成语拆开。例：梧桐叶落——归根。
（2）利用词的意义上的关联构成双关语。例：黄连树下弹琴——苦中作乐。
（3）直取其意构成的歇后语。例：黄鼠狼给鸡拜年——不安好心。
（4）利用成语典故构成的歇后语。例：抱着琵琶进磨房——对牛弹琴。
活动背景：
农忙有开始了，又是焚烧秸秆的高峰期。为了让学生明白焚烧秸秆的危害，宣传焚烧秸秆，为保护家乡的环境尽一份力，开展了以“严禁焚烧秸秆，净化美丽家园”的主题班会。
教学目的：
1.让学生知道焚烧秸秆的危害，了解秸秆的好处。
2.让学生树立保护环境的意识。
3.使学生从我做起，从身边做起，小手牵大手共禁焚烧秸秆。
教学准备：
收集焚烧秸秆的有关事件、课件。
教学过程：
一、激趣导入
1.同学们，我让同学们收集焚烧秸秆的事件，你知道有哪些？可以从身边收集。
2.老师这也收集到一篇关于焚烧秸秆的事件。
xxxx年6月11日讯6月8日，固镇县七旬老农李哈农（化名），因焚烧自家地里秸秆，结果把自己给烧伤，不治身亡。
6月5日傍晚，家住该县某乡72岁的李哈农焚烧自家麦地秸秆。因为怕火势蔓延到旁边的麦地，李哈农点着火后就在旁边的麦地看守。可是不想风向突转，引火上身，李哈农被大火包围，正在邻边干活的村民发现后，赶紧跑来将他身上大火扑灭，随后其家人立即将李哈农送往医院抢救。记者从患者家属那里获悉，由于呼吸道严重吸入浓烟并被烧伤，患者不治身亡。
二、了解焚烧秸秆的危害
1.听了这个真实的报告，使我们不得不思量一下焚烧秸秆所带来的后果，其实焚烧秸秆还有许多焚烧者并不知道的严重危害。现在我们来了解一下，焚烧秸秆的危害。
2.出示课件
一、活动时间：
班队活动课，二六班教室。
二、活动对象：
全体同学
三、活动准备：
（1）黑板上写好主题：爱我校园，环保
（2）同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。
四、活动过程：
1、开场：唱班歌。
2、朗诵《给未来一片绿色》
听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。
3、爱校园从爱班集体做起。请学生说怎样爱班集体。
4、环保大家谈；分小组讨论。
5、刘颖萱讲述自己主动为校园拾垃圾的故事。
6、大合唱《明天会更好》
7、结束
8、中队辅导员活动总结：通过这次班会课，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。谢谢各位听课老师和同学的光临和指导，谢谢！
一、活动目的
班级文化是校园文化的重要组成部分，为了推进学校的“班级文化建设”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神风貌，有团结、和谐、温馨的集体氛围的班集体，展现富有个性的班级特色，使学生的德育素质在班级文化的熏陶中得以内化与升华。
一、活动对象
全校46个中队。
二、活动时间
xx年5月初启动——xx年6月中旬结束
三、活动步骤及其要求
第一阶段：筹备阶段（五月初）
各中队辅导员老师配合班主任，根据学校德育部门制定的“班级文化建设”方案，制定“我的班级我做主”系列中队活动实施方案。
评奖办法：评出优秀设计方案，颁发一、二、三等奖。
第二阶段：实施阶段（四月中旬——五月下旬）
1、以班队会为阵地，打造班级健康的主流思想，蓬勃向上的精神风貌，全面提高学生的德育素质。
要求：班队会主题要有针对性。
2、一个名字为自己的中队设计一个中队名字，充分发挥学生的创造力、想象力，让学生依据自己对中队文化的理解给中队命名，最终确定每个中队富有个性的名字。（如：雏鹰中队等）
要求：
a、名字的确定要符合班级文化特色、有新意。
b、名字确定后，以一期黑板报（或校园展板）进行宣传。并上报大队部，在校橱窗统一展示。
c、班级宣传委员将本中队名字，用50字以内的通讯形式，向校园网发布。
活动目的：
1、认知：通过这次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情使学生明白自己无时无刻都在感受父母、亲人、朋友、学校和社会的恩惠。
2、情感：学会感恩，体会感恩不是简单的报恩，它是一种责任，是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。
