在家的几天里，我花了很多时间去做一件事，但我发现我取得的成就很少。
自己并不是要大丰收，但实际上，说不难是自欺欺人的。
不管是多么的难，照样不放弃，这种心思会时不时冒出来。
若是放弃，你必然会后悔的。事实，一向都有这样的前功尽弃，兜兜转转。
坚持需要积极的反馈和调整心态。
可以试着坚持下去，努力拼搏。
若是一味求成功，可能只是心血来潮。为了持久和高效，您必需学会追求质量。
那些给你的成就感是无法估量的，即使并不显明。但当你看到这一点时，因为你一步一步的脚踏实地的努力，你终可以看到了一点曙光，那是你的心里冲满了力量和喜悦。
最重要的是要有一个目的，找到一个或几个优异的标准，然后花时间和精神去弄清楚。这就是所谓的磨刀不误砍柴工。
有个成语叫做“滴水穿石”，说的是即便是一滴水，积少成多，也能够拥有穿破石头的力量。还有句谚语“只要功夫深，铁杵磨成针”，说的是只要你耐下心来，认真研磨，到最后即使是一根铁棒也能够磨成细针，虽然看起来有些夸张，但是坚持的'确能够拥有强大的力量。
但是我今天想说的是跟上面两个成语完全相反的词语，“磨刀不误砍柴工”。
“磨刀不误砍柴工”说的是磨刀花费时间，但不耽误砍柴，比喻事先充分做好准备，就能使工作加快。
换在平时，如果考试前，你能够扎下心来，多花费些时间去复习，上完课写完作业以后能够复习一下当天学过的知识，然后预习下第二天的课程，这样虽然花费了一些时间，但是工作效率却大大提高了，不仅会将当天的课程记得更加牢固，而且第二天的课学起来也会轻松很多。
说回刚才，滴水穿石跟铁杵磨针虽然讲的都是坚持，但是在前进的路上不能只是一味的向前，而是应该适时的停下脚步，思考一下，总结经验再继续向前，毕竟磨刀不误砍柴工，而且这样会事半功倍。
故事在知识的王国里充当着重要的角色。当然，每一个故事的背后，都蕴含着一个深刻的道理。当我今天阅读完了《磨刀不误砍柴工》这个故事之后，让我明白了做事事半功倍的道理。
故事讲述了有一位工人在伐木厂找到了工作，年轻人非常珍惜，要卖力的工作，好好表现。他不停地挥动着斧头，一天下来，他一共砍掉了十九棵大树，这个成绩，创下了公司的最高记录。老板对他非常满意，在众多工人面前，狠狠地夸奖了他一番。年轻人喜出望外，决定要更加努力工作，来回馈公司。第二天、第三天、他拼命地工作着，可是，结果却令人大失所望。他两天才砍到了28棵树，于是，老板和他一起寻找原因。原来年轻人虽然在体力上付出了很大的努力，却从来没有磨过斧子，斧子不够锋利，用再多的时间，也砍不了多少树啊！
书真是我们的好伙伴，我们一定要“读好书、好读书”学习更多有益于自己的知识，来丰富自己。
这几天花了挺多的心思去坚持做一件事，结果发现，收获寥寥无几。
本身也没有期待有多么大的丰收，但现实中就那么点三瓜两枣，说不打击积极性，那肯定是自欺欺人的。
要不要放弃，要不要坚持，这种想法还是会时不时地串出来。
放弃的话，肯定会后悔，毕竟曾经一直有这样的半途而废，兜兜转转，正是自己一次次地不坚持，才会一起在原地打转。
坚持的话，需要正向的反馈，需要内驱力。
也许，可以尝试着一边坚持，一边再努力地打磨。
如果一味地求数量，那只是最开始的一时兴起。要想能够长久且有所成果，就必须学会去打磨质量。
那些所带给你的成就感是无法衡量的，哪怕最初它们表现的并不是很明显。可当你看到，因为自己脚踏实地的一步步地努力，终于看到一点点的曙光，内心是充满力量，充满欢喜的。
最为关键的，还是需要有个目标，寻找一个或者几个优秀的对标，花时间精力去琢磨。这就是所谓的磨刀不误砍柴工。
星期一早上，我和往常一样，早早的来到学校，认真地开始早读。突然冯老师拍了拍手说：“请戴诗轩拿这笔到上面来！”这是要干嘛呀？难道要扣分吗？我放下手中的语文书，端端正正地坐好，等待老师的答案。
只见冯老师慢步的走向第四大组开始报名字了：“王泽宇+2、邬绍阳+2，章倍诚+2……”原来是加分啊，我有没有加分？我猛地一惊！心里开始打起鼓来，我希我也能加分，于是用期待的目光盯着老师。
“邬依蒙+2！”终于加分了，我表面风平浪静，内心却风起云涌。看看周围没加分的同学，一个个耷拉着脑袋，像一群泄气的皮球一样，我不由沾沾自喜。哎！连学习成绩最好的顾海滢和陈玥吉都没有加分，这是为什么呢？我想大家都在思考着这个问题，教室里静悄悄的，我似乎都能听见我和同学们砰砰的心跳声。我很纳闷，并且还有一点点兴奋，冯老师又开始第二轮的加分，我大气也不敢出了，装作漫不经心的样子，可是心儿又一次提到了嗓子眼上。
