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教师表彰大会致辞

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教师表彰大会致辞

感谢我的学生,感谢你们的积极参与和配合,感谢对你们老师工作的理解与支持。在这一过程中,你们成长成熟了,与此同时,也从另外的一个侧面帮助了我的成长。我今天的成绩,有你们的功劳,感谢你们,希望你们与我们老师一起,共同努力,开拓进取,为我们美好的明天而奋斗。接下来是小编为大家整理的关于教师表彰大会致辞,方便大家阅读与鉴赏!

教师表彰大会致辞1

尊敬的各位领导,老师们:

大家好!我是中心小学的一名普通教师,x中心小学是一个先进的集体,在我身边有一群爱岗敬业、默默无闻、无私奉献的领导和老师,今天我代表他们在这里发言,心情无比激动。我没有惊天动地的壮举,也没有感召别人的豪言,有的只是一颗做好份内工作的平常心。虽然我做得还远远不够,但党和政府却给予了我很高的荣誉,先后8次被乡镇党委、政府评为“先进教育工作者”;20x年教师节,泰兴市人民政府授予我“优秀教育工作者”称号;20x年教师节,泰州市教育局授予我“泰州市优秀班主任”称号。下面请允许我将自己所做的一些工作向大家作个汇报:

光阴荏苒,岁月如梭,转眼间,我踏上工作岗位已十八个年头,十八年沧海桑田世事变迁,十八年人在旅途风雨兼程,十八年韶华匆匆花开花落……始终不忘的是教书育人,为人师表。作为一名教师,我深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、业务上精益求精,才能成为优秀教师。思想上,我经常利用业余时间,认真学习党在新时期、新阶段的创新理论,忠实践行科学发展观,牢固树立社会主义荣辱观,严守师德规范。92年,走上工作岗位之初,我就深感自己的知识与能力的不足;没有能走进大学的门,是我们每一个中师生内心永远的遗憾;为此,我积极参加学历进修,97年取得大专学历,20x年取得本科学历。在完成学历进修的同时,我还积极参加了教育主管部门、人事部门组织的各种继续教育活动。每一次的培训学习,我总是认真聆听各位专家讲解,积极主动与他们交流,在理论、理念上得到了很大收益,均以优秀成绩取得合格证书。

作为一名优秀教师,我没有在过去的成绩上停滞不前,而是高标准严要求对待自己,在教学上我认真备课、上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行学习;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。努力使自己成为同学们信赖的老师和亲密的好朋友。因为有了爱和喜欢,同学们才喜欢上我的课,我所教学科的教学成绩常年位于全镇同年级前列。20x年来,在乡镇交接班验收考试中,10多次夺得全镇第一名;其中毕业班5次。20x年5月,指导高州同学参加泰州市小学生作文大赛,获二等奖;20x年6月,指导叶静、戴丽两位同学参加市教育局等单位组织的“书信一封献母亲”征文大赛,分别获得一等奖和三等奖;20x年12月,辅导戴恒同学参加市教育局等单位组织的少儿书信竞赛活动,获二等奖;20x年10月,辅导李阳同学参加市教育局举行的“中小学生演讲比赛”,荣获二等奖;20x年5月,指导丁静同学所写的感恩征文在泰兴市人民政府门户网上发表。20x年来,我始终本着不让一个学生掉队的信念,耕耘在新街小学教育的这块沃土上。

我们所处的时代是课程改革的时代励志网,为了走在课改的前列,我除了积极参加镇、校组织的校本培训外,还多方搜集材料,阅读报刊杂志,转变教育观念,了解课改的新动向,掌握《新课标》的基本精神。近三年来,我认真阅读了《德育学科教学论》和《教师专业发展之道》两本教育专著,7篇教学论文在教育教学类专业期刊《泰州教育》杂志上发表,其中《让学生的道德生命在活动中绽放》、《莫让活动教学流水匆匆无痕》、《让荣耻意识植根儿童大脑》3篇论文于20x年第4期集中刊发,泰州市教育局戴荣主任为这3篇论文插编者按。此外,有2篇教学论文获江苏省教育学会一等奖,4篇获二等奖,3篇教学设计在国家、省、市获一、二等奖。