3、行为：学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。
活动准备：
配乐诗朗诵《妈妈的爱》、《父爱无言》
歌曲欣赏《烛光里的妈妈》
演唱《每当我走过老师的窗前》
小品表演《千万别学他》
英语朗诵：Myfavouriteteacher
卡片
活动过程：
（一）队活动开始仪式：
中队长：各小队整队报告人数。
中队长：各小队归队。六中队班“心存感恩、快乐成长”主题班会现在开始。
全体起立，出旗，敬礼，奏乐。
礼毕。唱《中国少年先锋队队歌》
全体请坐
中队长：接下来，有请丁程、吴燕萍两位主持人上场，掌声有请。
（二）活动内容：
1、亲情回报
主持人宣布班会开始：（主持人丁程、吴燕萍）
男：草木为了感激春的到来吐露新芽；
女：鲜花为了感激夏的到来竞相开放；
男：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；
女：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
男：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。
女：因为感恩才会有多彩的世界。因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
合：让我们心存感恩，感恩父母、感恩老师、感恩朋友，感恩所有的人。
（1）诗歌朗诵
男：首先请欣赏配乐诗朗诵《妈妈的爱》。大家欢迎！
妈妈，好想对你讲，我的心因你而如此地痛苦着。因为有太多的话要对你说。然而，怎奈我笨拙的笔和口，无法将它传达。你对我的爱，无法形容，无微不至，又无处不在。太熟悉，以至深入骨髓，只可体味，不可表达。你的爱，似那滔滔热浪，注入我涌动的血液，溢满我生命的长河。你的爱呵，似那团团烈火，我愿化着飞蛾，不顾一切，扑向她！
女：请听配乐诗朗诵《父爱无言》大家欢迎！
谁用虬劲的手臂，为我撑起一片无邪的天空。没有风，也没有雨，谁赠我傲翔的双翅，搏击长空。而我，始终飞不出那一双牵挂的眼神，没有回头，我在飞翔，飞翔……是我的愿望，来自深夜的一声咳嗽，叩醒我沉睡的心灵，以及那曾经漠视一切的眼睛，我听到筋络退化的声音，我听到皱纹肆意绽放的声音，我听到黑发脱落的哀怨，这一刻，我哭了，不是出于悲伤，只为曾有的懵懂。
男：有了泥土，嫩芽才会长大；
女：有了阳光，春芽才会开花；
男：是父母的爱孕育了我们的生命；
女：是父母的爱滋润着我们成长的历程。
合：我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈……此时此刻我们的心中涌动着一股浓浓的亲情；此时此刻，我们有千言万语想对您说：“爸爸妈妈，我们爱您。”
男：爱爸爸妈妈首先要了解他们，你们了解自己的爸爸妈妈吗说一说爸爸妈妈是怎样为我们付出的。
（队员自由发言，）
（2）小品《千万别学他》
男：我们沐浴着爱的阳光长大，
女：我们滋润着人间的真情成长，
男：多少次带着幸福的感觉进入梦乡，
女：多少回含着感动的泪花把未来畅想。
男：是啊，我们要感激的太多太多，可是，我还是一名小学生，我应该如何感恩
女：其实这很简单，每个人都能做到，只要你有颗感恩的心。
男：瞧！他们是怎样做的
请欣赏小品《千万别学他》
男：笑过之后，我们想一想明明哪里做的不对谁来说一说！
（同学回答）
女：是啊！亲爱的爸爸妈妈为了哺育我们成长，付出了许许多多，而为自己想的却很少。他们是天下最好的爸爸妈妈。天下的父爱和母爱是最深沉，最美好的爱。
男：此时此刻，你们想对爸爸妈妈说点什么吗（采访学生，你想对父母说什么）
（3）欣赏《烛光里的妈妈》
女：听了你们的发言，我倍受鼓舞，让我们唱响心中最优美的旋律送给辛勤哺育我们的妈妈吧，请听歌曲《烛光里的妈妈》（欣赏歌曲）
2、师恩难忘
男：父母是我们的第一任老师。那么是谁把我们从一个牙牙学语的孩子培育成现在的聪明懂事的学生是谁为我们批改作业到深夜是谁把一生的精力都献给太阳底下最光辉的职业
合：那就是我们——敬爱的老师！（全班齐说）
（1）英语诗朗诵Myfavouriteteacher.
男：接下来请欣赏英语朗诵：Myfavouriteteacher.
