市民朋友们：
书是人类的朋友，是人类进步的阶梯，是开启人类智慧的金钥匙。为弘扬和践行“厚于德、诚于信、敏于行”的广东精神，让每个个体通过自省的方式修养身心、涵养德性，在全市掀起“全城关爱全民修身”的行动热潮。市文明委将在全市开展爱心捐书活动。
现倡议如下：书籍是伴随我们走过人生岁月的益友，时光荏苒，总有许多旧书积存。相信每一位爱书人都会希望自己的图书能在一双双求知的眼睛里传播力量，而不是在箱底蒙尘……请您行动起来，伸出您温暖的双手，献出家中的藏书，加入到“全城关爱全民修身”爱心捐书活动中来。相信，您的举手之劳，就能够开启山村孩子的心智，催生心中的愿景，甚至改变他们的命运！相信，有您的爱心奉献，您的支持和鼓舞，将会是孩子们一生的财富！
捐书范围：包括各个历史时期正式出版、内容健康、保存完好、适合社会公众阅读、具有较高的参考价值的各类书籍。捐赠者可在扉页或另贴小页写附赠言。
捐赠方式：请于__月____日至__月____日将图书送到市谢慧如图书馆一楼捐书点。联系人：______;联系电话：______________。
亲爱的塔山小学全体师生及家长朋友们：
大家好！
书籍是人类进步的阶梯，是获取知识的源泉，是开启心智的钥匙。一本好书，是一扇面向世界的窗口，是一条通往真善美的道路。 为了丰富学校文化，建设人文学校，充分体现“追求和谐，享受快乐”的校训，活跃同学们读书气氛，丰富同学们积极向上的精神文化，学校倡议开展捐书活动。希望广大师生尽己所能，积极捐赠，为建设美丽校园，为学校发展作贡献！
此次捐书活动将提供给他们更多的与书本接触的机会，或许这也将会成为改变他们命运的契机？?相信您的每一点付出、每一丝光芒都将是对他们的莫大帮助！衷心感谢您的参与！
具体事宜：
1、活动时间：5月 日—— 月 日
2、捐书地点：
3、捐书要求：有益于孩子成长、利于身心发展的所有书籍，包括：文学书籍、故事书、漫画、科普读物等。 新旧皆可，但要求整洁、没有破损。
4、特别说明：各位同学按系科将所捐书籍统一集中在各所属学院，各位教职工将所捐书籍统一集中在各所属部门，请相关负责人做好捐赠登记，由各学院和部门派人将书籍集中送到图书馆一楼教师阅览室，有图书馆相关人员进行登记汇总，在捐书活动结束后进行公示。各基层电大请将所捐书籍于7月6日之前送达到市电大图书馆一楼教师阅览室。
希望各位师生员工踊跃献出自己的爱心，再次对您的爱心举动表示衷心的感谢！
尊敬的读者：
您好！
书籍是人类进步的阶梯，是获取知识的源泉，是开启心智的钥匙，是伴随我们一生的良师益友。一本好书，是一扇面向世界的窗口，是一条通往真善美的道路。
____市未来城社区服务中心图书室于今年10月份建成，目前藏书量为零。为丰富图书室的图书藏量，满足社区居民的阅读需求，共建爱心精品社区，我们在全市开展“人文____·书香____”捐书活动！赠人玫瑰，手留余香，把您拥有的图书捐赠给社区图书室，让这些书找到更多读者，让更多读者与你共同分享读书的快乐，与你一起探索书中的奥秘，与你一道书评天下！您的捐赠会让社区群众受益，也使书的价值和您的精神境界同时得到升华，为建设人文____作出更大贡献！____市未来城社区服务中心图书室将设立专门的捐赠书库，登记捐书者姓名和所捐书籍名称及数量，永久保存！
捐书范围：文学类、励志类、艺术类、生活百科、工具书、人文地理类、人物传记等图书。
捐书地点：____市行政中心一楼大厅
捐书时间：20__年11月9日—10日
中共____市委宣传部
____市民政局
____市城西街道
____市图书馆
一、活动背景