工作20x年来,我担任了20x年班主任,其中毕业班班主任7年。工作中,我始终坚持育人为本、德育为先的原则,班级管理做到严、细、实,培养学生民主管理效果好,赢得了师生、家长的广泛赞誉;所带班级多次被镇、校评为“文明班级”,多次对全镇开放主题班队会。历年我镇“六?一”文艺节目会演,我辅导的文艺节目都能获奖:20x年辅导的诗歌朗诵《准备着,时刻准备着》获二等奖,20x年辅导的相声《自欺欺人》获三等奖,20x年辅导的课本剧《公仪休拒收鲤鱼》获二等奖。

十八年来,无论在什么时刻,我都一如既往的对工作满腔热情、一丝不苟。认真落实学校部署安排的各项工作,勇于开展批评与自我批评,虚心向他人学习。年轻的老师们都亲切称我为“老大哥”,同事们遇到不顺心的事,也都愿意跟我说,我也总是耐心地倾听,尽我所能帮他们分忧。由于我的执着追求、工作中做出了一点点成绩,在每年一度的年度考评中,多次被同组老师们评为优秀,而且基本上都是全票。

回顾20x年的教学生涯,我感到幸运,也觉得惭愧。幸运的是,农村艰苦的环境磨练了我,领导的厚爱、前辈的关心、朋友的帮助、同事们的支持一直伴随着我;惭愧的是,虽然忙忙碌碌,但没有建树。然而,细细想来,三尺讲台,已成了我一生的钟爱,平凡的人生,更将催发我去感悟个中的乐趣!

教师表彰大会致辞2

尊敬的各位老师、教育工作者,同志们:

在第28个教师节到来之际,我们在这里召开庆祝表彰大会,对我县一年来在教育工作战线上表现突出的优秀校长、优秀教育工作者和优秀教师,以及在2012年小学毕业水平测试、中考、普通高考中取得好成绩的单位进行表彰。这对于我们牢记教育事业的发展历程,营造全社会关心、支持教育工作的浓厚氛围,加快推进教育改革与发展进程,有着十分重要的意义。在这里,我代表县四家班子领导,向受到表彰的优秀校长、优秀教育工作者和优秀教师及先进单位表示热烈的祝贺!并通过你们,向辛勤耕耘在全县教育战线上的广大教师、教育工作者和离退休教职员工致以亲切的问候和崇高的敬意!

一年来, 全县上下坚持用科学发展观统领教育工作全局,围绕创建人民满意教育的总目标,不断加大教育投入力度,优化资源配置,教育教学质量进一步提高;办学条件进一步改善;教育保障机制进一步完善;“两基”成果进一步巩固和提高;办学特色进一步彰显。全县教育工作取得的每一份成绩,都凝聚着广大教育工作者的心血与汗水,我们在为全县教育工作取得好成绩而骄傲的同时,也为我们拥有一支深爱教育、献身教育,坚守讲台、教书育人的优秀教师队伍而自豪。

刚才,听了三位教师代表的发言,很受启发,也深受感动,正是因为他们敬业爱岗、无怨无悔、忘我工作,影响带动了全县广大教育工作者,激发了大家献身教育的巨大热情,推动了全县教育事业持续健康发展。在此,让我们再次以热烈的掌声,向以教书育人为己任,默默无闻奋斗在教育一线老师们表示衷心的感谢!县教育局陈忠林局长就一年来全县教育工作作了总结,讲得很好,符合实际。当前,全县经济社会发展已站在了新的起点上,面临着新的机遇,正进入一个追赶发展阶段。因此,加快教育事业发展,为全县经济社会发展提供强有力的人才支撑,比以往任何时候都更为重要、更加紧迫。借此机会,我就进一步做好全县教育工作,讲三点意见。