（2）小合唱《每当我走过老师的窗前》
女：让我们用最真挚的感情，把最动人的歌声送给我们敬爱的老师。
男：接下来，请丁秋红、吴峥妍等同学演唱《每当我走过老师的窗前》，掌声有请。
女：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师您还在为我们批改作业，准备教案。这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能健康快乐地成长。让我们真挚的说一声：谢谢您，老师。（全班合）
（3）感谢师恩
男：接下来请同学们向老师赠送卡片。
3、结束语
女：感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。
男：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。
女：心存感恩，生活会少些怨气和烦恼；
男：心存感恩，心灵上才会获得宁静和安详。
女：心存感恩地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切恩赐。
男：心存感恩地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。
合：感谢生命中给我们关爱的一切一切！
4.辅导员讲话
因为有了阳光，大地才显出生机勃勃。因为有了你们才能显出我们的价值。听了这节中队会，老师很感动。古人说得好“滴水之恩当涌泉相报”。你们都长大了，希望你们在今后的成长道路上学会感恩，怀着一颗感恩的心，善待父母，善待师长，善待同学，善待每一个人。快乐地成长，开心地走向美好的明天！
（三）、结束仪式：
1、全体起立。
呼号（由辅导员或来宾中最受尊敬的人领呼）。此时，中队旗手和护旗手站在队列前，中队旗手执旗，使旗面上的星星火炬正面向全体队员，护旗手面向队旗左手拉旗角，右手呼号。领呼人走到队旗前，面向队旗举起右拳，全体队员随之举起右拳。
领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”
队员齐回答：“时刻准备着！”
领呼人放下右拳，全体队员自动放下右拳。中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。
2、退旗。敬礼。礼毕。
3、主持人宣布：六中队“心存感恩快乐成长”主题队会到此结束！
小品《千万别学他》
演员：明明奶奶芳芳芳芳妈妈
道具：桌椅书包文具
学校门口
（明明背着书包上）放学了！奶奶，给我拿着书包！
奶奶：（接过书包）明明，回家喽！
明明家
（明明走进房间）：怎么房间这么乱
奶奶：我刚买完菜就去接你了，没顾得上打扫。
明明：那你赶紧打扫吧！我打游戏机去了！
奶奶：明明，没有作业吗
明明：一会儿再说吧！你别管了！
（奶奶打扫房间，明明打游戏）
奶奶：明明，今天晚上吃什么
明明：哎！我吃够了你做的饭了！这样吧，你去给我买肯德基吃吧！
奶奶（叹气）：唉！我们明明这孩子……
（两人下，芳芳背着书包上）
芳芳（敲门）：妈妈，我回来了！
（疑惑地说）：妈妈没在家
（用钥匙开门进屋）；妈妈还没回来！先写作业吧！
（拿出作业，写作业。）
芳芳（收好作业）：写完了！
（拿起拖把拖地，拖完坐下）
妈妈（开门）：妈妈回来了！
芳芳：妈妈！您回来了！（赶紧让妈妈坐下）
（倒上一杯水给妈妈）妈妈，您喝水！
妈妈：哎！真是个好孩子！呀！地上咋这么干净呀
芳芳（一边给妈妈捶背一边说）：是我打扫的！怎么样，还过关吧
妈妈（高兴地说）：过关，过关！我们芳芳真是长大啦！应该鼓励一下，芳芳，今天想吃什么妈妈给你做！
芳芳：妈妈，今天呀，我想做饭！
妈妈：哈哈，傻孩子！你不会呀！
芳芳：跟您学呀！不学我永远都不会呀！我都10岁了！
妈妈：好！我们一起做！
（芳芳拉着**的手一起下。）
主题班会名称：
承德厚载
辉煌电大
——xxxx财会(2)支部
一、活动主题：
我为学校添光彩，文明之风遍校园
二、活动时间：
5月20号下午2:00
三、活动对象：
xxxx财务会计(2)支部全体团员和班主任
四、活动目的：
1、宣传学校发展历程，展示学校教育成绩和历史文化，营造良好的班级文化氛围；
2、从实际出发，纠正一些同学的不文明，不道德的行为，使得校园更加美丽，更加和谐，使各项工作更加规范化，制度化，科学化，推动文明校风的建设，为学校发展贡献力量；
3、通过活动，树立新理想与新使命，感受与时代同行。
五、活动流程：(主持人由A和B表示)
A: 忆往昔峥嵘岁月稠，看今朝杏林春意浓；
B: 三十年春风化甘雨，三十载桃李满天下；
A: 今天的xxxx电大花团锦簇！
B：今天的xxxx财会(2)支部喜气洋洋！
A：今天的xxxx电大流光溢彩！
B：今天的xxxx财会(2)支部盛世辉煌！
A：漫步在美丽的校园里，我们笑语盈盈；
B：徜徉在温暖的阳光下，我们欢聚一堂。
A：今天，在这个特殊的日子里，我们迎来了最尊贵的客人，下面，让我荣幸的介绍出席此次班会的嘉宾，他们是：
………..