今年举办爱心捐书活动，目的是进取贯彻国家科教兴国战略和人才强国战略，支持尼勒克县教育发展，助力尼勒克县脱贫攻坚。经过开展“同心关爱，共沐书香”爱心捐书活动，拓宽学校图书馆藏书渠道，有效地分配、利用图书资源，营造书香学校的浓厚氛围，丰富尼勒克县广大师生的学校文化知识，用爱心传递真情，送书籍成就梦想！
二、活动宗旨
活动本着武进区与尼勒克广大青少年“同心关爱，读书共享；捐献爱心，共沐书香”为宗旨，以书籍循环利用的形式传递爱心、传播知识，支持尼勒克教育事业，为尼勒克县广大学校，尤其是农村和边远山区学校、农牧民教学点营造书香氛围。
三、活动主题：
“同心关爱，共沐书香”爱心捐书活动
四、活动时间：
XXXX年X月X日—X日。
五、活动地点：
各班级
六、参加对象：
初一、初二、初三年级学生
七、捐书种类：
名著、小说、散文集等，除去教材、教辅用书和报刊杂志以外的各类书籍，即工具书类，如各类字典、词典等；科普类，如文化艺术、历史地理、自然科学等；故事类，如历史故事、名人故事、成语故事等。如果是系列丛书，欢迎成套或“打包”捐赠。
八、捐书数量：
自愿原则，数量不限。
九、捐书要求：
捐助图书要求是爱心捐赠者读后值得推荐的课外图书，并在图书扉页上撰写推荐理由或给尼勒克县同学们的爱心寄语。捐助图书和寄语必须贴合资料健康、积极向上、弘扬社会主义核心价值观要求。图书原则上要求八成新以上，破损、残缺的图书不能捐赠。捐赠图书出版时间一般在五年之内，异常有意义的有珍藏或推荐价值的图书出版时间不限。
十、活动流程及要求：
1、X月X日，启动活动方案，广泛宣传发动。
2、X月X日――X月X日，各班动员组织学生捐赠，张贴活动倡议书，营造捐书氛围。
3、X月X日各班级统一在班上做动员，宣读倡议书，号召学生按要求捐出自我的书籍。捐书志愿者在图书扉页上填写自我的学校（单位）、姓名、赠书日期以及赠书心愿、推荐理由等信息，也能够写一些关于读书的格言。
4、X月X日以班级单位，对所捐赠图书进行审核，剔除不贴合要求的图书。将本班捐赠的图书收集打捆，贴上标签，统一送至团委办公室。
县级图书馆总分馆制建设，是构建现代公共文化服务体系、促进基本公共文化服务均等化的重要内容。按照《省文化厅关于开展县级公共图书馆》总分馆制建设的通知精神，结合我县正在实施的创建国家公共文化服务体系示范区工作，现就县图书馆实行总分馆制建设，制订本方案。
一、指导思想
根据中办、国办《关于加快构建现代公共文化服务体系建设的意见》文件精神和省、市业务部门指导意见，县实行县级公共图书馆总分馆制建设，旨在统筹县域公共图书资源，提高现有公共文化设施和图书资源利用率，更好满足农村群众读书看报及数字文化需求。
二、组织机构
为加强对县级图书馆总分馆制建设工作的组织领导与协调，成立了县图书馆总分馆制建设工作领导小组，县文广新局局长任组长，分管局长为副组长，局机关相关股室、县图书馆、乡镇文化站为成员单位。领导小组下设办公室，县图书馆馆长兼任办公室主任，负责分馆制建设中的具体业务工作。
三、目标任务
按照“政府主导、统筹规划、分级管理、资源共享”的原则，整合资源、优化配置，建立以县图书馆为总馆、20个乡镇综合文化站为分馆的县乡两级图书资源建设、流通、服务网络，形成全面覆盖、均等便捷、实用高效的公共图书服务体系。
四、经费保障
上级专项经费、县配套资金
五、工作步骤
根据省文化厅皖文公共函〔20xx〕221号文件要求，总分馆制建设工作从5月份启动，9月份完成。在前期我局完成的调查摸底基础上，制定工作计划如下：
（一）工作部署（5月至6月上旬）
成立组织机构、摸底调研、制定工作方案，召开动员大会，开展总分馆建设业务基础培训等。
（二）平台建设（6月—9月下旬）
1．设备采购。由县文化主管部门牵头，县图书馆具体承办，并按上级要求和标准，委托县招标局，对县级总馆和乡镇分馆所需软、硬件及耗材实施采购招标，县图书馆、20个乡镇综合文化站做好相应配合。
