2022年暑期教师研修总结

暑假期间，根据《郑州市教育局办公室关于组织实施2022年暑期教师研修的通知》（郑教师函[2022]504号）文件通知，我校以加强教师职业道德建设为核心、以提高教师教学的实践能力为重点，着力促进教师专业发展，积极组织并认真开展了暑期研修培训工作，取得了一定的成绩。现就这一阶段的工作，做如下总结：

一、领导重视，组织到位。

接到通知后，第一时间成立领导组织。由业务领导主抓此项工作，分项落实责任，明确具体工作任务。第二，学校召开了线上全体教师会，宣传布置此项工作，对此次暑期研修的培训目标、任务、原则、内容等均做了详细的宣传及说明，使广大教师明确树立了终身学习意识，进一步牢固树立起学习意识，并决心用新意识、新理念指导自己的教育教学工作，使全校上下达成一致，形成共识，确保此项工作能得以顺利开展。

二、理清思路，扎实工作，稳步开展暑期研修培训各项活动。

通过开展此项活动，教师们认真自觉地学习“教师行为规范”，并重新审视自己的师德水平，自发制定了“一切为了学生，为了学生的一切、为了一切学生”的行动目标，通过“深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述”使教师们真正认识到了新的时期赋予教师的新的使命，决心内塑师德、外树形象、刻苦钻研、力求发展。通过认真学习新课标新教改，为实施新课程奠定坚实的理论基础通过学习专业知识，大多数教师的文化专业知识水平有大幅度提高。此项培训工作，广大教师有了终身学习意识，有了新的教育教学理念，除此之外，教师们也大多能深入钻研本学科文化知识及相关科知识的学习，通过这些学习，使大多数教师的文化知识水平有很大提高。只有人人树立新的教学观念，研究新的教学方式和学生的学习方式，才能使下学期校本教研活动得以深入开展。

三、做好培训评价总结，使暑期研修培训工作规范化，以促实效性。

在本校制定的培训考核制度的督促下，学校培训领导小组对教师参加暑期研修培训情况做了认真详细的阶段性总结及考评，对在校本暑期研修培训中表现积极的教师进行了表彰，对不积极学习的教师进行督促，并把教师参加培训的考核结果纳入学校对教师的全面考核之中，使培训管理较为规范，以促进下步工作。

总之，我校的暑期研修培训工作取得了一些成绩，但同时，也还存在有一定的问题。我们一定认真总结经验，反思问题，明确调整思路，制定整改措施，确保今后暑期培训工作的更好开展。