正方 反方
网络使人际关系隔离 网络能拉近人际关系
生存更重要 尊严更重要
见义勇为要奋不顾身 见义勇为要量力而为
现代企业应该以诚信为先 现代企业应该以盈利为先
收入的差别能体现人才价值 收入的差别不能体现人才价值
传播中国酒文化应该靠酒香 传播中国酒文化应该靠吆喝
构建和谐社会是依靠个人素质 构建和谐社会是依靠社会制度
超女现象是文化繁荣的表现 超女现象不是文化繁荣的表现
爱情在于天长地久 爱情在于曾经拥有
做大河里的小鱼 做小河里的大鱼
大学生基础文明建设应以道德建设为主 大学生基础文明建设应以纪律约束为主
学风建设应以人格提升为主要目标 学风建设应以成绩提高为主要目标
1、课堂让老师/学生做主
2、学生该不该参加课外辅导
3、好的成绩是由老师同学决定的
4、老师课堂出错该不该当场指出
5、小学生该不该当班干部
6、小学生应该广泛开展课外活动/抓紧课外时间学习
7、乖孩子是不是好孩子
8、小学生上网利大于弊/弊大于利
9、西游记看书看电视更好看
10、小学上追星利大于弊/弊大于利。
11、小学生该不该玩网络游戏
12、小学生该不该上网聊天
13、期末不考高分是不是好学生
14、三道杠要听不要听一道杠的
第一场正方：企业用人才为先
第二场反方：企业用人德为先
第三场正方：人和自然可以和谐相处
第三场反方：人和自然不能和谐相处
第四场正方：高校产业化利大于弊
第四场正方：高校产业化弊大于利
第五场正方：网络经济是泡沫经济
第五场反方：网络经济不是泡沫经济
1、传媒对青少年的`影响究竟是利大于弊还是弊大于利
2、应该允许小学生带玩具进入学校吗？
3、未成年人打电子游戏的利与弊。
4、吃菜好，还是吃肉好？
5、成绩能代表分数，还是分数能代表成绩？
6、老师教的好不好影响到学生了麽？
7、小学生学习法律十分必要，小学生学习法律没有必要。
8、网络语言，进入小学生作文值不值得鼓励和提倡？
9、盖章猪肉，你愿意吃吗？
10、日本的与国产的。
11、看动漫好不好？
12、开卷有益，还是未必有益。
13、新年放鞭炮的利与弊。
14、在家里劳动换钱好不好？
15、小学生参加课外辅导班是否有利于学生的成长？
16、小学生应不应该配带手机？
17、分数面前是否人人平等？
18、人生而平等还是人生而不平等。
19、对孩子的成长，家庭比社会影响大还是社会比家庭影响大。
20、严父出孝子吗？
21、愚公应该移山还是搬家？
22、口才和文才哪个更重要？
23、好心总会有好报还是好心未必有好报。
24、怎样看待中少年黑客？大于弊还是弊大于利。
辩论是汉语词汇，拼音是biàn lùn，意思是彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便在最后得到共同的认识和意见；辩论（赛）旨在培养人的思维能力。该词语出自《史记·平津侯主父列传》。
1、个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握
2、便利器具便利 便利器具不便利
3、发掘人才需要考试 发掘人才不需要考试
4、民族技艺应该保密 民族技艺不应该保密
5、理想人才以仁为主 理想人才以智为主
6、网络对大学生的影响利大于弊 网络对大学生的影响弊大于利
7、金钱的追求与道德可以并行 金钱的追求与道德可以并行
8、杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色 杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色
9、个性需要刻意追求个性 不需要刻意追求
10、宽松式管理对大学生利大于弊 宽松式管理对大学生弊大于利
11、留学归国是个人问题不是社会问题 留学归国是社会问题不是个人问题
12、通俗文学比文学名著影响 大文学名著比通俗文学影响大
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