A&B：老师们，同学们，让我们用最诚挚的祝福，最热烈的掌声再次欢迎各位嘉宾的到来！
A：几许回忆，斑斑驳驳的三十年校史记录了多少电大人面对困难的倔强；
B：几多怀想，坑坑洼洼的三十年校史存留了多少电大人面对坎坷的刚强；
A：过去的三十年，母校用她慈爱的胸怀，温暖了无数学子的心灵；
B:过去的三十年，母校用她有力的双手，铸就了无数坚强的翅膀；
A：三十年，一幕幕如歌的岁月恍如就在眼前，一段段如诗的历史仿佛就在昨天。今天，电大学子们就要带着满腔的豪情歌颂自己的电大，请欣赏诗朗诵《走过三十年》;
甲：走过三十年
辛勤耕耘
播种绿色的希望
乙：走过三十年
桃李芬芳
绽放生命的辉煌
合：在这美丽温馨的阳光下
在这激情澎湃的时光中
携来了一片欢欣和祝福
这三十年
属于您，属于我
甲：今天、乙：今天
合：今天，是个喜庆的日子
我们满怀感激的心情
奏响xxxx电大的华章。
请让我们真诚地说声：
电大，您好，
电大，您辛苦了！
乙：走过三十年
砥砺前行
不倦求索
甲：走过三十年
春华秋实
成长壮大
这三十年啊
是您——我们敬爱的电大
撑起这样一方净土
期待 蓓蕾初放
乙：是您——我们敬爱的电大
燃烧这样一方热情
孕育 嫩芽茁壮
合：落霞般遥遥的凝望
秋水般静静地等待
我们翻整着心灵的沃土
灌溉着知识的甜浆
在你们轻舞飞扬的面庞中
我们生命勃发、青春永驻
甲：您，在那叫做黑板的土地上
一季一季收获着希冀
关爱是雨露、慈祥是阳光、根底是爱
乙：您，用一道道亮丽的红色弧线
丰硕着我们童年的翅膀
引燃美好的憧憬
点燃求知的火花
合：走过三十年
在星光下笑对时光，您三十年耕桑耘梓
培育的学子四面八方
您三十年栉风沐雨
播撒的新绿透露着坚定的自信
在这被歌声和盛事簇拥的季节
我们以满腔的赤诚
衷心地向您献礼
向您致敬
向您——祝福
甲：愿您英姿勃发
乙：愿您体魄强健
合： 愿您前程辉煌。愿您事业再续华章！
A:感谢两同学饱含深情的朗诵，优美的诗词带我们穿越了学校三十年的卓越成长，光辉历程，百感交集的心情让我们每一个人对学校的感慨涌入心头；
B：我们娓娓动听地诉说着故事，我们激情四溢地祝福着电大；
A：当过去的时代渐渐模糊，当生命的小舟划向新的彼岸，我们在时间的隧道中穿越，我们发觉，那些珍藏在心里的回忆也伴随着我们走到了今天；
B：我们曾经的努力创造了辉煌的过去 ，而现在的畅想预示了灿烂的明天；成功只是昨天的'句号，开拓却是永恒的主题，接下来就由我班团支书为大家展示我们xxxx财会(2)班是如何在新的岁月和征程中畅想明天、开拓永恒的；
..………(幻灯片展示)
B：精彩的幻灯片讲述了我班的班规、班训等，同时也记录了我们xxxx财会(2)班的点点滴滴；由此看出，我班是个积极向上的集体，大多数同学都谨记班规班训，从中认识到讲文明，重礼仪是当代大学生基本素质之一；下面我们就透过一则小品来反映讲文明，重礼仪的重要性；
A:请欣赏小品：《电大----你，我，他》;
王晓琳：自从校园多了文明督导，这垃圾实在是少！想捡一些瓶罐可真难找！难找，难找~~呀，前面有一些啤酒罐，太好了！
(上前撞见了顾青)
顾青：刘佳凌？
王晓琳：梁超玮？
顾青：好啊！你，在这边读书都不跟我联系一下！
王晓琳：这不，我也才知道。
顾青：你更漂亮啦
王晓琳：你也是，长高啦！
顾青：是啊，以前我们俩在一起，别人总说我们是一颗小树和小草，我是小树，你是小草！ 后来，大树受不了就离开小草了！
王晓琳：当时我没想到，如今小树已是参天大树，而我依旧是一棵小草！真的不好意思，给你带打击了吧！
顾青：哦，没事，不打不成器！
(两人继续唠叨着，秦艳走向前台)
秦艳：呵，呵，，，巧了，这世界太疯狂了，女鬼撞见酒鬼，刘佳凌爱上梁超玮！你们慢慢聊，我不打扰啦！(秦艳下台)
顾青：唉，我说，你啥时候成为破烂王？
王晓琳：啊，嗨，说来惭愧呀，刚刚随手扔了一个瓶子，被刚才那位08学妹给逮着！经过一番的批评与自我批评，我明白，虽然我扔的只是一个瓶子，但我却扔掉了大学生的文明素质！(闻了闻)
顾青：这么严重啊
王晓琳：嗯，学校是我们第二个家啊！
顾青：是呀，电大是我们的家，文明新风靠大家，作为一个大学生，我们要表现出我们应有的风范啊！
秦艳：对吗，这才是我想看到的学长学姐！
合：同学们你们说对吗？!