一、奠基未来,办好人民满意的教育事业

教育是决定未来的伟大事业,教师是培养人才的神圣职业。广大教育工作者一定要牢固树立“抓教育就是抓经济,抓教育就是抓发展”的理念,将发展教育与经济建设紧密结合,增强发展教育事业的责任感、紧迫感和使命感,为全县经济社会追赶发展提供坚实的人才支撑。

一是要深化教育改革。要深化教育资源配置改革,优化校点布局,加快寄宿制学校建设步伐,整合各类教育资源,促进教育事业均衡发展。要深化教育评价体系改革,要按照教育发展的规律和要求,完善学校发展水平的评价体系,按照素质教育的标准,探索制定学生综合素质评价体系,按新课程改革标准,制定课堂教学效果评价体系,实现以评促教,以评促改,以评促提升的目标。要深化教育人才选拔制度改革,全面实施教师资格准入制度,推行教师聘任制、校长负责制、竞争上岗制和后备干部选拔、培养制度,尽快形成优胜劣汰机制。

二是要强化教育教学管理。县教育主管部门和全体教育工作者都要以创“一流管理”为目标,全面提升教育教学管理水平。县教育局要加强对基层学校教育教学工作的领导、指导、监督、检查,经常组织教研、技能比赛、评课听课等活动,提高教师业务水平。要加强各学校领导班子建设,特别是配备好中小学校长。各中小学校长要切实负起教学管理第一责任人的责任,从繁杂的行政事务中解脱出来,专心致志地抓好教学。各乡(镇)也要将精力集中到本乡(镇)教育教学管理上来,抓好学校管理。

教师表彰大会致辞3

尊敬的领导、亲爱的朋友们:

大家上午好,感谢你们,很高兴能够站在这个舞台上,我今天演讲的题目是《不平凡的人生旅程》。

教育是一项事业,事业的意义在于献身;

教育是一门科学,科学的价值在于求真;

教育是一种艺术,艺术的生命在于创新。

学校,这片神奇的土地,一方面孕育着希望,一方面见证了成长。当我站在三尺讲台上那一刻起,我就知道我将经历一段不平凡的人生旅程。

初为人师,有一丝新鲜,也伴随着一丝惶恐,好在学校的领导和同事们都很关心我,我很快适应了这里的工作和生活。在教授知识的同时,我也深深地意识到教育比教课更难。有时老师不经意的一个举动都有可能影响他们的一生,我深深地感觉到当老师真的是一件责任重大的事。学生们天真无邪,和他们在一起,我的心也变得永远年轻。

除此之外,我也悟出了几个道理,来跟大家一起分享。

一、一生做好一件事

初中毕业的农村小学教师徐思众凭借对珠心算的钻研,辅导的学生在全国、省、市级各类珠心算比赛中共获得86个前三名;他传奇性地结识马来西亚前总理马哈蒂尔,并成为马来西亚教育部的顾问。他的报酬也从月薪25.8元增加到了年薪280万。“一生做好一件事”,正是他的父亲对他的教诲,也是他成功的信条。

一生做好一件事,换句话说就是热爱自己的本职工作,工作就意味着责任,岗位就意味着任务。在这个世界上,没有不需要承担责任的工作,也没有不需要完成任务的岗位。工作的底线就是尽职尽责。对工作尽职尽责,工作将牵着你前行,对工作敷衍了事,工作将拖着你爬行。“成功”永远在“尽职尽责”之后。

二、最好的教师永远都是学生

作为一名平凡的小学教师如果能够努力追求,也能成为一个优秀教师或教学专家甚至是出色的教育家。成功并不像人们想象的那么难。著名教育改革家魏书生才初中毕业,1969年参加工作,受上级委派到一个新建农场的红旗小学教书,他一开始也是小学教师,但最终成就了很大的事业。魏书生也曾经说过,最好的教师永远都是学生,而对他影响最大的就是书籍。

