2023春季九年级道德与法治一模考试试卷分析

一、试题整体情况分析评价

本次模拟考试试卷，题型与往年中考试题基本相似。试卷继续遵循“稳中有变、稳中求新”的原则。试题情境丰富多彩，富有时代和生活气息，关注学生应用能力的考查；在题目设计上层次分明、坡度递进，合理区分了不同层次的考生，具有较高的信度、效度和必要的区分度，有利于指导初中道法教学和推进新课程改革，有利于促进学生的全面发展和下一步教学工作开展。

与往年相比，试卷在题量不变的情况下，题型也没有任何变化，试卷由选择题占60分，非选择题占40分，以九年级上下册和七八年级知识点为考查内容，主要考察学生对基本知识的理解与运用，题型灵活，难度适中。

二、学生答题情况及存在的主要问题分析

(一)选择题:

此次考试选择题难度较大，在考察基础知识的基础上稍加灵活变动，对于学生的能力有了更高一步要求，但总体变动不大。只要学生在平时的学习中基础扎实，掌握良好的做题技巧和审题习惯，还是可以做到不失分或者少失分。而出现问题的学生多是对材料、概念不清以及对细节注意不到。如选择题第二题，学生不能正确理解规则和自由的关系，失分率较高，第四题学生基础知识掌握不牢固，改革开放是当代中国最鲜明的特色，应夯实基础知识。17，18题考察民族常识。

(二)材料分析题:

本次考试21题1-2小题为网络安全试题，22题为当前时政热点，将国家民族复兴为背景材料，但是学生对青年共同的精神品质意识淡薄，要加强巩固课本知识；第二问对“党有号召、团有行动”这一政治信念的理解，学生得分率较高。

23题以我国科技创新为背景材料考察学生的总结归纳能力，得分率较高，能合理结合课本内容作答。本体考察了七-九年级知识点，综合性强。

三、教学建议

(一)依据课标和教材，夯实基础知识。帮助学生建构知识体系，提高归纳综合能力。在教学中，教师要注意帮助学生建构一个完整、清晰的知识点网络体系，让学生在建构中把握教材内容的要点，达到提高学生的归纳综合能力的目标。

(二)增强学生的可持续发展能力。在中考备考过程中，要重点研究教学目标的制定、教学过程中的质疑、教学结果的反馈与矫正。要善于教给学生发现问题、提出问题、解决问题的方法。突出发挥学生的主体作用，多留给学生思考、讨论问题的教学时空。鼓励学生发表自己不同的独到的见解，培养学生的思维独创性。同时，通过适度训练，逐步培养学生的分析解决问题以及学科表达的能力，掌握必要的学习方法。

(三)关注学生的生活世界。在平时的教学实践中，善于及时捕捉国内外重大时政信息和关注热点问题，注意将时政教学寓于课堂教学之中，把时政教育作为教材内容的延伸和补充。精心选取典型的例题引导学生运用学过的知识去分析重大的政治、经济和社会生活中的问题，力求举一反三。

(四)强调学生的主体意识，让学生成为复习、考试的主人。