A:相信大家看过这个小品后一定深有感触！一定深切体会到文明礼仪的重要性。然而诚信也不仅是当代大学生，更是所有人应具备的品德。我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
B：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。诚信也是中国的古老传统美德之一。在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。而作为一名电大学子，我们更应该讲文明、重礼仪、懂诚信这些基本素质，以继承电大人历往以来的优良的品德，弘扬电大良好精神风貌；
A：那么，究竟怎样才算是讲诚信呢？下面就有我班徐姗同学为大家讲述一个关于宋濂的故事；请大家仔细听好，故事说完后会请几位同学谈谈如何做到诚信；
《宋濂的故事》
宋濂小时侯喜欢读书，但是家里很穷。也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。
一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。”
又一次，宋濂要去远方向一位著名者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今不出发就会误会了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”
当宋濂到达老师家里时，老师感到地称赞说道：“年轻人，守信好学，将来必有出息！”
B:听完这则故事，想必大家都受益匪浅吧！那现在就请几位同学谈谈他们的想法；
同学甲：诚信要讲诚实、讲信用、守承诺，正确履行好自己的责任和义务；
主持人点评：X同学说得很好，归纳出了诚信所需讲究的三方面：诚实、信用、承诺；
同学乙：对我们学生来讲，就是要严格遵守学校规章制度。从身边的每一件小事做起，说老实话，做老实事，努力进取、乐于奉献、勇于改正自己的不足之处，努力争取做品学兼优的好学生；
主持人点评：X同学从我们学生的角度谈了她对诚信的理解，即遵纪守法，从小事做起，诚实守信，不断进取，相信如能像她所说，一定能成为品学兼优的好学生；
同学丙：在社会上做个好公民。尽自己的义务做好每件自己应该做好的工作；
主持人点评：X同学谈到了作为一个公民该如何讲诚信，就是各司其职。
总而言之，无论我们作为何种身份，讲诚信就是做人的基本素质，如果每个人都能做到，相信我们的世界会更美好。
……………
A:四年的摸爬滚打，风雨无阻，铭刻着我们的坚定和执着。
B:四年的流金岁月，铮铮铁骨，铸就了我们的热血和容光。
A：xxxx年的金秋，我们怀着同样的信念，同样的理想，迈进美丽的xxxx电大，
B：当岁月悄然转动不息的年轮，当一个又一个日日夜夜已经成为昨天，当镜头把瞬间定格为永恒时，我们又相聚在这片青春的热土上；请欣赏小品：《聚会》;
第一幕：幕启：班长与小青面对面出场，边打手机边寻找
小 青：班长，我，小青啊。我已经到了学校门口，你现在哪儿呢？
班 长：我也在学校门口啊，(转身寻找，)看到你了，挂了啊。(跑向小青)
小 青：嗨，班长，在这儿呢。
班 长：小青，小林说他也要先过来看看学校和老师。
小 青：是啊，这毕竟是我们的母校啊。咦，班长，这里是社区大学，不是xxxx电大啦。
班 长：这个，我也不是很清楚，哎，呆会儿我们去问一下老师嘛！
(手机铃响，班长接)
班 长：喂，哦，是小林啊，我和小青已经到了，好的，那我们等你。
小 青：是小林啊，他什么时候到？
班 长：马上就要到了。
(小林出场)
张 汇：哎吆，不好意思，不好意思，让你们久等了。我早上5：30就乘火车出发了，幸好路上还不是很堵。火车坐得我全身都酸酸的。
门 卫：同学，你们是不是来找x老师的
班 长：是啊，老师傅，x老师在吗？
门 卫：在，他让我告诉你们，等他一下，哦，这样吧，我给他打个电话，告诉他你们已经到了。
合：谢谢
门 卫：x老师，你的学生已经来了，就在校门口，好的。
门 卫：他马上下来。
合：谢谢您，师傅。
第二幕：老师出场，学生们看到老师过来，跑过去打招呼。
合： X老师，好久不见，您可好啊？ 老师，我们可想您哪！
老 师：同学们好啊，呦，都这么高了，尤其是你，小青，变漂亮啦。
(握手，拥抱。)
班 长：老师，这儿怎么改社区大学了？
张 汇、小青合：是啊，老师您给我们说说。