苏霍姆林斯基建议教师要建立起自己的藏书,使之成为自己的老师,每天去向它们请教。那么,“每过一年,你的科学知识都变得更丰富”。工作若干年以后,“教科书在你眼里看来就浅易得像识字课本一样了”。正是在这个意义上,我们说,教师的每一节课都是用终生的时间来准备的。

三、天天拥有一份好心情

研究表明,教师对教学的热情将影响学生的学习动机。法国的哲学家伏尔泰说过,一个人每天做的最勇敢的决定,就是下决心拥有一个好心情。学生不喜欢整天都沉浸在恶劣情绪中的老师,因为有句话说:教师打喷嚏的时候,全班都要感冒。这是事实,当然我这里说的是“心情感冒”。尤其在课堂上教师情绪对学生的影响是明显的。

曾经听到一个小故事。

有一对父子坐火车前往某处旅游,途中有位查票员进入车厢查票,父亲因为找不到车票,延误了一两分钟,受到查票员的恶言相对。事后,儿子问父亲刚才为什么不反驳,父亲说:“孩子,倘若这个人能忍受他自己的脾气一辈子,为什么我不能忍受他几分钟呢?”检票员的态度确实有问题,然而更让人感叹的是那位父亲的胸襟和看问题的角度。

不要拿别人的错误来惩罚自己,更不要拿自己的错误来惩罚别人。热情是会传染的,令人愉快、充满快乐的课堂氛围能够激发学生的学习欲望。这是一个双赢甚至多赢的做法,天天拥有一份好心情,我们何乐而不为呢?

三、高期待,严要求,多夸奖,少批评

高期待、严要求是优秀教师的特征之一。优秀教师都明白“求其上者得乎中”的道理,经常与学生一起提出阶段性的奋斗目标,让学生“跳一跳可以摘到桃子”。事实上,“说你行你就行不行也行”永远是教育的法宝。高标准、严要求给学生带来的永远是最佳状态和最佳成绩。

多夸奖,少批评也是优秀教师的一大特征。人们常说,好孩子是夸出来的。一些学生之所以自暴自弃,是由于他们从小得到的批评太多表扬太少,自我价值感太弱造成的。我们不能漠视学生的感受,只把批评当“法宝”,也要换一种方式,少一些粗暴和苛责,多一些欣赏和赞美。

当然,并不是意味着一味地迁就和放纵,对学生的错误和缺点置之不理,而是换个角度看问题。当学生表现好的时候,适度地给予强化,正所谓“亲其师,信其道”。富有人情味的教学方式,给了学生充分的信任,让学生变得更加自尊、自信,朝着我们期待的方向前进。西方有句谚语,“想要采蜜,就别踢翻了蜂房”就说明了这个道理。

四、培养学生的独立精神

x总理在20x年教师节接见会上提出:“解放学生,不是让他们光去玩,而是给他们留下锻炼身体的时间、思考的时间、动手的时间和了解社会的时间。我们现在的教育太多注重认知,而认知只是教育的一部分。要教育学生学会学习、学会动手、学会动脑、学会生存、学会和别人共同生活,这是整个教育改革的内容。”

温总理的这“几个学会”,实际上就是培养学生的独立精神。因此优秀教师并不热衷于“教”,而是热衷于给学生的学习提供必要的辅助,鼓励学生自己探寻答案。正如,一名优秀的经理都有一个优秀的团队,即便他不在时也能很好地运转。培养学生的独立精神会让他们受益终身。

五、正确地对待荣誉

曾经听到一个小故事。

古希腊哲学家苏格拉底50岁时头顶早已变成了不毛之地,额头上布满了皱纹,再加上深陷的眼窝,给人感觉至少有60岁。然而,一个18岁的姑娘却疯狂地爱上了他,并且最终成为了他的妻子。对这桩“不般配”的婚姻,很多人都大惑不解。有人向苏格拉底刺探成功的奥秘,苏格拉底抬头望望天空,说:“请看看天上的月亮吧,你愈是拼命地追她,她愈是不让你追上,而当你一心一意赶路的时候,她却会紧紧地跟着你。”