2．设备安装与技术支撑。由中标商对相关软件进行安装调试、负责对县乡总分馆业务人员进行软件达标培训，并负责对设备维护、运行提供技术保障和优质服务。
（三）开展服务（10月起）
全面开展总分馆图书配送借阅和阅读推广活动。
六、建成后的运行与管理
（一）规范管理。县图书馆为总馆。乡镇综合文化站为分馆，统一加挂“县图书馆XX乡镇分馆”名称。总馆和分馆是统一整体，共同构成一个图书馆网络，其图书业务管理集中于总馆，通过管理平台督促乡镇分馆的开放借阅，组织开展全县图书借阅、阅读推广等活动。
（二）分级运行。县总馆负责全县图书文献的采购、编目、分类、标引、加工，并配送到乡镇分馆，在做好总馆图书借阅和开展读书活动的同时，负责对乡镇分馆人员进行业务培训，指导各乡镇分馆的业务活动和读者服务工作。乡镇分馆负责配送图书的登记、上架、借阅，做好分馆的日常管理维护和读者借阅、文献服务，组织乡镇阅读推广活动。
（三）定期配送。由县总馆牵头，定期组织图书配送。总馆及乡镇分馆基本藏书参与流动借阅。每年县总馆配送到每个乡镇分馆的图书不少于500册，其中，新书不少于50%。
（四）通借通还。本县范围内，读者借书卡一卡通用，通借通还。
爱心捐书倡议书范文两篇
爱心捐书倡议书范文两篇
篇一
亲爱的同学们：
大家好！
您是否曾经把一本本崭新的课本当作废纸卖出？您是否曾经苦于无法合理处理废旧书籍？你是否希望这些书籍能够为其他同学带来更好的帮助？为此，浙江工业职业技术学院读者协会向全校师生发出倡议：
将手中闲置的图书和旧课本捐赠出来，给在校学生提供精神上的关爱和物质上的帮助，节约资源实现共享，通过书籍循环利用形式使知识在校园内传播。
书籍是人类进步的阶梯；是开启人类智慧的金钥匙；是人类看世界的窗口。时光荏苒，总有许多旧书积从，不知如何处理。相信每位爱书的同学都会希望自己的图书能在一双双充满求知渴望的双手中传播下去，而不是被压在箱底蒙受尘土的腐蚀，那就请加入我们吧。
同学们，捐一册书籍，留一份真情，知识海洋，因为您的一滴融入而变得辽阔宽广；校园文化，因为您的一朵鲜花，绽放馨香，图书漂流活动，因您的一次参与，更显意蕴深长。一册书不为少，百册书不算多，您的捐赠有限，但我们深信聚沙成塔的力量——涓涓细流，汇聚成海；拳拳爱心，感动一生。大厦巍然，梁椽公举；受人玫瑰，手存余香，您的慷慨捐赠定会让在校大学生受益，让您的图书漂流起来，也使书的价值和您的境界得到升华。
篇二
亲爱的朋友们：
你们好！自孩提时代起，相信，你的爸爸妈妈一定都给你们购买了许多的课外读物，或许你已经记不清有多少本了？或许在你的书架上，它们或多或少都蒙上了灰尘。你是否想过，这些闲置的、被遗忘的书籍却仍是一笔笔珍贵的财富？
在大山里，有一群孩子，他们克服种种困难来到学校求学后，除了教科书，他们没有其它的读物。他们不知道《白雪公主和七个小矮人》，他们也不知道《十万个为什么》里能解答他们的种种疑问。但是，他们同样拥有着追求进步的上进心，他们同样憧憬着五彩斑斓的梦，只是大山给予他们的实在太少太少„„
亲爱的朋友们，你的许多旧书正静躺在那被你遗忘的角落里，等着你再次去唤醒曾经的记忆，把这份美好的记忆也带给山区的孩子们吧。花点时间把存放在记忆里的书找出来让它们再度活跃起来吧，一双双渴求知识的眼睛需要它们。为此，开展爱心捐书活动，并发出倡议，让你的爱心为山区的孩子们带去另一片天空吧！“共享一片蓝天，同在阳光下成长”，请大家伸出温暖的双手，献出你手中的藏书，加入到我们捐书献爱心活动中来吧。衷心期待你的参与！）
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