老 师：是这样的，我市是全国较早开展建设学习型城市工作的城市之一，是全省唯一连续三年举办“全民终身学习活动周”的城市。在全市终身教育体系建设中，xxxx电大重任在肩。根据市政府的要求，xxxx市社区大学20xx年于5月在xxxx电大挂牌亮相，开创我市社区教育发展的新局面。
合：哦，原来是这样。
老 师：哎，对了，说说你们现在的情况呢，班长，就你先来。
班长：老师，您又给我们上课了，总是让我先讲。
张 汇、小 青合：谁让你是我们的班长啊，对吧，老师。
班 长：好，那我先说。不过我要说的是我们这次的聚会。
班 长：同学们，这次我们的聚会活动，得到全班同学的大力支持，由于工作繁忙未及时赶到的同学，纷纷来信来电，让我代表他们向学校传达他们的祝福，同时祝愿您工作蒸蒸日上，身体健康向上。(把联系表递给老师。)
(鼓掌)
老 师：谢谢
班 长：老师，这是价值300元的会说话的智能小鸟。是我们公司研发的新产品。只要你抚摩它一下，它就会说老师您好！老师，您该休息啦！说呀！说呀！
小 青：大班长，300元的智能小鸟，不会是肚子饿了吧。(笑)
班 长：恩？我刚才不是说了吗，要抚摩一下的呀。
张 汇：上前抚摩(智能小鸟说话了)
老 师：真不错，同学们，你们长大了，发展了，都有自己的事业啦。
小 青：如果没有老师您的教导，我们也不会有成功的今天。老师为了我们，呕心沥血，也真是太辛苦了。
老 师：那你现在做什么呢？
班 长：老师，您可不知道，他现在可了不起嘞，正在参加“我形我秀”呢。
老 师：对啊，你可是我们班级的文艺活跃分子。
小 青 ：(摸头)这个，我属于大器晚成，啊，老师。不过，我就记住您经常说的要对自己有信心。现在我已经进入50强了，我有信心可以走得更远。
老 师：我们相信你，肯定能成功。那老师我要做你的粉丝啦。
小 青 ：谢谢老师的大力支持。
班 长：那你先给老师表演一下，也让我们先睹为快嘛！
小 青：行，那我就给老师表演一个。
小青即兴表演(掌声)
老 师：看到你们在自己的岗位上，个个事业有成，我就更加感到安慰。
老 师：但是我还感到有一点点遗憾。
合：什么遗憾？
老 师：刚才，我仔细看了一遍这张联系表，我发现了一个问题，同学们，我们全班有28名同学，为什么就没有一个是从事教育事业的呢？
(沉默)
张 汇：老师！我、我，我在联系表写上地址的时候，我没敢写上职业。
老 师：为什么？
张 汇：我在老家，一个偏远的山区小镇上，和您一样，当了一名教师，一名乡村的小学教师。
老 师：好啊！很好啊小汇，这么说，我们可是同行嘞。乡村是为了教育啊。
张 汇：这次我为了出来看您，我向学校、我的学生请了一天假，当他们听说我是去看望我的老师的时候，他们都让我代他们向您行个礼。
(小林鞠躬，众鼓掌)
老 师：小林！老师谢谢你，你真的长大了。
张 汇：亲爱的老师，亲爱的同学，崇高的感情，莫过于真诚的友谊，献给老师最好的礼物，莫过于学生的优异成绩。因此，我还带来了第二份礼物，要献给老师您，是我这个学期所以学生的成绩单，和我的奖状。
老 师：小林呀，你真的成熟了，老师为你感到骄傲！
班 长：老师！我们现在的成绩都离不开您的谆谆教导；
老 师：谢谢同学们能在校庆这天回来看我，并且送给老师这么多、这么重的礼物。
合：老师，您见外了，母校为我们提供了好的环境，老师们又不辞辛苦的栽培我们，让我们成为有用之才，应该是我们谢谢您，谢谢母啊！
再此，我们代表全体同学祝愿母校生日快乐，老师工作顺利，身体健康！
B:回想当年的种种情节，我们思绪万千；看到五年后的同学们相聚在这片热土上时都已功成名就，那都要感谢母校的悉心栽培和老师的谆谆教导；
A:今天，当我们在校园里徜徉，蓦然回首，母校已满三十岁；
B:抚今追昔，我们感慨万千；展望未来，我们激情澎湃。
A:我们相信，在各级领导和校友们的关心和支持下，在全体教职工的共同努力下，xxxx电大一定会创造更加辉煌的明天。
B:让我们共同期待母校新的腾飞！让我们相约
A:相约在母校的——
A&B:五——十——寿——诞——!
请欣赏小合唱：《二十年后再相会》
…………
A：悠扬的歌声唱出了我们全体师生的豪情壮志；
B：30年光阴，弹指一挥，艰苦跋涉，路遥方显马本色，
A：寒来暑往，辛勤耕耘，无悔青春，日久昭示育真情；
B：在今天的班会即将结束之际，让我们拿起笔，在这里写下永 恒的回忆和祝福；
A：就让这条长卷，珍藏我们的泪水与微笑，为电大三十周年校庆画上圆满的句号；有请嘉宾代表以及各组组长上台写下对电大的祝福；
……….