其实,荣誉就像那位漂亮的姑娘和天上的月亮,如果我们不埋头工作,只是一味地去追求荣誉,我们往往得不到荣誉;如果我们专心做自己的事,荣誉也会紧紧跟着你。当然,荣誉就像天上的云,不能躺进去,躺进去就会跌下来了。

教师表彰大会致辞4

教师是教育的直接实施者,肩负着传播文明、开发智慧、塑造人才的神圣使命。没有高素质的教师就没有高质量的教育,教师作为知识的重要传播者和创造者,自身的素质决定了培养人才的质量。广大教师要以特有的人格魅力、学识水平和卓有成效的工作,赢得社会的尊重,成为群众拥护、学生爱戴、家长放心、社会满意的优秀教师。

一是要做到热爱,切实增强责任意识。一名真正优秀的教师,不仅仅是一名知识渊博的人,更是一名热心于教育事业的人。一个老师对学生知识的影响是有限的,但老师给学生的爱,可以被学生终身铭记,会伴随他走过一生的路,温暖他一生的旅程。当前,有许多学生是留守儿童,缺乏亲情的关爱,仅仅传授给他们知识是远远不够的,老师们更要保持爱生如子的园丁情怀,用无私的大爱温暖每一位孩子的心灵、照亮每一位孩子的人生。要进一步增强责任意识,踏实工作、无私奉献,始终保持对教育工作的无限热爱与激情。

二是要做到博学,不断提升综合素质。广大教师自身要增强学习的主动性和自觉性,加强对先进教育理念、教学方法的学习;要不断拓宽知识视野,更新知识结构,成为勤奋学习、善于学习和终身学习的楷模,在创建学习型社会中走在前列;要重视教育教学研究,实现教学和研究的统一,提高教育教学质量和教书育人本领,努力成为专家型、学者型、创新型的教师,努力使自己成为博学善教的表率以适应教育发展的新需要。教育主管部门和各学校要切实抓好教师培训工作,坚持“走出去”与“请进来”相结合的方式,为教师培训深造搭建平台、创造条件,支持教师参加继续教育,提高教学技能,提升业务素质。

三是要做到厚德,努力造就道德风范。教育无小事,事事都育人;教师无小节,处处作表率。教师的品行极大地影响着学生的成长,教师既要教人做人、教人成才,又要为人师表、做人楷模。每一名教师都要率先垂范,争做先进文化的传播者、社会正气的弘扬者,以良好的思想品行和高尚的道德情操赢得学生的尊敬和社会的尊重。每一名教师不但要心系教育,而且要情系学生,在当好老师的同时,更要扮演好父母的角色,引导孩子们树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观,使他们既成才又成人。要爱岗敬业

、精心育人,大力弘扬“诚信包容、敢想敢干、追求卓越”的新时期精神,以服务人民为己任,以培养人才为职责,深情关爱学生,真诚影响家长,倾力报效社会,实现个人价值,真正成为孩子、家庭和社会学习的榜样。

教师表彰大会致辞5

尊敬的各位领导,各位老师:

大家下午好!

金秋送爽,佳果飘香,在这喜庆祥和的美好时刻,我们共同迎来了又一个教师节。能在这样一个特别的日子里,作为教师代表发言,我感到十分荣幸,心情也特别激动。在此,我向一直关心、支持教育事业的各位领导表示衷心的感谢!向我朝夕相处的同事们说一声:节日快乐!

我们在座的很多老师都是我的前辈,他们在教育教学方面都很有建树,为教育事业默默奉献着自己的人生。在座的各位有很多方面都值得我学习。所以,今天,在这里,我只是向在座的各位前辈、同行汇报自己的工作和一些想法,与大家交流,敬请各位多多批评指正。