“竺佳桦+2，陈宗澎绿色作文网+2，……邬依蒙+2，”耶！真好，我居然加了4分，我突然觉得自己是如此的幸福，我感到眼前的一切刹那间，都明媚起来了，老师的声音也特别动听。为什么两个学习委员没有加分呢？我疑惑不解。这时冯老师转身在黑板上写上了“磨刀不误砍柴工”这七个大字，说了一句：“开始默写。”我们班大部分同学开始认真地默写了。只见陈宗澎一会儿看看课桌，一会儿翻翻书包，一会儿翻翻书袋。在寻找默写本，最后他举起了手，跟冯老师说：“我没本子。”这时冯老师说：“磨刀就是做好准备工作，砍柴就是学习。你们在学习前要做好准备，这样学起来能更方便，你们看陈宗澎到现在都还没有找到默写本。他是不是没有做好准备工作，没有好好“磨刀”别的同学在“砍柴”你就慢一拍了。”
最后，冯老师告诉我们为什么加分，原来有一些同学做好默写准备工作，书包也没放好，拉链也没拉好，所以有些人没加分，还找不到默写本，默写就比同学们慢了，我终于明白了“磨刀不误砍柴工”的道理了。
今天我听了一个故事，《磨刀不误砍柴工》。这个故事蕴含了深刻的哲理。
一位老人给他的两个儿子出了道考题：上山砍柴，谁砍得多谁赢。大儿子早出晚归，砍到了许多。二儿子却与他相反，一觉醒来先磨刀。等刀锋利了，再到山上选茂密的树林开始砍；下山时找了山坡让木材滚下去。二儿子用的时间少，柴砍得却比大儿子多得多。
在古代，用智慧取胜的故事有很多，《三国演义》里的“空城计”便是如此。诸葛亮只用了少数人，吓退了敌人，这与他运用智慧，知己知彼设计谋有关。
而国外，这种故事也不少。数学家阿基米德带着城里所剩的老弱病残用镜子反射，晃在敌人的眼睛上。手无寸铁的弱势群体在智慧的引导下打败了敌人，获得了安全。
两个故事都是运用了智慧取胜，在生活中如果能这样，那么做事一定也会轻松多了。比如涂改液一定要等干了以后才能写，所以有了涂改带；风扇的制冷还不够，所以有了空调；火车速度不够快，所以发明了飞机……
科学家、发明家用智慧创意发明推动了历史前进的步伐！
如果这个世界上的人们都会开动脑筋，那么世界的科技一定会更加进步。这就是我从这篇故事里得到的感悟。
做一件事情，你应该具有好脑子，极好的动手能力，除了这些，你应该还要有好工具。
“工欲善其事，必先利其器，”意思就是：要想做好工作，先要使工具锋利。
在民间，有一个父亲对两个儿子说“今天，给你们每人一把斧头，看谁在一天里看得多，以后这个家就有谁做主。”于是，大儿子大牛拿了斧头便直奔山上去，而二儿子二虎则拿了斧头端详了一番后，发现这是一把钝斧头，于是他先将斧头磨锋利之后再去山上砍柴。很快一天结束了，大牛只砍了六捆柴，而二胡砍了就捆柴。大牛忍不住问：“我一直很努力的工作，连休息的时间也没有，为什么你砍得比我快又多呢？”“砍柴除了技术和力气，更重要的是我们手里的斧头，我经常磨斧头，刀锋锋利，所砍的柴当然比较多，而你从不磨刀，虽然费的力气可能比我还多，但斧头却越来越钝，砍的柴当然少啊。”
从这件实例来看，工具是否好用十分的重要，关系到你能否完成好一件事情。
磨刀不误砍柴工，这句并不是空话，相反，t它十分的有哲理，是根据生活实际情况而写。
埋头苦干是很好的做事态度，可是，这并不意味着只要我们花大量时间，事情自然会解决。实践告诉我们：不是不做事，也不是只做事，而是要注意做事的方式和方法。
古时候，有两兄弟，大的叫阿木，小的叫阿智。都很聪明。有一天，父亲要考考这两兄弟，就给了两兄弟每人一把斧头，比比看，到天黑的时候谁砍得柴火多。
阿木一大早天还没亮就上山去了，挥动着斧头砍呀砍。阿木想自己来的早，肯定比弟弟砍的多。而阿智呢，拿到斧头发现斧头不锋利，阿智想，用这样钝的斧头砍柴肯定砍不多，还特别累，于是阿智早晨起来就开始磨斧头，磨了好半天才向山里进发。
天黑了，阿木和阿智都挑着一担柴回家了。
父亲查看了一下，发现阿智的明显多了一些，阿智说，山里还有我没有挑回来的柴呢。这下阿木明白了，磨刀不误砍柴工的道理。
在平日里，学习和工作也是同样的道理。要开动脑筋想办法，才能学习好。比如背诵单词，可以使用近义词联想反义词联想以及相关词汇联想的方法，达到快速的背诵单词的目的。学习上还有很多方法，需要自己去发现。
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