B：大家都有目共睹了xxxx电大三十年的风雨艰程，刚刚大家都慎重地为我校写下了自己最诚挚的祝福，表明了会为xxxx电大的美好明天谱写更辉煌的乐章！
A:三十年，是一本坎坎坷坷的日历。多少汗水，多少奇迹，留在我们的记忆里。
B:三十年，是一幅震撼人心的画卷。多少自豪，多少光荣，激励我们继续前行。
A:飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节；
B:熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切；
A:告别今天，我们站在新的起点；
B:展望明天，我们用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷；
A:让我们用坚实的臂膀，使电大神采飞扬，凯歌嘹亮！
B:让我们用炽热的豪情，让电大传承薪火，再续华章！
A:尊敬的各位领导、各位来宾，
B:亲爱的老师们、同学们，
A&B:xxxx电大xxxx财会(2)支部班会活动到此结束，谢谢观看！
主题班会是班主任开展班级工作中的一项重要内容，是学生进行自我教育、自我管理、自我服务从而达到提升能力、和谐师生关系、生生关系的有效形式。为创设有利于班主任进步、发展的环境，促进班主任队伍的建设，加速班主任向专业化方向发展；对学生进行德育渗透，培养学生良好的道德情操，形成健康向上的舆论导向，结合我处实际，制订本方案。
一、指导思想
以通渭县教育局关于开展学生“六大习惯”养成教育为主要内容，重点突出学生德育教育，加强日常管理，遵循小学生身心成长规律，与时俱进，不断创新，完善方法和措施。使学生学会做人，学会做事，学会学习，学会共处，为学生的终身发展打下坚实的基础。
二、活动目的：
在通过有目的、有计划、形式多样的主题班会教育活动，加强习惯养成教育，引导学生由他律到自律，品德由内化到外化，形成健全的人格，培养良好的兴趣爱好和高雅的艺术素养，为学生的可持续发展和终身发展服务。
三、实施原则
1、创新性原则
以新的德育思想和理念作指导，使班会活动突破某些陈旧的传统和规程，力争从活动内容到活动形式，从活动方法到活动过程推陈出新，在活动中培养学生的创新精神，发展学生的创新思维，增长学生的创新才干。
2、主体性原则
主题班会活动必须坚持以学生为主体，在教师的指导下，让全体学生参与活动的全过程，充分调动学生的积极性、主动性、自觉性，发动学生想办法、出主意，作决定、办事情，自主策划设计、自主主持实施、自主总结评价，使他们真正成为活动的主人。
3、人文性原则
帮助学生解决成长过程中遇到的疑惑和烦恼，使他们形成积极健康的情感、个性品质和人生信念。在活动中应充分运用学校、家庭、社会的自然资源和人文资源，体现学生的个性特色以及班级特色、学校特色，在活动中实践体验和感悟。
4、实效性原则
主题班会活动的内容与形式，要讲究针对性和实效性，既要能够对学生日常生活有一定的指导意义，又要在更加广阔与深远的时空中具有教育价值；要通过主题班会活动，使学生对现实生活有正确的认识和态度，同时又能够对他们的世界观、人生观和价值观的形成产生积极影响，指导学生勇敢地、乐观地面对和处理生活中遇到的困难、困惑和烦恼。要克服理论脱离实际的说教倾向，既注重形式创新，又不搞形式主义，努力促成活动的真实性、有效性和生活化。
5、多样性原则
学生活动的过程就是受教育的过程，把教育贯穿于全过程之中，既要体现过程的完整性，又要不失其多样性，各校根据自身的特点选取不同的内容和形式，突出各自的优势和长处，力求丰富多彩和鲜明特色，促进主题班会的创新与发展。
四、实施要求
1、给班主任教师和学生讲清进行“主题班会”活动的重要意义，明确活动的目标和任务。
2、切实加强对推进“主题班会”活动的指导。要及时发现问题，分析问题，解决问题，对学生在活动过程中所取得的成绩给予肯定。
3、各校要在实践中逐步构建“主题班会”活动特色。要在活动过程中不断丰富活动内涵，充实活动内容，总结活动成果，形成活动特色，为长期开展“主题班会”活动积累宝贵经验。
4、各校要成立相应的领导机构，分工明确，责任到人。
5、各校根据办公室出台的实施方案，制定好本校实施方案、制度、计划、评比细则等。要把此项活动与优秀班级评比、优秀班主任评比挂钩。
队会时间：20xx年4月
队会地点：六年级教室
队员人数：55人
队会题目： 文明礼仪伴我行
班主任：邢云存
一、活动目的要求：
通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范，能在就餐、交谈、集会、观看演出、比赛等场合遵循有关礼节。
二、活动准备
1、中队长召开中小队会议商议队会方案，然后根据活动主题收集资料。
2、布置中队长组织各小队队员排练有关文明规范方面的节目。
3、收集礼仪道德方面的内容。
三、活动形式
以学生通过《守则》和《规范》之后的感悟为主线穿插故事、诗歌、快板。
四、活动内容
故事、诗歌、快板等。
五：活动过程
1、各小队整队报告人数。
2、全体立正，出旗。
3、唱队歌。
4、活动内容：
甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
乙：现在我宣布：“六中队文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
（一） 进行活动。
1、齐读诗歌
甲：我们先来看一看黑板上的这首小诗吧，这可是我们全班同学智慧的结晶哦。
中国礼仪代代传
孔融让梨敬父母
黄香暖被教育人