我于20x年7月毕业于海南外国语师范学校,20x年9月,我曾经在陵水的兴华幼儿园当过一个月的的教师。同年10月份,我被母校推荐去刚刚成立的琼海小星星儿童英语中心应聘,作为他们的第一个老师,我被送去湖南长沙小新星英语学校总部培训。这次培训可以说是我人生的一次新起点。我学到了很多儿童英语的方法和技巧。这对我以后的工作起到了很重要的作用。参加工作的我精力充沛,豪情满怀,但现实与理想之间还是有很大的区别,一度曾想放弃回来当陵水教师的我,在与命运周旋了一圈后又回到了原点,依然做了一名农村教师。这可能就是缘分,是缘分让我接受了教师这一光荣的使命。20x年11月,我参加陵水的第一批竞岗考试,20x年3月被分配到英洲岗山小学工作,初来乍到,面对的是一个新的环境,一切都要从头开始。生活的琐事,繁重的工作磨练了我的意志,锻炼了我的能力。20x年被调到英洲中心小学工作。20x年9月又被调到现在的中山小学。说实话,参加工作后,我主要精力都投入到工作中,班级管理是我的强项,我将从小星星英语中学习到的理论知识于实际管理结合起来,并虚心向老教师请教,观察他们的做法,摸索尝试,逐渐积累了一些带班经验。在教学方面,我更注重教学方法的灵活运用。怎样把复杂难懂的知识变得让学生浅显易懂,怎样让我的课堂充满活力,富有朝气,怎样让学生喜欢我的课,这些是最大的问题。我们要有一双善于发现的眼睛,要善于看到别人的长处,要有一个肯去思考的头脑。我喜欢看一些名师的课堂实录,从中去发现一些适合我的,能为我教学所用的方法。就这样一点一滴的积累,让我能够自如的驾驭课堂,并逐步在教学中取得了一点成绩。对于小学英语教学,感触最多的一点就是想要提高教育教学质量,关键是了解学生,因材施教。这就要依靠班主任的帮助了。还有就是充分把握课堂的40分钟,精心上好每一堂课,本着对每一位学生负责的心态,做一个问心无愧的

老师。如:在我所教的班级里,上课时我总是把我当成班主任一样,经常对学生进行思想工作。还要求学生一定要认真听课,我才能上课,否则我宁可停下来强调纪律。记得上学期我就经常和王雪娇老师一起做五(8)班的思想工作。也会和林菊梅老师讨论班里最特别的人物最近表现怎么样了。也常常和郑成瑶副教导,阮业明老师讨论五(6)班里最近的情况,哪个同学最近表现很好,哪个同学最近又有什么变化,我们会一起努力,共同把发现的问题解决好。我觉得经常和班主任交流真的会得到很多好的信息。毕竟班主任和学生在一起的时间更多,比我们科任老师更理解学生。再如,我是怎么灵活教学的呢?每年我都会根据我所教学生的特点,采取不同的教学方法。不同年级,不同班级我所用的方法也不一样。但是他们都有一个共同点,那就是我会运用一些同学们都可理解的,基本上都喜欢的游戏或活动辅助教学。尽量把复杂的学习简单化。如:我现在教学三年级英语单词时,我会根据学生的特点,好玩,好奇,好胜,好表扬,尽可能地把枯燥无味的单词变成有趣的游戏或活动。我会根据单词意思和特点,配上一些动作,让学生动起来,他们的注意力就会吸引过来了。如ruler,eraser,pen,pencil,crayon.我是这么做的。又如一年级攀登英语,对话教学,我是这么做的。How are you?Fine,thank you,seeyou!边说边做可以让他们加深印象,又可以通过动作理解意思。更重要的是可以让他们动起来,让他们觉得英语学习其实很简单,又好玩。培养同学们对英语的举。再如,如果我讲到重点内容时,我会有意识的放慢速度,并找出认真听课的同学的典型,和不认真听课的典型,再给他们加分或减分,这样他们就会互相监督,都认真听课了。

由于自己的努力和各位领导老师的支持帮助,一份耕耘,一份收获,在教书育人的道路上,我付出的是汗水,收获的却是那一份份沉甸甸的果实。在多年的教育教学中,我多次得到上级的各种奖励,曾多次被学校及英州镇镇政府评为优秀班主任、优秀教师。