中国礼仪不能忘
争做礼仪小标兵
乙：咦？今天怎么大家都读得这么用心啊？
甲：你不知道了吧，文明礼仪在我们的日常生活中重要着呢，还是让班上同学告诉你吧。 2、请听道德格言
格言（略）
乙：哦，现在我终于知道了，讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在我们的学习、工作中起着重要的作用。我们是21世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘。
甲：我们作为新时代的小学生，更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。请听快板《小学生行为规范》
3、诗朗诵《四季的脚步》。
乙：你瞧，文明礼仪伴着四季的脚步，悄悄地，悄悄地向我们走来了，它像春风、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋润着我们的心田。
甲：要做规范学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起才行啊！
乙、对呀，千万不能不拘小节，我行我素。下面请听三句半《文明礼仪》。
4、听故事
甲：从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼貌的。不信？请听名人故事《诚信知礼》。大家掌声欢迎。
乙：听了这个故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明小标兵。
5、我问你答
甲：既然这样，那我要考考你们。请听题。
（1）按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么？
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的哥哥
（2）文明礼貌日常用语主要有哪些？
（3）小学生在校园里应该遵守哪些常规？
（4）进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办？
乙：（1）在食堂用餐怎样才是文明的？
（2）要进老师办公室应该怎么办？
（3）中午在课间游戏应注意哪些？
（4）你向小明借铅笔时，应该怎么说？
乙：看来这些问题难不倒大家。接下来请大家来做个小法官，判断下面行为是否符合行为规范的要求，可要仔细听啰。
A 、三个女同学在跳长绳，一个男同学来捣乱。请问：这个男同学做得对吗？请你说一说为什么不对。
B、两个男同学在上学路上碰面了，其中一人问：“你好呀，怎么没有戴红领巾呀？”另一人回答：“哎，没关系，只有举行升国旗仪式的时候才戴嘛！”这位男同学说得对吗？请说说小学生或少先队员都有哪些标志？
甲：听了刚才几位同学的发言，你们认为他们能做文明礼仪小标兵了
吗？掌声祝贺他们。
乙：下面请欣赏歌曲《歌声与微笑》
6、学生谈收获
甲：“文明礼仪伴我行”主题班会快结束了，你有什么收获呢？ 乙：同学们，你们有什么收获呢？（随机抽取）
甲： 看来同学们都有各自的收获，下面，让我们听听辅导员的话。
（二） 辅导员讲话。
这次主题队会活动，同学们个个都很努力，我们班的班级凝聚力大大增强了。而且，通过“文明礼仪伴我行”主题队会，同学们知道了文明礼仪在日常生活中很重要，它能增进人与人之间的相互沟通，相互了解和相互信任。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落。
（三） 结束班会。
主持人宣布：“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。
一、活动目的：
以三月份植树节为契机，在全体老师和学生中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、行动口号：
行动起来，争做护绿小使者。
三、活动时间：
20xx.3.12——20xx.3.15
四、活动内容：
※植物节宣传活动：
1、学校在3月13日在中南之声广播会中向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
※环保护绿活动：
按照护绿小队，爱护校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。
1、在各班卫生区域内清理杂物
2、给小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。（各班请自备工具）
3、我和小树留个影：在护绿活动中，学生可以拍一些本班同学养护小树的过程，最后还可以与小树合影。
1、“绿意角”的设计评比：
在植树节前期，在自愿的原则下，以每小组为单位供养一盆小小的易养活的绿色植物。3月15日班队课时间放在班级图书角或者讲台上，教师、学生可以利用这些植物，充分发挥创新能力，将教室装扮成绿意盎然、充满生机的环境。
2、班队课之前让学生画美丽校园，好的贴在教室的墙报上。
3、四人小组讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎样做。
4、交流大家收集的环保宣传标语。
5、欣赏诗歌朗诵。
6、班主任做总结！
7、高唱《春天在哪里》或者别的歌曲，结束这次主题班会！ 活动延伸：
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